hình học nâng cao lớp 5

... học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các môn học ... qua. Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài ... trình hình học nâng cao lớp 12 THPT. - Nghiên cứu các hình thức sử dụng Website đã xây dựng được trong dạy học phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” trong chương trình hình học nâng...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

... qua. Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài ... TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2009 44 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... chất hình học khi học nội dung này. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2.3.2.2 Minh hoạ dạy học một tiết học cụ thể có khai thác website dạy học phương...

Ngày tải lên: 01/04/2013, 09:25

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

Ngày tải lên: 09/03/2014, 11:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 12/11/2014, 09:25

Ngày tải lên: 13/11/2014, 20:04

... Phiếu trắt nghiệm sau bài học: Câu 1: Trong các hình sau đây hình nào có bốn trục đối xứng? A/ Hình bình hành B/ Hình chữ nhật C/ Hình thoi D/ Hình vuông Câu 2: Cho 2 hình tròn không bằng nhau ... tính chất 5 (sgk) -Gợi ý cách cm -Nhận xét, chính xác hoá cách cm. -Tính chất 1 (sgk) Hình vẽ -Tính chất 2 (sgk) Hình vẽ -Tính chất 3 (sgk) Hình vẽ -Tính chất 4 Hình vẽ -Tính chất 5 Hình vẽ -Nghe, ... laùi nhaọn xeựt keỏt quaỷ . ã HẹTP 1 : Hình lăng trụ đứng - Hình lăng trụ đều - Hình hộp đứng -Hình hộp chử nhật - Hình lập phương . + Phân công 5 nhóm 5 ý . + Hướng dẫn như ( SGK , trang...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... pháp hóa học để tách hỗn hợp chứa : O 2 , HCl , CO 2 . ( Đề thi chuyên Lê Hồng Phong TPHCM 04- 05 ) Câu hỏi trình bày , so sánh , giải thích hiện tượng và viết phương trình hóa học của ... HCl . Cho tác dụng với CO 2  CaO + CO 2  CaCO 3  Cu + CO 2  Al 2 O 3 + CO 2  Fe + CO 2  2NaOH + CO 2  Na 2 CO 3 + H 2 O Bài giải  CaO + H 2  CuO + H 2  Cu + H 2 O ... chất nguyên chất  Bài tập 2 : Bằng phương pháp hóa học tách riêng từng kim lọai trong hỗn hợp gồm bột sắt và bạc . ( Đề thi HS Gỉoi TP QN 04- 05 ) ...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... ABPQ là thiết diện của hình chóp với mp(ABM) Giáo viên :Lại Việt Quang Ngày soạn 28 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Ôn tập chơng I - Hình học 11 (Nâng cao) (Tiết 2 ) I.Mục ... Việt Quang Ngày soạn 27 Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn Bài soạn: phép tịnh tiến và phép dời hình . Nâng cao Số tiết : 2 1. Mục tiêu Qua bài học HS cần nắm đợc ã Về kiến thức ... Giáo án Hình học nâng cao 11 Trờng T.H.P.P Lê Hoàn dời hình. - T duy nêu tính chất của phép dời hình. - Tiếp nhận và khắc sâu định lí * Cách nhận biết một phép biến hình là phép dời hình Không...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... diện lên trình bày kết quả. +Góc MOy= 45 0 . +M( 2 2 ; 2 2 − ) Vậy: sin1 35 0 = 2 2 ;cos1 35 0 = 2 2 − tan1 35 0 = -1 ;cot1 35 0 = -1. +Nhóm HT quan sát hình vẽ, thảo luận và trả lời. +Nhóm HT ... 15, 16, 17, 18 . Hai HS lên bảng ghi công thức . HS lên bảng giải. Các nhóm nhận xét và đánh giá kq . 15 ) ∆ ABC có a = 12, b = 13, c = 15 cosA = 25/ 19 => a = 50 0 . 16.)∆ ABC có AB = 5, ... : b) b = 32, c = 45 và A = 87 0 . a = 53 , 8 . B = 36 0 , C = 57 0 . Nhắc lại định lý cosin , tính góc biết 3 cạnh tam giác . 35) Giải tam giác biết ba cạnh : c) a = 4, b = 5, c = 7 . A = 34 0 ,...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... nhiêu đường chéo trong hình thập giác điều lồi? a.30 b. 35 c.40 d. 45 - lớp 11A có 35 học sinh ,có bao nhiêu cách chọn 3 học sinh làm ban cán sự lớp? a. 3 35 A b. 3 35 C c. 3 32 A d. 3 32 C Trang ... của học sinh n nn kk 111 ≤= - Học sinh đọc và vận dụng được - Nhận xét bài làm của bạn Hoạt động 3: Giảng đ/l 2 Đ/L 2 /trang 129 (SGK GT 11 nâng cao) - Cho học sinh đọc đ/l 2 SGK GT 11 nâng ... chính là gì ? - Theo em qua bài học này ta cần đạt được điều gì ? - BTVN :50 ,51 ,52 ,53 ,54 . Trang 30 GIÁO ÁN GIẢI TÍCH LỚP 11 CHƯƠNG I : Hàm số lng giỏc v phng trỡnh lng giỏc Đ1. HM S l ư ợng gi...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... Các định nghĩa của hình chóp và hình tứ diện. - Cách vẽ hình biểu diễn của một hình đặc biệt là hình biểu diễn của hình chóp và hình tứ diện. - Cách xác định thiết diện của một hình chóp khi cắt ... vào bài tập: Một hình chữ nhật được chia thành 8 hình tam giác như hình vẽ.Hãy tìm phép dời hình biến hình 1 thành các hình còn lại. HĐ2 : Giảng định lý 1.Đlý1:(SGK nâng cao, trang 19) - Nghe ... GHI BẢNG Quan sát mô hình và trả lời câu hỏi -GV cho học sinh quan sát mô hình lăng trụ và hình hộp -Yêu cầu học sinh nhận xét : -Hình dạng và kích thước 2 mặt đáy -Hình dạng các mặt bên...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... 0. Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh TIẾT 32 Ngày soạn: 09\02\2009 BÀI: PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG I. Mục tiêu: HS cần nắm được: + Về kiến thức: - Học sinh ... bị của giáo viên và học sinh: + Giáo viên: bảng phụ + Học sinh: học và đọc bài trước ở nhà. III. Phương pháp: - Gợi mở, vấn đáp IV. Tiến trình bài học: 1. Kiểm tra bài cũ: (5 / ) Cho (1; 3; ... Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh + Gv kết luận và nêu dạng phương trình...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

... Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh Hoạt động 4: Ví dụ 2 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY ... GV chiếu câu hỏi của ví dụ 2 Hỏi: Nêu các cách tính? GV hướng dẫn học sinh cách 3: sử dụng phương pháp tọa độ OH là đường cao cần tìm Cách 1: 2 2 2 2 1 1 1 1 OH OA OB OC = + + Cách 2: Dùng ... Ví dụ 2: Cho tứ diện OABC có OA vuông góc với(OBC). OC = OA = 4cm, OB = 3 cm, BC = 5 cm. Tính độ dài đường cao của tứ diện kẻ từ O. Giải: Tam giác OBC vuông tại O( Pitago) nên OA, OB, OC vuông...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

... Giáo án Hình học 12 nâng cao – GV: Nguyễn Văn Kiểm – Trường THPT Vónh Linh TIẾT 35: Ngày soạn: BÀI TẬP I/ Mục tiêu: + Về kiến thức: Học sinh phải năm được pt của mặt ... Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập + Học sinh: Chuẩn bị các bài tập về nhà III/ Phương pháp: Đàm thoại kết hợp hoạt động nhóm. IV/ Tiến trình bài học: 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra ... , -1) ; N(1;-2;3);P(0;1;2). b/qua hai điểm A(1;1;-1) ;B (5; 2;1) và song song trục ox c/Đi qua điểm (3;2;-1) và song song với mp : x-5y+z+1 =0 d/Điqua2điểmA(0;1;1); B(-1;0;2) và vuông góc với...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25

... QAE= 45 o .(gt) và QBC= 45 o (t/c hình vuông)⇒ABEQ nội tiếp ⇒ABE+AQE=2v mà ABE=1v⇒AQE=1v.Ta có ∆AQE vuông ở Q có góc QAE= 45 o ⇒∆AQE vuông cân⇒AEQ= 45 o .Ta lại có EAF= 45 o (gt) và PDF= 45 o ... DB⊥AC(tính chất hình vuông)⇒MN//DB. 4/Cm:BNEM là hình vuông: Vì MN//DB⇒DBM=BMN(so le) mà DBM= 45 o ⇒BMN = 45 o ⇒∆BNM là tam giác vuông cân⇒BN=BM.Do BE⊥DB(gt)và BDM= 45 o ⇒MBE= 45 o ⇒∆MBE là tam ... nằm trong đường tròn) mà cung CP = CM Hình 53 S J H M P Q I D C O A B Bài 94: Từ đỉnh A của hình vuông ABCD,ta kẻ hai tia tạo với nhau 1 góc bằng 45 o . Một tia cắt cạnh BC tại E và cắt đường...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 10:10

... D.(-1,7) Câu 5 Trong các hình sau, hình nào không có tâm đối xứng A.Tam giác đều B .Hình bình hành C. Hình thang cân D. Cả A và C. Câu 6 Tìm mệnh đề sai trong các mệnh đề sau A. Hình bình hành ... Hình gồm hình chữ nhật ABCD và đường thẳng AB có bao nhiêu trục đối xứng A. Không có. B. 1 C.2. D.3 Câu 4: Ảnh của điểm H(1,-3) qua phép đối xứng tâm I ( 0,2) là A. (1,-8). B. (1,-1) C.(-1 ,5) . ... Đề kiểm tra 1 tiết lớp 11 Đê 2 Họ và tên: I. Trắc nghiệm (5, 5đ) Câu 1 Ảnh của đường thẳng 3 2 0x y+ − = qua phép tịnh tiến theo vectơ...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 11:11