hđ3 nêu cảm nghó về nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc
Ngữ văn 9 ( chi tiết kỳ 2 )
... lựa chọn chi tiết … đặc sắc, gợi cảm xúc Kết : Tổng hợp, nêu cảm nghó chung HĐ4/ HS trình bày phần làm mình, GV nhận xét, sửa chữa Thái độ tình cảm buổi chia tay - Nhân vật anh Sáu: Hụt hẫn, ... hình ảnh, màu sắc, không gian, đối tượng miêu tả thơ Nó giúp người đọc hình dung cụ thể đối tượng kèm theo cảm xúc hưng phấn , lúc lại bâng khuâng phong phú đa dạng 4./ CỦNG CỐ : Nêu kiến thức ... ý kiến ) - Yêu cầu kiểu nêu từ ngữ : phân tích, suy nghó em … nêu vấn đề nghò luận - Đối tượng nghò luận : đoạn thơ, thơ - Đề thường đònh hướng không đònh hướng nêu vấn đề, khía cạnh đoạn thơ,...
- 104
- 821
- 0
giáo án ngữ văn lớp 9 chi tiết học kì 2
... nếm trải * Đó nét đặc sắc , thành công tình 2/ Cảm xúc suy truyện nghó Nhó 2/ Cảm xúc suy nghó nhân vật Nhó * Đọc Đ1, em hình dung cảm xúc suy nghó Nhó a Cảm nhận về cảnh sắc thiên nhiên sáng ... lựa chọn chi tiết … đặc sắc, gợi cảm xúc Kết : Tổng hợp, nêu cảm nghó chung HĐ4/ HS trình bày phần làm mình, GV nhận xét, sửa chữa Thái độ tình cảm buổi chia tay - Nhân vật anh Sáu: Hụt hẫn, ... ý kiến ) - Yêu cầu kiểu nêu từ ngữ : phân tích, suy nghó em … nêu vấn đề nghò luận - Đối tượng nghò luận : đoạn thơ, thơ - Đề thường đònh hướng không đònh hướng nêu vấn đề, khía cạnh đoạn thơ,...
- 104
- 2,581
- 4
giáo án ngữ văn lớp 9 học kì ii
... tích : Học vấn nhân loại … sách truyền lại sách kho tàng học vấn Nếu không đọc , … xóa bỏ làm kẻ lạc hậu) - Học vấn không công việc ca nhân mà việc toàn nhân loại - Học vấn nhân loại sách ... trữ tình “tôi” tự bộc lộ cảm nghó trước mùa xuân Phương thức biểu đạt biểu cảm ) Văn trữ tình thường có bố cục theo mạch cảm nghó Chỉ bố cục thơ Nêu cảm nghó đoạn - Khổ1/ Cảm xúc trước mùa xuân ... để phân tích kết luận nhận xét tổng hợp - Đề suy nghó nhận xét tác phẩm nêu suy nghó cá nhân vấn đề nêu từ tác phẩm II.Các bước làm nghò luận tác phẩm truyện ( đoạn trích) * Đề : Suy nghó nhân...
- 126
- 1,316
- 0
giáo án ngữ văn lớp 9 tuần 24 đến cuối năm
... dễ sa vào , để dứt khỏi , để hướng tới giá trò đích thực vốn giản dò, gần gũi bền vững 3/ Em hiểu ntn nhân vật Nhó so với nhân vật ông Hai , bé Thu - Nhó kiểu nhân vật tư tưởng nhân vật tính cách, ... nét đặc sắc , thành công tình truyện 2/ Cảm xúc suy nghó nhân vật Nhó * Đọc Đ1, em hình dung cảm xúc suy nghó Nhó cảnh sắc thiên nhiên sáng đầu thu nhìn từ cửa sổ phòng anh a Qua nhìn cảm nhận ... số cử thái độ chò chồng , qua suy tư tình cảm Nhó vợ , phát biểu suy nghó em phẩm chất, tình cảm nhân vật ? - Nhó thấu hiểu vợ với lòng biết ơn sâu sắc cảm động Tâm hồn chò giữ nguyên nét tần tảo...
- 86
- 3,531
- 0
giáo án ngữ văn trọn bộ
... bộc lộ cảm nghó 1/ Cảm xúc muà trước mùa xuân Phương thức biểu đạt biểu cảm ) xuân thiên nhiên Văn trữ tình thường có bố cục theo mạch cảm nghó Chỉ bố cục thơ Nêu cảm nghó đoạn - Khổ1/ Cảm xúc ... tích : Học vấn nhân loại … sách truyền lại sách kho tàng học vấn Nếu không đọc , … xóa bỏ làm kẻ lạc hậu) - Học vấn không công việc ca nhân mà việc toàn nhân loại - Học vấn nhân loại sách ... để phân tích kết luận nhận xét tổng hợp - Đề suy nghó nhận xét tác phẩm nêu suy nghó cá nhân vấn đề nêu từ tác phẩm II.Các bước làm nghò luận tác phẩm truyện ( đoạn trích) * Đề : Suy nghó nhân...
- 106
- 1,006
- 0
Luyện từ và câu - LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
... diện nhóm dán phiếu, nhận xét - GV chốt lại b) Hướng dẫn HS làm tập (9’) - Đọc yêu cầu - Giao việc: Chọn số từ vừa - HS nghe tìm đặt câu - Cho HS làm - Cá nhân - Cho HS trình bày kết - HS đọc câu ... - Cho HS trình bày kết - Đại diện HS trình bày - GV nhận xét, chốt lại Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà: Bài tập - Xem tuần Rút kinh nghiệm : ... đồng nghĩa? - Thế từ đồng nghĩa hoàn toàn? - Thế từ đồng nghĩa không hoàn toàn? - Làm tập 2(làm lại) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 2: Luyện tập (27’) Mục tiêu: Cách tiến...
- 5
- 3,976
- 6
CẤU TRÚC và bài tập về câu bị ĐỘNG
... supposed/believed/considered/reported + that + clause ( clause = S + Vinf + O) b/ Động từ clause để HTDG TLĐ S + am/is/are + thought/ said/supposed + to + Vinf EX: People say that he is a good ... good doctor >> It's said that he is a good doctor He is said to be a good doctor c/ Động từ clause để thời QKDG HTHT S + am/is/are + thought/ said/ supposed + to + have + P2 EX: People think he ... that + clause >>Bị động: a/ It was + thought/ said/ supposed + that + clause b/ Động từ clause để QKĐ: S + was/were + thought/ said/ supposed + to + Vinf EX: People said that he is a good doctor...
- 10
- 14,107
- 80
Tài liệu Luyện từ và câu - LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA pptx
... HS ghép ý vào câu - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại c) Hướng dẫn HS làm tập (12’) - GV cho HS đọc yêu cầu đề giao việc Cho HS đọc lại Sắc màu em yêu” Chọn viết khổ thơ Viết đoạn văn - Cho ... tranh SGK - HS quan sát tranh, làm cá nhân Đọc tập - Cho HS làm - HS làm vào giấy - Cho HS trình bày - HS lên dán lên bảng - Nhận xét - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm tập 2.(8’) - ... kết viết - Lớp nhận xét - GV nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.(2’) - GV nhận xét tiết học - Về nhà viết tập vào Rút kinh nghiệm : ...
- 5
- 1,464
- 0
Tổng hợp lý thuyết và bài tập về câu bị động
... động vừa chuyển câu hỏi đảo ngữ (V – S – O) was a new computer bought by your father? - Ghi lại từ để hỏi (wh-) vào câu vừa đổi When was a new computer bought by your father? - Why people speak ... dấu chấm hỏi: → That chocolate cake is eaten by your friend Bước 3: lúc này, ta trả dấu chấm hỏi về, việc đưa am/is/are lên đầu câu xong → Is that cake eaten by your friend? Ví dụ 2: Did your mother ... che từ “Did” làm câu bị động khứ đơn, ta có: This story was told by your mother Bước 3: ta trả lại dấu chấm hỏi cách đưa was were lên đầu câu, ta có: → Was this story told by your mother? II...
- 25
- 18,375
- 1,395
BÀI TẬP VỀ CÂU CHỦ ĐỘNG, CÂU BỊ ĐỘNG DÙNG CỤM C – V ĐỂ MỞ RỘNG CÂU
... gìn hạnh phúc để đứa trẻ sống tình yêu thương người gia đình - Thể niềm thương cảm với đứa trẻ không may bị rơi vào cảnh bất hạnh - Ngợi ca tâm hồn cao đẹp hai anh em nêu lên vấn đề quan trọng: ... thiện nhân cách: Về lẽ sống, tình thương thái độ ứng xử… + Đó nơi ta sống mối quan hệ mẫu mực: Tình thầy trò, tình bạn… Câu 2: Qua truyện ngắn “ Cuộc chia tay búp bê” tác giả muốn nói tới vấn đề ... Thêm cụm C – V vào chỗ trống làm phụ ngữ cho danh từ a Chúng bàn rào lại mảnh vườn…………… b Chúng chép lại thơ……………………… c Vấn đề mà…………………………………………… chưa giải * Bài tập 6: Thêm cụm C – V làm phụ...
- 7
- 29,398
- 477
CẤU TRÚC và bài tập về câu bị ĐỘNG
... supposed/believed/considered/reported + that + clause ( clause = S + Vinf + O) b/ Động từ clause để HTDGhoặc TLĐ S + am/is/are + thought/ said/supposed + to + Vinf EX: People say that he is a ... good doctor >> It's said that he is a good doctor He is said to be a good doctor c/ Động từ clause để thời QKDG HTHT S + am/is/are + thought/ said/ supposed + to + have + P2 EX: People think he ... that + clause >>Bị động: a/ It was + thought/ said/ supposed + that + clause b/ Động từ clause để QKĐ: S + was/were + thought/ said/ supposed + to + Vinf EX: People said that he is a good doctor...
- 10
- 10,534
- 108
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA pps
... diện nhóm dán phiếu, nhận xét - GV chốt lại b) Hướng dẫn HS làm tập - Đọc yêu cầu (9’) - Giao việc: Chọn số - HS nghe từ vừa tìm đặt câu - Cho HS làm - Cá nhân - Cho HS trình bày kết - HS đọc câu ... - Cho HS trình bày kết - Đại diện HS trình bày - GV nhận xét, chốt lại Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà: Bài tập - Xem tuần Rút kinh nghiệm : ... đồng nghĩa? - Thế từ đồng nghĩa hoàn toàn? - Thế từ đồng nghĩa không hoàn toàn? - Làm tập 2(làm lại) Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 2: Luyện tập (27’) Mục tiêu: Cách tiến...
- 6
- 1,136
- 5
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu : LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA ppt
... HS đọc từ cho Cho HS xếp từ - HS làm việc cá nhân cho thành nhóm từ đồng nghĩa - Cho HS trình bày kết - Cá nhân trình bày làm - GV nhận xét, chốt lại c) Hướng dẫn HS làm tập (14’) - GV cho HS ... từ BT 2) - Cho HS làm - HS làm cá nhân - Cho HS trình bày kết - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.(2’) - GV nhận xét tiết học - Về nhà hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả ... nghĩa - HS dùng bút chì gạch có đoạn văn từ đồng nghĩa - Cho HS làm - HS làm cá nhân - Cho HS trình bày kết - GV chốt lại mẹ,u, bu, - HS nhận xét bầm,bủ, mạ b) Hướng dẫn HS làm tập 2(7’) - GV cho...
- 6
- 2,871
- 1
BÀI TẬP VỀ DAO ĐỘNG CƠ VÀ SÓNG CƠ (60 câu) docx
... 40(N/m).Kéo vật xuống VTCB 1(cm) truyền cho vật vận tốc 20 (cm/s) hướng thẳng lên để vật dao động biên độ dao động vật : A (cm) B (cm) C 2 (cm) D Không phải kết 27) lắc lò xo gồm vật m, gắn vào ... /2 25) Vật có khối lượng 0.4 kg treo vào lò xo có K=80(N/m) Dao động theo phương thẳng đứng với biên độ 10 (cm) Gia tốc cực đại vật : A (m/s2) B 10 (m/s2) C 20 (m/s2) D -20(m/s ) 26) Vật khối ... độ x0=4(cm) hướng chuyển động theo chiều dương D Lúc bắt đầu dao động 24) Một vật dao động điều hoà phải t=0.025 (s) để đI từ điểm có vận tốc không tới điểm vậy, hai điểm cách 10(cm) biết : A Chu...
- 5
- 752
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu