0

hướng dẫn đánh giá cho điểm bài kiểm tra cuối kì i

CÁC DẠNG BT HÓA THƯỜNG ĐƯỢC VẬN DỤNG LÀM  BÀI THI TN

CÁC DẠNG BT HÓA THƯỜNG ĐƯỢC VẬN DỤNG LÀM BÀI THI TN

Hóa học

... B i toán hoá chiếm tỉ lệ đáng kể cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hoá, đồng th i đóng vai trò lớn việc đánh giá thí sinh, phân lo i thí sinh Việc rèn luyện gi i toán hoá trắc nghiệm đ i h i ... cần nhận biết Dùng phản ứng đặc trng chất v i thuốc thử để tạo tợng tri giác đợc nh đ i màu, kết tủa, có m i riêng biệt s i bọt khí, Nắm vững thuốc thử cho lo i hợp chất, ion cần nhận biết Ví ... ; chu ; nhóm VI D Tất sai Ví dụ Cho chất sau : rợu npropylic, axit axetic metyl fomiat Sắp xếp theo thứ tự giảm dần t o s i chất, đợc kết : A Axit axetic > rợu npropylic > metyl fomiat B Rợu...
  • 24
  • 522
  • 0
CÁC DẠNG BT HÓA ĐƯỢC DÙNG LÀM BÀI THI TRẮC NGHIỆM

CÁC DẠNG BT HÓA ĐƯỢC DÙNG LÀM BÀI THI TRẮC NGHIỆM

Hóa học

... B i toán hoá chiếm tỉ lệ đáng kể cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hoá, đồng th i đóng vai trò lớn việc đánh giá thí sinh, phân lo i thí sinh Việc rèn luyện gi i toán hoá trắc nghiệm đ i h i ... cần nhận biết Dùng phản ứng đặc trng chất v i thuốc thử để tạo tợng tri giác đợc nh đ i màu, kết tủa, có m i riêng biệt s i bọt khí, Nắm vững thuốc thử cho lo i hợp chất, ion cần nhận biết Ví ... ; chu ; nhóm VI D Tất sai Ví dụ Cho chất sau : rợu npropylic, axit axetic metyl fomiat Sắp xếp theo thứ tự giảm dần t o s i chất, đợc kết : A Axit axetic > rợu npropylic > metyl fomiat B Rợu...
  • 24
  • 512
  • 0
cac dang bt hoa

cac dang bt hoa

Hóa học

... đ i) - Tác dụng v i dung dòch bazo tạo thành mu i bazo .(phản ứng trao đ i) - Tác dụng v i mu i tạo thành hai mu i m i. (phản ứng trao đ i) i u kiện để phản ứng trao đ i xảy ra: cần hai i u kiện ... mol mu i cacbonat kim lo i hóa trò I gấp đ i số mol mu i cacbonat kimlo i hóa trò II nguyên tử lượng kim lo i hóa trò I nguyên tử lượng kim lo i hóa trò II 15 đvC, tìm công thức hai mu i Câu Hòa ... lo i M (có hóa trò II III) tác dụng hết v i NaOH dư Kết tủa hidroxit hóa trò II 19,8g kh i lượng clorua kim lo i M hóa trò II 0,5 kh i lượng mol M Tìm công thức mu i % hỗn hợp Câu 69 Hòa tan oxit...
  • 70
  • 373
  • 0
các dạng BT hóa hữu cơ

các dạng BT hóa hữu cơ

Hóa học

... III DẠNG : GI I B I TỐN HỖN HỢP Khi gi i tốn hh nhiều hydrocacbon ta có nhiều cách g i : - Cách : G i riêng lẻ, cách gi i ban đầu đơn giản sau khó gi i, d i, tốn th i gian - Cách 2: G i chung thành ... đ i PU v i HCl (vẫn H2S), cu i nhường l i tồn e Fe cho e vốn có để tạo SO2 PU v i O2 -Fe nhường phần e cho S để tạo (FeS) cu i lượng e l i đẩy sang cho O2 (theo trên) Phần Fe dư l i nhường e cho ... oxit kim lo i chất khử chất khử lấy oxi oxit để tạo Biết số mol kim lo i ta tính lượng oxi oxit > lượng sau phản ứng VD2: Cho 0,6 mol A FeO B phản ứng nhiệt nhơm C tạo 81,6g Cơng thức oxi...
  • 32
  • 479
  • 0
các dạng BT hóa 9 hay

các dạng BT hóa 9 hay

Hóa học

... i u chế mu i a) Từ đơn chất b) Từ hợp chất Axit + Bzơ Kim lo i + Axit Axit + Oxit bazơ Oxit axit + Oxit bazơ Kim lo i + Phi kim MU I Mu i axit + Oxit bazơ Mu i axit + Bazơ Kim lo i + DD mu i ... m kim lo i trước = m kim lo i tăng - Nếu kh i lượng kim lo i giảm: m kim lo i trước − m kim lo i sau = m kim lo i giảm - Nếu đề cho kh i lượng kim lo i tăng a % hay giảm b % nên đặt kim lo i ban ... dung dịch (B) % kh i lượng kim lo i (A) Dạng 8: B I TN TăNGB, GIảM KH I LượNG Trường hợp 1: Kim lo i phản ứng v i mu i kim lo i yếu * Hướng gi i: - G i x (g) kh i lượng kim lo i mạnh - Lập phương...
  • 23
  • 352
  • 0
Các chuyên đề BDHSG Hoá 9 (Đầy đủ các dạng BT)

Các chuyên đề BDHSG Hoá 9 (Đầy đủ các dạng BT)

Hóa học

... 9) Oxit bazơ + oxit axit → mu i ( oxit bazơ ph i tan) 10) oxit axit + dd bazơ → mu i + nước 11) Mu i Fe(II) + Cl2, Br2 → mu i Fe(III) 12) Mu i Fe(III) + KL( Fe, Cu) → mu i Fe(II) 13) Mu i axit ... mu i + Bazơ ) Mu i + axit → mu i + Axit ) Oxit bazơ + axit → mu i + Nước 6) Bazơ + axit → mu i + nước 7) Kim lo i + Axit → mu i + H2 ↑ ( kim lo i trước H) 8) Kim lo i + dd mu i → mu i + Kim lo i ... → axit) 2) Oxit axit + nước → axit tương ứng 3) Axit + mu i → mu i + axit 4) Cl2, Br2…+ H2O ( hợp chất khí v i hiđro) 1) dd mu i + dd mu i → mu i 2) Kim lo i + Phi kim → mu i 3) dd mu i + kiềm...
  • 19
  • 8,386
  • 522
Bài soạn Các dạng BT bồi dưỡng HSG Hóa 9

Bài soạn Các dạng BT bồi dưỡng HSG Hóa 9

Hóa học

... i u chế mu i a) Từ đơn chất b) Từ hợp chất Axit + Bzơ Kim lo i + Axit Axit + Oxit bazơ Oxit axit + Oxit bazơ Kim lo i + Phi kim MU I Mu i axit + Oxit bazơ Mu i axit + Bazơ Kim lo i + DD mu i ... − m kim lo i trước = m kim lo i tăng - Nếu kh i lượng kim lo i giảm: m kim lo i trước − m kim lo i sau = m kim lo i giảm - Nếu đề cho kh i lượng kim lo i tăng a% hay giảm b% nên đặt kim Trang: ... dung dịch (B) % kh i lượng kim lo i (A) Dạng 8: B I TỐN TĂNG, GIẢM KH I LƯỢNG Trường hợp 1: Kim lo i phản ứng v i mu i kim lo i yếu * Hướng gi i: - G i x (g) kh i lượng kim lo i mạnh - Lập phương...
  • 24
  • 572
  • 1
Các dạng BT bồi dưỡng HSG hóa 8

Các dạng BT bồi dưỡng HSG hóa 8

Tư liệu khác

... Nếu kh i lượng kim lo i giảm: m kim lo i trước − m kim lo i sau = m kim lo i giảm - Nếu đề cho kh i lượng kim lo i tăng a% hay giảm b% nên đặt kim lo i ban đầu m gam Vậy kh i lượng kim lo i tăng ... lít khí H2 thoát đktc H i kim lo i ? 10 Hòa tan 2,4 gam oxit kim lo i hóa trò II cần dùng 2,19 gam HCl H i oxit kim lo i ? 11 .Cho 10,8 gam kim lo i hóa tri III tác dụng v i dung dòch HCl dư thấy ... lo i tham gia - Từ suy lượng chất khác Lưu ý: Khi cho miếng kim lo i vào dung dòch mu i, Sau phản ứng kim lo i tắng hay giảm: m kim lo i sau − m kim lo i trước = m kim lo i tăng - Nếu kim loại...
  • 36
  • 569
  • 0
CÁC DẠNG BT & PP GIẢI DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA

CÁC DẠNG BT & PP GIẢI DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA

Vật lý

... l •l 172 T i địa i m có lắc đơn dao động i u hòa, lắc có chiều d i l dao động v i chu 0,6s Con lắc có chiều d i l dao động v i chu 0,8s Chu dao động lắc đơn có chiều d i l = l + l ... 2,1s 173 T i địa i m có lắc đơn dao động i u hòa, lắc có chiều d i l dao động v i chu 0,6s Con lắc có chiều d i l dao động v i chu 0,8s Chu dao động lắc đơn có chiều d i l = l − l ... chất i m DĐĐH có phương trình Tìm th i i m chất i m đến ly độ x = A : T 3T T 5T B t = C t = D t = 8 123 Một chất i m DĐĐH có phương trình x = A cos(ωt + π ) A t = Tìm th i i m chất i m...
  • 70
  • 596
  • 6
CÁC DẠNG BT ĐẠI CƯƠNG HÓA HỮU CƠ 11

CÁC DẠNG BT ĐẠI CƯƠNG HÓA HỮU CƠ 11

Hóa học

... 15: B i 16: B i 17: B i 18: DẠNG 3: CÔNG THỨC CẤU TẠO VÀ VIẾT CÁC ĐỒNG PHÂN B i 1: B i 2: B i 3: B i 4: B i 5: B i 6: B i 7: B i 8: B i 9: B i 10: B i 11: B i 12: B i 13: B i 14: B i 15: B i 16: ... thi ĐH Giáo viên: Ths B i Quang Chính DẠNG 2: PHÂN LO I VÀ G I TÊN HỢP CHẤT HỮU CƠ B i 1: B i 2: B i 3: B i 4: B i 5: B i 6: B i 7: B i 8: B i 9: B i 10: B i 11: B i 12: B i 13: B i 14: B i 15: ... tích khí đo i u kiện) Tìm CTPT hidrocacbon Kh i – Cửa Nam – TP Vinh Page Các chuyên đề luyện thi ĐH Giáo viên: Ths B i Quang Chính B i 15: Đốt cháy hoàn toàn 1,08g hợp chất hữu A cho sản phẩm...
  • 10
  • 902
  • 7
Phân tích các dạng chuẩn hoá dữ liệu trong mô hình quan hệ và một số thuật toán

Phân tích các dạng chuẩn hoá dữ liệu trong mô hình quan hệ và một số thuật toán

Công nghệ thông tin

... Trước biến đ i tệp liệu sơ đồ quan hệ ph i kiểm tra 3NF hay BCNF hay chưa, 3NF hay BCNF th i, trường hợp ngược l i ta tiến hành III.3 CÁC THUẬT TOÁN CHUẨN HOÁ SƠ ĐỒ QUAN HỆ III.3.1 Kiểm tra sơ ... t i tiểu quan hệ r CHƯƠNG III: CÁC DẠNG CHUẨN HOÁ DỮ LIỆU III.1 ĐẶT VẤN ĐỀ Việc chuẩn hoá thông tin quan hệ sơ đồ quan hệ, đóng vai trò quan trọng việc gi i toán thông tin quản lý máy tính Việc ... để kh i mát thông tin ( có tính pháp lý ) ph i phục h i tệp gốc th i i m cần, muốn h i phục ngư i ta ph i dùng phép n i tự nhiên n i tất tệp liệu ta tệp liệu gốc lớn Việc lưu trữ tệp liệu thường...
  • 60
  • 2,495
  • 3
Công thức điện xoay chiều & các dạng BT

Công thức điện xoay chiều & các dạng BT

Vật lý

... phí ∆P giảm n2 lần + Biện pháp giảm hao phí đường dây t i: giảm R, tăng U Vì R = ρ l nên để giảm R ta ph i tăng tiết diện S Việc tăng tiết diện S tốn kim lo i ph i xây cột S i n lớn nên biện pháp ... thÕ tøc th i Bíc 1: ViÕt biĨu thøc cđa cêng ®é dßng i n vµ hiƯu i n thÕ tøc thêid i d¹ng tỉng qu¸t i= I0sin( ωt + i ) hc cđa hiƯu i n thÕ u = Uosin( ωt + ϕu ) Bíc 2: X¸c ®Þnh I0 vµ U0 b»ng ... UL ®¹t gi¸ tri lín nhÊt T×m C hc f ®Ĩ UC ®¹t gi¸ trÞ lín nhÊt Hiệu i n hiệu dụng hai tụ đoạn mạch RLC có i n dung biến thiên đạt giá trò cực đ i U 2ZC R2 + ZL ZC = hiệu i n cực đ i UCmax =...
  • 4
  • 807
  • 10
CÁC DẠNG BT DAO ĐỘNG12(MỚI)

CÁC DẠNG BT DAO ĐỘNG12(MỚI)

Vật lý

... ω2 x = x o + Tìm ϕ: Từ i ̀u kiện kích thích ban đầu: t = 0,  , gia i phương trình lượng giác để tìm ϕ Thì chon  v = vo + Tìm A: sử dụng cơng thức A2 = x2 + giá trị k=0 Chú ... thơ i i ̉m t1 đến t2: B1: Xác i nh tra ng tha i chủn đợng của vật ta i thơ i i ̉m t1 và t2 Ở thơ i i ̉m t1: x1 = ?; v1 > hay v1 < Ở thơ i i ̉m t2: x2 = ?; v2 > hay v2 < B2: Tính ... thơ i i ̉m vật qua vị trí x1 lần c i cùng đến vị trí x2: + cứ vào vị trí của x1, x2 và chiều của v1, v2 để xác i nh quá trình chủn đợng của vật → mơ tả bằng hình...
  • 6
  • 389
  • 0
CÁC DẠNG TOÁN HÓA VÔ CƠ

CÁC DẠNG TOÁN HÓA VÔ CƠ

Hóa học

... trỡnh in phõn din ca tt : Qỳa trỡnh kh cỏc ion dng kim loi v H2O in phõn núng chy : Th t kh tng dn t tr i qua phi theo chiu tng dn tớnh oxi húa ca ion kim loi in phõn dung dch : Cỏc ion kim loi ... lớt khớ H2 iu kin tiờu chun Tớnh m Li gii : Quy i hn hp X thnh nguyờn t Fe , O ; gi s mol st to thnh mui Fe II , st to thnh mui Fe III , O l a ,b ,c Ta cú : 56a + 56b + 16c = 7,36 S cho nhn e ... gii theo phng phỏp ion : + Nhiu axit + Kim loi + Nhiu baz + Nhụm , Al3+ , H+ + Nhiu mui CO32- , HCO3- + OH+ Cu + HNO3 (KNO3 , NaNO3 ) + H2SO4 Bi : Phn I : Vit cỏc phng trỡnh phn ng di dng ion...
  • 63
  • 648
  • 3
Tập hợp các dạng toán vào 10

Tập hợp các dạng toán vào 10

Toán học

... còng b»ng hai lÇn tÝch cđa hai ch÷ sè cđa nã céng thªm B i 15: Líp 9A cã 14 häc sinh gi i to¸n, 13 häc sinh gi i v¨n, sè häc sinh võa gi i to¸n võa gi i v¨n b»ng nưa sè häc sinh kh«ng gi i to¸n mµ ... tia ® i cđa tia MN lÊy i m C N i C v i B c¾t ®êng trßn t i i m thø hai I Giao i m cđa AI v i MN lµ K a) Chøng minh tø gi¸c BHIK n i tiÕp -Học để ngày mai lập nghiệp ! ... mµ còng kh«ng gi i v¨n H i cã bao nhiªu häc sinh võa gi i to¸n võa gi i v¨n, biÕt r»ng sÜ sè cđa líp 9A lµ 35 B i 16 : Mét ca n« xu i dßng 45km r i ngỵc dßng 18km BiÕt vËn tèc xu i dßng lín h¬n...
  • 21
  • 289
  • 2
Giải mẫu các dạng toán vào 10

Giải mẫu các dạng toán vào 10

Toán học

... khoảng hai nghiệm vế tr i khác dấu v i hệ số a ( hệ số a hệ số lũy thừa bậc hai vế tr i khai triển, nghiệm nghiệm đa thức vế tr i ) Ví dụ v i BPT (1) vế tr i có hai nghiệm -1 -5 , dạng khai triển ... tọa độ giao i m A hai đờng thẳng b Vẽ hệ trục tọa độ đờng thẳng d1 d2 14 c G i B C lần lợt giao i m d1 d2 v i trục hoành; D E lần lợt giao i m d1 d2 v i trục tung.Tính diện tích tam giác ABC ... d2 v i trục hoành Gi i : e Tìm tọa độ giao i m A hai đờng thẳng Giao i m hai đờng thẳng nghiệm hệ phơng trình sau : 4y y = 2x + x = x = = y = 2x 2y = y = { Vậy giao i m A hai đờng...
  • 23
  • 286
  • 0
Các dạng BT về pH trong đề thi ĐH

Các dạng BT về pH trong đề thi ĐH

Hóa học

... 0,04M đợc dung dịch có pH = 13 tính m ( Coi thể tích dung dịch không đ i ) B i 21: Đề thi ĐH Kh i A 2006 Nung 6,58 gam Cu(NO3)2 bình kín, sau th i gian thu đợc 4,96 gam chất rắn hỗn hợp khí ... m a B i 16: Học Viện Quân Y 2001 A dung dịch H2SO4 0,5M B dung dịch NaOH 0,6M Cần trộn VA VB theo tỉ lệ để đợc dung dịch có pH = dung dịch có pH = 13 (giả thiết chất phân ly hoàn toàn ) B i 17: ... đợc 300 ml dung dịch Y viết phơng trình phản ứng xảy tính pH dung dịch Y B i 22: Đề thi ĐH kh i A 2004 Cho 40 ml dung dịch HCl 0,75M vào 160 ml dung dịch chứa đồng th i Ba(OH) 0,08M KOH 0,04M...
  • 2
  • 897
  • 8
Các dạng BT ôn thi ĐH hay

Các dạng BT ôn thi ĐH hay

Hóa học

... 96500 A n I. t - m: Kh i lượng đơn chất X thu i n cực - A: Kh i lượng mol nguyên tử X - n: Số electron mà cation anion trao đ i - I: Cường độ dòng i n (A) - t: th i gian i n phân (giây) - i n phân ... kim lo i tương ứng, dd đem đpnc ph i cô cạn) - i n phân dung dịch: i u chế kim lo i hoạt động trung bình yếu (có tham gia nước) - Định luật Faraday: Kh i lượng sản phẩm thu sau th i gian i n ... dịch mu i catot bắt đầu có khí thoát ngừng nghĩa tiến hành i n phân dung dịch mu i hoàn toàn chấm dứt i n phân Câu 12: i n phân dd mu i MCln v i i n cực trơ Khi catot thu 16g kim lo i M anot...
  • 8
  • 368
  • 1
Cac dang BT aminoaxitrat hay

Cac dang BT aminoaxitrat hay

Hóa học - Dầu khí

... -amino axit B Liờn kt ca nhúm CO vi nhúm NH gia n v -amino axit c gi l liờn kt peptit C Polipeptit gm cỏc peptit cú t 10 n 50 gc -amino axit D Peptit l nhng hp cht cha t n 50 gc -amino axit liờn ... ca amino axit v mui ca aminoaxit vi axit (vụ c ,hu c) hoc vi (NH3 ,amin ) Cụng thc CnH2n+1NO2 cú cỏc ng phõn sau : - Amino axit , este aminoaxit , mui to t axit hu c khụng no vi NH3 hoc amin no ... cu to amino axit cú CTPT C4H9 O2N l A B C D Cõu 36 Cho glyxin tỏc dng vi axit glutamic to ipeptit mch h S lng ipeptit cú th to l: A B C D Cõu 37: Chn cõu sai A Oligopeptit gm cỏc peptit cú t...
  • 16
  • 417
  • 3
các dạng on thi 10

các dạng on thi 10

Toán học

... Bước 2: Lấy nghiệm thay vào hai cơng thức y = f(x) y = g(x) để tìm tung độ giao i m Chú ý: Số nghiệm phương trình (II) số giao i m hai đường III.Quan hệ hai đường thẳng Xét hai đường thẳng : ... quan hƯ cßn l i qua Èn vµ c¸c ® i lỵng ®· biÕt - LËp HPT * Bíc 2: Gi i HPT * Bíc 3: § i chiÕu v i §K ®Ĩ tr¶ l i III, B i tËp vµ híng dÉn: B i Hai « t« cïng kh i hµnh mét lóc tõ hai tØnh A vµ B ... khơng? Gi i: Ta thấy -2.(-2 + 1) = nên i m A thuộc v đường thẳng (d) II.Cách tìm giao i m hai đường y = f(x) y = g(x) Bước 1: Tìm hồnh độ giao i m nghiệm phương trình f(x) = g(x) (II) Bước...
  • 18
  • 344
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose