giải bài tập toán 8 bài rút gọn phân thức
“Khai thác bài tập 87 sách bài tập toán 6 – tập 2 trang 18”.
... sách BT toán 6 tập 2)Qua nội dung bài toán trên, kết hợp với các bài toán đã giải, các em lại có thể đặt ra các bài toán tương tự để giải. Trở lại bài toán1 : Bây giờ ta lại xét bài toán theo ... các phân số ở vế trái của đẳng thức (*) theo quy luật khác, chẳng hạn: Thay phân số bằng phân số , phân số bằng phân số , phân số bằng phân số , ……… Khi đó ta lại có bài toán sau:BÀI TOÁN ... các kỹ năng như: Tính toán, biến đổi, suy luận … Mặt khác, việc tìm kiếm được lời giải của một bài toán khó hoặc áp dụng lời giải của một bài toán đã giải bài toán mới, bài toán tổng quát hơn...
- 10
- 4,040
- 13
Gián án Giáo án swr dụng các bài tập trong sách bài tập Toán 5
... 3 8 Bài 3: HS tự làm bài rồi chữa bài - HS làm bài theo mẫu.- Gọi 2 HS lên chữa bài - GV chữa bài- Kết quả a) 8m 78cm = 8m +m100 78 = 8 100 78 mb) 5m 5cm = 5m + 1005m = 51005m Bài ... đo thành hỗn số, rút gọn phân số. Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài nên cho HS trao đổi ý kiến để chọncách làm hợp lí nhất. Chẳng hạn: 80 16= 102 8: 80 8: 16=; 1003642549259=ìì=; ... biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó.II. Các hoạt động dạy học Thực hành (theo Vở bài tập Toán 5) Bài 1 : Yêu cầu HS giải bằng cách Rút về đơn vị tơng tự nh bài toán 1 (SGK)....
- 162
- 1,475
- 0
Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8
... những phân thức tiếptheo. 2 2 4 8 VËy A = + + + 1-x2 1 + x2 1 + x4 1 + x 8 4 4 8 8 8 16 = + + = + = 1 - x4 1 + x4 1 + x 8 1 - x 8 1 + x 8 x16 Bài 6 : Rút gọn các phân thức ... viên toán ở trờng.I.4.3- Tài liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bài toán 8 và bài tập trắc nghiệm toán 8 Phơng pháp giảmg dậy môn toán- ... học để làm bài tập vàvận dụng vào thực tế. I.1.2-Trong quá trình giảng dạy môn toán ở trờng THCS tôi nhận thấy khi giải toán biến đổi và rút gọn biểu thức, học sinh nhận thức kiến thức còn mơ...
- 18
- 2,725
- 31
Bài giảng toán 8 - Rút gọn phân thức
... rút gọn phân thức. - Xem lại các dạng bài tâïp đã giải và làm các bài tập 8, 9 và 10 SGK trang 39, 40.-Chuẩn bị trước các bài tập trong phần luyện tập tiết sau luyện tập. PHẦN TỰ LUẬN Bài ... xRÚT GỌN PHÂN THỨCb)a) ?4 Rút gọn phân thức 3( )x yy x−− = = =3(x - y)y - x3( )x y−Giaûi( )x y− −31−3−RÚT GỌN PHÂN THỨC Trò chơi: đi tìm ô chữđi tìm ô chữĐiền phân thức ... 1x2x-1x2y2 RÚT GỌN PHÂN THỨC Cho phân thức ?134x210x y22xTrả lời a) Nhân tử chung của cả tử và mẫu là: b) *Cách biến đổi như trên gọi là rút gọn phân thức rút gọn phân thức ..23...
- 16
- 4,690
- 24
giải bài tập toán 8 - tập 2
- 130
- 15,108
- 22
giải bài tập toán 8 - tập 1
- 115
- 2,153
- 1
vở giải bài tập toán 8
- 61
- 4,685
- 32
Bài tập Toán 8 Chương 3 (dạy thêm)
... 06)4x( 8 )3x2)(3x2(3)2x(22=−++−−−Gv: Traàn Quoác Nghóa – 0 983 734 349 Trang 3 Bài tập Toán 8 – Tập 3 Phần I: Đại số2. BÀI TẬP Bài 1. Giải các phương trình sau:a) 3 – 4x(25 – 2x) = 8x2 + x – 300 b)214x1335x7)3x(2+=−+−c)723xx43xx2x22++=+−d)1xx41x5x21x1232++=−−+−d) ... 0 983 734 349 Trang 7 Bài tập Toán 8 – Tập 3 Phần I: Đại số Bài 20. Tìm x sao cho giá trị của hai biểu thức 2x31x6+− và 3x5x2−+ bằng nhau. Bài 21. Tìm y sao cho giá trị của hai biểu thức ... sinh cả lớp. Hỏi lớp 8A có bao nhiêu học sinh ? Gv: Traàn Quoác Nghóa – 0 983 734 349 Trang 8 Bài tập Toán 8 – Tập 3 Phần I: Đại số Bài 53. Trong môït buổi lao động, lớp 8A gồm 40 học sinh chia...
- 15
- 15,005
- 509
Toàn bộ bài tập sinh 8
... hóa với bài tiết:Đồng hóa: Tổng hợp các chấtđặc trưng và tích lũy nănglượng ở các liên kết hóa họcTiêu hóa: biến đổi thức ănthành các chất dinh dưỡnghấp thụ vào máuDị hóa: phân giải chất ... chất đơn giảnvà bẻ gãy các liên kết hóahọc để giải phóng năng lượng Bài tiết: thải sản phẩm phân hủy và sản phẩm thừara môi trường ngoài như: phân, nước tiểu, mồ hôi,CO2Mọi hoạt động của ... Tham gia hoạt động hô hấp giải phóng năng lượngBộ máy Gôngi Thu nhận, hoàn thiện, phân phối sản phẩm Trường THCS Hồng Châu. Nguyễn Thị Thùy Trang Giáo án sinh học 8 Phân biết các loại xương:...
- 67
- 19,899
- 38
bai tap toan 8(hay)
... đúng1) sau khi thu gọn đa thức có bậc oa. x2-2-x2 b. x(x-1) c. x2) đa thức 2x- 4 có tập nghiệm làa. { }2 b. { }4 c. { }4;2 d. { }2;23) Giá trị của biểu thức A = x2+2xy-3y ... nhau là hình thang cânNm hc 2010 Bài Tập II) Viết mỗi đa thức sau dới dạng hằng đẳng thức a. 25x2+20x+4b. 49x2- 42x + 9c. a3 +15a2 +75a +125d. 8a3 -12a2+6a -1III) Tìm x biết ... của biểu thức a. A= 5-3(2x-1)2 E= 5-12xb. B= ( )31212+−x G= 321+−xNăm học 2010 Bài Tập 6I) Viết mỗi biểu thức sau dới dạng mét tÝcha. 4x22y−b. x2225y−c. 8x273−d....
- 8
- 1,204
- 15
Bài tập Toán 8 học kì I
... nào của x thì biểu thức A có nghĩa?b) Rút gọn biểu thức Ac) Tìm giá trị của x để A = 12−? Bài 18: Cho biểu thức A = 552:)1111(−+−−−+xxxxxxa) Rút gọn A.b) Tìm giá trị ... 3x +3x Bài 3 : ( 1 điểm ) Cho phân thức 25 52 2xx x++a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức trên được xác định .b) Tìm giá trị của x để giá trị của phân thức bằng 1. Bài 4 : ... AH. 8 Phần 3: Một số đề thi học kì tham khảo sè 1 Bài 1 (1,5đ): Phân tích thành nhân tử:a/ ay2- 4ay +4a - by2+ 4by - 4bb/ 2x2 + 98 +28x - 8y2 Bài 2: (1đ) Chứng minh rằng biểu thức: ...
- 12
- 1,221
- 17
bai tap toan 8 tap 2
... Bi toỏn cú dng: a c bi toán về dạng bất phương trình bậc nhất một ẩn ã Cỏc kin dựng trong bi: + hng ng thức đáng nhớ: (a+b)2 = a2 + 2.a.b + b2 + cách giải bài toán đưa được về dạng bất ... luận: vậy nghiệm của bất phương trình là x > 2.Bước 4: Tương tự câu a). 42/ SGK Toán 8, tập 2, trang 53. Giải các bất phương trình:a) 3 – 2x > 4.Phần hướng dẫn:Bước 1: Tỡm hiu ã Bi ... Bi toỏn cú dng: a c bi toỏn v dng bt phng trỡnh bc nht mt n ã Các kiến dùng trong bài: + cách giải bài toán đưa được về dạng bất phương trình bậc nhất 1 ẩn + quy tắc chuyển vế bất phương...
- 3
- 2,704
- 14
Bài giảng Rút gọn phân thức ĐS - Luyện tập.
... **Kiểm tra bàicũKiểm tra bàicũ1.Nêu các bước rút gọn phân thức 1.Nêu các bước rút gọn phân thức 2. (Bài 7-SGK-T39) .Rút gọn các phân thức sau :++22x 2xc)x 1 ++ ... =12312)22−+−=+−−xxxxxxd *Bài tập 11(SGK-T40 )Rút gọn phân thức *Bài tập 11(SGK-T40 )Rút gọn phân thức 523 18 12)xyyxa)5(20)5(15)22++xxxxb32223.62.6yxyxxy=3232yx=+=23(x 5)4x Bài ... åí nhaìnhaìA. Làm bài tập :1 .Bài1 (b,c,e) ,Bài 2 (SGK- T36)2. Bài1 ,2,3 (SBT- T16)B.Ôn lại tính chất cơ bản của phân số (Toán 6 ) và đọc trước bài tính chất cơ bản của phân thøc. (SGK- T36)...
- 11
- 1,413
- 7
BÀI TẬP TOÁN 8
- 89
- 854
- 3
TÀI LIỆU ôn tập bài tập toán 8
- 122
- 421
- 0
Chương II - Bài 3: Rút gọn phân thức
... cách rút gọn 1 phân thức với cách rút gọn 1 phân số? Rút gọn phân thức 32523322114)yxxyyxa=yxxyyxb432015)542=Kết quả2126)23xyxyxc=xyyxyxd5410 8 )5322= ... Kiểm tra bài cũ? phát biểu tính chất cơ bản của phân thức, viết dạng tổng quát.? Cho phân thức Dùng tích chất cơ bản của phân thức để tìm 1 phân thức có mẫu là x+1 và bằng phân thức đà cho.112xx ... giải: )2(25)2(550251052++=++xxxxxxNhân tử chung?5(x+2)x51=Muốn rút gọn phân thức ta có thể làm như thế nào?Nhận xét: Muốn rút gọn 1 phân thức ta có thể:- Phân tích tử và mẫu thành nhân tử(nếu cần) để tìm...
- 13
- 2,863
- 11
DS 8 TIET 23 LUYEN TAP RUT GON PHAN THUC
... thỉïc:xxxxb337147)22+++xxxxa 8 12123)42−+− LUYN TPRUẽT GOĩN PHN THặẽCNhoựm giaựo vieõn toaựnaỷi sọỳ 8 – Tiãút 23 Bi 11:Bi 11:Rụt gn phán thỉïc:Rụt gn phán thỉïc:523 18 12)xyyxa)5(20)5(15)23++xxxxb ... CAÏC BAÌI TÁÛPCAÏC BAÌI TÁÛPBaìiBaìi 8 8 BaìiBaìi 9 9Baìi 10Baìi 10Baìi 11Baìi 11Baìi 12Baìi 12Baìi 13Baìi 13 112234567−+++++++xxxxxxxxGiaíiGiaíi)1)(1()1()1()1()1(246−++++++++=xxxxxxxxx)1)(1()1)(1(246−+++++=xxxxxx)1(1246−+++=xxxx ... xyyxyxb55)22−−GiaíiGiaíi)(5)(xyyyxx−−=)(5)(xyyxyx−−−=yx5−= Bi 8: Bi 8: Trong tåì nhạp ca mäüt bản cọ ghi Trong tåì nhạp ca mäüt bản cọ ghi mäüt säú phẹp rụt gn...
- 22
- 1,681
- 4
Đại số 8- Luyện tập rút gọn phân thức
... 523 18 12)xyyxaGiaíiGiaíi32223.62.6yxyxxy=3232yx=Caïch 1: ã 523 18 12)xyyxaGiiGii252236: 18 6:12xyxyxyyx=3232yx=Cạch ... 32232233)yxyyxxxyb−+−−GiaíiGiaíi322)()(yxyx−−−=3)())((yxyxyx−+−−=2)()(yxyx−+−= Bi 8: Bi 8: Trong tåì nhạp ca mäüt bản cọ ghi Trong tåì nhạp ca mäüt bản cọ ghi mäüt säú phẹp rụt gn ... xyyxyxb55)22−−GiaíiGiaíi)(5)(xyyyxx−−=)(5)(xyyxyx−−−=yx5−= CAÏC BAÌI TÁÛPCAÏC BAÌI TÁÛPBaìiBaìi 8 8 BaìiBaìi 9 9Baìi 10Baìi 10Baìi 11Baìi 11Baìi 12Baìi 12Baìi 13Baìi 13 )5(20)5(15)23++xxxxbGiaíiGiaíi2220)5(15xxx...
- 22
- 2,914
- 14
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25