0

giao an van 7 cao bang

giao an van 7, du bo

giao an van 7, du bo

Ngữ văn

... k0 ngủ đợc. Giáo án văn 7, Nguyenkhanh_vnn@yahoo.com. 0 977 08 275 0 B. Tất cả quan chức lớn nhỏ. C. Các quan chức học sinh. D. Thế giới này sẽ mở ra . ? Vậy đà 7 năm bớc qua cánh cổng trờng, ... dụng nghệ thuật phóng đại.- Phê phán thói huênh hoang.- Câu thành ngữ : Hữu danh vô thực Giáo án văn 7, Nguyenkhanh_vnn@yahoo.com. 0 977 08 275 0 Tiết 3 : tiếng Việt : từ ghép Soạn : Dạy ... : Giáo án văn 7, Nguyenkhanh_vnn@yahoo.com. 0 977 08 275 0 3. Bài mới : Giới thiệu bài (1) ở lớp 6 các em đà đợc làm quen với 1 bộ phận của văn học dân gian đó là truyện dân gian Hôm nay chúng...
  • 94
  • 658
  • 5
Giáo án văn 7

Giáo án văn 7

Ngữ văn

... nớc ngang hàng với nớc Bắc. Xng đế là tự xếp mình bằng vai với hoàng đế phơng Bắc Tự hào, hiên ngang khẳng định độc lập Nguyenkhanh_vnn@yahoo.com 0 977 08 275 0 THCS Dong Ngu , Tien yen, Quang ... gian thơ mộng, thiêng liêng, âm vang của lịch sử, văn hoá Lòng tự hào về vẻ đẹp của Thăng Long Nguyenkhanh_vnn@yahoo.com 0 977 08 275 0 THCS Dong Ngu , Tien yen, Quang Ninh****************************************************- ... với nhau bằngcác mối liên hệ ( t/g, không gian, tâm lý, ýnghĩa)*Ghi nhớ (32)Nguyenkhanh_vnn@yahoo.com 0 977 08 275 0 THCS Dong Ngu , Tien yen, Quang Ninh****************************************************trẻ...
  • 134
  • 522
  • 1
Giáo án Văn 7 (từ tuần 23)

Giáo án Văn 7 (từ tuần 23)

Ngữ văn

... Tin Va-Ren sang Việt Nam.- Tiếp đến thì tôi làm toàn quyền: Trò lố của Va-Ren đối với Phan Bội Châu.- Đoạn còn lại: thái độ của Phan Bội ChâuTruyện đợc kể theo trình tự thời gian: từ khi ... giải thích30 Ngày tháng năm 20 07 BGH HT - Nguyễn Thị BắcTuần 25Tiết 97 ý nghĩa văn chơngA- Mục tiêu cần đạtGiúp học sinh hiểu đợc quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc cốt yếu, nhiệm ... tới khám giam cụ Phan Bội Châu tại Hà Nội?Hoạt động 3 III- Đọc - hiểu nội dung văn bản1. Tim Va-Ren sang Việt Nam Phần đầu truyện nhắc tên hai nhân vật Va-Ren và Phan Bội Châu SGK đà giới...
  • 92
  • 605
  • 2
giáo an văn 7- 08-09

giáo an văn 7- 08-09

Ngữ văn

... hình ảnh thời gian, không gian, hành động và nỗi niềm của nhân vật để thấy rõ tâm trạng của nhân vật trữ tình? G :- Thời gian: chiều chiều (Thời gian ớc lệ )-> là thời gian gợi nhớ, gợi ... lực.* Tình cảm của 2 anh em :- Thuỷ : vá áo cho anh, bắt con vệ sĩ gác cho anh .- Thành : chiều nào cũng đi đón em, nhờng đồ chơi cho em.=> Tình cảm ythg gắn bó và luôn quan tâm, chăm sóc, ... văn 7- Năm học 2008- 2009G : Hỏi - đáp về là hình thức để đôi bên thử sức, thử tài nhau về kiến thức địa lí, lịch sử của đất nớc. Những địa danh mà câu đố đặt ra ở vùng Bắc Bộ. Những địa danh...
  • 460
  • 331
  • 1
GIÁO ÁN VĂN 7 (TIẾT 1 ĐẾN 32)

GIÁO ÁN VĂN 7 (TIẾT 1 ĐẾN 32)

Ngữ văn

... caớmnaỡo trong em.Goỹi hs õoỹc laỷi baỡi 3. ? Tổỡ laùy Quanh quanh gồỹitaớ khọng gian nhổ thóỳ naỡo. ? Caùc tờnh tổỡ trong cỏu.Non xanh nổồùc bióỳc gồỹi taớphong caớnh naỡo ồớ Huóỳ. ? Huóỳ ... váút v nhiãưu bãư.=> Âàût cäng cha mẻngang táưm våïi v cao räüng v vénh cỉíu cathiãn nhiãn âãø khàóng âënhcäng lao to låïn ca cha mẻTrang 27 Ngy soảnNgy dảy:Tiãút 8:MẢCH ... baỡi tỏỷp 1,3, 4. - Soaỷn baỡi: Nhổợng cỏu haùt than thỏn.* Ruùt kinh nghi óỷm:Trang 39 Ngy soản: 6/ 9 / 2006Ngy dảy: 7A 7B TiÕt 2: MĐ T«i A. Mủc tiãu cáưn âảt:Giụp HS:-...
  • 102
  • 905
  • 0
Giáo Án Văn 7- Kỳ II- Hay

Giáo Án Văn 7- Kỳ II- Hay

Ngữ văn

... án Ngữ văn 7 Năm học -20 07- 2008-32 Nguyễn Thị Bắc T.H.C.S Tô Hiệu- GV yêu cầu HS làm bài tập 1 (SGK- tr 83)Bài tập 1 (83).HS tự làm bài tập * Củng cố: 3 1. Quan sát 2 tranh trong SGK ... dụ.H: Tìm các cụm danh từ có trong câu văn ?H: Phân tích cấu tạo của các cụm danh từ đó ?H: Phân tích cấu tạo của phụ ngữ trong mỗi cụm danh từ ?H: Phụ ngữ của cụm danh từ có cấu tạo n/t/n ... học:Giúp h/sinh: Giáo án Ngữ văn 7 Năm học -20 07- 2008- 47 Nguyễn Thị Bắc T.H.C.S Tô HiệuH: Thực chất lời hứa đó là gì?* Va- ren hứa sẽ chăm sóc vụ PBC trớc khi sang nhậm chức tại Đông Dơng....
  • 85
  • 796
  • 1
Giáo án văn 7

Giáo án văn 7

Tư liệu khác

... chiến binh ( truyện ngắn ) ; những tấm lòng cao cả ( truyện cho thiếu nhi ) 2-Tác phẩm-Xuất xứ: Là trang nhật kí ghi vào thứ 5 ngày 10-11-19 57. -Tác giả ghi lại bức th của bố gửi chomình: ... khó4-ĐọcII-Phân tích1-Phần đầu trang nhật kí-Lí do bố phải viết th+Sáng nay con có lời nói vô lễ với mẹ tr-ớc mặt cô giáo->Cảnh cáo con trai đà xúc phạm đếndanh dự bố mẹ.->En ri cô xúc ... tiên.=>Là ngời chăm chút, quan tâm đến con-Là ngời giàu tình cảm2-Những suy t của ngời mẹ-Ngời mẹ nghĩ về ngày khai trờng làngày lễ của toàn xà hội, mọi ngời phảiquan tâm đến giáo dục.->Ước...
  • 7
  • 498
  • 4
Giáo án Văn 7

Giáo án Văn 7

Ngữ văn

... lên : Sao anh ác thế . Sau lại thơng anh, Thủy sợ đêm không có con vệ sĩ canh giấc ngủ cho anh. - Muốn giải quyết mâu thuẫn, chỉ còn cách gia đình Thủy Thành phải đoàn tụ, hai anh em không ... sáng của hai anh em trớc cuộc chia tay. Em hÃy tìm các chi tiết trong truyện để thấy hai anh em Thành và Thủy rất mực yêu thơng, gần gũi, chia sẻ và quan tâm tới nhau.- Thủy mang kim chỉ ra ... bản là một bức th ngời bố gửi cho con, nhng nhan đề lại lấy tên là Mẹ tôi ? (Hình nh giữa nội dung và nhan đề không phù hợp?) (HS khá - giỏi)- Nhan đề là do tác giả đặt- Tuy là bà mẹ không...
  • 245
  • 467
  • 1
Giáo án văn 7

Giáo án văn 7

Ngữ văn

... mờ, xanh Cho nhóm từ láy sau :Bon bon, mờ mờ, xanh xanh, lẳng lặng, cng cứng, tim tím, nho nhỏ, quằm quặm,ngong ngóng.? Tìm các từ láy toàn bộ không biến âm. (bon bon, mờ mờ, xanh xanh)? ... nhau t-ơng đối rõ ràng không?(có phải đoạn đầu: nói việc một anhđang khoe, đang muốn khoe mà chakhoe đợc, còn đoạn sau thì anh ta đÃkhoe đợc không?)? Cách kể trên bất hợp lí ở chỗ nào?- ... cảm của 2 anh em Thành -Thủy rất mực gần gũi, thơng yêu, chia sẻ và quan tâm tới nhau ?+ Nhân vật chính là hai anh em* Ngôi kể: thứ nhất, số ít tác dụng: đảm bảo tính khách quan đánh giá...
  • 128
  • 433
  • 0
giáo án văn 7

giáo án văn 7

Tiếng anh

... quê hơng An Giang của tác giả.- Có thể đặt tên cho bài văn là: An Giang của tôi Tự hào An Giang Kớ c v mt min quờ An Giang ngha tỡnh sõu nng- Ra đề văn: Tình yêu đối với An Giang của tôiCâu ... quan hệ từVD: Trang 96, 97/ SGK a) của liên kết từ quan hệ sởhữub) nh liên kết từ quan hệso sánhc) bởi nên liên kết về với vềtrong cõu ghộp quan hệnguyên nhân và kết quả Quan ... S LýNg Vn 7 - Xanh xanh ngàn dâu, ngàn dâu xanh ngắt. Màu xanh từ chung chung mờ nhạt, không rõ,không ranh giới nh muốn ôm trùm cả cảnh vật, trời đất bỗng lại chuyển thành màu xanhngắt, có...
  • 43
  • 687
  • 0
Giao an van 7 ky I

Giao an van 7 ky I

Ngữ văn

... mơ chua trên rừng. +Rủ nhau lên núi đốt thaChồng mang đòn gánh, vợ mang quang giành. 3. Bài 3:(6) +Đờng vô xứ Huế quanh quanh.- Quanh quanh.- Uốn lợn khúc khuỷu, hiểm trở gập ghềnh, xa ... lại gác cho anh tao ngủ nhé! + Bao giờ áo anh có rách, anh tìm về chỗ em em vá cho.- Thuỷ rất thơng anh, luôn lo lắng, quan tâm đến anh. +Đặt con em nhỏ quàng tay vào con vệ sĩ + Anh phải ... bản: Mẹ tôi theo câu hỏi sách giáo khoa.Ngày soạn: 4 / 9 / 20 07. Ngày giảng: 7 /9 / 20 07 . 5 Soạn: 4 / 9 / 20 07 . Dạy: 6 / 9 / 20 07 . Bài 1 Kết quả cần đạt:- Cảm nhận và thấm thía những...
  • 198
  • 587
  • 0
Giao an van 7 ky II

Giao an van 7 ky II

Ngữ văn

... đọc liên tởng tới bao trang lịchsử vẻ vang, hào hùng của dân tộc.- Phải ghi nhớ công lao to lớn của các vịanh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểucủa một dân tộc anh hùng.- Cảm xúc dạt ... cho 1 trong 2 đề đà cho.- Chuẩn chị phần luyện tập( tiếp)Ngày soạn: 24/2/20 07 Ngày giảng: 27/ 2/20 07 48Ngữ văn: Tiết 74 : Chơng trình địa phơng( Phần Văn và tập làm văn)A. Phần chuẩn bị:I. Mục ... 20/1/20 07 Ngày giảng: 23/1/20 07 Ngữ văn: Tiết 7 9: Đặc điểm của văn bản nghị luậnA. Phần chuẩn bị:I. Mục tiêu cần đạt:Giúp học sinh:- Nhận biết ccác yếu tố cơ bản của bài văn nghị luận và mối quan...
  • 83
  • 740
  • 3
GIÁO ÁN VĂN 7

GIÁO ÁN VĂN 7

Ngữ văn

... con. Tâm trạng đó diễn ra trong không gian, thời gian nào? Không gian, thời gian ở đây có đặc điểm gì?Thảo luận (3s) - Thời gian: chiều chiều Không gian: ngõ sau - Ngõ sau là nơi kín đáo, ... ghép?D. Tiến trình hoạt động: 27 * Dự kiến - Xinh xinh, xanh xanh, nghênh nghênh - Vòng vèo, rậm rịch - Liêu xiêu, lớt thớt, bồn chồn - Đo đỏ, tim tím, khang khác Cào cào, chích choè không ... đọc- hiểu văn bản 20Từ láy "quanh quanh" trong câu ca có sức gợi tả một không gian nh thế nào của xứ Huế? Các tính từ trong lời ca "Non xanh nớc biếc" gợi phong cảnh nào...
  • 288
  • 387
  • 0
GIÁO ÁN VĂN 7 KÌ I (08-09)

GIÁO ÁN VĂN 7 KÌ I (08-09)

Ngữ văn

... bổng: âm thanh (khi lên cao khi thấp) du dơng.Trầm: âm thanh thấp, giọng ấm.Bổng: âm thanh cao, giọng thanh, trong- Quần áo : Chỉ trang phục nói chung (Nghĩa khái quát ) - Quần : Trang phục ... trạng mong muốn cao độ, muốn làm một việc gì đókết quả khái quát hơn nghĩa Nóng , lòng.- Gang thép : - Gang : Chỉ một kim loại rắn giòn -Thép : Chỉ một kim loại mỏng mềm hơn gangGang thép : ... nhiều thông trúc nên râm mát? Trong quan niệm xa thông và trúc gơi sự thanh cao. Vạy thông và trúc ở CS gợi cảm giác về mộy thiên nhiên ntn?- Thanh cao , mát mẻ và trong lành? Qua lời giới...
  • 165
  • 452
  • 0
giáo án VL 6 -Cao Bang

giáo án VL 6 -Cao Bang

Vật lý

... tranh của chương và tả lại bức tranh đó.-GV: Chốt lại kiến thức sẽ nghiên cứu -HS: Cùng đọc tài liệu.-HS: Đại diện nêu các vấn đề nghiên cứu.Nguyễn Ngô Ban Trường phổ thông cơ sở Phan Thanh ... thước.-Chữa bài 1-2 .7; 1-2.8; 1-23. Nội dung bài mới TG Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức5' I.Đơn vị đo thể tích.Nguyễn Ngô Ban Trường phổ thông cơ sở Phan Thanh - Nguyên Bình5'5'-Yờu ... thẳng đứng.C7: b) Đặt mắt nhỡn ngang với mực chất lỏng ở giữa bỡnh.C8: a) 70 cm3 b) 50 cm3 c) 40 cm3Rỳt ra kết luận:C9: (1)-thể tích; (2)-GHĐ; (3)- ĐCNN;Nguyễn Ngô Ban Trường phổ...
  • 10
  • 306
  • 0
giao an van 7- 08-09

giao an van 7- 08-09

Ngữ văn

  • 470
  • 424
  • 2
giao an van 7

giao an van 7

Ngữ văn

  • 241
  • 314
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose