... nghĩa trongvăn bản. 2.2.Các bình diện liênkếttrongvăn bản: Các bình diện liênkếttrongvăn bản: + Liênkết đề tài+ Liênkết đề tài+ Liênkết chủ đề+ Liênkết chủ đề+ Liênkết lôgic+ Liên ... LUYỆN TẬPVỀLIÊN KẾT TRONGVĂN BẢNKẾT TRONGVĂN BẢNI.I.Củng cố kiến thứcCủng cố kiến thức1.1.Khái niệm:Khái niệm: Liên kết là mạng lưới các quan hệ và ý nghĩa trongvăn bản. Liên kết ... Liên kết hình thức là sử dụng các phương tiện ngôn ngữ (phương tiện liên kết) để liênkết các ngôn ngữ (phương tiện liên kết) để liênkết các câu, đoạn trongvănbản với nhau.câu, đoạn trong...
... văn về liênkếttrongvăn bản I. Liênkết nội dung Câu hỏi 3: Qua việc tìm hiểu hai bài tập trên, em hÃy rút ra nhận xét vềliênkết nội dung trongvăn bản? Liênkết nội dung trongvănbản thể ... tiện liênkết nội dung trongvănbản thì sẽ làm cho người tiếp nhận vănbản không tiếp nhận đúng nội dung vănbản và làm giảm hiệu quả diễn đạt của văn bản. về liênkếttrongvăn bản II. Liên ... tiện. 3- Kết luận:Tiết 96: Làm văn Tiếng Việt Tiết 102: liênkếttrongvăn bản (Tiếp theo)III/ Các bình diện liênkếttrongvăn bản. 1. Liênkết nội dung 2. Liênkết hình thức Liênkết hình...
... BÀI 19(TIẾT 32) LUYỆNTẬPLIÊNKẾT ION – LIÊNKẾT CỘNG HÓA TRỊ B-BÀI TẬP PHẦN LIÊNKẾT HÓA HỌCBài tập 1 : Vận dụng quy tắc bát tử để giải thích sự hình thành liênkết ion trong các phân tử ... cực liênkết taêngC-BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN LIÊNKẾT HÓA HỌC BÀI 19(TIẾT 32) LUYỆNTẬPLIÊNKẾT ION – LIÊNKẾT CỘNG HÓA TRỊ B-BÀI TẬP PHẦN LIÊNKẾT HÓA HỌCBài tập 2 : Hãy giải thích ... LUYỆNTẬPLIÊNKẾT ION – LIÊNKẾT CỘNG HÓA TRỊ B-BÀI TẬP PHẦN LIÊNKẾT HÓA HỌCBài tập 3 :Sử dụng mô hình xen phủ các obitan nguyên tử để giải thích sự hình thành liênkết cộng hóa trị trong...
... cho văn bản trở nên có nghĩa, dễ hiểu. Tiết 4: Liênkếttrongvăn bản I/ liênkết và phương tiện liênkếttrongvăn bản. 1, Tính liênkết của văn bản. 2, Phương tiện liênkếttrongvăn bản. -Do ... bằng những phương tiện liênkết phù hợp.ãII/ Luyện tập. Tiết 4 : Liênkếttrongvăn bản I/ liênkết và phương tiện liênkếttrongvăn bản. 1Tính liênkết của văn bản. -En-ri-cô chưa hiểu ... Tiết 4: Liênkếttrongvăn bản I/ liênkết và phương tiện liênkếttrongvăn bản. 1, Tính liênkết của văn bản. - VD : Trước mặt cô giáo, con đà thiếu lễ độ với mẹ....
... 4:I /Liên kết và phương tiện liênkếttrongvăn bản: I /Liên kết và phương tiện liênkếttrongvăn bản: 1 - Tính liênkết của vănbản :1 - Tính liênkết của vănbản :2 - Phương tiện liênkết ... Tit 4:I / Liênkết và phương tiện liênkếttrongvănbản :I / Liênkết và phương tiện liênkếttrongvănbản : 1 / Tính liênkết của vănbản :1 / Tính liênkết của vănbản :a, Tỡm hiu ... muốn có tính liênkết trước hết phải có điều kiện gì ? Cùng với điều kiện ấy, các câu trongvănbản phải sử dụng các phương tiện gì ? - Muốn tạo được tính liênkếttrongvănbản cần phải...
... khái niêm cơ bảnvềliênkết !C, Luyệntập : Bài tập phát hiện :Bài tập 1 : Chỉ ra các phép liênkết câu và liênkết đoạn trong các đoạn văn ( bài tập 1 SGK trang 49 - 50 ) !a. Liênkết câu : ... Sỹ5 Liênkết câu và liênkết đoạn văn ( luyệntập )I. Mục tiêu cần đạt :- Giúp HS củng cố kiến thức vềliênkết câu , liênkết đoạn văn. Từ đó các em có ý thức vận dụng các phơng tiện liênkết ... Kiểm tra bài cũ ( ôn tập lí thuyết ) :1, Trắc nghiệm : dòng nào sau đây nêu đúng nhất khái niệm liênkết trong vănbản ?a. Liênkết là sự nối liền các câu với nhau.b. Liênkết là sự chắp nối...
... Bodybuilding LuyệntậpGiáoánluyệntập cho ngưới mới tập (Từ 0 - 1 năm) Giáo ánluyệntập cho ngưới mới tập (Từ 0 - 1 năm)Thảo luận Giáoánluyệntập cho ngưới mới tập (Từ 0 - 1 năm) trong diễn đàn Luyện ... TAY - BỤNG1. NgựcĐể tránh việc nhàm chán trongluyệntập tôi khuyên các bạn sử dụng chiêu thức đa dạng bài tập hoán đổi các bài tập nhưthanh đòn với tạ đơn giúp bài tập chúng ta luôn mới. Ví ... đề Kết quả từ 1 tới 15 trên 304Trang 1 trong 21 1 2 3 11 Cuối cùng440 Cảm ơnCông Cụ31-05-2011 02:03 PM Giáoánluyệntập cho ngưới mới tập (Từ 0 - 1 năm)Dưới đây là hướng dẫn lịch tập, ...
... thường gặp-Nhấn mạnh khâu giao các tập nghiệm 2/Bài mớiHoạt động 3 :Luyện tập kỹ năng giải và biện luận bất phương trình bậc nhất một ẩnNội dung ghi bảng Hoạt động của HS Hoạt động của GV28b/121Giải ... bpt. Một HS trong nhóm kết luận nghiệm.Giao nhiệm vụ và theo dõi hoạt động của HS-Gọi nhóm khác nhận xét -GV đánh giá -Chú ý các điểm sai HS thường gặp-Nhấn mạnh khâu giao các tập nghiệmHoạt ... bpt:-Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài 28b/121 GSK-Giao nhiệm vụ và theo dõi hoạt động của HS-Gọi HS khác nhận xét -GV đánh giá -Chú ý các điểm sai HS thường Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà...
... i 20ì ì theo caùch khaùc.Nh ỷn xeùt s ợa ba i.ỏ ổ ỡ( )( ) ( )1 2 x 3 y 1 0− − + − = Tổ Toán - Trường THPT Bình Điền HÂ4. Cuíng cäú - Bi táûp vãư nh.- Rụt kinh nghi ûm th ng qua caïc...
... 20/80sgk:a) - Đưa pt cho về pt bậc hai- Phương trình có 2 nghiệm âm nên pt vô nghiệm.b) Để ý : a.c<0 nên có 2 N0c) Cho hs nhận xét về S,P,từ dó rút ra kết luậna) Đưa pt cho về pt bậc 2( pt ... Gọi 1 hs nhận xét về a.ccâu c,d gọi từng hs trả lời tại chỗCả lớp lắng nghe v và tự ghi bài vào vởCủng cố: Tổng kết lại các dạng toán thường gặp.BTVN: Hs làm các bài tập còn lại3 ... m x m+ + + − =Tl1: Điều kiện để pt có 2 (1) có 2 nghiệm phân biệt 2 Giáoán Đại số 10 nâng caoTrường THPT Gia Hội Tổ Toán-TinH1:Điều kiện để pt có 2 nghiệm phân biệtH2: Dùng định Viét...
... ngày 23 tháng 11 năm 2006ToánTiết 59 : Bảng chia 8A- Mục tiêu- Thành lập bảng chia 8 dựa vào bảng nhân 8. Vận dụng bảng chia 8 để giải bài toán có liên quan.- Rèn KN tính và giải toán.- GD ... lên bảng làmBài giảiSố mảnh vải cắt đợc là:32 : 8 = 4( mảnh) Đáp số: 4 mảnh- HS thi đọc HTLThứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006ToánTiết 60 : Luyện tập A- Mục tiêu- Củng cố về phép chia trong ... bé.A- Mục tiêu- HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Vận dụng để giải bài toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán.- GD HS chăm học toán.B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGKC-...