... văn, dạy Tập làm văn kiểu Nghị luậntácphẩmtruyệnhướng cho học sinh tìm hay, đẹp tácphẩm Nghị luậntácphẩm văn học nói chung, tácphẩmtruyện nói riêng kiểu nghị luận văn học có vị trí quan ... nhân vật nghệ thuật tácphẩm người viết phát khái quát Các nhận xét, đánh giá tácphẩmtruyện nghị luận phải rõ ràng, đắn, có luận lập luận thuyết phục Bài nghị luậntácphẩmtruyện phải có bố ... nghĩ” (về nhân vật , tácphẩm ), “cảm nhận em” (về nhân vật, tácphẩm ) Đối tượng nghị luậntác phẩm, nhân vật, tư tưởng hay đổi thay số phận nhân vật …) theo phạm vi vấn đề đọc hiểutácphẩm truyện...
... HIỆN LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI TRONG TÁCPHẨM VĂN HỌC A Học sinh nắm số lưu ý văn NLXH tácphẩm văn học - Nghị luận vấn đề xã hội đặt từ tácphẩm văn học kiểu nghị luận xã hội, kiểu nghị luận ... nghị luận vấn đề xã hội đặt từ tácphẩm văn học có bước? - HS: Có bước: + Tìmhiểu đề + Lập dàn ý - GV: Chốt ý - GV: Giống nghị luận xã hội khác dàn ý bài nghị luận vấn đề xã hội đặt từ tácphẩm ... Tìmhiểu đề - Yêu cầu nội dung: Từ vấn đề tácphẩm văn học, bàn luận vấn đề xã hội rút từ tácphẩm văn học mà đề yêu cầu - Yêu cầu thao tác lập luận: giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận...
... sinh biết nghị luậntácphẩmtruyện ( đoạn trích ) kể lại truyện; nắm yêu cầu nghị luậntruyện Trong tiết 118, SGK hưóngdẫn học sinh tìmhiểu nghị luậntruyện ( Tập trung vào nghị luận nhân vật ... đươc, hướng dẫn, định hướng, “bày cách” người giáo viên Bất kỳ người giáo viên dạy văn nhận thức : Dạy tácphẩm văn chương ( đọc - hiểu ) giúp em hiểu hết giá trị sâu sắc tác phẩm, vấn đề mà tácphẩm ... : - Nghị luân toàn tácphẩmtruyện ( đoạn trích) - Nghị luận nhân vật văn học - Nghị luận vấn đề tácphẩm văn học - Nghị luận vấn đề có liên quan đến tácphẩm văn học - Nghị luận chi tiết, yếu...
... ngh thut v nhõn vt, HS t t v tr li nhng cõu hi cú nhng ý ln, ý nh .ca bi Di õy l cỏc dng cõu hi gi ý, giỳp HS tỡm ý : (?) Câu hỏi tìmhiểutác giả, xuất xứ, hon cảnh sáng tác: Tỏc gi ca tỏc ... ó hng dn c th cho HS cỏc cỏch m bi trờn, GV tin hnh cho HS rốn vit on m bi v tin chc rng HS s vit tt Bc k tip, GVs hng dn HS vit phn thõn bi ( gm nhiu on , GV cú th chn cho HS vit mt on tiờu ... tớch,).Trong cỏch hng dn HS cỏch lm bi v luyn tp, GV cn chỳ ý phỏt huy, ng viờn tớnh tớch cc, sỏng to ca tng HS ch khụng gũ ộp theo nhng khuụn mu Ngi GV phi bit gi nhng cm xỳc ca HS, kớch thớch v nuụi...
... (2) Thân bài: Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm, thể nội dung khác vấn đề nghị luận, chứng minh luận cụ thể tácphẩm (hoặc đoạn trích); trình bày nhận định nội dung vấn đề nghị luận - ... bố cục phần: (1) Mở bài: Giới thiệu khái quát tácphẩm (hoặc đoạn trích) vấn đề nghị luận: - Giới thiệu khái quát tác giả Kim Lân truyện ngắn Làng; - Giới thiệu nhân vật truyện – ông Hai; - Đưa ... trình tự bước từ tìmhiểu đề, tìm ý đến lập dàn Chú ý: Với vấn đề nghị luậntruyện ngắn “Lão Hạc” Nam Cao, cần trình bày suy nghĩ phương diện sau: - Cốt truyện: Tóm tắt cốt truyện nêu ý nghĩa...
... B Tìm ý HS thảo luậntìm ý cho nghị luận - Hoàn cảnh lịch sử Miền Nam nước ta - Nhân vật ông Sáu - bé Thu - Tình cha sâu nặng - Nghệ thuật xây dựng truyệnHS thảo luận lập dàn ý ... - Nghệ thuật xây dựng truyện Nghệ thuật xây dựng tình Ngôi kể Nghệ thuật xây dựng nhân vật, miêu tả tâm lý GV hướngdẫnHS viết đoạn * KB: HS đọc đoạn văn - Sức hấp dẫn đoạn trích Các bạn ... lập dàn ý phần C Dàn ý MB, TB, KB * MB : - Giới thiệu nhà văn Nguyễn Quang Sáng - Giới thiệu tácphẩm “Chiếc lược ngà” đoạn trích - Nêu cảm nhận chung đoạn trích * TB : - Nhân vật bé Thu Trước...
... tra cũ - Thế nghị luậntácphẩmtruyện đoạn trích? - Những yêu cầu cần phải có nghị luậntácphẩmtruyện đoạn trích gì? Nghị luậntácphẩmtruyện đoạn tích gì? Nghị luậntácphẩmtruyện đoạn tích ... nghệ thuật tác phẩm; có phân tích, chứng minh luận tiêu biểu xác thực - Kết bài: Nêu nhận định đánh giá chung tácphẩmtruyện đoạn trích Bài 19 – Tiết120 I/ Đề nghị luậntácphẩmtruyện đoạn ... phải chết theo CHUẨN BỊ BÀI MỚI: LUYỆN TẬP LÀM BÀI NGHỊ LUẬNVỀ MỘT TÁCPHẨMTRUYỆN ( HOẶC ĐOẠN TRÍCH ) •Ôn lại cách làm nghị luậntácphẩmtruyện đoạn trích •Đọc lại truyện ngắn “ Chiếc lược...
... Các luận điểm phân tích chứng minh dẫn chứng cụ thể tácphẩm Người viết tập trung vào chi tiết, hình ảnh đặc sắc tácphẩm để khái quát luận điểm, chứng minh cho luận điểm g) Nhận xét cách dẫn ... công tác khí tượng truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long, Sức sống Sa Pa… c) Vấn đề nghị luận người viết triển luận điểm nào? Tìm câu văn thể luận điểm văn Gợi ý: Dựa vào câu thể luận điểm ... cách diễn đạt luận điểm viết Gợi ý: Các luận điểm diễn đạt rõ ràng, làm bật vấn đề nghị luận e) Người viết làm để khẳng định luận điểm? Nhận xét luận người viết đưa để làm sáng tỏ cho luận điểm Gợi...
... 4 Tìmhiểu bước làm nghị luậntácphẩmtruyện (hoặc đoạn trích) với đề bài: Suy nghĩ nhân vật ông Hai truyện ngắn “Làng” Kim Lân Bước 1: Tìmhiểu đề tìm ý - Tìmhiểu đề: Đọc kĩ ... (2) Thân bài: Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm, thể nội dung khác vấn đề nghị luận, chứng minh luận cụ thể tácphẩm (hoặc đoạn trích); trình bày nhận định nội dung vấn đề nghị luận - ... bố cục phần: (1) Mở bài: Giới thiệu khái quát tácphẩm (hoặc đoạn trích) vấn đề nghị luận: - Giới thiệu khái quát tác giả Kim Lân truyện ngắn Làng; - Giới thiệu nhân vật truyện - ông Hai; - Đưa...
... (2) Thân bài: Triển khai vấn đề nghị luận thành luận điểm, thể nội dung khác vấn đề nghị luận, chứng minh luận cụ thể tácphẩm (hoặc đoạn trích); trình bày nhận định nội dung vấn đề nghị luận - ... bố cục phần: (1) Mở bài: Giới thiệu khái quát tácphẩm (hoặc đoạn trích) vấn đề nghị luận: - Giới thiệu khái quát tác giả Kim Lân truyện ngắn Làng; - Giới thiệu nhân vật truyện – ông Hai; - Đưa ... trình tự bước từ tìmhiểu đề, tìm ý đến lập dàn Chú ý: Với vấn đề nghị luậntruyện ngắn “Lão Hạc” Nam Cao, cần trình bày suy nghĩ phương diện sau: - Cốt truyện: Tóm tắt cốt truyện nêu ý nghĩa...
... cần đạt Hoạt động 1: Tìmhiểu chung I Tìmhiểu chung HướngdẫnHS phần đọcXuất hiểuxứ văn văn học trung đại TT1: Tìmhiểu xuấttìm x hiểu đoạn tríchchú thích HS: Đọc Tiểu dẫn SGK - Từ Hải cứu ... khám phá hiểu biết HS Điều giúp HS tự giác, chủ động tìmhiểu bị ép buộc, đối phó Khuyến nghị - Phải ý đến đối tượng HShướngdẫnHStìmhiểu phần thích văn văn học trung đại - Muốn hướngdẫn có ... thầy cô giảng bài em chưa xem việc tìmhiểu phần thích thao tác trình đọc bài, soạn Nói cách khác, em Phạm Thị Thuý Hoàn- Trường THPT Đoàn Kết -4– HướngdẫnHStìmhiểu phần thích đọc hiểu văn văn...
... Tìmhiểu nghị luận đoạn thơ, thơ Văn bản: Khát vọng hoà nhập, dâng hiến cho đời ? Vấn đề nghị luận văn gì? Vấn đề nghị luận: Nội dung nghệ thuật thơ mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải) Văn nêu lên luận ... thành người lính có làm nỗi bật văn Luận điểm thơ? Ghi nhớ Từ việc tìmhiểu nghị luận “khát vọng hoà nhập dâng hiến cho đời”em cho biết nàolà văn nghị luận - Nghị luận đoạn thơ, thơ trình bày nhận ... trọngchỉ phần mở Em - Thân bài: Tiếp theo… hình ảnh kết bài? Em có nhận thân va mùa xuân - Kết bài: Phần lại Xét bố cục văn Bố cục chặt chẽ, có đầy đủ phần thông trhường văn nghị luận Cách diễn đạt:...
... ý tưởng tácphẩm qua trang truyện chưa GVdạy tốt, nắm phương pháp hướngdẫnHS cách làm văn Nghị luậntácphẩmtruyện Dưới vài kinh nghiệm hướngdẫnHS cách làm văn Nghị luậntácphẩmtruyện mà ... thế, muốn tìm ý đúng, ý hay, ý sâu sắc, người GV phải hướngHS đọc hiểutácphẩmtruyện Đọc hiểu trước hết phải đọc kĩ tácphẩm để nắm cốt truyện, chủ đề, ý , chi tiết tiêu biểu ý, dẫn chứng ... , HS tự đặt trả lời câu hỏi để có ý lớn, ý nhỏ ….của văn Dưới dạng câu hỏi gợi ý ,giúp HStìm ý : ? Câu hỏi tìmhiểutác giả, xuất xứ , hoàn cảnh sáng tác : Tác giả tácphẩmtruyện nghị luận...
... ngh thut v nhõn vt, HS t t v tr li nhng cõu hi cú nhng ý ln, ý nh .ca bi Di õy l cỏc dng cõu hi gi ý, giỳp HS tỡm ý : (?) Câu hỏi tìmhiểutác giả, xuất xứ, hon cảnh sáng tác: Tỏc gi ca tỏc ... ó hng dn c th cho HS cỏc cỏch m bi trờn, GV tin hnh cho HS rốn vit on m bi v tin chc rng HS s vit tt Bc k tip, GVs hng dn HS vit phn thõn bi ( gm nhiu on , GV cú th chn cho HS vit mt on tiờu ... ngữ văn 24 Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn Ngời thực hiện: Nguyễn Văn Chơng Cách làm nghị luậntácphẩmtruyện Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Chơng Năm học: 2008 - 2009 25 ...
... ý tưởng tácphẩm qua trang truyện chưa GVdạy tốt, nắm phương pháp hướngdẫnHS cách làm văn Nghị luậntácphẩmtruyện Dưới vài kinh nghiệm hướngdẫnHS cách làm văn Nghị luậntácphẩmtruyện mà ... thế, muốn tìm ý đúng, ý hay, ý sâu sắc, người GV phải hướngHS đọc hiểutácphẩmtruyện Đọc hiểu trước hết phải đọc kĩ tácphẩm để nắm cốt truyện, chủ đề, ý , chi tiết tiêu biểu ý, dẫn chứng ... , HS tự đặt trả lời câu hỏi để có ý lớn, ý nhỏ ….của văn Dưới dạng câu hỏi gợi ý ,giúp HStìm ý : ? Câu hỏi tìmhiểutác giả, xuất xứ , hoàn cảnh sáng tác : Tác giả tácphẩmtruyện nghị luận...