0

hóa vô cơ 2 của thầy hoàng nhâm

Xây dựng Ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Xây dựng Ebook học phần hóa 2 hỗ trợ cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao Đẳng Sư Phạm

Cao đẳng - Đại học

... SGT hóa học 2. 1 .2. 1 Về kiến thức 2. 1 .2. 2 Về kĩ 2. 1 .2. 3 Về thái độ 2. 2 Mục tiêu học số ý PPDH 2. 2.1 Chương 1: Đại cương kim loại 2. 2.1.1 Mục tiêu chương  Về kiến thức  Về kĩ  Về thái độ 2. 2.1 .2 ... XML hay ứng dụng xuất web rắc rối khác 2. 4 .2 Làm việc với eXe 2. 4 .2. 1 Khởi động eXe 2. 4 .2. 2 Giao diện eXe 2. 4 .2. 3 Thanh công cụ mục chọn Sidebar eXe 2. 4 .2. 4 Outline Mục chọn Outline cho phép người ... Giáo dục ĐH-CĐ Việt Nam 1 .2. 2 Đổi phương pháp dạy học Đại học 1 .2. 2.1 Thực trạng sử dụng PPDH trường ĐH, CĐ 1 .2. 2 .2 Phương hướng đổi phương pháp dạy học đại học 1 .2. 2.3.Tổ chức dạy học đại học-Phương...
  • 17
  • 720
  • 5
Trắc nghiệm Hóa vô cơ 2

Trắc nghiệm Hóa 2

Hóa học

... 1 92 193 194 195 196 197 198 199 20 0 20 1 20 2 20 3 20 4 20 5 20 6 20 7 20 8 20 9 21 0 21 1 21 2 21 3 d c b a c d b a c d c b a b b c d d c d b a 21 4 21 5 21 6 21 7 21 8 21 9 22 0 22 1 22 2 22 3 22 4 22 5 22 6 22 7 22 8 22 9 ... a 25 8 25 9 26 0 26 1 26 2 26 3 26 4 26 5 26 6 26 7 26 8 26 9 27 0 27 1 27 2 27 3 27 4 27 5 27 6 27 7 27 8 27 9 b c d a d b c d a b c c b a d c b d b a c b 28 0 28 1 28 2 28 3 28 4 28 5 28 6 28 7 28 8 28 9 29 0 29 1 29 2 29 3 29 4 ... 22 4 22 5 22 6 22 7 22 8 22 9 23 0 23 1 23 2 23 3 23 4 23 5 d c b d c a b d c d a d d c b b c a b c d a 23 6 23 7 23 8 23 9 24 0 24 1 24 2 24 3 24 4 24 5 24 6 24 7 24 8 24 9 25 0 25 1 25 2 25 3 25 4 25 5 25 6 25 7 b b d a b d c...
  • 37
  • 691
  • 8
trac nghiem hoa vo co 2

trac nghiem hoa vo co 2

Hóa học

... 1 92 193 194 195 196 197 198 199 20 0 20 1 20 2 20 3 20 4 20 5 20 6 20 7 20 8 20 9 21 0 21 1 21 2 21 3 d c b a c d b a c d c b a b b c d d c d b a 21 4 21 5 21 6 21 7 21 8 21 9 22 0 22 1 22 2 22 3 22 4 22 5 22 6 22 7 22 8 22 9 ... a 25 8 25 9 26 0 26 1 26 2 26 3 26 4 26 5 26 6 26 7 26 8 26 9 27 0 27 1 27 2 27 3 27 4 27 5 27 6 27 7 27 8 27 9 b c d a d b c d a b c c b a d c b d b a c b 28 0 28 1 28 2 28 3 28 4 28 5 28 6 28 7 28 8 28 9 29 0 29 1 29 2 29 3 29 4 ... 22 4 22 5 22 6 22 7 22 8 22 9 23 0 23 1 23 2 23 3 23 4 23 5 d c b d c a b d c d a d d c b b c a b c d a 23 6 23 7 23 8 23 9 24 0 24 1 24 2 24 3 24 4 24 5 24 6 24 7 24 8 24 9 25 0 25 1 25 2 25 3 25 4 25 5 25 6 25 7 b b d a b d c...
  • 38
  • 546
  • 1
Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học xã hội

... HĨA LỚP 12 NÂNG CAO 2. 1 Cấu trúc chương trình SGK 12 nâng cao phần 20 2. 2 Kiến thức kĩ cần đạt 21 2. 3 Xây dựng dạng tập 22 2. 3.1 Ngun tắc xây dựng 22 2. 3 .2 Các dạng tập 22 2. 3 .2. 1 Bài ... trường axit A x = 2y B y = 2x C y < 2x D y > 2x Hướng dẫn giải - Theo đề ta PTĐP: CuSO4 + H2O → Cu + H2SO4 + x O2 ↑ x 2KCl + H2O → 2KOH + Cl2 ↑ + H2 ↑ y y H2SO4 + 2KOH → K2SO4 + 2H2O y y - Để dung ... x, y số mol Cl2 O2 - Ta có: n hh khí = 5, = 0, 25 (mol) 22 , M + Cl2 → MCl2 x PTHH: x x (1) 2M + O2 → 2MO 2y y (2) 2y - Từ (1) (2) ta hệ phương trình:  x + y = 0, 25  x + y = 0, 25  x = 0,...
  • 185
  • 1,742
  • 4
xây dựng ebook học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành hóa sinh – trường cđsp

xây dựng ebook học phần hóa 2 hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành hóa sinh – trường cđsp

Công nghệ thông tin

... 50 2. 4.1 Giới thiệu EXE 51 2. 4 .2 Làm việc với EXE 51 2. 4 .2. 1 Khởi động EXE 51 2. 4 .2. 2 Giao diện eXe 52 2.4 .2. 3 Thanh công cụ mục chọn Sidebar eXe 52 2.4 .2. 4 Outline 52 2.4 .2. 5 iDevices 53 2. 4 .2. 6 ... kĩ SGT hóa học 39 2. 1 .2. 1 Về kiến thức 39 2. 1 .2. 2 Về kĩ 40 2. 1 .2. 3 Về thái độ 40 2. 2 Mục tiêu học số ý PPDH 41 2. 2.1 Chương 1: Đại cương kim loại 41 2. 2.1.1 Mục tiêu chương 41 2. 2.1 .2 Một số ... SGT hóa học 2. 1 .2. 1 Về kiến thức 2. 1 .2. 2 Về kĩ 2. 1 .2. 3 Về thái độ 2. 2 Mục tiêu học số ý PPDH 2. 2.1 Chương 1: Đại cương kim loại 2. 2.1.1 Mục tiêu chương  Về kiến thức  Về kĩ  Về thái độ 2. 2.1.2...
  • 30
  • 562
  • 0
Báo cáo Hóa vô cơ 2 năm 2014

Báo cáo Hóa 2 năm 2014

Hóa học

... 2Cd + 8NH3 + 6H2O + O2  2[ Cd(NH3)4(H2O )2] (OH )2 Với H2SO4 đặc nóng acid dư Hg2+, tạo Hg+ Hg dư: 2Hgdư + 2H2SO4(đặc)→ Hg Hg2SO4 t0 + 2H2SO4(đặc, dư)→ HgSO4 SO2 + 2H2O + + SO2 + 2H2O III Trạng ... dịchNH3 Zn + 2NaOH (đặc)+ 2H2O  Na2[Zn(OH)4] + H2 Zn + 2NaOH (đặc)+ 2H2O  Na2[Zn(OH)4] + H2 4Zn + 7NaOH (đặc) + NaNO3 + 6H2O  4Na2[Zn(OH)4] + NH3 Zn + 4NH3 + 2H2O  [Zn(NH3)4](OH )2 + H2 2Cd + 8NH3 ... HgI2 + 2KNO3 2KI + HgI2  K2[HgI4] Ngoài gặp phức anion khác [X(CN)4 ]2- , [X(CNS) ]2- ,…Các dẫn xuất Hg( +2) thể tính oxy hóa, ví dụ: Hg(NO3 )2 + Hg  Hg2(NO3 )2 HgCl2 + SO2 + 2H2O  Hg  + H2SO4 + 2HCl...
  • 15
  • 483
  • 0
Trắc nghiệm hóa vô cơ 2 _ Võ Hồng Thái ppsx

Trắc nghiệm hóa 2 _ Hồng Thái ppsx

Cao đẳng - Đại học

... 1 92 193 194 195 196 197 198 199 20 0 20 1 20 2 20 3 20 4 20 5 20 6 20 7 20 8 20 9 21 0 21 1 21 2 21 3 d c b a c d b a c d c b a b b c d d c d b a 21 4 21 5 21 6 21 7 21 8 21 9 22 0 22 1 22 2 22 3 22 4 22 5 22 6 22 7 22 8 22 9 ... a 25 8 25 9 26 0 26 1 26 2 26 3 26 4 26 5 26 6 26 7 26 8 26 9 27 0 27 1 27 2 27 3 27 4 27 5 27 6 27 7 27 8 27 9 b c d a d b c d a b c c b a d c b d b a c b 28 0 28 1 28 2 28 3 28 4 28 5 28 6 28 7 28 8 28 9 29 0 29 1 29 2 29 3 29 4 ... 22 4 22 5 22 6 22 7 22 8 22 9 23 0 23 1 23 2 23 3 23 4 23 5 d c b d c a b d c d a d d c b b c a b c d a 23 6 23 7 23 8 23 9 24 0 24 1 24 2 24 3 24 4 24 5 24 6 24 7 24 8 24 9 25 0 25 1 25 2 25 3 25 4 25 5 25 6 25 7 b b d a b d c...
  • 37
  • 406
  • 0
tổng hợp các câu trắc nghiệm hóa vô cờ 2

tổng hợp các câu trắc nghiệm hóa cờ 2

Hóa học

... gam b) 22 ,25 85 gam c) 26 ,1635 gam d) 52, 9571 gam (Mg = 24 ; Cl = 35,5) 88 Xem phản ứng: FeS2 + H2SO4(đ, nóng)  → Fe2(SO4)3 + SO2 a) FeS2 bị oxi hóa tạo Fe2(SO4)3 b) FeS2 bị oxi hóa tạo Fe2(SO4)3 ... nghiệm hóa Biên soạn: Hồng Thái 16 ĐÁP ÁN 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 b c a d c a d b a c b d a c d b a b b c d c b b d 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 ... nitrit? a) N2, H2O b) N2O; H2O c) N2; O2; H2O d) H2, NH3; O2 99 Trộn m1 gam dung dịch NaOH 10% với m gam dung dịch NaOH 40% để thu 60 gam dung dịch 20 % Trị số m1, m2 là: a) m1 = 10g; m2 = 50g b)...
  • 17
  • 448
  • 0
Trắc nghiệm hoá vô cơ 2

Trắc nghiệm hoá 2

Tư liệu khác

... 1 92 193 194 195 196 197 198 199 20 0 20 1 20 2 20 3 20 4 20 5 20 6 20 7 20 8 20 9 21 0 21 1 21 2 21 3 d c b a c d b a c d c b a b b c d d c d b a 21 4 21 5 21 6 21 7 21 8 21 9 22 0 22 1 22 2 22 3 22 4 22 5 22 6 22 7 22 8 22 9 ... a 25 8 25 9 26 0 26 1 26 2 26 3 26 4 26 5 26 6 26 7 26 8 26 9 27 0 27 1 27 2 27 3 27 4 27 5 27 6 27 7 27 8 27 9 b c d a d b c d a b c c b a d c b d b a c b 28 0 28 1 28 2 28 3 28 4 28 5 28 6 28 7 28 8 28 9 29 0 29 1 29 2 29 3 29 4 ... 22 4 22 5 22 6 22 7 22 8 22 9 23 0 23 1 23 2 23 3 23 4 23 5 d c b d c a b d c d a d d c b b c a b c d a 23 6 23 7 23 8 23 9 24 0 24 1 24 2 24 3 24 4 24 5 24 6 24 7 24 8 24 9 25 0 25 1 25 2 25 3 25 4 25 5 25 6 25 7 b b d a b d c...
  • 22
  • 167
  • 0
Trắc nghiệm hoá vô cơ 2 ppsx

Trắc nghiệm hoá 2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... MnO2 a) CO2; P2O5; CO; NO2; Cl2O5; N2O; SO2; SiO2; SO3; N2O3 b) CO2; P2O5; NO2; Cl2O5; SO2; SiO2; SO3; N2O3 c) CO2; CrO3; P2O5; NO2; Mn2O7; Cl2O5; SO2; SiO2; SO3; N2O3 d) CO2; CrO3; Al2O3; P2O5; ... hóa tr : a) c) th hóa tr ho c hóa tr b) d) 3 /2 3 52 Nguyên t Oxi phân t nư c (H2O) có: a) Hóa tr 2; S oxi hóa +2 b) Hóa tr 2; S oxi hóa -2 c) Hóa tr -2; S oxi hóa -2 d) Hóa tr 2; S oxi hóa ... (H2O2) có: a) Hóa tr 2; S oxi hóa -2 b) Hóa tr 1; S oxi hóa -2 c) Hóa tr 1; S oxi hóa -1 d) Hóa tr 2; S oxi hóa -1 354 S t s t t oxit (Fe3O4) có: a) hóa tr 2; S oxi hóa +8/3 c) hóa tr 2, ...
  • 32
  • 202
  • 1
hoa vo co 2

hoa vo co 2

Tư liệu khác

... với H2O với axit: M2O2 + 2H2O = 2MOH + H2O2 M2O2 + H2SO4 = 2M2SO4 + H2O2 với Supeoxit tạo O2: 2MO2 + 2H2O = 2MOH + H2O2 + O2 ↑ 2MO2 + H2SO4 = M2SO4 + H2O2 + O2 ↑ peoxit supeoxit chất oxi hóa mạnh ... t0 2Cr(OH)3 + 3Na2O2 = 2Na2CrO4 + 2NaOH + 2H2O Phản ứng với CO tạo Na2CO3 với CO tạo O2 với dung dịch CO2 tạo H2O2 : Na2O2 + CO = Na2CO3 2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2 ↑ Na2O2 + H2O + CO2 = Na2CO3 ... 2O2 ↑ Trong chân không, KO2 bị phân hủy tạo K2O2 sau tạo K2O: 4KO2 = K2O2 + 2O2 ↑ 2K2O2 = 2K2O + O2 ↑ KO2 Chất ôxi hóa mạnh, tác dụng mạnh với H2, C, CO, NO chất hữu cơ: 2KO2 + H2 = 2KOH + O2...
  • 305
  • 3,089
  • 13
Bài Gỉang hóa Vô Cơ 2

Bài Gỉang hóa 2

Cao đẳng - Đại học

... oxy hóa, sản phẩm khử permangant phụ thuộc vào môi trường 2MnO4- + 5SO 32- + 6H+ ® 2Mn2+ + 5SO 42- + 3H2O 2MnO4- + 3SO 32- + 6H2O ® 2MnO2 + 3SO 42- + 2OH2MnO4- + SO 32- + 2OH- ® 2MnO 42- + SO 42- + 2H2O ... cẩn thận dung dịch H2O2 30% vào dung dịch K2Cr2O7 0oC K2Cr2O7 + 5H2O2 ® K2[Cr2O2(O2)5] + 5H2O Đối với Mo(VI) W(VI) biết dẫn xuất phức chất kiểu [MS4 ]2[ MOS3 ]2- , [MO2X2 ]2- , [MO3S ]2- chúng điều chế ... dụng với HCl khí: CrO3 + 2HCl ® CrO2Cl2 + H2O - Các hợp chất MO2X2 thủy phân thuận nghịch MO2Cl2 + 2H2O ⇌ H2MO4 + 2HCl - Cân CrO2Cl2 chuyển dịch bên phải, MoO2Cl2 WO 2Cl2 bị thủy phân với mức độ...
  • 34
  • 1,148
  • 1
Xây dựng E-book học phần hóa vô cơ 2 hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao đẳng Sư phạm

Xây dựng E-book học phần hóa 2 hỗ trợ tự học cho sinh viên ngành hóa sinh trường Cao đẳng Sư phạm

Sư phạm

... 50 2. 4.1 Giới thiệu EXE 51 2. 4 .2 Làm việc với EXE 51 2. 4 .2. 1 Khởi động EXE 51 2. 4 .2. 2 Giao diện eXe 52 2.4 .2. 3 Thanh công cụ mục chọn Sidebar eXe 52 2.4 .2. 4 Outline 52 2.4 .2. 5 iDevices 53 2. 4 .2. 6 ... kĩ SGT hóa học 39 2. 1 .2. 1 Về kiến thức 39 2. 1 .2. 2 Về kĩ 40 2. 1 .2. 3 Về thái độ 40 2. 2 Mục tiêu học số ý PPDH 41 2. 2.1 Chương 1: Đại cương kim loại 41 2. 2.1.1 Mục tiêu chương 41 2. 2.1 .2 Một số ... 67 2. 4.4 .2 Nạp nội dung 67 2. 4.4.3 Xuất nội dung 67 2. 4.5 Các tính khác eXe 69 2. 5 Thiết kế sử dụng E-book hóa học 69 2. 5.1 Thiết kế E-book hóa học 69 2. 5 .2 Khởi động đĩa CD 69 2. 5 .2. 1...
  • 121
  • 538
  • 0
hóa vô cơ 2

hóa 2

Tư liệu khác

...
  • 294
  • 274
  • 0
BÀI TẬP GIẢI NHANH HÓA VÔ CƠ 2

BÀI TẬP GIẢI NHANH HÓA 2

Hóa học

... Tính khối lượng Fe2O3 FeO hỗn hợp A A 32g Fe2O3; 7,2g FeO B 16g Fe2O3; 23 ,2g FeO C 18g Fe2O3; 21 ,2g FeO D 20 g Fe2O3; 19,2g FeO Bài 33:Hòa tan hoàn toàn hỗn hợp A gồm 0,1 mol Fe 0 ,2 mol Cu vào lượng ... ĐÁP ÁN 1.B 9.C-B 17.A 25 .B 33.B 2. C 10.C 18.A 26 .A 34.C 3.C 11.C 19.B 27 .A 12. B 20 .A 28 .C 5.C 13.B 21 .B 29 .A - 15 - 6.B 14.D 22 .SAI 30.C 7.A 15.A 23 .C 31.B 8.A 16.C 24 .B 32. B ... 81.A 2. C 10.D 18.A 26 .C 34.A 42. C 50.C 58.C 66.A 74.C 82. A 3.A 11.D 19.A-A 4.C 12. B 20 .A 5.D-B-C-C 13.C 21 .B 6.B 22 .B 7.C-D 15.C 23 .A 8.B 16.B 24 .C 35.A 43.B 51.A 59.D 67.A 75.C 83.B 36.B 44.A 52. C...
  • 15
  • 603
  • 1
Báo cáo thực hành hóa vô cơ 2

Báo cáo thực hành hóa 2

Hóa học - Dầu khí

... trắng + SO2↑+ 2H2O + PbSO4 + H2SO4(đặc) → Pb(HSO4 )2 Pb + 3H2SO4 (đặc) → Pb(HSO4 )2 + SO2↑+ 2H2O Tác nhân đóng vai trò oxi hóa phản ứng SO 42- + 4H+ + 2e → SO + 2H2O = +0,17 V 2. 2 Chì dioxit 2. 2.1 Điều ... cốc Pb(CH3COO )2 + CaOCl2 + H2O PbO2↓ nâu đen + CaCl2 + 2CH3COOH Trong phản ứng CaOCl2 xảy trình oxi hóa – khử nội phân tử Cl+ + 2e → ClO2- - 4e → O2 Và Pb2+ + 2O2- -2e → PbO2 2. 2 .2 Tính chất chì ... nung nóng + Pb + 2HCl → PbCl2↓ trắng + 2H2↑ PbCl2 + 2HCl → H2[PbCl4] Pb + 4HCl → H2[PbCl4] + 2H2↑ Như vậy, tác nhân đóng vai trò chất oxi hóa phản ứng 2H+ + 2e → H2 = 0,0 V Pb + H2SO4 (đặc) → PbSO4↓...
  • 8
  • 14,716
  • 127
Nhan biet hoa vo co 2

Nhan biet hoa vo co 2

Hóa học

...
  • 1
  • 381
  • 0
BÀI THUYẾT TRÌNH môn bài tập hóa học PHỔ THÔNG CHUYÊN đề hóa vô cơ 2

BÀI THUYẾT TRÌNH môn bài tập hóa học PHỔ THÔNG CHUYÊN đề hóa 2

Cao đẳng - Đại học

... C 2z D 2y Đáp án B Nếu H2SO4 + Fe → FeSO4 + H2 loại x=y không phù hợp Nếu 6H2SO4 + 2Fe → Fe2(SO4)3 + 3SO2 +6H2O loại x:y=1:3 Vậy tạo muối Fe2+ Fe3+ SO 42- + 4H+ + 2e → SO2 + 2H2O Ta có: n SO 42- ... Y: Fe + 2H+ → Fe2+ + H2 bđ 0,3 pu 0,1 0 ,2 sau pư 0 ,2 0,1 0,1 Fe dư, tiếp tục xảy phản ứng: trường hợp Fe dư, Cu2+ hết: Fe + Cu2+ Fe2+ + Cu bd 0,2mol ( 0,2x-0,1)mol pu 0,2x-0,1 0,2x-0,1 0,2x-0,1 ... 0,2x-0,1 spu 0,3-0,2x 0,2x-0,1 12, 4 = (0 ,2. x – 0,1).64 + (0,3 – 0 ,2 x).56 x = 1 ,25 mol/l Trường hợp Fe hết, Cu2+ dư → = 0 ,2. 64= 12, 8 > 12, 4 (loại) Do đáp án là: C Ví dụ 2: Bài 52 trang 62 Điện phân dung...
  • 80
  • 706
  • 0
BÀI WORD môn bài tập hóa học PHỔ THÔNG CHUYÊN đề hóa vô cơ 2

BÀI WORD môn bài tập hóa học PHỔ THÔNG CHUYÊN đề hóa 2

Cao đẳng - Đại học

... thời gian điện phân 2t giây tổng số mol khí thu hai điện cực 0, 124 5 mol Giá trị y là: A: 4,480 B: 3, 92 C: 1,68 D: 4,788 2MSO4 + 2H2O → 2M + 2H2SO4 + O2 2x 2x x 2H2O → 2H2 + O2 2y 2y y Quá trình trao ... Ni2+ > Zn2+ > Pb2+ > C Zn2+ > Sn2+ > Ni2+ > Fe2+ > Pb2+ Zn2+ D Pb2+ > Sn2+ > Ni2+ > Fe2+ > Đáp án D : Pb2+ > Sn2+ > Ni2+ > Fe2+ > Zn2+ Câu trang 57: Dãy ion xếp theo chiều giảm dần tính oxi hóa ... Al(OH)3 + NaOH(dư) → NaAlO2 + 2H2O FeCl2 + 2NaOH → Fe(OH )2 + 2NaCl CuCl2 + NaOH → Cu(OH )2 + NaCl Fe(OH )2 → FeO + H2O 2FeO + 2O2 → 2Fe2O3 Cu(OH )2 → CuO + H2O Vậy hai oxit thu Fe2O3 CuO Bài 14 trang...
  • 155
  • 467
  • 0
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT   nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học xã hội

... tập…………… 16 1 .2. 2.1 Phương pháp thuyết trình nêu vấn đề…………………………………………16 1 .2. 2 .2 Đàm thoại tìm tòi …………………………………………………………….17 1 .2. 2.3 Phương pháp dạy học theo nhóm…………………………………………….17 1 .2. 2.4 Sử dụng ... học……………………………………………………… .23 1.3 .2 Cách xây dựng Grap nội dung dạy học……………………………………… 23 1.3 .2. 1 Định nghĩa…………………………………………………………………… .23 1.3 .2. 2 Nguyên tắc xây dựng grap nội dung dạy học……………………………… 24 1.3 .2. 3 Các ... tập phần hóa lớp 11 THPT nâng cao 44 2. 2.1 Grap lược đồ tư ( tiết 9)- Luyện tập Axit, bazơ muối .44 2. 2.1.1 Thiết kế grap nội dung – Luyện tập Axit, bazơ muối 45 2. 2.1 .2 Thiết...
  • 20
  • 1,677
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25