... Tranh minh hoạ phần luyện nói: bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp (ngô) _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tậpviết 1, tập _ Vở tậpTiếngViệt 1, tập (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thời gian ... _ Tranh minh hoạ (hoặc mẫu vật) tiếng: dừa, mèo, gà, cò, vẽ, gỗ, võ, võng _ Tranh minh hoạ phần luyện nói: “bè” _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tậpviết 1, tập _ Vở tậpTiếngViệt 1, tập ... _ Tranh minh hoạ (hoặc mẫu vật) từ khóa: bê, ve _ Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bé vẽ bê, phần luyện nói: bế bé _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tậpviết 1, tập _ Vở tậpTiếngViệt 1, tập (nếu...
... _ Bảng ôn trang 64 SGK _ Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng _ Tranh minh họa cho truyện kể “Khỉ Rùa” _ Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tậpviết 1, tập _ Vở tậpTiếngViệt 1, tập (nếu có) ... Sách Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tậpviết 1, tập _ Vở tậpTiếngViệt 1, tập (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thời gian 5’ Hoạt động giáo viên * Kiểm tra cũ: _ Đọc _Viết: 2’ 22’ 11 ’ TIẾT Hoạt ... Tiếng Việt1, tập (SHS, SGV), tậpviết 1, tập _ Vở tậpTiếngViệt 1, tập (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thời gian 5’ TIẾT Hoạt động giáo viên * Kiểm tra cũ: _ Đọc _Viết: 2’ 22’ 11 ’ Hoạt động...
... em ruột -Vở tậpviết -Tranh đề tài luyện 11 3’ 2’ +Anh chò em nhà gọi làanh em gì? +Trong nhà, em anh em phải đối xử với em em nào? +Bố mẹ thích anh em nhà đối xử với nào? +Em kể tên anh chò em ... kể tranh: GV tranh, đại diện nhóm vào tranh kể tình tiết mà tranh thể -Tranh 1: Sóc Nhím đôi bạn thân Chúng thường nô đùa, hái hoa, đào củ -Tranh 2: Nhưng có ngày gíó lạnh _HS lắng nghe -Tranh ... đọc từ ngữ ứng dụng TIẾT 25’ 5’ Luyện tập: a) Đọc SGK _Cho HS xem tranh 1, 2, _Cho HS đọc thầm tìm tiếng _Cho HS luyện đọc 10 ’ 10 ’ _Quan sát nhận xét tranh _Tiếng mới: _Đọc trơn đoạn thơ ứng...
... Bầu trời có đặc điểm ? - Xanh ngắt - Bầu trời mùa thu có đặc điểm ? - Xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt - Nhắc lại từ đặc điểm - HS làm vào vật đoạn thơ ? * Bàitập / 11 7 + Các vật đợc so sánh ... học HD HS làm BT * Bàitập / 11 7 + Tìm từ đặc điểm câu - Nêu yêu cầu BT thơ sau : - HS đọc ND tập - Xanh - Tre lúa dòng thơ có đặc điểm ? - Sông máng dòng thơ có đăc điểm - Xanh mát ? - Bát ngát ... động thầy Hoạt động trò a H 1 : Kể tên anh hùng - Em kể tên số anh hùng mà em - HS kể biết ? - Kể hành động anh hùng họ ? - HS kể GV : Một số anh hùng : Cù Chính Lan diệt xe tăng, Lê Văn Tám,...
... tranh minh hoạ Cử đại diện thi tài sách giáo khoa -Hình thức kể theo tranh : GV tranh, đại diện nhóm vào tranh & kể tình tiết mà tranh thể GiáoánTiếngViệt Trang 48 (Theo tranh ) +Tranh 1: ... thanh) Viết bảng : bè, bẽ Đọc lại tiết 1( C nhân- đ thanh) Tô tậpviết : bè, bẽ Thảo luận trả lời Trả lời Trang 20 Bè “ MT:HS luyên nói theo chủ đề -Cách tiến hành :treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh ... tuổi đến học trường” +Cách tiến hành :Treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé thấy gì? GiáoánTiếngViệt Trang 11 -Các tranh có chung? -Em thích tranh ? Vì sao? Phát triển chủ đề nói: -Ngoài...
... GV: Giới thiệu âm t – th 1, Giới thiệu bài: (1 phút) *t 2,Dạy chữ ghi âm GV: Chữ t gồm nét xiên phải, nét móc a-Nhận diện chữ t: (11 phút) ngược dài nét móc có nét ngang HS: So sánh t với i b-Phát ... cờ, bi ve, đa HS: Viếttậpviết GV: Quan sát, uốn nắn 4,Củng cố – dặn dò: (2 phút) HS: Đọc tên chủ đề -> quan sát tranh GV: Đặt câu hỏi gợi ý HS: Luyện nói theo nội dung tranh ->Tiểu kết HS: Nhắc ... tranh GV: Nhận xét tranh -> rút câu ứng dụng b-Luyện viếttập viết: (8 phút) c-Luyện nói theo chủ đề: tổ HS: Đọc câu ứng dụng -> đọc sgk theo nhóm – cá nhân HS: Viếttậpviết (7 phút) GV: Quan...
... học - Về ôn lại Chuẩn bị 14 - Nhận xét- td -Bài 14 : d - đ Ngày dạy : 15 /09/2009 I Mục tiêu: 1. Kiến thức :Học sinh nhận biết chữ d đ; tiếng dê, đò Trang 21 Lý Cao Thời - Trường ... tranh minh họa em bé tranh GV sửa lối phát âm hạn chế cách đọc ê, a - HS tậpviết TN tập b) Luyện tậpviết làm tập - HS nghe sau cử đại diện nhóm c) kể chuyện: Hổ vào tranh kể tình tiết mà tranh ... e - Tranh minh họa (hoặc mẫu vật) tiếng: bé, me, xe, ve - Tranh minh họa phần luyện nói “Lớp học” loài chim, ve ếch, gấu HS - Sách TiếngViệt 1, tập (sách HS sách GV), tậpviếttập 1, tập III...
... dò : dì, … Đọc câu ứng dụng (C nhân- Tiết 2: đthanh) 1. Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định tổ Đọc SGK(C nhân- đ thanh) chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: Tô tậpviết : d, đ, dê, đò +Mục tiêu: -Đọc câu ứng ... -Nhận xét cũ 3 .Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm học ... Giống : chữ d Khác :đ có thêm nét ngang +Đánh vần : d đứng trước, ê đứng sau b.Dạy chữ ghi âm đ: +Mục tiêu: nhận biết chữ đ âm đ +Cách tiến hành : (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn...
... EM CÙNG TẬP KỂ CHUYỆN THEO TRANH + RÙA ĐANG LÀM GÌ ? RÙA ĐANG CỐ SỨC TẬP CHẠY + THỎ NÓI GÌ VỚI RÙA ? CHẬM NHƯ SÊN MÀ CŨNG ĐÒI TẬP CHẠY À + RÙA TRẢ LỜI RA SAO? ANH ĐỪNG GIỄU TÔI ! ANH VỚI ... ĐÔI TRONG CUỘC SỐNG KHÔNG ĐƯỢC CHỦ QUAN , KIÊU NGẠO VÌ VẬY , MỖI CHÚNG TA PHẢI BIẾT KIÊN NHẪN,KHIÊM TỐN THÌ HỌC TẬP MỚI CO ÙTIẾN BỘ VÀ THÀNH CÔNG Chuẩn bị : TẬP ĐỌC : BÀN TAY MẸ NHẬN XÉT TIẾT...
... TIẾT (5’) Hoạt động 2: (15 ’)Hs thực hành - Mục tiêu: Hs biết cách gấp ví giấy màu - Cách tiến hành: + Gv theo dõi, giúp đỡ Hs thực hành - HS thực hành gấp Gợi ý Hs trang trí bên ví cho đẹp ví ... cuối (5’): Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập - Dặn dò: Chuẩn bị tờ giấy màu, tờ giấy để học “Gấp mũ ca lô” RÚT KINH NGHIỆM: PHẦN BỔ SUNG:...
... minh - HS: Quan sát tranh b) Kể đoạn theo tranh Tranh 1: Một bác nông dân cày - GV: HD học sinh kể đoạn theo tranh - HS tập kể theo nhóm ruộng quất vào mông trâu to lớn hổ - GV quan sát, uốn ... 1 Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn kể chuyện (1 ) (30’) - GV kể toàn câu chuyện lần - GVkể lần kết hợp sử dụng tranh minh hoạ a) Giáo viên kể chuyện SGK - Lời vào chuyện: giọng kể khoan thai ... lớp ngạc nhiên Tranh 2: Hổ trâu nói chuyện với - Nhóm khác nhận xét hổ không hiểu trí khôn gì? - GV đánh giá Tranh 3: Hổ gặp bác nông dân, nằn nì đòi bác cho xem trí khôn Tranh 4: Bác nông dân...
... thảo, yêu mến HS: Tậpviết vào bảng vần từ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn c.HD tô, viết vào ( 18 phút ) H+GV: Nhận xét, chữa lỗi GV: Nêu rõ yêu cầu, hướng dẫn viết dòng Chấm chữa bài: (4 phút ) ... Tậpviết vào bảng chữ.( Cả lớp ) GV: Quan sát, uốn nắn b HD viết từ ngữ ứng dụnGV: (5 phút) HS: Đọc vần từ ứng dụng uôi, ươi, iết, uyết, iêu, yêu - Quan sát mẫu chữ nhận xét độ cao, nải chuối, ... HS: Quan sát, nêu nhận xét độ cao, chiều 2.Hướng dẫn viết: a HD tô chữ hoa: (6 phút) rộng, cỡ chữ… GV: Hướng dẫn qui trình viết( Vừa nói vừa H I K thao tác ) HS: Tậpviết vào bảng...
... khổ thơ ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc khổ thơ khó( 1) HS: Đọc khổ thơ nhóm - Đại diện nhóm đọc trước lớp +Đọc HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ) Nghỉ giải ... 1 Giới thiệu (2,) tên lên bảng - GV đọc mẫu toàn 2.Luyện đọc: ( 30 ,) - HS theo dõi a Đọc mẫu - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( lượt ) b Hướng dẫn luyện đọc ... thích học? Vì đến trường có nhiều bạn bè - GV nêu yêu phần luyện nói Được học tập - GV: HD học sinh mẫu SGK - HS tập Hỏi nhóm: Vì bạn thích học? Củng cố dặn dò (3’) - Thi nói trước lớp - GV+HS...