... nêu lại các hàng, các lớp từ, nhỏ đến lớp. + Hỏi thêm : + Cácsốđến lớp triệu có thể có ấy chữ số ? - Yêu cầu HS nêu ví dụ GV và HS kết luận + Sốđến hàng triệu có 7 chữ số + Sốđến hàng ... cố, dặn dò: - Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Sốtự nhiên bé nhất là số nào ? - Có bao nhiêu sốtự nhiên có 2 chữ số. Số tự nhiên lớn nhất là số nào - So sánh 2 sốtự nhiên bất kỳ thì xảy ra ... SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰCÁCSỐTỰ NHIÊN I/ Mục đích, yêu cầu Giúp HS hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về - Cách so sánh hai sốtự nhiên. - Đặc điểm về thứ tự của cácsốtự nhiên....
... HS nêu lại các hàng, các lớp từ, nhỏ đến lớp.+ Hỏi thêm :+ Cácsốđến lớp triệu có thể có ấy chữ số ?- Yêu cầu HS nêu ví dụGV và HS kết luận+ Sốđến hàng triệu có 7 chữ số + Sốđến hàng ... lượng ( từ đơn vị lớn ra đơn vị bé )- Biết thực hiện phép tính với cácsố lượng ( trong phạm vi đã học )- Thứ tựcác số - Cách nhận biết giá trị của từng chữ số, số theo hàng và lớpIII/ Các hoạt ... là số tròn chục biết , 68 < x < 92X có giá trị là 70, 803. Củng cố, dặn dò:- Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Sốtự nhiên bé nhất là số nào ?- Có bao nhiêu sốtự nhiên có 2 chữ số. Số...
... sánh hai sốtự nhiên có số chữ số khác nhau, ta đếm số chữ số ở mỗi số. Số nào có số chữ số ít hơn thì số đó bé hơn. Số nào có số chữ số lớn hơn thì số đó lớn hơn. Thứ ngày tháng năm 2008 ToánBài ... Thứ ngày tháng năm 2008 Toán29869 30005 Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm ?<Khi so sánh hai sốtự nhiên có số chữ số bằng nhau, ta so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng kể từ trái qua ... ? số đứng sau so với số đứng trước như thế nào ? Trong dÃy sốtự nhiên 0, 1, 2, 3, 4, số đứng trước bé hơn số đứng sau và số đứng sau lớn hơn số đứng trước. Thứ ngày tháng năm 2008 ToánCho...
... 5? Từ đó rút ra cách so sánh hai số dựa vào dÃy sốtự nhiên.10123 45678 9 10So sánh hai số 3 và 7. Trên tia số, 3 và 7 số nào gần gốc 0 hơn, số nào xa gốc 0 hơn? Từ đó đưa ra cách ... 999 Nếu hai số có số chữ số bằng nhau thì so sánh từng cặp chữ số ở cũng 1 hàng từ trái sang phải.25 912 > 25 4383 645 < 4 001 Nếu hai số có tất cả các cặp chữ số ở từng hàng đều ... hoặc bằng số kia. Vì có thể só sánh cácsốtự nhiên nên có thể xếp thứ tựcácsốtự nhiên từ bé đến lớn hoặc ngược lại.Ví dụ : Với các sè 7698 ; 7869 ; 7896 ; 7968.XÕp thø tùcácsốtự nhiên...
... Hỏi thêm : + Cácsốđến lớp triệu có thể có ấy chữ số ? - Yêu cầu HS nêu ví dụ GV và HS kết luận + Sốđến hàng triệu có 7 chữ số + Sốđến hàng chục triệu có 8 chữ số + Sốđến hàng trăm ... cố, dặn dò: - Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? Sốtự nhiên bé nhất là số nào ? - Có bao nhiêu sốtự nhiên có 2 chữ số. Số tự nhiên lớn nhất là số nào - So sánh 2 sốtự nhiên bất kỳ thì xảy ra ... chữ số 1 Toán ( Tiết 16) SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰCÁCSỐTỰ NHIÊN (Tr 21) I/ Mục đích, yêu cầu Giúp HS hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về - Cách so sánh hai số tự...
... ToánBài : CÁCSỐ TRÒN CHỤC TỪ111ĐẾN200. Tuần : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Biết cácsốtừ111đến200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.- Đọc và viết thành thạo cácsốtừ111đến ... đến200. - So sánh được cácsốtừ111đến200. Nắm được thứ tựcácsốtừ111đến200. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật như ở bài học.III./ CÁC ... Hoạt động 1: Đọc và viết cácsốtừ111đến200. Mục tiêu: Giúp HS đọc thành thạo cácsố này. Cách tiến hành : a. Làm việc chung cả lớp:- GV nêu vấn đề học tiếp cácsố và viết lên bảng như...
... CÁCSỐTỪ111ĐẾN200 I.MỤC TIÊU: Giúp Hs: Cấu tạo thập phân của cácsố tròn chục từ111đến200 là gồm: các trăm, các chục, các đơn vị. Đọc viết cácsố tròn chục từ111 đến2 00. ... viết cácsố tròn chục từ111 đến2 00. So sánh được cácsố tròn chục từ111đến200 và nắm được thứ tự của các số này. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động ... Hoạt động Hs 1. Kiểm tả bài cũ 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Giới thiệu cácsốtừ 101 đến 110. -Như sgv. 2.3. Luyện tập, thực hành Bài 1 -Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đổi...
... giải pháp góp phần giúp giáo viên định hướng , rèn kỹ năng tạo tầm nhìn từ tổng quát đến chi tiếttrước một yêu cầu, một vấn đề; nâng cao năng lực tổng hợp – phân tích các phần kiến thức trong ... lực tư duy , năng lực tựhọc cho học sinh. Các em dần có thói quen phân tích , tổng hợp , hệ thống các kiến thức theo cách của riêngmình để ghi nhớ một cách có cơ sở vững chắc, kết quả học tập ... biểu diễncác yếu tố của lực. Lực là nguyên nhân gây nên thay đổi về vận tốc, dạng dường đi, hoặcduy trì trạng thái đều của chuyển động Nhận biết hai lực cân bằng, lực quán tính, các loại lực...