giáo dục khuyến ngư
luận văn thạc sĩ giáo dục học Nguyễn Thị Ngọc Xuân
Ngày tải lên :
15/03/2013, 14:49
...
1. Lí do chọn đề tài
Thực hiện chủ trương đổi mới chương trình giáo dục phổ thông về việc xây
dựng nội dung chương trình, sách giáo khoa phổ thông, đổi mới phương pháp dạy
học, định hướng đổi ... giá trị
Yêu cầu quan trọng nhất của bài trắc nghiệm với tư cách là một phép đo
lường trong giáo dục
là nó đo được cái cần đo. Phép đo bởi bài trắc nghiệm đạt
được mục tiêu đó là phép đo có ... biệt
Khi ra một câu hỏi hay một bài trắc nghiệm cho một nhóm HS nào đó, ngư i
ta muốn phân biệt trong nhóm ấy những ngư i có năng lực khác nhau như giỏi
, khá,
trung bình, kém… Câu TNKQ thực...
- 143
- 2.2K
- 4
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Thanh Hà
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:00
... với yêu cầu, mục tiêu của giáo dục và đòi hỏi của xã hội.
Thu hút và phát huy tiềm năng của các lực lượng giáo dục, góp phần quan
trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. ... này, chương trình giáo dục ở trường phổ thông không có
HĐGD NGLL. Việc tổ chức các hoạt động này cho HS được tiến hành qua văn bản
“Hướng dẫn giáo dục theo chủ điểm” mà Bộ Giáo dục & Đào tạo ... giáo viên
GVCN : giáo viên chủ nhiệm
HĐGD NGLL : hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
HS : học sinh
MC : ngư i dẫn chương trình
NGLL : ngoài giờ lên lớp
NXB : nhà xuất bản
SGK : sách giáo...
- 164
- 810
- 2
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Trần Thủy Tiên
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:00
... nhà.
Kết luận chương 1: hiện nay, việc ứng dụng CNTT trong giáo dục nhằm
nâng cao hiệu quả giáo dục_ đào tạo đã được các cơ sở giáo dục triển khai và áp
dụng. Tuy nhiên, việc sử dụng c
ác phần ... làm ngư i. Bởi thế nên ngư i xưa đã từng nói
“Thầy không giỏi chỉ biết truyền thụ chân lí, thầy giỏi biết cách dạy ngư i ta tìm r
a
chân lí” hay như Gibbon “Mỗi ngư i đều phải nhận hai thứ giáo ... giá, tự điều chỉnh, cung cấp mối liên hệ ngư c gi
úp
giáo viên đánh giá, có tác dụng khuyến khích tự học. Trong khi đó, giáo viên cũng
đóng vai trò là ngư i học, chuyên gia của việc học, dạy...
- 120
- 665
- 0
luận văn thạc sĩ giáo dục học Nguyễn Ngọc Vân Linh
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:01
... cử, đánh giá chưa khuyến khích PPDH tích cực 30 29 28 9 1
8
Điều kiện sống của giáo viên khó khăn 44 20 17 10 9
9
Chính sách, cơ chế quản lý giáo dục không khuyến
khích giáo viên
39 18 28 ... biến trong đời sống giáo dục . Như vậy có thể đạt
được mục đích cao nhất là đánh giá chính xác chất lượng học tập của học sinh, nếu như học
sinh chỉ là sản phẩm của n
ền giáo dục “khoa cử”, mạnh ... - đánh giá (KTĐG) trong giáo dục theo xu thế mới.
Trong quá trình dạy học, máy tính điện tử được sử dụng như là một phương tiện dạy học
của thầy giáo và học sinh. Ngư i ta còn sử dụng máy...
- 140
- 2K
- 6
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Chí Linh
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:01
... mặc dù vai trò của ngư i học được nâng cao, giáo dục đòi hỏi
ngư i học phải là cá nhân tích cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình dạy học
nhưng vai trò và nhiệm vụ của ngư i thầy trong thời ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Chí Linh
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
Thành ... C
2
H
4
Cl
2
C
2
H
3
Cl.
2
trọng, bức thiết hơn. Ngư i dạy phải là ngư i am hiểu về sự học, là chuyên
gia của việc học, phải dạy cho ngư i ta cách học đúng đắn.
Có thể nói dạy và học ngày...
- 168
- 601
- 2
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Thanh Thắm
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:01
... về ứng dụng
CN
TT trong giáo dục.
Hằng năm, Bộ Giáo dục và Đào tạo và
các Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức
đánh giá, xếp hạng và khen thưởng các đơn vị, cơ sở giáo dục, các cá nhân có thành ...
VIII) về định hướng chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong thời kỳ mới đã
yêu cầu ngành giáo dục phải “đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục đào tạo,
khắc phục lối truyền thụ một chiều, ... của các cơ
sở giáo dục.
Bên cạnh đó, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã có Chỉ thị
55/2008/CT – BGDĐT về “Tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng CNTT
trong ngành giáo dục giai đoạn...
- 113
- 530
- 1
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Phúc Hậu
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:01
... nhưng hiệu quả vẫn chưa cao và giáo viên
vẫn là ngư i có vai trò chủ đạo. Tuy vậy, trong m
ôi trường trực tuyến, giáo
viên thường là ngư i chủ động lui về phía sau.
Ngư i học được yêu cầu tự học ... gi
áo dục nước nhà, tiếp cận với trình độ giáo dục của khu vực và thế
giới; khắc phục cách đổi mới chắp vá, thiếu tầm nhìn tổng thể, thiếu kế hoạch
đồng bộ. Phấn đấu xây dựng nền giáo dục hiện ...
quyết Đại hội X của Đảng Cộng Sản Việt Nam đã định hướng phát triển giáo
dục và đào tạo 5 năm 2006-2010: “Đổi mới tư duy giáo dục một cách nhất
quán, từ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương...
- 134
- 522
- 0
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Cao Biên
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:01
... HS nhận xét lời giải của ngư i khác, lập luận bác bỏ quan
điểm trái ngư c và bảo vệ quan điểm của mình
Khi HS nhận xét lời giải của ngư i khác, bác bỏ quan điểm trái ngư c, bảo
vệ quan điểm ... chuẩn
ĐS : đáp số
G : giỏi
GV : giáo viên
HS : học sinh
K : khá
Nxb : nhà xuất bản
PPDH : phương pháp dạy học
SGK (sgk) : sách giáo khoa
SGV (sgv) : sách giáo viên
TB : trung bình
THCS ... toàn khi ngư i ta nghiên cứu được tất
cả các đối tượng. Quy nạp đơn cử không hoàn toàn khi ngư i ta không nghiên cứu
được tất cả các đối tượng.
Quy nạp khoa học: khi đi tới kết luận ngư i ta...
- 151
- 1.7K
- 5
luận văn thạc sĩ giáo dục học Nguyễn Thị Tuyết Hoa
Ngày tải lên :
18/03/2013, 08:14
... xu thế giáo dục hiện đại ngày nay thì ngư i học đứng ở vị trí trung tâm của quá
trình dạy học, ngư i dạy chỉ đóng vai trò định hướng, cố vấn cho quá trình ấy mà thôi. Vì thế
đòi hỏi ngư i học ... học.
Từ các vị lãnh đạo Đảng, Nhà nước, lãnh đạo các cấp của ngành giáo dục đến các chuyên gia
nghiên cứu giáo dục, các thầy cô giáo đều khẳng định vai trò quan trọng của việc đổi mới PPDH
trong ... công bằng hơn.
1.2.6. Tăng cường mối quan hệ giữa trí tuệ và cảm xúc
Giáo dục không chỉ là khoa học mà còn là nghệ thuật. Ngư i GV không chỉ dạy chính xác, rõ
ràng, kĩ lưỡng (khoa học) mà còn...
- 92
- 1.2K
- 3
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Trúc Phương
Ngày tải lên :
18/03/2013, 08:14
... tiêu, nội
dung giáo dục, hoạt động của GV và HS, phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học.
a) Sự đổi mới mục tiêu [40]
Từ yêu cầu của xã hội hiện đại, mục tiêu giáo dục cũng cần được ... giáo dục cũng cần được thay đổi để đào tạo những con
ngư i thích ứng với xã hội phát triển, với bản thân ngư i học.
Trong mục tiêu giáo dục của các cấp học, bậc học đã có điểm mới là tập trung ... mới. Ngư i GV hóa học với vai trò ngư i thiết kế, tổ chức, điều
khiển các hoạt động của HS để đạt mục tiêu dạy học. Ngư i GV hóa học cần thực hiện các hoạt động
cụ thể như:
- Thiết kế giáo...
- 152
- 685
- 0
luận văn thạc sỹ giáo dục hoc Nguyễn Cẩm Thạch
Ngày tải lên :
18/03/2013, 08:14
... trong Luật Giáo dục (12-1998), đặc biệt tái
khẳng định trong điều 28.2, Luật Giáo dục (2005): “Phương pháp giáo dục phải phát huy
tính tích cực, tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của ngư i học; ...
- Mỗi nhóm 6 ngư i, mỗi ngư i viết 3 ý kiến trên một tờ giấy trong vòng 5 phút về
cách giải quyết 1 vấn đề rồi chuyển cho ngư i bên cạnh. Cứ làm như vậy cho đến khi tất
cả mọi ngư i đều viết ... rút gọn, được dùng ở nhiều nước
để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động,
sáng tạo của ngư i học.
"Tích cực" trong PPDH - tích cực được...
- 128
- 2.3K
- 2
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Cửu Phúc
Ngày tải lên :
18/03/2013, 08:14
... và thể hiện trong chương trình, sách giáo khoa và qua việc giảng dạy, thực
hiện bài học của ngư i GV ở trên lớp.
Theo ông Lê Quán Tần, Vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học thì phương án phân ban ... sách giáo khoa; đổi mới
phương pháp giảng dạy và đổi mới các điều kiện để thực hiện chương trình. Trong đó, đổi mới
phương pháp dạy học là một yêu cầu trọng tâm của chương trình giáo dục trung ... ngành:
Lý luận và phương pháp dạy học hóa học
Mã số : 60 14 10
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC
TS. LÊ TRỌNG TÍN
Thành phố Hồ chí Minh -...
- 169
- 1.1K
- 2
