hướng dẫn học triết

SKKN Thiết kế và sử dụng thí nghiệm thực hành khi nghiên cứu phần sinh học tế bào theo hướng dạy học phát triển năng lực của học sinh THPT

SKKN Thiết kế và sử dụng thí nghiệm thực hành khi nghiên cứu phần sinh học tế bào theo hướng dạy học phát triển năng lực của học sinh THPT

... tài: “Thiết kế sử dụng thí nghiệm thực hành nghiên cứu phần sinh học tế bào theo hướng dạy học phát triển lực của học sinh THPT” Điểm đề tài: Thiết kế sử dụng số thí nghiệm thực hành ... cắt ngang mẫu bưởi có đường kính khác Chiếu slide yêu cầu hoàn thành phiếu học tập sau: PHIẾU HỌC TẬP CH 1: So sánh tỉ lệ S/V (diện tích bề mặt/ thể tích) khối vỏ bưởi? Mức độ phát triển lực ... Trao đổi chất nh anh→ sinh trưởng phát triển mạnh GV chiếu slide đáp án phiếu học tập ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP Mức độ phát triển lực CH1: tỷ lệ S/V giẩm dần 0.5cm→1cm→1.5cm→2cm Nhận biết CH 2: Độ ngấm...

Ngày tải lên: 09/11/2017, 17:20

67 540 0
Hướng dẫn học sinh tìm hướng giải quyết các bài toán bất đẳng thức

Hướng dẫn học sinh tìm hướng giải quyết các bài toán bất đẳng thức

... Trong dạy học toán, việc hướng dẫn học sinh tìm hướng giải bài toán là một việc làm quan trọng mà giáo viên cần phải có ý thức thực hiện ? ?Hướng dẫn học sinh tìm hướng giải ... duy, đào sâu suy nghĩ để tìm hướng Sau tìm được hướng học sinh cảm thấy yêu thích môn toán Đây chính là lý chọn đề tài: ? ?Hướng dẫn học sinh tìm hướng giải quyết các bài toán ... dung toán học đòi hỏi trình độ tư khác của học sinh Do đòi hỏi người giáo viên một sự hướng dẫn tìm tòi lời giải theo hướng khác Để giải bài toán bất đẳng thức, học sinh...

Ngày tải lên: 10/08/2017, 15:24

16 185 0
SKKN Hướng dẫn học sinh giải toán áp dụng tính chất của dãy tỷ số bằng nha

SKKN Hướng dẫn học sinh giải toán áp dụng tính chất của dãy tỷ số bằng nha

... dạy mơn Tốn , kết hợp với việc tham khảo ý kiến đồng nghiệp Tơi đúc kết vài kinh nghiệm ? ?Hướng dẫn học sinh giải toán áp dụng tính chất của dãy tỷ sớ bằng nhau’’ có hiệu cao Một ... Gia,Tỉnh Thanh Hố: Năm học 2010 –2011 STT Lớp 7A 7B Si Giỏi Số SL % 35 0 32 0 Kết quả Khá T B Yếu Kém SL % SL % SL % SL % 11,4 12 34,3 17,1 13 37,1 9,4 11 34,4 18,7 12 37,5 Năm học 2011 –2012 ... nặng nề, em tiếp thu kiến thức nhẹ nhàng * Với học sinh đại trà: Sau học xong phần em nắm biết cách giải toán Dạng1, Dạng , Dạng Dạng * Với học sinh khá giỏi: Các em nắm dạng có cách giải...

Ngày tải lên: 02/01/2018, 14:37

17 265 0
Hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT Bình Sơn viết đoạn văn theo mô hình kì thi THPT QG

Hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT Bình Sơn viết đoạn văn theo mô hình kì thi THPT QG

... sinh………………………………………… 10 III Hướng dẫn các bước tiền đề cho việc viết đoạn văn Luyện tập với viết câu…………………………………………… 11 Luyện tập với phát triển ý tưởng………………………………… 15 IV Hướng dẫn học sinh ... hỏi phức tạp, đa dạng từ phía học sinh dẫn đến chúng chưa được chú trọng đúng mức, chưa hình thành được kĩ sâu học sinh, phần đa học sinh ngại, thướng tìm cách né tránh biện ... trị cho em học sinh II Mục tiêu chuyên đề Như đã nói ở trên, chuyên đề ? ?Hướng dẫn học sinh lớp 12 trường THPT Bình Sơn viết đoạn văn theo mô hình kì thi THPT QG” chuẩn bị hướng đến...

Ngày tải lên: 17/01/2019, 20:50

38 204 0
Hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán

Hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán

... kiện cho em mình học tập còn nhiều hạn chế.Vì vậy phần nhiều học sinh còn thiếu tài liệu học tập và sách nâng cao để học Do đó việc ôn tập, hướng dẫn cho học sinh vận ... dẫn học sinh lớp ôn thi vào 10 có kết quả cao đã nghiên cứu đề tài: ? ?Hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức Vi et vào giải một số dạng toán’ Tên sáng kiến: Hướng dẫn học ... đến 60% học sinh lớp không xác định được dùng kiến thức gì để giải.Sau đó nghiên cứu hướng dẫn học sinh theo chuyên đề này thì 80% học sinh lớp đã xác định được hướng...

Ngày tải lên: 16/10/2019, 05:58

27 111 0
Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 7 vận dụng tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau vào giải các dạng bài tập

Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 7 vận dụng tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau vào giải các dạng bài tập

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HỐ PHỊNG GD&ĐT THỌ XUÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP VẬN DỤNG TÍNH CHẤT TỈ LỆ THỨC VÀ DÃY TỈ SÔ BẰNG NHAU VÀO GIẢI CÁC ... Cảnh Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường THCS Lê Thánh Tông SKKN thuộc lĩnh mực (môn): Tốn học THANH HỐ NĂM 2017 1 MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài Như biết, mơn tốn học mơn khoa học tự nhiên ... thuật” biết sử dụng tính tính chất Đó lí mà tơi chọn tên đề tài SKKN là: “Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp vận dụng tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số vào giải dạng tập” Trong trình giảng dạy...

Ngày tải lên: 21/10/2019, 16:29

23 113 0
Hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán

Hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán

... kiện cho em mình học tập còn nhiều hạn chế.Vì vậy phần nhiều học sinh còn thiếu tài liệu học tập và sách nâng cao để học Do đó việc ôn tập, hướng dẫn cho học sinh vận ... dẫn học sinh lớp ôn thi vào 10 có kết quả cao đã nghiên cứu đề tài: ? ?Hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức Vi et vào giải một số dạng toán’ Tên sáng kiến: Hướng dẫn học ... đến 60% học sinh lớp không xác định được dùng kiến thức gì để giải.Sau đó nghiên cứu hướng dẫn học sinh theo chuyên đề này thì 80% học sinh lớp đã xác định được hướng...

Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:16

27 34 0
Hướng dẫn học sinh làm một số dụng cụ đơn giản để kiểm chứng kiến thức vật lí

Hướng dẫn học sinh làm một số dụng cụ đơn giản để kiểm chứng kiến thức vật lí

... thuật cho học sinh Từ lý đưa sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh làm số dụng cụ đơn giản để kiểm chứng kiến thức Vật lí Đề tài này tập trung vào việc hướng dẫn sơ lược ... người giáo viên phải nắm bắt được tâm lí học sinh đối với môn học mình giảng dạy, từ đó có phương pháp dạy – học hợp lí, tạo hứng thú, giúp học sinh dễ dàng tiếp nhận kiến thức ... là sau học thì học sinh làm được gì Do đó đới với chương trình giáo dục ngày địi hỏi người giáo viên và học sinh không ngừng đổi mới nhằm nâng cao phương pháp dạy và học, ...

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:12

15 15 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán

(Sáng kiến kinh nghiệm) hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức vi et vào giải một số dạng toán

... kiện cho em mình học tập còn nhiều hạn chế.Vì vậy phần nhiều học sinh còn thiếu tài liệu học tập và sách nâng cao để học Do đó việc ôn tập, hướng dẫn cho học sinh vận ... dẫn học sinh lớp ôn thi vào 10 có kết quả cao đã nghiên cứu đề tài: ? ?Hướng dẫn học sinh vận dụng hệ thức Vi et vào giải một số dạng toán’ Tên sáng kiến: Hướng dẫn học ... đến 60% học sinh lớp không xác định được dùng kiến thức gì để giải.Sau đó nghiên cứu hướng dẫn học sinh theo chuyên đề này thì 80% học sinh lớp đã xác định được hướng...

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:55

27 10 0
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập di truyền về lai một cặp tính trạng và lai hai cặp tính trạng môn sinh học 9

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập di truyền về lai một cặp tính trạng và lai hai cặp tính trạng môn sinh học 9

... DỤC & ĐÀO TẠO …… TRƯỜNG ……………………… HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN VỀ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG VÀ LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG MÔN SINH HỌC Tác giả sáng kiến: ……………………… ... kiến kinh nghiệm với đề tài “ Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Di truyền về lai một cặp tính trạng và lai hai cặp tính trạng môn Sinh học 9” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: ... tham gia xây dựng dẫn đến chất lượng học tập, lĩnh hội kiến thức thấp CHƯƠNG II: GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I CƠ SỞ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP: Sáng kiến “ Hướng dẫn học sinh phương...

Ngày tải lên: 09/04/2022, 08:40

25 30 0
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh làm dạng bài điền hình thức đúng của từ trong ngoặc

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh làm dạng bài điền hình thức đúng của từ trong ngoặc

... BÁO CÁO SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ (Lĩnh vực: Tiếng Anh) TÊN SÁNG KIẾN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM DẠNG BÀI ĐIỀN HÌNH THỨC ĐÚNG CỦA TỪ TRONG NGOẶC Tác giả: VŨ TÚ QUN Trình ... này, tơi dạy lớp 12 hệ năm ôn thi tốt nghiệp, áp dụng sáng kiến “Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh làm dạng bài điền hình thức đúng của từ ngoặc” Nội dung (các) giải pháp ... Trung học phổ thơng Q́c Gia I THƠNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh làm dạng điền hình thức từ ngoặc Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Tiếng Anh Phạm...

Ngày tải lên: 21/04/2023, 15:14

33 3 0
Nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên về hướng dẫn học sinh kỹ năng tự học, học nhóm

Nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên về hướng dẫn học sinh kỹ năng tự học, học nhóm

... NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH KỸ NĂNG TỰ HỌC, HỌC NHÓM LỜI NÓI ĐẦU Lý biên soạn tài liệu: Thực nhiệm vụ bồi dưỡng thường ... giai đoạn Tài liệu BDTX “Nâng cao lực cho cán bộ quản lý, giáo viên về hướng dẫn học sinh kỹ tự học, học nhóm” nhằm giúp cho cán quản lí giáo viên tiểu học có thêm kiến thức kĩ ... trò, ý nghĩa “Tự học” học sinh tiểu học Phần II Dạy học theo nhóm Phần III Một số minh họa Hướng dẫn sử dung tài liệu: Tài liệu biên soạn theo hình thức Tài liệu hướng dẫn học Tài liệu...

Ngày tải lên: 18/05/2016, 12:31

47 272 0
KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn HỌC VIÊN NGÀNH GDTXSỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOAMÔN NGỮ văn   PHẦN văn HỌC

KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn HỌC VIÊN NGÀNH GDTXSỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOAMÔN NGỮ văn PHẦN văn HỌC

... năm học 2007 - 2008 đã đưa kinh nghiệm “ Hướng dẫn học viên bổ túc trung học sử dụng sách giáo khoa môn Ngữ văn” Năm học này(2011-2012), tiếp tục đưa kinh nghiệm: Hướng dẫn học ... giành thời gian để “ Hướng dẫn học viên sử dụng SGK môn Ngữ văn”, nhất là phần văn học Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài Hướng dẫn học viên ngành GDTX ... phải học viên nào cũng thực Do đó hướng dẫn học viên sử dụng SGK ở nhà là một công việc mà GV cần phải giành thời gian và có phương pháp hướng dẫn thích hợp từng bài học...

Ngày tải lên: 26/10/2017, 11:26

13 202 0
Hướng dẫn học viên 12 sử dụng atlat địa lý để giải đề thi trắc nghiệm

Hướng dẫn học viên 12 sử dụng atlat địa lý để giải đề thi trắc nghiệm

... ĐÀO TẠO THANH HÓA TRUNG TÂM GDTX THƯỜNG XUÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: “HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN LỚP 12 SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM ĐỂ GIẢI ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM PHẦN ... để học viên hiểu những kiến thức gặp nhiều khó khăn Chính vì đã lựa chọn đề tài ? ?Hướng dẫn học viên lớp 12 sử dụng Atlat Địa li Việt Nam để giải đề thi trắc nghiệm phần địa ... trắc nghiệm đối với môn thi tốt nghiệp phổ thông quốc gia, đó có mơn Địa lí Cho nên việc hướng dẫn học viên sử dụng Atlat Địa lí để giải đề thi trắc nghiệm điều quan trọng Điều chúng...

Ngày tải lên: 21/10/2019, 17:10

17 104 0
Hướng dẫn học viên 12 sử dụng atlat địa lý để giải đề thi trắc nghiệm

Hướng dẫn học viên 12 sử dụng atlat địa lý để giải đề thi trắc nghiệm

... ĐÀO TẠO THANH HÓA TRUNG TÂM GDTX THƯỜNG XUÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: “HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN LỚP 12 SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM ĐỂ GIẢI ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM PHẦN ... để học viên hiểu những kiến thức gặp nhiều khó khăn Chính vì đã lựa chọn đề tài ? ?Hướng dẫn học viên lớp 12 sử dụng Atlat Địa li Việt Nam để giải đề thi trắc nghiệm phần địa ... trắc nghiệm đối với môn thi tốt nghiệp phổ thông quốc gia, đó có mơn Địa lí Cho nên việc hướng dẫn học viên sử dụng Atlat Địa lí để giải đề thi trắc nghiệm điều quan trọng Điều chúng...

Ngày tải lên: 30/10/2019, 14:59

17 89 0
SKKN hướng dẫn học viên 12 sử dụng atlat địa lý để giải đề thi trắc nghiệm

SKKN hướng dẫn học viên 12 sử dụng atlat địa lý để giải đề thi trắc nghiệm

... ĐÀO TẠO THANH HÓA TRUNG TÂM GDTX THƯỜNG XUÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: “HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN LỚP 12 SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM ĐỂ GIẢI ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM PHẦN ... để học viên hiểu những kiến thức gặp nhiều khó khăn Chính vì đã lựa chọn đề tài ? ?Hướng dẫn học viên lớp 12 sử dụng Atlat Địa li Việt Nam để giải đề thi trắc nghiệm phần địa ... trắc nghiệm đối với môn thi tốt nghiệp phổ thông quốc gia, đó có mơn Địa lí Cho nên việc hướng dẫn học viên sử dụng Atlat Địa lí để giải đề thi trắc nghiệm điều quan trọng Điều chúng...

Ngày tải lên: 18/11/2019, 13:32

17 97 0
SKKN hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945  2000

SKKN hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945 2000

... học phổ thơng (THPT) Quốc gia Trên sở đó, thân đã thực sáng kiến đổi phương pháp dạy học: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” - Sáng ... Sáng kiến kinh nghiệm dựa ý tưởng khai thác sử dụng phần mềm IMindMap7( Sơ đồ tư duy) nhằm hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư duy, gắn với từng chủ đề cụ thể ôn tập Lịch sử giới 1945-2000( ... vào việc nâng cao chất lượng, hiệu việc ôn thi THPT Quốc gia môn Lịch sử Tên sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” Tác giả...

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:31

30 152 0
Hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945  2000

Hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945 2000

... học phổ thơng (THPT) Quốc gia Trên sở đó, thân đã thực sáng kiến đổi phương pháp dạy học: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” - Sáng ... Sáng kiến kinh nghiệm dựa ý tưởng khai thác sử dụng phần mềm IMindMap7( Sơ đồ tư duy) nhằm hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư duy, gắn với từng chủ đề cụ thể ôn tập Lịch sử giới 1945-2000( ... vào việc nâng cao chất lượng, hiệu việc ôn thi THPT Quốc gia môn Lịch sử Tên sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” Tác giả...

Ngày tải lên: 03/06/2020, 22:35

30 251 0
Hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử thế giới 1945 -2000

Hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử thế giới 1945 -2000

... dẫn học sinh sây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” - Sáng kiến kinh nghiệm dựa y tưởng khai thác sử dụng phần mềm IMindMap7( Sơ đô t duy) nhằm hướng dẫn ... việc nâng cao chât lượng, hiệu việc ôn thi THPT Quốc gia môn Lịch sử 2 Tên sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh sây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” 3 Tác ... trình bày kết hợp hình vẽ, chữ viết vận dụng kiến thức sách sống khiến cho học thêm sinh động hâp dẫn Đây phương pháp hỗ trợ tích cực cho tiết dạy, ơn tập kiến thức cho học sinh cách khoa học Qua...

Ngày tải lên: 03/02/2021, 00:55

30 66 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945  2000

(Sáng kiến kinh nghiệm) hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần lịch sử thế giới 1945 2000

... học phổ thơng (THPT) Quốc gia Trên sở đó, thân đã thực sáng kiến đổi phương pháp dạy học: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” - Sáng ... Sáng kiến kinh nghiệm dựa ý tưởng khai thác sử dụng phần mềm IMindMap7( Sơ đồ tư duy) nhằm hướng dẫn học sinh xây dựng sơ đồ tư duy, gắn với từng chủ đề cụ thể ôn tập Lịch sử giới 1945-2000( ... vào việc nâng cao chất lượng, hiệu việc ôn thi THPT Quốc gia môn Lịch sử Tên sáng kiến: “Hướng dẫn học sinh xây dựng sử dụng sơ đồ tư ôn thi THPT Quốc gia phần Lịch sử giới 1945 -2000” Tác giả...

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:56

30 16 0
w