... thức trong các khoa học để học tập, nghiên cứu vật lý từ những cấp học phổ thông là cách thức, con đường ngắn, hiệu quả để phát triển tư duy khoa học cho học sinh. “Dạy khoa học nào thì cách ... thức, trình độ học sinh và thời gian dạy học trên lớp. 1.4.4. Tiến trình dạy học một kiến thức vật lý theo tiến trình nhận thức khoa học Trên cơ sở tiến trình nhận thức khoa học vật lý kết ... các khoa học tự nhiên nói chung và trong khoa học vật lý nói riêng được hình thành cùng vớ i quá trình nghiên cứu dài lâu của các nhà vật lý. Nó giúp cho hoạt động nghiên cứu trong khoa học...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45
Ngày tải lên: 23/03/2014, 03:20
Báo cáo kết quả thực hiện mô hình thâm canh, lưu giữ giống nhãn ưu tú và mô hình ứng dụng khoa học công nghệ mới pptx
Ngày tải lên: 23/03/2014, 09:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học " NHẬN XÉT TÌNH HÌNH SÂU RĂNG SỮA VÀ NHU CẦU ĐIỀU TRỊ CỦA TRẺ 3 - 5 TUỔI Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO TẠI THÀNH PHỐ HUẾ " potx
Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:20
Báo cáo khoa học: XÂY DựNG MÔ HìNH VƯờN NHÂN GIốNG ĐIềU CUNG CấP CHồI GHéP BằNG PHƯƠNG PHáP GHéP áP TạI HUYệN EA SOUP - TỉNH ĐĂK LĂK docx
Ngày tải lên: 27/06/2014, 11:20
báo cáo nghiên cứu khoa học ' hình tượng nhân vật lê lợi trong tiểu thuyết lịch sử hội thề của nguyễn quang thân '
Ngày tải lên: 29/06/2014, 19:49
Giáo án Hình học: Khoảng cách và góc
... T Toỏn - Trng THPT Bỡnh in khoa ng caùch tổỡ mọỹt .õióứm õóỳn õổồỡng thúng ; .Goỹi HS laỡm H1a H1b .Nhỏỷn xeùt sổợa baỡi ... hai õổồỡng .thúng .H3 .Vờ duỷ H4. Cuớng c ọ ỳ - Baỡi t ỏ ỷ p v ó ử nhaỡ . - .Cọng thổùc tờnh khoa ớ ng caùch tổỡ mọỹt õióứm õóỳn mọỹt õổồỡng thúng T Toỏn - Trng THPT Bỡnh in - .Caùch xaùc õởnh...
Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54
Giáo trình Cơ sở tạo hình - Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng
... hai hình có hình thể và kích thước như nhau: - Hình I-5g tô màu đậm, hình I-5h tô màu sáng, ta có cảm nhận hình tô màu đậm nhỏ và nặng hơn hình tô màu sáng. Hình I-5c Hình I-5d Hình I-5e Hình ... nghĩa: Hình I-4c Hình I-4d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 15 Hình I-8a Hình I-8b Hình I-8c Hình I-8e Hình I-8d ... Hình vô hướng: - Định nghĩa: Hình vô hướng là hình mà bản thân hình dạng vật lý của nó không tạo được xu th ế chuyển động. Hình I-6b Hình I-6c Hình I-6d Hình I-6e TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA...
Ngày tải lên: 16/10/2012, 11:26
Tiểu luận hình học giải tích khoa toán đại học sư phạm
... 14 O C A B TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM TPHCM KHÓA 36 Bây giờ giả sử a ur và b r không cùng phương. Môđun của hai vectơ a ur ∧ b r và b r ∧ a ur bằng nhau vì cùng bằng diện tích hình bình ... + = ( ς ). Xác định tâm đường bậc hai ( nếu có ). Giải 50 a b c A B C Trên hình: Cộng nhiều vectơ TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM TPHCM KHÓA 36 BÀI 2:CÁC PHÉP TOÁN TRÊN VECTƠ I / Phép ... chiếu (trên cùng trục với cùng phương) bằng nhau. a b pr a pr b ∆ ∆ = ⇒ = r r r r 11 P TIỂU LUẬN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH - SƯ PHẠM TPHCM KHÓA 36 ' sin( ) .sin 2 u v u v u v π α ∧ = = ∧ ur r r r r...
Ngày tải lên: 29/10/2012, 15:05
Xây dựng mô hình ứng dụng khoa học công nghệ trong sản xuất hoa tại Đà Lạt – Lâm Đồng
... hoạch cẩn thận SỞ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ LÂM ĐỒNG TRUNG TÂM ỨNG DỤNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ BÁO CÁO KẾT QUẢ XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN HOA CÚC CẮT CÀNH Dự án: “Xây dựng mô hình ứng dụng khoa học công nghệ ... hoa không bị tổn thương vật lý hoặc sâu bệnh 10 Hoa tươi, không có dấu hiệu hóa già 15 2 Hình dạng 30 Hình dạng đặc trưng của giống 10 Nụ hoa không quá nhỏ hoặc quá nở 5 Cánh hoa đồng nhất 5 Cân ... của Đà Lạt – Lâm Đồng ngày càng trở thành một ngành kinh tế quan trọng nhưng những cơ sở về khoa học cho ngành này chưa được đáp ứng một cách đầy đủ. Trong đó vấn đề tiêu chuẩn chất lượng...
Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:34
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 18 Hoạt động dạy học Vật lý còn đƣợc quy định bởi đặc điểm của Vật lý học: + Vật lý học là khoa học thực nghiệm chính ... quang hình học hiện nay 76 2.5.3. Lựa chọn hệ thống các bài tập vận dụng kiến thức phần quang hình học 77 2.5.4. Phân tích và sử dụng hệ thống bài tập phần quang hình học 77 2.5.5 Hƣớng dẫn học ... hoạt động học tập của học sinh miền núi trong giờ giải bài tập vật lý của phần hai – Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1. Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học trong...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf
... việc học tập các bộ môn khoa học khác. b. Vai trò: Toán học có vai trò lớn trong đời sống, trong khoa học và công nghệ hiện đại, kiến thức toán học là công cụ để học sinh học tốt các môn học ... giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ, trong chương trình hình học 10” (Chương I,II - Hình học 10 - Sách giáo khoa nâng cao ). 2. Giả thuyết khoa học Nếu hướng dẫn học sinh cách tìm ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÊ THỊ THU HÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC...
Ngày tải lên: 11/11/2012, 19:31
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS ... tí ch h ệ th ống ki ến thức ph ần “ Qu ang hình học trong chƣơng trình v ật lý ph ổ th ông 73 2.5.2. Th ực trạng gi ải dạy bài tập ph ần qu ang hình học hi ện n ay 76 2 . 5 . 3 . L ự a c h ... 134 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM *** Nguyễn Thế Chung MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24
Thiết kế kế hoạch truyền thông cho sản phẩm xe tay ga Luvias của Yamaha Motor Việt Nam nhân dịp kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Hà Nội
... với chủ đề: “ Chào mừng 55 năm thành lập trường đại học Bách Khoa cùng Yamaha hướng tới tương lai ” diễn ra tại sân C9 trường đại học bách khoa hà nội. Chương trình ca nhạc với những tiết mục ... phích - Catalog và tờ rơi sẽ được thuê thiết kế và in ấn tại nhà xuất bản Bách Khoa của trường đại học Bách Khoa Hà nội. Tổng ngân sách dự kiến 8.500.000 VNĐ - Đơn giá của thiết kế và in ... trường đại học, cao đẳng khác trên địa bàn hà nội biết được và tới tham gia ngày hội lái xe an toàn tại trường đại học 29 Bản quyền thuộc về nhóm 7 –Quản trị Marketing – K52 –ĐH Bách Khoa Hà...
Ngày tải lên: 04/12/2012, 10:07
Khai thác các bài toán hình học cơ bản trong sách giáo khoa
... KHAI THÁC MỘT BÀI TOÁN HÌNH HỌC CƠ BẢN TRONG SÁCH GIÁO KHOA Trong hoạt động dạy và học Toán nói chung, đối với bộ môn hình học nói riêng thì vấn đề khai thác, nhìn nhận ... thông, việc dạy toán học cho học sinh thực chất là việc dạy các hoạt động toán học cho họ. Cụ thể như khi truyền thụ cho học sinh một đơn vị kiến thức thì ngoài việc cho học sinh tiếp cận, nắm ... trọng là vận dụng đơn vị kiến thức đã học vào các hoạt động toán học. Đây là một hoạt động mà theo tôi, thông qua đó dạy cho học sinh phương pháp tự học - Một nhiệm vụ quan trọng của người...
Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:55
Cử nhân khoa học và quản lý môi trường
... môn học/ nội dung được cung cấp bỡi Đại học Newcastle) và đáp ứng điều kiện đầu vào của Giai đoạn II Chương trình Cử nhân Công nghệ Sinh học của Khoa Khoa học và Công nghệ Thông tin - Đại học ... về Khoa học và Quản lý Môi trường. NHỮNG LĨNH VỰC HỌC TẬP ĐA DẠNG VÀ LINH HOẠT Theo học Cử nhân ngành Khoa học và Quản lý Môi trường nghĩa là bạn sẽ được tiếp xúc với rất nhiều lĩnh vực về khoa ... bằng này. CHI TIẾT CHƢƠNG TRÌNH CỬ NHÂN KHOA HỌC VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƢỜNG Chương trình Khoa học và Quản lý Môi trường là một chương trình văn bằng khoa học với trọng tâm là kiến thức về các quá...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:03
BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH - SINH VIÊN
... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN LẠI THỊ HẢI BÌNH BÁO CHÍ VỚI QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH - SINH VIÊN (Khảo sát ... dạy và học tập các môn khoa học Mác Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề”. 2 3. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NHÂN CÁCH HỌC SINH- SINH VIÊN 3.1. ... niên) Chuyên ngành: Báo chí học Mã số: 60. 32. 01 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC BÁO CHÍ Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 4.1. Những mặt mạnh của học sinh- sinh viên 4.1.1-...
Ngày tải lên: 18/03/2013, 14:22
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: