0

giáo án điện tử toán lớp 3

Giáo an điện tử toán 2

Giáo an điện tử toán 2

Toán học

... có 2 bánh xe. Hỏi 8 xe đạp có bao nhiêu bánh xe? 3 được lấy 1 lần 3 được lấy 2 lần 3 được lấy 3 lần 3 x 1 = 3 x 2 = 3 x 3 = 3 x 4 = 3 x 5 = 3 x 6 = 3 x 7 = 3 x 8 = 3 x 9 = 3 x 10 ... 10 = 3 69121518212724 30 Ta viết : 3 x 1 = 3 Ta có : 3 x 2 = 3 + 3 = 6Vậy : 3 x 2 = 6Ta có : 3 x 3 = 3 + 3 + 3 = 9Vậy : 3 x 3 = 9 KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ, THĂM LỚP ... học giỏi Bài 1Tính 3 x 3 = 3 x 5 = 3 x 9 =91527 3 x 8 = 3 x 4 = 3 x 2 =24126 3 x 1 = 3 x 10 = 3 x 6 = 3 x 7 = 3 30621 2 + 2 =...
  • 9
  • 735
  • 7
Giáo án Luyện từ & câu lớp 3 tuần 28

Giáo án Luyện từ & câu lớp 3 tuần 28

Tiểu học

... dùng dấu chấm, chấm hỏi, chấm than 3. Thái độ: thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt.II/ Chuẩn bị:- GV: Bảng phụ viết nội dung ở BT1, 2, 3. - HS: VBT.III/ Các hoạt động ... Ngày dạy: 25 /3/ 09 Tuần 28 – Tiết 25I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nhân hoá. Ôn cách đặt và TLCH Để làm gì? Dấu ... của GV Hoạt động của HS TG1.Khởi động: 2.Bài cũ: GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS.Nhận xét 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học, ghi tựa. b.Hoạt động 1: Nhân...
  • 2
  • 4,116
  • 80
giao an dien tu lop 3

giao an dien tu lop 3

Mỹ thuật

... Lạt)CÔ GIÁO NHỎCô giáo của emTóc dài óng ảVóc người phong nhãHiền như mẹ hiền Cô giáo của emSáng nay đến trườngNgọn cỏ ngậm sươngMặt trời trở giấc Cô giáo của emBước vào cửa lớp Gió ... "ba em là tập hợp con của ông nội em".Cả lớp cười muốn rung bàn.Nhóm Ngũ Quái"MÁNH" CỦA NÀNG(Xảy ra trong giờ Sử lớp 11A trường Bán công Vĩnh Thành)Đầu giờ thầy gọi một áo dài ... vịt lai với chim, ta sẽ được vịt trời phải không ạ .Cả lớp cười rần.Bút Chì (12I2 Phan Đình Phùng, HN)TẬP HỢP CON(Xảy ra trong giờ Toán lớp 10A2 trường Mạc Đĩnh Chi)Cô : Em hãy cho ví dụ về...
  • 17
  • 1,330
  • 0
Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10

Khoa học tự nhiên

... số lớp để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử này. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo ... của các giáo viên về qui tắc thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên...
  • 200
  • 3,223
  • 12
giáo án điện tử thể dục lớp 8

giáo án điện tử thể dục lớp 8

Thể dục

... thả lỏng toàn thân.2.Nhận Xét2.Nhận Xét:: 3. Bài Tập Về Nhà: 3. Bài Tập Về Nhà:4.Xuống Lớp: 4.Xuống Lớp: Đội hình xuống lớp Câu 3 Câu 3 : Hãy quan sát xem đây là giai : Hãy quan sát ... riêng thì có bao nhiêu giai đoạn?có bao nhiêu giai đoạn?A .3 Giai đoạnB. 4 Giai đoạnC .5 Giai đoạnD. 7 Giai đoạn 3. Củng cố 3. Củng cố Gọi 4 học sinh: 2 nam ,2 Gọi 4 học sinh: 2 ... kiểu bước qua ngoài xà 3 -5 bước.Nam từ 4 – 6 lần, nữ từ 3 -5 lần Nhóm 2: tập hoàn chỉnh các giai đoạn nhảy cao kiểu bước qua có xà. Nam nhảy từ 4 – 6 lần, nữ nhảy từ 3 – 5 lần. Nữ nhảy trước,...
  • 21
  • 1,686
  • 6
Giáo án điện tử lớp 10

Giáo án điện tử lớp 10

Tin học

... các cột.Tiết Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 71 Chào cờ Văn Hóa C nghệ N Ngữ Lý2 K thuật Toán Sử N Ngữ Thể dục Hóa 3 Toán Sinh GDCD Văn Toán Văn4 Toán Sử Tin học Toán Địa5 N Ngữ Lý Tin học ... HỌC SINH GIỎI TIN HỌC LỚP 10Stt Họ và tên Lớp Điểm các môn thiTin Toán Anh1 Lê Xuân Đạt 10A2 9.0 8.5 8.72 Nguyễn Văn Tuân 10A2 8.7 8.0 9.0 3 Lê Tấn Phát 10B4 8.5 7 .3 9.04 Quyết Tiến Danh ... cần tách2.Sử dụng lệnh Table→Split Cells hoặc nút lệnh trên thanh công cụ Tables and Borders. 3. Nhập số hàng và số cột cần tách trong hộp thoại.Chèn thêm hoặc xóa ô,hàng, cột, bảng thực hiện...
  • 8
  • 750
  • 2
HDSD phần mềm Sketpad soạn Giáo án điện tử môn toán học

HDSD phần mềm Sketpad soạn Giáo án điện tử môn toán học

Tin học

... toán hình học là quan hệ tương tác giữa các đối tượng trên. Các quan hệ này sẽ quyết định các tính chất, các định đề, quỹ tích…liên quan đến các đối tượng chưa thiết lập quan hệ của bài toán. ... được chọn.1 .3. 3. Bài 3: Đặt tên, tiêu đề và công cụ đo lườngBài này giới thiệu cách hiển thị, di chuyển tên của một điểm, đường thẳng, tạo tiêu đề, và cách đo lường.1. Dựng 3 đoạn thẳng như ... G.6.1 .3. Mark vector ( Thiết lập Véctơ)Phép tịnh tiến theo véctơ đòi hỏi phải có một véctơ động. Một véctơ động có thể được tạo ra từ hai điểm hoặc từ các giá trị số đo, phép tính toán đã có....
  • 108
  • 1,700
  • 21
Giáo án điện tử Hóa học lớp 9

Giáo án điện tử Hóa học lớp 9

Hóa học

... NAY! GIÁO ÁN ĐIỆN TỬGIÁO ÁN ĐIỆN TỬMÔN : HÓA HỌCMÔN : HÓA HỌC LỚP 9LỚP 9BÀI S : 3 BÀI S : 3 TÍNH CH T HÓA H C C A AXÍTẤ Ọ ỦBIÊN SO N : T HOÁ SINHẠ ỔTR NG THCS HOÀ KHÁNHƯỜ ... Sắt (II) Clorua II. AXIT M NH VÀ AXIT Y UẠ ẾII. AXIT M NH VÀ AXIT Y UẠ Ế I .3. Tác dụng với bazơ:I .3. Tác dụng với bazơ:(Phản ứng trung hòa)(Phản ứng trung hòa) Axit + Baz ờAxit...
  • 11
  • 2,672
  • 16
giáo án điện tử lớp 9

giáo án điện tử lớp 9

Vật lý

... Giáo viên th c hi n :ự ệ Đ H ng Vi tỗ ồ ệTu n 2 .Ti t 04 ầ ế...
  • 16
  • 860
  • 0
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LƠP 11

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LƠP 11

Thể dục

... Trường THPT Lê THánh Tông Trường THPT Lê THánh Tông SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO GIA LAIT p th giáo ậ ểT p th giáo ậ ểviênviên * kỹ thuật đánh cầu thấp trái tay* kỹ thuật đánh cầu thấp ... tổ, 3- 5 phút. c/ Hai người cùng đánh cầu cao thuận tay theo đường chéo.►Thực hiện bài tập 2 -3 tổ, 1-2 phút. d/ Đánh cầu cao trái tay theo đường chéo ngắn liên tục.►Thực hiện bài tập 2 -3 tổ, ... , tấn công, phát cầu, Đập cầu . 3/ MỘT SỐ BÀI TẬP KỸ THUẬT:a/ Đánh cầu cao thuận tay do người phục vụ phát sang.►Thực hiện bài tập 1 tổ, 3- 5 phút. b/ Đánh cầu cao trái tay do người phục...
  • 47
  • 663
  • 0
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LỚP 10

GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LỚP 10

Thể dục

... tay là nắm vào cánvợt bằng gan bàn tay, 2 ngóntay trỏ và cáitạo thành một góc nhọn nắm lấy má tráiVà phải của cán vợt (2 cạnh lớn của cánvợt), 3ngón còn lại nắmtự nhiên vào cánvợt. Ngón trỏ ... đến 3 bước vòng sang trái về hướng đánh cầu độ dài bước tùy thuộcvào điểm rơi của cầu ,xoay thân tay phải đưa vợt từ trước sang trái ra sau trọng tâm dồn vào chân sau. + Đánh cầu : khi đánh ... để đánh tiếpNhững quả sau. CÂU HỎI :Khi đánh cầu kỹ thuật di chuyển đóng vai trò gì ?`Và có mấy kỹ thuật di chuyển ? KT Di chuyển : Đóng vai tró rất quan trọng muốn đánh được cầu và đánh...
  • 35
  • 954
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25