... Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : giới thiệu Mt: Học sinh biết làm tính trừ, tính nhẩm Có kỹ giải toán - Giáo viên cho học sinh mở Sách giáo - Học sinh mở Sgk ... vào chỗ trống Chú ý so sánh số tập từ trái sang phải - em lên bảng -Cả lớp nhận xét sửa tập - em đọc toán - em lên bảng ghi tóm tắt đề, Bài : giải toán đọc lại đề - Giáo viên yêu cầu học sinh ... cầu học sinh đọc - Học sinh nhận xét toán tự tóm tắt toán - Cho học sinh tự giải vào ( ô li ) - Học sinh tự làm chữa phiếu tập chữa giáo viên nhắc lại cách trình bày đặt câu lời giải Hoạt động...
... 11 7 PHỤ LỤ C 1.1 12 1 PHỤ LỤ C 2 .1 12 7 PHỤ LỤ C 2.2 13 1 PHỤ LỤ C 3 .1 13 5 PHỤ LỤ C 3.2 13 8 PHỤ LỤ C 3.3 13 9 xii ... 10 6 KẾ T LUẬ N CHƯ Ơ NG 11 1 PHẦ N KẾ T LUẬ N VÀ KHUYẾ N NGHỊ 11 3 KẾ T LUẬ N 11 3 HƯ Ớ NG PHÁT TRIỂ N CỦ A Đ Ề TÀI 11 4 KHUYẾ N NGHỊ 11 4 TÀI ... HỌ C NHÓM MÔN GIÁO DỤ C HỌ C Ở TRƯ Ờ NG CAO Đ Ẳ NG SƯ PHẠ M GIA LAI 41 2 .1 KHÁI QUÁT VỀ MẪ U KHẢ O SÁT 41 2 .1. 1 Vài nét trư ng Cao đ ẳ ng Sư phạ m Gia Lai 41 2 .1. 2 Mẫ u khả...
... từ câu 1- 5 (SGK) -Yêu cầu: HS trình bày đáp án -Làm việc cá nhân giải tập 1, 2 -Đánh giá nhận xét kết dạy (SGK) -Ghi nhận kiến thức: khái niệm bản; hệ quy chiếu; chuyển động tịnh tiến -Trình bày ... x2 – x1 x1 , x2 lần lược tọa độ điểm M1 C3 M2 trục Ox Trong chuyển động thẳng chất điểm, thay cho xét vectơ độ dời M1M2 , ta xét giá trị đại số x vectơ độ dời gọi tắt độ dời M2 M1 M2 M1 2) Độ ... giá trị đại số vectơ vận tốc trung bình bằng: vtb x2 x1 x t2 t1 t x1 , x2 tọa độ chất điểm thời điểm t1 t2 Vì biết phương trình vectơ vận tốc trung bình vtb, ta cần xét giá trị đại...
... 13 1. 1.Tổng quan vấn đề nghiên cứu 13 T T 1. 2.Định hướng đổi phương pháp dạy học hóa học 14 T T 1. 3.Hoạt động nhận thức học sinh trình dạy học [11 ] 15 T T 1. 3 .1. Khái ... 3 .1 Mục đích thực nghiệm sưphạm 14 0 T T 3.2 Đối tượng thực nghiệm sưphạm 14 0 T T 3.3 Tiến hành thực nghiệm 14 1 T T 3.3 .1 Chuẩn bị cho tiết lên lớp 14 1 ... BỘGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯPHẠM TP HỒ CHÍ MINH Tống Đức Huy TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHẦN VÔCƠ 11 – CHƯƠNG TRÌNH...
... Nêu mốc quan trọng đời HCM ? - 19 30 có kiện gì? - 2/ /19 45 Bác làm , đâu? - HCM tổ chức Unesco cơng nhận gì? - Hs rút ý tiểu sử HCM gạch chân SGK - 19 11 tìm đường cứu nước - 19 19 gởi u sách ... phẩm năm 19 45 -19 46 phản ánh khơng khí hồ hởi, vưi sư ng đặc biệt nhân dân ta đất nước vừa giành độc lập( Ngọn Quốc kì, Hội nghị non sơng ) - Từ cuối năm 19 46, văn học tập trung phản ánh kháng chiến ... Paris khoảng từ 19 22 -19 25: Pari (19 22), Lời than vãn bà Trưng Trắc (19 22), Con người biết mùi hun khói (19 22), Vi hành (19 23), Những trò lố Varen Phan Bội Châu (19 25) + Nội dung: Tố cáo tội ác...
... OH (1) - Viết biểu thức tính số cân cân (1) ? Trờng THPT Lý Bôn Huyện vũ Th Tỉnh Thái Bình Cùng chia sẻ ngân hàng câu hỏi giáoán kinh nghiệm giảng dạy ! Trờng THPT Lý Bôn Giáoán 11 nâng cao ... Tỉnh Thái Bình Cùng chia sẻ ngân hàng câu hỏi giáoán kinh nghiệm giảng dạy ! Trờng THPT Lý Bôn Giáoán 11 nâng cao - Giáo viên : Nguyễn văn Thế 1- Viết PTPT b) Pb 2+ + H2S > PbS + 2H+ c) ... chia sẻ ngân hàng câu hỏi giáoán kinh nghiệm giảng dạy ! Trờng THPT Lý Bôn Giáoán 11 nâng cao - Giáo viên : Nguyễn văn Thế - HS: Giải thích tợng IV Nội dung tờng trình thí nghiệm Tên HS.Lớp...
... sửa, bổ sung 2.3 Tổng quan chƣơng trình Hóa vô lớp 11 ban 2.3 .1 Nội dung phần hóa học vô lớp 11 chươngtrình Bảng 2 .1: Nội dung phần hóa học vô lớp 11 chƣơng trình Chƣơng Nitơ Bài Amoniac muối ... Quyền Hóa học 11 nâng cao Nxb Giáo dục, 2007 13 Lê Xuân Trọng (Chủ biên) - Từ Ngọc Ánh - Phạm Văn Hoan - Cao Thị Thặng Bài tập Hóa học 11 nâng cao Nxb Giáo dục, 2007 14 Lê Xuân Trọng (Tổng Chủ ... tập Hóa vô lớp 11 chươngtrình theo mức độ nhận thức tư - Sử dụng hệ thống tập theo mức độ nhận thức tư vào dạy học Hóa vô lớp 11 chươngtrình Hóa học phổ thông - Thực nghiệm sưphạm nhằm đánh giá...
... sửa, bổ sung 2.3 Tổng quan chƣơng trình Hóa vô lớp 11 ban 2.3 .1 Nội dung phần hóa học vô lớp 11 chươngtrình Bảng 2 .1: Nội dung phần hóa học vô lớp 11 chƣơng trình Chƣơng Nitơ Bài Amoniac muối ... Quyền Hóa học 11 nâng cao Nxb Giáo dục, 2007 13 Lê Xuân Trọng (Chủ biên) - Từ Ngọc Ánh - Phạm Văn Hoan - Cao Thị Thặng Bài tập Hóa học 11 nâng cao Nxb Giáo dục, 2007 14 Lê Xuân Trọng (Tổng Chủ ... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng hệ thống tập Hóa vô lớp 11 theo mức độ nhận thức tư Chương 3: Thực nghiệm sưphạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1...
... thiệu đôi nt Phong tro Thơ v cch tn thơ đại - Chọn ngữ liệu cc bi thơ đại phần đọc hiểu chươngtrình văn 11 Hoạt động 4: Hướng dẫn HS luyện tập khắc su kiến thức kĩ vận dụng kiến thức -HS theo ... thư ci ph đề) + Nim ( dính) Ở cc dịng thơ: 1- 8, 2-3, 4-5, 6-7 ( Nhất tam ngũ Nhị tứ lục phn minh) III/ Các thể thơ đại: Khi niệm: Thơ khởi xướng từ năm 19 32, l thơ khơng theo luật lệ thơ cũ => ... chế số tiếng, số cu, khơng theo nim luật Thơ coi trọng vần v điệu Đặc điểm: - Thể thơ : Khơng định Thường l tiếng, 6, 7, tiếng tập, đại diện trình by - Lớp theo di, nhận xt bổ sung - Vần: Vần...
... dẫn viết báo cáo, trình bày kết -Trình bày kết nhóm -Đánh giá kết quả, cách trình bày -Yêu câu: nhóm trình bày kết quả, nhóm khác trả lời câu hỏi SGK Trả lời câu hỏi SGK; H 3.4 -Đánh gia, nhận xét ... -Yêu cầu: HS trình bày đáp án -Làm việc cá nhân giải tập (SGK) -Ghi nhận kiến thức: chuyển động thẳng đều, phương trình chuyển động đồ thị tọa độ – Thời gian ; vận tốc – thời gian -Đánh giá, nhận ... thị: Biểu diễn -Vẽ đồ thị tọa độ theo thời gian H 3.2 mẫu 1, vị trí -Tính vận tốc trung bình -Quan sát HS tính toán, vẽ đồ thị khoảng 0 ,1 s (5 khoảng liên tiếp)Lập -Căn vào kết gợi ý HS rút kết...
... nghĩa *-Nêu câu hỏi C1 -Trả lời câu hỏi C1 Chuyển động thẳng biến đổi -So sánh đồ thị chuyển động thẳng gia -Yêu cầu HS so sánh, -Tính hệ số góc tốc tức thời không đổi tính toán rút ý đường biểu ... -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trắc nhóm nghiệm nội dung câu 1- 4 (SGK) -Yêu cầu: HS trình bày đáp án -Làm cá nhân giải tập 1, 2 (SGK) -Đánh giá, nhận xét kết dạy -Ghi nhận kiến thức: gia tốc ý nghĩa ... phần 1. a 1. a SGK, yêu cầu HS SGK.Trả lời câu hỏi chứng minh công C1 thức (5.3) -Xem đồ thị H 5 .1 -Gợi ý: Chọn hệ quy tính độ dời chiếu, cách lập luận chuyển động -Nêu câu hỏi C -Lập công thức 1, hướng...
... đến toán yêu cầu toán -Thảo luận nêu bước giải toán Hoạt động ( phút): Giải toán trình bày kết Hướng dẫn GV Hoạt động HS -Hướng dẫn HS, HS chọn hệ quy -Chọn hệ quy chiếu chiếu, lập phương trình ... nhóm nghiệm nội dung câu 1, 2 (SGK) -Yêu cầu: HS trình bày đáp án -Làm việc cá nhân giải tập 2,3 -Đánh giá, nhận xét kết dạy (SGK) -Ghi nhận kiến thức: Cách thiết lập phương trình chuyển động từ đồ ... học chất điểm - Biết cách vận dụng giải tập chươngtrình Kỹ - Rèn luyện óc phân tích, tổng hợp tư logic - Biết cách trình bày giải tập B CHUẨN BỊ Giáo viên - Các đề tập SGK - Biên soạn câu hỏi...
... nghiệm nội dung câu 1- 4(SGK) -Làm việc cá nhân giải tập 2,3(SGK) -Yêu cầu:HS trình bày đáp án -Ghi nhận kiến thức:Chuyển động tròn ; vectơ vận tốc, chu kì tần số,tốc độ -Đánh giá,nhận xét kết ... -Hướng dẫn HS so động tròn đều?tốc độ Gọi s độ dài cung tròn mà sánh dài? chất điểm khoảng -Trả lời câu hỏi C1 thời gian t -So sánh với vectơ Tại điểm đường tròn, vân tốc chuyển vectơ vận tốc ... số f chuyển động tròn số vòng chất điểm giây, nên f T đơn vị tần số héc, kí hiệu Hz 1Hz = vòng /s = s -1 Hoạt động 5( phút):Tìm hiểu tốc độ góc Hướng dẫn GV Hoạt động HS -Cho HS đọc SGK -Đọc...
... v1,3 = v1, + v 2,3 (10 .1) v1,3 vận tốc người (1) bờ (3), vận tốc tuyệt đối v1,2 vận tốc người (1) bè (2), vận tốc tương đối v2,3 vận tốc bè (2) bờ (3), Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán 10 nâng cao ... khối lượng 1kg gia tốc 1m/s2.” 1N = 1kg.1m/s2 = 1kgm/s2 Khối lượng - Khối lượng đại lượng đặc trưng cho mức quán tinh Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán 10 nâng cao vật - Khối lượng đại lượng vô hướng ... Số 13 ,1 có CSCN Số 13 ,10 có CSCN Số 1, 30 .10 3 có 3CSCN Số chữ số có nghĩa nhiều cho biết kết có sai số nhỏ (độ xác cao) đ) Tính sai số ghi kết đo lường Trường THTH – Tổ VLKT Giáoán 10 nâng cao...
... 300V t tc ban u bng Vn tc cui ca e bng: A.8 ,12 .10 6m/s B .1, 03 .10 7m/s C.5,35 .10 m/s D .10 ,3 .10 7m/s Cõu 4: Hai qu cu lng bng cú cỏc in tớch 4 .10 -11 v 10 -11 Cnm khụng khớ cỏch mt khong ln hn bỏn kớnh ... l: U1=I.R1=0,36.484 =17 6V Hiu in th trờn ốn l U2=I.R2=0,36 .12 1=44V So sỏnh ta thy Udm1< U1: ốn d chỏy; Udm1> U2: ốn sỏng yu Hot ng 2: Bi Hot ng ca HS Bi Pdm1=Pdm2 Udm1 =11 0V; Udm2=220V Hi: R1 =? ... b: Giỏo ỏn Vt Lý 11 Nõng Cao GV: ON VN DOANH TRNG THPT NAM TRC NAM NH 1. Giỏo viờn: - B thớ nghim nh mch in hỡnh 14 .1 - Hỡnh 14 .1, 14 .2 v bng 14 .1 SGK phúng to - Ni dung ghi bng: 1. Hc sinh: - ễn...
... Eđ2 – E 1 = A Mà v1 = => E 1 = A = qEd Eđ2 = qEd = - 1, 6 .10 -19 .10 3.(- 10 -2) = 1, 6 .10 -18 (J) Bài trang Công lực điện electron chuyển động từ M đến N : A = q.UMN = -1, 6 .10 -19 .50 = - 10 -18 (J) Bài ... thụ điện trở P1 = I2R1 = 1, 52.4 = 9(W) P2 = I2R2 = 1, 52.8 = 18 (W) c) Công suất lượng acquy cung cấp phút PA1 = E1I = 12 .1, 5 = 18 (W) AA1 = E1Tt = 12 .1, 5.60 = 10 80(J) PA2 = E2I = 6 .1, 5 = 9(W) AA2 ... Yính điện trở bóng đèn IR U 1, 25.9,6 = N = = 0,5(A) RD1 RD1 24 IRN U 1, 25.9,6 = = ID1 = RD1 Rb + RD1 8+8 ID1 = = 0,75(A) a) ID1 = Idm1 ; ID2 = Idm2 nên bóng đèn 1 Đ2 sáng bình thường b) Công suất...