... khuyên không nghe c) Mưa to gió lớn d) Con học xong mẹ cho lên nhà ông bà e) Cậu tớ ? (Giao tập nâng cao sau giao tập cho học sinh đại trà.) Trường Tiểu học : Số I Duy Sơn Người soạn : Nguyễn Thị ... lớn thích Trường Tiểu học Số Nam Phước Người soạn : Nguyễn Thị Hạnh Dạy lớp : 5A Ngày dạy : 21 tháng 01 năm 2010 Môn : Toán Bài : Luyện tập chung PHIẾU GIAO VIỆC CHO HỌC SINH GIỎI Bài : Một hình ... 0,1 – 36 x 0,25) Trường Tiểu học Số Duy Vinh Người soạn : Trần Thị Xí Dạy lớp : 5B Ngày dạy : 20 - - 2010 Môn : Toán Bài dạy : LUYỆN TẬP PHIẾU GIAO VIỆC CHO HỌC SINH Luyện tập tính diện tích...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:00
... cần lưu ý đến đặc điểm học sinh như: tính cách, điều kiện sống, nơi ….để tránh giao nhiệm vụ không phù hợp, sức học sinh Cần lưu ý đặc điểm tùng học sinh để giao việc cho phù hợp, không gây ảnh ... động học tập, chủ động tiếp nhận kiến thức môn học Đó lý tâm đắc lựa chọn phương pháp giao việc phân môn Tự Nhiên Xã Hội B Phương pháp giao việc: Thế phương pháp giao việc? Là phương pháp lôi học ... pháp Vì đối tượng học sinh nhỏ, em chưa có ý thức tự học cao Nếu ứng dụng làm cho học sinh hiểu lầm kiến thức trở thành gánh nặng cho phụ huynh Chính thế, tâm niệm làm học sinh tiếp thu kiến...
Ngày tải lên: 09/04/2015, 20:38
Nâng cao kết quả học tập chương IV môn Tin học lớp 11 thông qua phương pháp giao việc cho học sinh về nhà
... động tạo ảnh hưởng lớn đến kết học tập học sinh Từ kiểm chứng cho thấy sử dụng phương pháp Giao việc cho học sinh nhà” làm nâng cao kết học tập môn Tin học cho học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn ... cao kết học tập môn Tin học học sinh lớp 11C1 qua chương IV hay không? Giả thuyết nghiên cứu: Việc sử dụng phương pháp Giao việc cho học sinh nhà” có nâng cao kết học tập môn Tin học học sinh lớp ... huynh học sinh khuyến khích học sinh học tập tích cực V KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: 5.1 Kết luận: Theo trình bày trên, cho thấy việc sử dụng phương pháp giao việc cho học sinh nhà” có nâng cao kết học...
Ngày tải lên: 03/07/2015, 09:03
Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất và năng lượng'' sinh học 11 THPT
... NĂNG LÀM VIỆC VỚI SGK CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11 THPT .32 2.1 CÁC KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SGK CẦN RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG ... kỹ làm việc với sách giáo khoa cần rèn luyện cho học sinh dạy học sinh học - Xây dựng quy trình rèn luyện kỹ làm việc với sách giáo khoa cho học sinh đề xuất số biện pháp rèn luyện kỹ làm việc ... “Rèn luyện lực tự học sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học phần sinh học tế bào Sinh học 10-THPT” Hoàng Nguyên Văn (2007), “Các biện pháp hướng dẫn nghiên cứu SGK dạy học Sinh học 10 phân ban...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53
skkn một vài biện pháp chỉ đạo và tổ chức thực hiện việc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tại trường th lê thị hồng gấm thành phố tam kỳ
... thông điệp đến phụ huynh học sinh Trong ngày Hội “Toàn dân đưa trẻ đến trường” học sinh tiểu học ngày quan trọng, em học sinh lớp Trong ngày năm học đa số em học sinh tiểu học bố mẹ đưa đến trường ... “ Pokemon em học an toàn giao thông”, “Rùa Thỏ em học an toàn giao thông” Tổ chức thao giảng, chuyên đề, trọng đến tiết thực hành cho học sinh - Ví dụ: Đi an toàn lớp 1: Cho học sinh thực theo ... sở thực tiễn: Việc giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tiểu học nhằm trang bị cho em hệ thống quy tắc, quy định dành cho người tham gia giao thông góp phần hình thành văn hóa giao thông, giúp...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:47
Phương pháp hình thành kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh phổ thông cấp I và II
Ngày tải lên: 27/08/2014, 14:37
Nghiên cứu thái độ của giáo viên đối với việc dạy từ vựng theo đường hướng giao tiếp cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Nguyễn Văn Cừ
... High School 2.1.1 School factors Nguyen Van Cu High School was founded in 1977 in Da Ton village in Gia Lam district English, as a foreign language, is one of the compulsory subjects in high school ... INVESTIGATION 11 2.1 Current situation of the teaching and learning of English at Nguyen Van Cu High School 2.1.1 School factors 11 2.1.2 Teachers’ factors 11 2.1.3 Learners’ factors 12 2.1.4 The teaching ... for only 30 students , while there are about 45 students in each class and 34 classes in school The school has overhead projector for 34 classes, multi-function study rooms for nearly 80 teachers...
Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:36
Phát triển năng lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học phần “Điện học” vật lí 11 nâng cao Trung học phổ thông
... làm việc với SGK VL cho học sinh dạy học .37 2.2.1 Năng lực làm việc với sách giáo khoa 38 2.2.2 Phát triển lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh .40 2.2.3 Hệ thống kỹ làm việc ... việc với sách giáo khoa cho học sinh dạy học phần “Điện học vật lí 11 nâng cao .87 3.3.1 Các mức độ vận dụng quy trình tổ chức rèn luyện kỹ làm việc với sách giáo khoa cho học sinh dạy học ... không khó khăn cho HS học tập theo cách học truyên thống Do vậy, việc hình thành phát triển cho HS lực làm việc với SGK dạy học nói chung dạy học VL nói riêng cần thiết Phần ‘Điện học VL lớp 11...
Ngày tải lên: 11/11/2015, 10:18
Phát triển năng lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học phần “điện học” vật lí 11 nâng cao trung học phổ thông
... tế học Nội dung kiến thức dạy phần “Điện học phân phối thuận lợi cho GV tổ chức làm việc với SGK VL 3.2 Tổ chức rèn luyện cho học sinh KNLV với SGK Đề tài xác định việc tổ chức rèn luyện cho học ... Năng (2013), Quy trình tổ chức rèn luyện cho học sinh kỹ làm việc với SGK Vật lí dạy học THPT, Kỷ yếu Hội nghị Khoa học Sau Đại học lần thứ nhất, Nxb Đại học Huế, Huế Do Van Nang (2014), Training ... luyện cho HS KNLV với SGK VL dạy học VL THPT vận dụng chúng để thiết kế sử dụng học 5 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA CHO HỌC SINH TRUNG...
Ngày tải lên: 23/11/2015, 12:04
BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC QUA VIỆC HÌNH THÀNH KĨ NĂNG GIAO TIẾP CHO HỌC SINH LỚP 3
... học quan trọng để giáo dục kĩ giao tiếp, hình thành nhân cách cho học sinh Thông qua môn Đạo đức để hình thành cho em kiến thức chuẩn mực đạo đức học Giáo dục kĩ giao tiếp cho học sinh Tiểu học, ... cách, kĩ giao tiếp học sinh 1.1 Thực trạng giáo dục đạo đức nhân cách cho học sinh nói chung Các ngành, cấp quan tâm nhiều đến việc giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh; soạn giảng môn học hoạt ... cách cho học sinh nói riêng II Các biện pháp giáo dục đạo đức qua việc hình thành kĩ giao tiếp cho học sinh Để đưa chất lượng đạo đức, nhân cách đúng, phong phú có thay đổi vốn sống học sinh, ...
Ngày tải lên: 06/06/2016, 14:58
SKKN Kinh nghiệm về việc giáo dục rèn kĩ năng giao tiếp cho học sinh qua môn học Hoạt động giáo dục Đạo đức lớp 2
... giúp tăng cờng khả giao tiếp học sinh với học sinh, giáo viên với học sinh II Một số dạng trò chơi học sinh lớp - Môn hĐgd Đạo đức Trò chơi để giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp phong phú, ... chơi tổ chức cho học sinh thực hành động, thái độ, việc làm phù hợp với chuẩn mực hành vi đạo đức học thông qua trò chơi 2) u điểm: Cùng với học, chơi nhu cầu thiếu đợc học sinh tiểu học Dù không ... động, sáng tạo học sinh, tạo điều kiện cho học sinh tham gia tổ chức điều khiển tất khâu; từ chuẩn bị, tiến hành trò chơi đến đánh giá sau chơi Đối với khâu giáo viên không nên cho học sinh chơi trò...
Ngày tải lên: 04/10/2016, 08:07
Hoạt động rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh Trung học
... Saying Chia học sinh thành nhóm Gần vị trí nhóm, đặt hai ghế tựa quay lưng vào Đề nghị hai học sinh ngồi vào hai ghế Một học sinh thứ ba phân công đứng quan sát hai học sinh ngồi Yêu cầu học sinh ngồi ... với học sinh đứng tả lại tình buồn cười mà học sinh gặp phải Học sinh đứng quan sát quan sát thật kỹ cử chỉ, thái độ khuôn mặt hành động phi ngôn từ khác học sinh kể chuyện Sau bạn yêu cầu em học ... nhiều cặp Yêu cầu cặp thay phiên giải thích cho bạn cặp với khái niệm mà em học môn học khác Ví dụ, học sinh giải thích cách trình bày để chứng minh hình học, hệ thống nhà nước theo chế độ phong...
Ngày tải lên: 16/10/2012, 16:35
Kĩ năng tìm việc cho học sinh
... đại việc bạn làm Sáng kiến: Kỹ tìm việc cho học sinh trường trang 14 - Dùng nhiều font chữ SYLL Sử dụng lại SYLL cũ Không đề cập ngày, tháng, năm làm việc nơi cũ Sáng kiến: Kỹ tìm việc cho học sinh ... lương, bạn có hội mời thử việc, bạn có kinh nghiệm thực tế công việc Sáng kiến: Kỹ tìm việc cho học sinh trường trang 11 BÀI 3: CHUẨN BỊ HỒ SƠ TÌM VIỆC Mục tiêu: - Học sinh hiểu tầm quan trọng ... Desired Status Full time / Part Time Sáng kiến: Kỹ tìm việc cho học sinh trường trang 31 Desired Location Sáng kiến: Kỹ tìm việc cho học HCM sinh trường trang 32 CURRICULUM VITAE PERSONAL DETAILS...
Ngày tải lên: 12/03/2013, 15:03
GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
... toàn giao thông năm học (20102011) Cùng với thông tin an toàn giao thông việc giáo dục an toàn giao thông cho em học sinh tiểu học việc thiết thực thực Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh ... yêu cầu học sinh nhớ, thực cho Cũng môn học khác dạy an toàn giao thông sinh động thường sử dụng phương pháp dạy tích cực cho phép học sinh chủ động rút hiểu biết cần thiết cho thân, học sinh làm ... truyền để học sinh nắm luật giao thông với học sinh Từ áp dụng cách thức tuyên truyền an toàn giao thông cho phụ huynh trường , đồng thới áp dụng phương pháp dạy an toàn giao thông cho em học sinh...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục cho học sinh của hiệu trưởng trương THCS
... nguyên lí giáo dục Đảng Giáo dục đạo đức cho học sinh trờng THCS nhằm mục đích hình thành nhân cách cho học sinh, giáo dục đạo đức nhằm cung cấp cho học sinh tri thức phẩm chất đạo đức chuẩn mực ... xếp loại hội viên cha mẹ học sinh + Thông báo địa phơng học sinh cá biệt vi phạm đạo đức, phối hợp với địa phơng, gia đình giáo dục + Bàn giao học sinh sinh hoạt hè, sinh hoạt tối thứ địa bàn ... thể lớp, chi đội, học sinh; phổ biến nhiệm vụ trọng tâm tuần 2.4.2.15 Xử lý nghiêm minh hành vi vi phạm đạo đức học sinh: - Những vi phạm học sinh đợc lập biên xác nhận, cho học sinh làm tờng trình...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:19
Giáo dục cho học sinh cá biệt
... giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt , rút học sau: a) Bài học tư cách giáo viên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải người chuẩn mực, gương sáng cho học sinh noi theo Giáo ... học số Nhơn Hạnh Sáng kiến kinh nghiệm ngược lại Vì việc giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học có vai trò quan trọng việc hình thành nhân cách cho học sinh Trên số vấn đề giáo dục đạo đức cho ... lớp học gia đình đầm ấm “ 2) Kết thực hiện: Qua kinh nghiệm giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt tiểu học nói , thân áp dụng cho lớp chủ nhiệm Tôi thấy kết đạo đức học sinh đạt tốt , không học...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13
Một số kinh nghiệm Giáo dục cho học sinh cá biệt
... giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt , rút học sau: a) Bài học tư cách giáo viên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải người chuẩn mực, gương sáng cho học sinh noi theo Giáo ... học số Nhơn Hạnh Sáng kiến kinh nghiệm ngược lại Vì việc giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học có vai trò quan trọng việc hình thành nhân cách cho học sinh Trên số vấn đề giáo dục đạo đức cho ... lớp học gia đình đầm ấm “ 2) Kết thực hiện: Qua kinh nghiệm giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt tiểu học nói , thân áp dụng cho lớp chủ nhiệm Tôi thấy kết đạo đức học sinh đạt tốt , không học...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13