Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 14 Tập đọc Chú Đất Nung Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC CHÚ ĐẤT NUNG I Mục tiêu 1 Đọc thành tiếng ( Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn chăn trâu, kị sĩ, cưỡi ngựa, đoảng, sư[.]
Giáo án Tiếng việt TẬP ĐỌC CHÚ ĐẤT NUNG I Mục tiêu: Đọc thành tiếng: Đọc tiếng, từ khó dễ lẫn chăn trâu, kị sĩ, cưỡi ngựa, đoảng, sưởi, Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm Đọc diễn cảm toàn bài, phân biệt lời nhân vật Đọc - hiểu: Hiểu nghĩa từ ngữ : kị sĩ, tía, son, đoảng, chái bếp Hiểu nội dung câu chuyện : Chú bé Đất can đảm, muốn trở người khỏe mạnh làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ tập đọc trang 135, SGK phóng to Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định : -HS hát KTBC: -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn -2 HS thực yêu cầu tập đọc Văn hay chữ tốt trả lời câu hỏi nội dung + Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém? + Cao Bá Quát chí luyện viết chữ nào? -Gọi HS đọc toàn -1HS đọc + Câu chuyện muốn khuyên điều ? -Nhận xét giọng đọc, câu trả lời cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hỏi : + Chủ điểm tuần ? Tên chủ điểm gợi cho em điều ? -Lắng nghe + Tên chủ điểm: Tiếng sáo diều Tên chủ điểm gợi đến giới vui tươi, ngộ nghĩnh, nhiều trò chơi trẻ em + Tranh vẽ thiếu nhi thả diều, chăn - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa chủ trâu vui bờ đê điểm mơ tả em thấy tranh + Tranh vẽ đồ chơi nặn - Treo tranh minh họa tập đọc hỏi : Em bột màu : công chúa, người cưỡi nhận đồ chơi mà biết ? ngựa - Tuổi thơ có nhiều - Lắng nghe đồ chơi Mỗi đồ chơi có kỉ niệm, ý nghĩa riêng Bài tập đọc hôm em làm quen với Chú Đất Nung b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn ( lượt HS đọc ) GV ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS Chú ý câu văn : + Chắt đồ chơi bé đất / em nặn lúc chăn trâu + Chú bé ngạc nhiên / hỏi lại : - GV đọc mẫu Chú ý cách đọc - em đọc toàn - HS tiếp nối đọc theo trình tự : + Đoạn : Tết Trung thu ……đến chăn trâu + Đoạn : Cu Chắt …………đến lọ thủy tinh + Đoạn : Cịn ……… đến hết * Tồn đọc với giọng vui – hồn nhiên Lời anh chàng kị sĩ : kênh kiệu, lời ơng Hịn Rấm: vui vẻ, ôn tồn Lời bé Đất : chuyển từ ngạc nhiên sang mạnh dạn, táo bạo cách đáng yêu * Nhấn giọng từ ngữ: Trung thu, bảnh, lầu son, phàn nàn, thật đoảng, bẩn hết, quần áo đẹp, ấm, khoan khối, nóng rát, lùi lại, nhát thế, dám xơng pha, nung nung,… -Gv tóm tắt nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ b) Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi trả lời câu hỏi + Cu Chắt có đồ chơi nào? + Những đồ chơi cu Chắt có khác nhau? -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi + Cu Chắt có đồ chơi : chàng kị sĩ cưỡi ngựa, nàng công chúa ngồi lầu son, bé đất + Chàng kị sĩ cưỡi ngựa tía bảnh, nàng cơng chúa xinh đẹp - Những đồ chơi cu Chắt khác nhau: quà em tặng dịp tết Trung bên kị sĩ bảnh bao, hào hoa cưỡi ngựa thu Chúng làm màu sặc tía, dây vàng với nàng cơng chúa xinh đẹp sỡ đẹp cịn bé Đất đồ chơi em ngồi lầu son bên bé tự nặn đất sét chăn trâu đất sét mộc mạc giống hình người - Lắng nghe Nhưng đồ chơi có câu chuyện riêng - Tóm ý đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi trả lời câu hỏi +Đoạn giới thiệu đồ + Cu Chắt để đồ chơi vào đâu? chơi cu Chắt + Những đồ chơi cu Chắt làm quen với - HS đọc thành tiếng.Cả lớp đọc thầm, ? trao đổi trả lời câu hỏi + Cu Chắt cất đồ chơi vào nắp tráp hỏng - Tóm ý đoạn + Họ làm quen với cu Đất làm bẩn quần áo đẹp chàng kị sĩ nàng công chúa nên cậu ta bị cu Chắt - Chuyện xảy với cu Đất chơi không cho họ chơi với ? Các em tìm hiểu đoạn + Cuộc làm quen cu Đất hai lại người bột + Vì bé Đất lại đi? - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm trao đổi trả lời câu hỏi - Chú bé Đất đâu gặp chuyện gì? + Vì chơi cảm thấy buồn nhớ quê + Chú bé Đất cánh đồng Mới đến trái bếp, gặp trời mưa , ngấm nước bị rét , chu chui vào bếp sưởi ấm Lúc đầu thấy khoan khối, lúc sau thấy nóng rát chan tay khiến ta lùi lại + Ơng Hịn Rấm nói thấy lùi Rồi gặp ông Hịn Rấm lại? + Ơng chê nhát + Vì bé Đất định trở thành Đất + Vì sợ ơng Hịn Rấm chê Nung? + Theo em, hai ý kiến ý đúng? Vì sao? nhát + Vì muốn xơng pha, làm nhiều việc có ích + Chú bé đất hết sợ hãi, muốn xông pha, làm nhiều việc có ích - Chúng ta thấy thay đổi thái độ cu Đất Lúc đầu sợ nóng ngạc nhiên khơng tin Chú vui vẻ xin nung lửa + Lắng nghe Đất nung lửa Cuối hết sợ, vui vẻ, tự nguyện xin nung Điều khẳng định : Chú bé Đất muốn xơng pha, muốn trở thành người có ích + Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho điều gì? - Ơng cha ta thường nói: “ Lửa thử vàng, gian nan thử sức”, người luyện gian nan, thử thách can đảm, mạnh mẽ cứng rắn Cu Đất vậy, sau ta làm việc có ích cho sống + Chi tiết “nung lửa” tượng trưng cho: Gian khổ thử thách mà người vượt qua để trở nên cứng rắn hữu ích - Lắng nghe - Tóm ý đoạn + Đoạn cuối kể lại việc bé Đất + Câu chuyện nói lên điều gì? định trở thành Đất Nung + Câu chuyện ca ngợi bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe - Ghi ý c Đọc diễn cảm mạnh, làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ - HS nhắc lại ý - Gọi HS đọc lại truyện theo vai ( người dẫn chuyện Chú bé Đất, chàng kị sĩ, ơng Hịn Rấm ) -Treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc Ơng Hịn Rấm cười/ bảo : - Sao mày nhát thế? Đất nung lửa mà ! Chú bé Đất ngạc nhiên / hỏi lại: - Nung ạ! -Chứ sao? Đã người phải dám xơng pha làm nhiều việc có ích Nghe thế, bé Đất không thấy sợ Chú vui vẻ bảo : - Nào, nung nung Từ đấy, thành Đất Nung - HS đọc truyện theo vai Cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc phù hợp với vai - Luyện đọc theo nhóm đơi - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét cho điểm HS Củng cố, dặn dò - cặp HS đọc thi - Hỏi: + Câu chuyện muốn nói với điều gì? - Dặn HS nhà học đọc trước Chú - Cả lớp Đất Nung (tiếp theo ) - Nhận xét tiết học Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (Nghe-viết) CHIẾC ÁO BÚP BÊ I Mục tiêu: Nghe – viết xác, đẹp đoạn văn Chiếc áo búp bê Làm tập tả phân biệt ât / âc Tìm đúng, nhiều tính từ có âm đầu s/x II Đồ dùng dạy học: Bài tập 2b viết sẵn lần bảng lớp Giấy khổ to bút III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Ổn định Hoạt động trò - HS hát Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp, - HS thực yêu cầu lớp viết vào bảng lỏng lẻo, tiềm năng, phim truyện, hiểm nghèo, huyền ảo, liềm - Nhận xét chữ viết HS Dạy – học a) Giới thiệu bài: - Tiết học hôm em nghe viết đoạn văn Chiếc áo búp bê làm tập tả - Lắng nghe b) Hướng dẫn nghe viết tả * Tìm hiểu nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn trang 135, SGK - Hỏi: + Bạn nhỏ khâu cho búp bê áo đẹp nào? + Bạn nhỏ búp bê nào? * Hướng dẫn viết từ khó: - u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết - học sinh đọc thành tiếng + Bạn nhỏ khâu cho búp bê áo đẹp, cổ cao, tà loe, mép áo viền vải xanh, khuy bấm hạt cườm + Bạn nhỏ yêu thương búp bê - Các từ ngữ : phong phanh, xa , luyện viết loe ra, hạt cườm, đính dọc, nhỏ xíu … * Viết tả * Soát lỗi chấm c) Hướng dẫn làm tập tả Bài b) Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu dãy HS lên bảng làm tiếp sức Mỗi - Thi tiếp sức làm HS điền từ - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Nhận xét bổ sung - Kết luận lời giải - Chữa - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh -Lời giải: lất phất, đất, nhấc, bật lên, nhiều, bậc tam cấp, lật, nhấc Bài a) Gọi HS đọc yêu cầu bổng, bậc thềm -1 HS đọc thành tiếng - Phát giấy bút cho nhóm Yêu cầu HS làm việc nhóm Nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng - Bổ sung từ mà nhóm chưa tìm - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Gọi HS đọc lại từ vừa tìm - Đọc từ phiếu - HS làm vào vở, em viết khoảng - sấu, siêng năng, sung sướng, sảng đến tính từ khối, sáng láng, sáng ngời, sáng suốt, sáng ý, sành sỏi, sát ... tính từ số xí, xum xuê tính từ tìm - Chuẩn bị tả (nghe- viết) Cánh diều tuổi thơ - Cả lớp - Nhận xét tiết học Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ CÂU HỎI I Mục tiêu: Biết số từ... vào vở, em viết khoảng - sấu, siêng năng, sung sướng, sảng đến tính từ khối, sáng láng, sáng ngời, sáng suốt, sáng ý, sành sỏi, sát - xanh xa, xấu, xanh biếc, xanh non, xanh mướ , xanh rờn,... chuyện muốn nói với điều gì? - Dặn HS nhà học đọc trước Chú - Cả lớp Đất Nung (tiếp theo ) - Nhận xét tiết học Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ (Nghe-viết) CHIẾC ÁO BÚP BÊ I Mục tiêu: Nghe – viết