0

giáo trình lý thuyết thống kê nguyễn hoàng oanh

giao trinh ly thuyet thong ke (pham dinh van)

giao trinh ly thuyet thong ke (pham dinh van)

Toán học

... thống kê) b Hệ thống tiêu thống v hệ thống biểu mẫu Trong báo cáo thống định kỳ, hệ thống tiêu v trị số tiêu l nội dung biểu mẫu báo cáo thống Biểu mẫu Báo cáo thống l loại bảng thống ... tích thống 3-2 Những vấn đề chủ yếu tổng hợp thống kê: a Mục đích tổng hợp thống Mục đích tổng hợp thống l khái quát đặc trng chung tổng thể nghiên cứu tiêu thống Kết tổng hợp thống ... Tổng hợp thống l giai đoạn thứ hai trình nghiên cứu thống kê, có ý nghĩa lớn kết nghiên cứu thống Tổng hợp thống cách đắn v khoa học lm cho ti liệu thu thập điều 15 tra thống có ý...
  • 94
  • 1,670
  • 2
giao trinh ly thuyet thong ke

giao trinh ly thuyet thong ke

Cao đẳng - Đại học

... cho DN 2.4 Trình bày số liệu thống 2.4.1 Bảng thống 2.4.1.1 Khái niệm ý nghĩa bảng thống * Khái niệm: Bảng thống hình thức trình bày tài liệu thống cách có hệ thống, hợp rõ ràng ... hợp thống 2.1 Khái niệm, ý nghĩa nhiệm vụ tổng hợp thống * Khái niệm: Tổng hợp thống tiến hành tập trung, chỉnh hệ thống hoá cách khoa học tài liệu ban đầu thu thập điều tra thống ... thang đo cụ thể trình bày cụ thể giáo trình thống ngành hay lĩnh vực, phải vận dụng trực tiếp đến thang đo 15 Chương II QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA THỐNG I Điều tra thống 1.1 Khái niệm,...
  • 106
  • 862
  • 2
Giáo trình lý thuyết thông tin

Giáo trình thuyết thông tin

Kỹ thuật lập trình

... Tài & Ks Dương Văn Hiếu Giáo trình: thuyết thông tin GIỚI THIỆU TỔNG QUAN GIÁO TRÌNH THUYẾT THÔNG TIN MỤC ĐÍCH Giáo trình cung cấp cho người đọc khối kiến thức thuyết thông tin như: Độ ... Ks Dương Văn Hiếu Giáo trình: thuyết thông tin • • • Biết khái niệm kênh truyền tin rời rạc không nhớ, dung lượng kênh truyền phân lớp kênh truyền Hiểu định dung lượng kênh truyền, phương ... Ks Dương Văn Hiếu Giáo trình: thuyết thông tin Mô hình thuyết thông tin theo quan điểm Shannon thuyết thông tin xét theo quan điểm Shannon Đối tượng nghiên cứu hệ thống liên lạc truyền...
  • 95
  • 1,585
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008