giáo dục thời nguyên thủy

Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24

... nhà. Kết luận chương 1: hiện nay, việc ứng dụng CNTT trong giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục_ đào tạo đã được các cơ sở giáo dục triển khai và áp dụng. Tuy nhiên, việc sử dụng c ác phần ... cách mới. Mỗi thời đại có mỗi cách học khác nhau tùy thuộc vào tính chất của xã hội. Nếu như thời đại tiền công nghiệp nặng về trí nhớ, giáo điều, học thuộc lòng, tái hiện thì thời đại công ... 2.10. Tạo tblTrungGian MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nhằm đổi mới PPDH đồng thời để nâng cao chất lượng giáo dục trong trường THPT: - Tăng cường sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:00

... pháp  Định luật bảo toàn nguyên tố (ĐLBTNT): “Trong các phản ứng hóa học thông thường, các nguyên tố luôn được bảo toàn ”. Từ đó suy ra: Tổng số mol nguyên tử của một nguyên tố bất kỳ trước và ... nhật báo loan tin người ta vừa khám phá ra một nguyên tố mới có khối lượng nguyên tử ở giữa khối lượng nguyên tử Nitơ và Oxi. Anh chị có tin rằng nguyên tố đó có thực hay không? C K Loại câu ... 1. Lí do chọn đề tài Thực hiện chủ trương đổi mới chương trình giáo dục phổ thông về việc xây dựng nội dung chương trình, sách giáo khoa phổ thông, đổi mới phương pháp dạy học, định hướng đổi...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 14:49

... Trong thời gian này, chương trình giáo dục ở trường phổ thông không có HĐGD NGLL. Việc tổ chức các hoạt động này cho HS được tiến hành qua văn bản “Hướng dẫn giáo dục theo chủ điểm” mà Bộ Giáo dục ... với yêu cầu, mục tiêu của giáo dục và đòi hỏi của xã hội.  Thu hút và phát huy tiềm năng của các lực lượng giáo dục, góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. ... giáo viên GVCN : giáo viên chủ nhiệm HĐGD NGLL : hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp HS : học sinh MC : người dẫn chương trình NGLL : ngoài giờ lên lớp NXB : nhà xuất bản SGK : sách giáo...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:00

... 28 9 1 8 Điều kiện sống của giáo viên khó khăn 44 20 17 10 9 9 Chính sách, cơ chế quản lý giáo dục không khuyến khích giáo viên 39 18 28 8 6 Nguồn: Bộ Giáo dục và Đào tạo 2006 Từ điều ... vị trí nguyên tố trong bảng tuần hoàn suy ra cấ u tạo nguyên tử. - Từ cấu tạo nguyên tử nguyên tố suy ra tính chất hóa học đặc trưng của nguyên tố, dự đoán khả năng phản ứng của các nguyên ... biến trong đời sống giáo dục . Như vậy có thể đạt được mục đích cao nhất là đánh giá chính xác chất lượng học tập của học sinh, nếu như học sinh chỉ là sản phẩm của n ền giáo dục “khoa cử”, mạnh...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:01

... các bài toán về sắt, hợp chất của sắt, các nguyên tố có cùng nguyê n tử khối hoặc nguyên tử khối của nguyên tố này là bội số của nguyên tử khối nguyên tố kia. 20  Dựa vào tính chất hoạt ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Chí Linh LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành ... người học được nâng cao, giáo dục đòi hỏi người học phải là cá nhân tích cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình dạy học nhưng vai trò và nhiệm vụ của người thầy trong thời đại ngày nay không...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:01

... về ứng dụng CN TT trong giáo dục. Hằng năm, Bộ Giáo dục và Đào tạo và các Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức đánh giá, xếp hạng và khen thưởng các đơn vị, cơ sở giáo dục, các cá nhân có thành ... thầy cô giáo. Nghị quyết Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng lần thứ hai (khoá VIII) về định hướng chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo trong thời kỳ mới đã yêu cầu ngành giáo dục phải ... của các cơ sở giáo dục. Bên cạnh đó, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã có Chỉ thị 55/2008/CT – BGDĐT về “Tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng CNTT trong ngành giáo dục giai đoạn...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:01

... gi áo dục nước nhà, tiếp cận với trình độ giáo dục của khu vực và thế giới; khắc phục cách đổi mới chắp vá, thiếu tầm nhìn tổng thể, thiếu kế hoạch đồng bộ. Phấn đấu xây dựng nền giáo dục hiện ... quyết Đại hội X của Đảng Cộng Sản Việt Nam đã định hướng phát triển giáo dục và đào tạo 5 năm 2006-2010: “Đổi mới tư duy giáo dục một cách nhất quán, từ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương ... những doanh nghiệp và thậm chí những giáo viên độc lập cần thêm công nghệ mạng vào những khóa học của họ. Moodle hiện thời được sử dụng bởi 3000 tổ chức giáo dục trên thế giới để tạo những khóa...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:01

... điện tích ở vỏ nguyên tử của nguyên tố đó. 2. Số hiệu nguyên tử Z của một nguyên tố bằng A. số nơtron ở hạt nhân nguyên tử của nguyên tố đó. B . số proton ở hạt nhân nguyên tử của nguyên tố đó. ... electron ở lớp vỏ nguyên tử bằng A . số proton trong hạt nhân nguyên tử của nguyên tố đó. B. số nơtron ở hạt nhân nguyên tử của nguyên tố đó. C. điện tích hạt nhân nguyên tử của nguyên tố đó. ... hạt nhân nguyên tử của nguyên tố đó. D. điện tích ở vỏ nguyên tử của nguyên tố đó. 3. Kí hiệu nguyên tử 37 17 Cl cho biết A. nguyên tử clo có 17 electron, 17 nơtron, 18 proton. B. nguyên tử...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:01

... ngành giáo dục của chúng ta đang triển khai vấn đề đổi mới phương pháp dạy học. Từ các vị lãnh đạo Đảng, Nhà nước, lãnh đạo các cấp của ngành giáo dục đến các chuyên gia nghiên cứu giáo dục, ... hành trôi chảy và tiết kiệm về thời gian. Nên lập thời gian biểu cho thời gian dài hay cho từng buổi tự học và sử dụng thời gian tự học sao cho hợp lí. Phải bố trí thời gian tự học phù hợp để ... mất nhiều thời gian và công sức để sử dụng CNTT trong lớp học một cách có hiệu quả. 1.5.3. Về vấn đề tự học qua mạng Internet của HSG ở các trường THPT a) Về thời gian và sử dụng thời gian...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 08:14

... CaCO 3 . TNHS 8 Khái niệm sự thủy phân của muối - Cốc thủy tinh, đũa thủy tinh, ống nhỏ giọt. - Lọ muối: NaCl, Na 2 CO 3 , nước cất. TNGV (TN nêu vấn đề) 9 Pư thủy phân của muối - Ống nhỏ ... tiêu, nội dung giáo dục, hoạt động của GV và HS, phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học. a) Sự đổi mới mục tiêu [40] Từ yêu cầu của xã hội hiện đại, mục tiêu giáo dục cũng cần được ... Dd, dd : dung dịch ĐTBC : điểm trung bình cộng ĐC : đối chứng GD & ĐT : giáo dục và đào tạo G : giỏi GV : giáo viên HS : học sinh K : khá KT : kiểm tra NC : nâng cao NXB : Nhà xuất...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 08:14

... ương từ năm 1996, được thể chế hóa trong Luật Giáo dục (12-1998), đặc biệt tái khẳng định trong điều 28.2, Luật Giáo dục (2005): “Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ ... định số oxi hóa các nguyên tố GV tổ chức HS làm việc th eo nhóm. - Đối với những nội dung mà HS không có khả năng tự học (những nội dung phức tạp, khó, ) và mất nhiều thời gian, nên tổ chức ... là kiểu trong đó đề cao hoạt động chủ động, tích cực, sáng tạo của HS. Tóm lại, “Phương pháp giáo dục phổ thông phải biết phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của HS; phù hợp...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 08:14

Ngày tải lên: 18/03/2013, 08:14

Ngày tải lên: 18/03/2013, 08:14

Ngày tải lên: 18/03/2013, 08:14