giáo án tiếng việt lớp 1

L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu Học Vần TUẦN20 TiÕt 173- 174 Bài: ach I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết vần ach, sách Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tư nhiên b/ Kỹ : Biết viết vần, tiếng, từ ứng dụng Luyện kỹ nghe, nói, đọc , viết c/ Thái độ : Tích cưc học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bộ ghép chữ, vần Sách giáo khoa b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1: Kiểm tra cũ Hoạt động học sinh “ iêc - ươc ” - Kiểm tra đọc: cá diếc, công việc, lược, thước kẻ - Đọc SGK - Kiểm tra viết: xem xiếc, rước đèn - Nhận xét 2: Bài Hoạt động1 a/ Giới thiệu: vần ach b/ Dạy vần ach: - Nhận diện vần - Đánh vần - Đọc trơn vần - Ghép vần: ach - Tạo tiếng: sách - Giới thiệu từ: sách - HS đọc: iêc - cá diếc, công việc - HS đọc: ước - lược, thước kẻ - HS đọc SGK - HS 4, viết: xem xiếc, rước đèn - Cả lớp viết bảng c/ Viết - Chữ mẫu - Giảng cách viết - HS viết bảng con: ach, sách - HS phát âm ( em) - Chữ a đứng trước, chữ ch sau - a - chờ - ach - Đọc vần: ach - Ghép vần: ach - Đọc trơn từ: sách - Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, tổ, lớp) - HS đọc thầm từ d/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ: viên gạch, sẽ, kênh rạch, - Tìm tiếng - HS đọc từ: (cá nhân, tổ, lớp) bạch đàn - Đọc toàn (cá nhân, tổ, lớp) - Hướng dẫn đọc từ - Giải nghĩa từ: kênh rạch, bạch đàn Tiết L©m NhËt Thuý Hoạt động 1: Luyện đọc a/ Đọc bảng tiết Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu - HS đọc : ach, sách, sách, viên gạch, kênh rạch, sẽ, bạch đàn ( cá nhân em) - Đọc theo tổ, lớp b/ Đọc ứng dụng - Giới thiệu tranh - Giới thiệu ứng dụng hướng dẫn đọc - Xem tranh vẽ - Đọc thầm ứng dụng - Tìm tiếng mới: sạch, sách - Đọc to (cá nhân, tổ, lớp) Họat động 2: Luyện viết - Giới thiệu viết - Hướng dẫn cách viết vào - Đem Tập Viết - HS viết vào Tập Viết - Quan sát tranh vẽ Họat động 3: Luyện nói theo chủ đề: giữ gìn sách - Bạn gái xếp sách vở - HS giới thiệu bạn - Tranh vẽ gì? - Trả lời - Sách bạn giữ gìn đẹp? - Trả lời - Em làm để giữ gìn sách vở? - Sách đẹp có lợi cho em? - Sách em đẹp chưa? 3/ Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Tìm tiếng có vần - Dặn dò: Xem lại chuẩn bị - HS đọc toàn SGK - Các tổ tham dư trò chơi Ghi chu L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu Học Vần Bài : ich - êch Tiết: 175 - 176 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết vần ich, êch, tờ lịch, ếch Đọc câu ứng dụng b/ Kỹ : Biết viết thông thạo vần, tiếng, từ khóa Luyện kỹ nghe, nói ,đọc ,viết c/ Thái độ : Tích cưc học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: ếch Tờ lịch b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, tiếng, Bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: Kiểm tra cũ - Kiểm tra đọc: viên gạch, sẽ, kênh rạch, - HS đọc: viên gạch, - HS đọc: bạch đàn, kênh rạch bạch đàn - HS đọc SGK - Đọc SGK - HS viết: sách, tách trà - Kiểm tra viết: sách, tách trà Hoạt động 1: Bài a/ Giới thiệu: vần ich, êch b/ Dạy vần ich: - Nhận diện vần - Đánh vần - Đọc trơn vần - Ghép vần - Tạo tiếng: lịch - Xem: tờ lịch - Viết từ - HS đọc lại đề ( lớp ) - Bắt đầu chữ i, kết thúc chữ ch - i - chờ - ich - Vần: ich - Cài vần ich - Cài chữ l trước vần ich, dấu nặng vần - Đọc từ: tờ lịch - Đọc trơn từ: ich - lịch - tờ lịch - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn vần êch - Tạo tiếng êch - Đọc từ: ếch c/ Dạy vần êch: - Nhận diện vần d/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Hướng dẫn tìm tiếng - Hướng dẫn đọc từ - Giải nghĩa từ - Gọi đọc lại toàn Tiết - HS đọc thầm từ - Phát hiện: kịch, thích, hếch, chênh, lệch - HS đọc từ: (cá nhân, nhóm, tổ, lớp) - Lắng nghe - HS đọc toàn (cá nhân, tổ, lớp) L©m NhËt Thuý Hoạt động 2: Luyện đọc a/ Đọc tiết bảng b/ Đọc ứng dụng - Giới thiệu tranh thơ câu - Hướng dẫn đọc thơ - Hướng dẫn đọc toàn - Đọc mẫu Họat động 3: Luyện viết - Viết mẫu: ich, êch, tờ lịch, ếch - Giảng lại cách viết - Sửa sai cho HS - Chấm Họat động 4: Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Khi du lịch em mang gì? - Em du lịch với ai? 3: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Ai tìm từ nhanh - Dặn dò: Học nhà Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu - HS đọc: ich - lịch - tờ lịch êch - ếch - ếch - Đọc: Vở kịch, vui thích, mũi hếch, chênh chếch (cá nhân, tổ, lớp) - Hướng dẫn xem tranh nhận biết: tranh vẽ chim chích - Đọc thầm phát hiện tiếng mới: chích, sích, ích - Đọc to thơ (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc lại ( em ) - HS viết vào Tập Viết - Các bạn du lịch - Mang ba lô, xách cầm tay - Trả lời - HS đọc toàn SGK - Tham dư chơi ( tổ ) Ghi chu L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu Học Vần Tiết: 177- 178 BÀI: ÔN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết cách chắn 13 chữ ghi vần từ 76 đến 82 Kể câu chuyện theo tranh b/ Kỹ : Biết viết vần, tiếng, từ ứng dụng Luyện đọc ,viết, kể chuyện c/ Thái độ : Tích cưc học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: bác sĩ, sách Bảng ôn vần b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “ ich - êch ” - Đọc: tờ lịch, ếch, kịch, mũi hếch, vui thích, chênh chếch - Đọc thơ SGK - Viết: Tôi chim chích Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu - Cho xem tranh: bác sĩ, sách - Tiếng “bác” có vần gì? - Tiếng “sách” có vần gì? - Phân tích vần ăc - Phân tích vần ach + Ghi: ôn tập ( 83 ) 2/ Ôn tập: a/ Ôn chữ vần - Giới thiệu bảng ôn vần nói chữ a ghép với chữ c, chữ ch đứng sau để tạo vần : ac, ach - Hướng dẫn HS đọc vần bảng ôn - Vần có âm đôi? b/ Đọc từ ứng dụng: thác nước, chúc mừng, ích lợi c/ Viết: - Viết mẫu: thác nước, ích lợi 3/ Luyện đọc toàn Tiết Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc tiết bảng 2/ Đọc thơ luyện đọc Hoạt động học sinh - HS đọc từ phân tích tiếng ( em ) - em viết, lớp viết - Chữ a đứng trước, chữ c đứng sau - Chữ a đứng trước, chữ ch đứng sau - HS đọc: ac, ach bảng ôn - HS đọc: ăc, âc, oc - iêc, uôc, ươc - Đọc từ (cá nhân, tổ, lớp) - HS viết bảng - HS đọc toàn (cá nhân, tổ, lớp) - HS đọc bảng ôn - Đọc từ ứng dụng - Đọc thầm, phát hiện tiếng có vần ôn tập: L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu - Giới thiệu tranh trước, bước, lạc - Giới thiệu thơ - Đọc to (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc mẫu Họat động 2: Luyện viết - Viết mẫu - Giảng cách viết - Nhận xét, chấm chữa Họat động 3: Kể chuyện - Tranh 1: Ngốc cụ già tặng ngổng vàng - Tranh 2: cô gái, người đàn ông, hai người nông dân bị dính vào ngổng - Tranh 3: Cảnh tượng công chúa chẳng cười - Tranh 4: Cảnh tượng đoàn người kéo theo chàng ngốc làm công chúa cười được, vua cho cưới công chúa làm vợ Họat động 4: Thi đua kể chuyện 4/ Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc lại SGK - Về đọc lại * Nhận xét tiết học - Đọc ( em ) - HS viết vào Tập Viết - Lắng nghe nhìn tranh - Các tổ chọn người lên kể tiếp nối - Cả lớp nhận xét, bổ sung Ghi chu L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu Học Vần Tiết: 179 - 180 Bài: op - ap I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết vần op, ap, họp nhóm, múa sạp Đọc từ ngữ ứng dụng b/ Kỹ : Biết viết vần, tiếng, từ ứng dụng Luyện đọc, viết , trả lời c/ Thái độ : Tích cưc học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bộ chữ học vần Tranh: học nhóm, múa sạp Tranh luyện nói b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1: Kiểm tra cũ Ổn định nhắc nhở HS biết học hết tập sách Tiếng Việt Và giới thiệu sách Tiếng Việt tập 2: Bài Hoạt động a/ Giới thiệu: vần op, ap b/ Dạy vần op: - Nhận diện vần - Đánh vần - Đọc trơn vần - Cài vần: op - Tạo tiếng: họp Hoạt động học sinh - Lắng nghe - HS đọc lại vần - HS phân tích: o + p - Đánh vần, đọc trơn: op - Ghép vần op - Đánh vần, đọc trơn: họp - Phân tích: h + op + - Giải nghĩa: họp nhóm ghi từ: họp nhóm - Đọc trơn: họp nhóm (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc trơn: op - họp - họp nhóm c/ Dạy vần ap: - Viết vần: ap hỏi: Vần khác vần op chổ (cá nhân, tổ, lớp) nào? - Trả lời - HS tư phân tích vần - Đánh vần, đọc trơn vần - Cài vần ap - Tạo tiếng : sạp - Giới thiệu tranh:múa sạp - Phân tích, đánh vần - Ghi từ - Đọc trơn: sạp - Đọc trơn: múa sạp - Đọc trơn: ap - sạp, múa sạp d/ Viết - Viết mẫu - HS viết bảng con: op, ap, họp nhóm, đ/ Từ ngữ ứng dụng: múa sạp - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ - HS đọc (cá nhân, tổ, nhóm) Tiết L©m NhËt Thuý Hoạt động 2: Luyện đọc Đọc tiết bảng Họat động 3: Luyện viết - Viết mẫu - Giảng lại cách viết Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu - HS đọc: op - họp - họp nhóm ap - sạp - múa sạp - Đọc: cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp (cá nhân, tổ, lớp) - HS viết vào Tập Viết: op, ap, họp nhóm, múa sạp Họat động 4: Luyện nói theo chủ đề: chóp núi, cây, tháp chuông - Cho xem tranh để xác định đâu chóp núi, - Xem tranh cây, tháp chuông - Lên bảng vào tranh phát biểu: - Nơi cao núi - Chóp núi vị trí núi? - Nơi cao - Vì gọi cây? - HS lên - Tháp chuông vị trí tháp? 3: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Ai đọc nhanh - Dặn dò: xem lại học chuẩn bị sau - Đem SGK - Đọc (cá nhân, tổ, lớp) Ghi L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu Học Vần Bài: ăp - âp Tiết: 181- 182 I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết vần ăp, âp, cải bắp, cá mập.Phát triển lời nói tư nhiên b/ Kỹ : Biết viết vần, tiếng, từ khóa Luyện đọc, viết, nói c/ Thái độ : Tích cưc học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: cải bắp, cá mập b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: Kiểm tra cũ “ op - ap “ - Viết - Đọc - Tìm tiếng 2: Bài - HS viết:op, ap, họp, sạp - HS đọc: cọp, rạp hát - HS đọc SGK - HS viết tiếng chứa vần op, ap Hoạt động a/ Giới thiệu: vần op, ap b/ Dạy vần ăp - Viết ăp - Viết chữ : bắp - HS đọc lại vần - HS đánh vần, đọc trơn phân tích vần ăp - Ghép vần ăp, chữ “bắp” - Đánh vần, đọc trơn phân tích tiếng bắp - Cải bắp - Đọc trơn từ - Đọc: ăp, bắp, cải bắp - Em biết loại rau cải nào? - Viết: cải bắp c/ Dạy vần âp: - Viết âp - Viết chữ : mập - Giới thiệu tranh viết từ: cá mập - HS tư đánh vần, đọc trơn phân tích vần âp - Tư ghép vần âp chữ mập - Đọc: âp, mập, cá mập d/ Viết - Hướng dẫn viết: ăp, bắp, âp, mập - HS viết bảng con: ăp, âp, cải bắp, cá mập đ/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ -HS đọc thầm - Luyện đọc (cá nhân, tổ, nhóm) - HS đọc trơn toàn - Giải nghĩa từ: ngăn nắp, gặp gỡ Tiết Hoạt động 2: 1/Luyện đọc a/ Đọc tiết bảng con: vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng - HS đọc: ăp - bắp - cải bắp âp - mập - cá mập - Đọc: gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập L©m NhËt Thuý Đọc đoạn thơ ứng dụng - Cho xem tranh - Giới thiệu thơ - Hướng dẫn đọc b: Luyện viết - Viết mẫu - Giảng lại cách viết Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu bênh ( em) -HS thảo luận - HS đọc thầm tìm tiếng - HS đọc ( 10 em ) - Đọc theo tổ, lớp - Đọc toàn - HS viết vào Tập Viết - Quan sát tranh trả lời câu hỏi: sách, c Luyện nói theo chủ đề: Trong cặp sách em vở, bút, thước, - Cho xem tranh hỏi cặp sách bạn có đồ dùng gì? - Hãy giới thiệu đồ dùng học tập em cho - Các tổ thi đua cử đại diện lên giới thiệu bạn biết - Giáo viên chữa sai cho HS: ý trả lời đủ câu văn 3: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Tìm tiếng - Dặn dò: xem lại học chuẩn bị sau - HS đọc SGK - Hs lớp tham dư Ghi L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu Toán Tiết: 77 PHÉP CỘNG DẠNG 14 + I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết làm tính cộng ( không nhớ) phạm vi 20 Cộng nhẫm dạng 14 + b/ Kỹ : Biết làm phép cộng dạng 14 + Biết đặt phép tính c/ Thái độ : Cẩn thận, tích cưc học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bó chục que tính que tính rời b/ Của học sinh : Bó chục que tính que rời Bảng Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “ Hai mươi - Hai chục “ - Hãy viết số từ 10 đến 20 - Số 15 gồm chục, đơn vị - Số liền sau số 19 số nào? Hoạt động 2: Bài a/ Giới thiệu : ghi đề b/ Giới thiệu cách làm tính cộng dạng14+3 - Hướng dẫn HS thưc hành Hoạt động học sinh - HS 1: Viết số từ10 đến 20 - HS 2: Trả lời: số 15 gồm chục đơn vị - Số 20 gồm 20 chục đơn vị - HS trả lời: Số 15 liền sau số 14 - Số liền sau 19 20 - Nhắc lại đề - Thưc hành - HS: lấy 14 que tính gồm bó que rời - Lấy thêm que rời đặt que rời - Thể hiện đặt phép tính theo cột chục, đơn vị - Có bó chục que tính que rời, có tất que tính - Có tất 17 que tính - Hướng dẫn cách đặt tính làm tính 14 + - Nhắc lại cách tính từ phải sang trái 17 - Nhẫm: 41 + = 17 c/ Thưc hành - Bài 1: Luyện tập cách cộng L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu - Bài 2: Nhẫm - HS lên bảng làm chữa - Bài 3: Điền số thích hợp vào - HS làm vào 3/ Củng cố ,dặn dò - HS làm vào SGK chữa - Nêu lại cách đặt tính cột dọc - Về nhà thưc hiện phép tính cột dọc nhiều - Lớp nghe , nhận xét * Nhận xét tiết học Ghi chu ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Toán L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu Tiết : 78 LUYỆN TẬP ( Bài 1/ 109 giảm cột Bài giảm cột 2) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết đặt tính tính Biết làm tính nhẫm phéo tính có chữ số b/ Kỹ : Biết đặt phép tính làm tính c/ Thái độ : Tích cưc học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Sách giáo khoa b/ Của học sinh : Bảng Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “ Phép cộng dạng 14 + “ - Thưc hiện phép tính - Tính nhẫm Hoạt động học sinh - HS lên bảng: 14 +2 15 +3 - HS 2: 12 + = 14 + = - HS : 15 + = 12 + = - Cả lớp làm bảng Hoạt động 2: Bài a/ Giới thiệu : ghi đề b/ Các hoạt động chủ yếu: * Bài 1: Đặt tính tính - Ghi cột toán cột phép tính 12 + 12 + 16 + 13 + + 13 + - Hướng dẫn mẫu bài: 12 + ; 13 + - Theo dõi, chấm chữa - HS nêu yêu cầu làm - Đặt tính tính - HS làm cột 1, 3, vào bảng - em lên chữa - Cả lớp nhận xét - HS theo dõi - HS làm chữa * Bài 2: Tính nhẫm - Hướng dẫn cách nhẫm 15 + = theo cách ( 15 cộng 16; cộng 6’ 10 cộng - HS làm vào Nháp chữa 16; 15 cộng 1, cộng 1, * Bài 3: Tính - Hướng dẫn nhẫm từ trái sang phải - HS làm vào * Bài 4: Trờ chơi (Nối) - HS chơi trò chơi L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu - Bước 1: Nhẫm kết - Bước 2: Nối đến kết qủa tương ứng - Nhận xét thi đua nhóm chơi 3/ Củng cố, dặn dò - Về xem lại , chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Ghi chu ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Toán L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu PHÉP TRỪ DẠNG 17 - Tiết: 79 (Bài 2/110giảm cột 2) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết làm tính trừ ( không nhớ) phạm vi 20 b/ Kỹ : Biết trừ nhẩm c/ Thái độ : Tích cưc học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bó chục que tính que tính rời b/ Của học sinh : Bó chục que tính que tính rời Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “ Luyện tập “ ( 75) - Kiểm tra kiến thức luyện tập Hoạt động 2: Bài a/ Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 + - Lấy 17 que tính tách làm phần: bó chục que, que rời - Từ que tính tách lấy que tính lại que tính? Hoạt động học sinh - HS 1: Đặt phép tính 13 + 14 + 13 14 +2 +3 15 17 - HS 2: Đặt phép tính 12 + 16 + 12 16 +2 +3 14 19 - HS 3: Nhẫm 11 + = 15 14 + = 19 - Hướng dẫn đặt tính làm tính trừ 17 - 14 - Hướng dẫn xem sách giáo viên - HS thưc hiện que tính - Lấy bó chục que tính que tính rời - Lấy que tính từ que tính rời - Số que tính lại bó 10 que que rời, tất 14 que tính - HS nhắc lại cách đặt tính: viết 17, viết thẳng cột với 7, viết dấu (-) vạch ngang số - HS nhắc lại cách làm tính: + Tính từ phải sang trái - HS đọc nhẫm: 17 - = 14 b/ Thưc hành - Bài 1: Luyện tập cách trừ - HS vừa nêu vừa viết kết vào bảng - Bài 2: Nhẫm - Hướng dẫn cách nhâm - Bài 3: Nhẫm 3/ Củng cố - Dặn dò - GV đọc phép tính cho HS tính nhẩm - HS tính nhẫm - HS ghi kết vào ô trống làm SGK L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu - GV nhắc nhở HS xem lại * Nhận xét tiết học Ghi chu ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Toán L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu Tiết: 80 LUYỆN TẬP ( Bài 3/ 111giảm dòng 2) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Rèn luyện kĩ thưc hiện phép tính dạng 17 -3 b/ Kỹ : Biết làm phép trừ dạng 17 - c/ Thái độ : Thích học môn Toán Cẩn thận làm II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mô hình tập b/ Của học sinh : Bảng Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “ Phép trừ dạng 17 - “ - Kiểm tra làm bảng Nhẫm: 12 - = 13 - = 17 - = 18 - = Tính: 15 18 -4 - - HS 1: Nhẫm đọc kết 12 - = 11 ; 13 - = 11 17 - = 12 ; 18 - = 14 - HS 2: Tính diễn giải 15 18 - - 11 16 Hoạt động 2: Bài a/ Giới thiệu ghi đề b/ Các hoạt đồng chủ yếu: * Bài 1: Đặt tính tính - Cho HS thưc hiện phép tính bảng - Nhận xét sửa sai - HS nêu yêu cầu đặt tính tính - HS đem SGK để ghi phép tính - em chữa bảng lớp - HS 1: 14 - ; 16 - - HS 2: 17 - ; 17 - - HS 3: 19 - ; 19 - * Bài 2: Tính nhẩm * Bài 3: Tính - Hướng dẫn tính từ trái sang phải - Hướng dẫn nhẫm theo cách tiện - Chấm chữa - Nêu yêu cầu: Tính - em lên bảng chữa - Cả lớp làm vào SGK - HS làm vào - em lên bảng Bài 4: Hướng dẫn trò chơi: Nhóm nối nhanh thắng - HS tham dư chơi ( nhóm) Mỗi nhóm 3/ Củng cố, dặn dò 1em - Gọi vài HS tính nhẩm số GV chọn * Nhận xét tiết học Ghi chu L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Đạo Đức LỄ PHÉP VÂNG LỜI THẦY CÔ GIÁO (tt) Tiết: 20 L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết kể lại gương tốt sư lể phép lời thầy cô giáo b/ Kỹ : Biết phân biệt sai để từ đó tư ý thức giúp đỡ bạn có ý thức c/ Thái độ : Thái độ cư xử lễ phép với thầy cô giáo Giúp bạn nhận việc làm II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh tiết 1, tập 1, b/ Của học sinh : Vở tập Đạo Đức III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “ Lễ phép lời thầy cô giáo “ tiết - Kiểm tra tập 1, Hoạt động 2: Bài a/ Giới thiệu : học đề tiết - Giáo viên ghi đề b/ Các hoạt động chủ yếu: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập - Hãy kể bạn biết lễ phép vân lời thầy cô giáo - Giáo viên kể Hoạt động học sinh - HS 1: Khi gặp thầy cô giáo trường em có thái độ nào? - HS 2: Đưa hay nhận vật từ tay thầy cô - HS 3: Thưc hành tô màu vào tranh em cho hành vi biết lời cô giáo - HS lên trước lớp kể lại người bạn biết - Cả lớp lắng nghe, trao đổi - HS lắng nghe lớp trao đổi bạn thưc hiện * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập - Chia nhóm - Nêu yêu cầu: Em làm thấy bạn - HS phân tích nhóm - Thảo luận nhóm chưa lễ phép lời thầy cô giáo - Đại diện nhóm trình bày - Giáo viên kết luận: nhắc nhở khuyên lơn bạn - Cả lớp nhận xét - Bài hát: Em bé ngoan Hoạt động 3: Vui múa hát theo chủ đề học 3/ Củng cố, dặn dò - HS tư nêu vài trường hợp biết giúp đỡ bạn - Nhắc nhở HS phải lời người lớn * Nhận xét tiết học Ghi ………………………………………………………………………………………………………… L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… [...]... động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Phép trừ dạng 17 - 3 “ - Kiểm tra làm ở bảng con Nhẫm: 12 - 1 = 13 - 2 = 17 - 5 = 18 - 4 = Tính: 15 18 -4 - 2 - HS 1: Nhẫm đọc ra kết quả 12 - 1 = 11 ; 13 - 2 = 11 17 - 5 = 12 ; 18 - 4 = 14 - HS 2: Tính và diễn giải 15 18 - 4 - 2 11 16 Hoạt động 2: Bài mới a/ Giới thiệu và ghi đề bài b/ Các hoạt đồng chủ yếu: * Bài 1: Đặt tính... tính trừ dạng 17 + 3 - Lấy 17 que tính tách làm 2 phần: bó 1 chục que, 7 que rời - Từ 7 que tính tách lấy ra 3 que tính còn lại bao nhiêu que tính? Hoạt động của học sinh - HS 1: Đặt phép tính 13 + 2 14 + 3 13 14 +2 +3 15 17 - HS 2: Đặt phép tính 12 + 2 16 + 3 12 16 +2 +3 14 19 - HS 3: Nhẫm 11 + 4 = 15 14 + 5 = 19 - Hướng dẫn đặt tính và làm tính trừ 17 - 3 14 - Hướng dẫn xem sách giáo viên - HS... động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Phép cộng dạng 14 + 3 “ - Thưc hiện phép tính - Tính nhẫm Hoạt động của học sinh - HS 1 lên bảng: 14 +2 15 +3 - HS 2: 12 + 3 = 14 + 4 = - HS 3 : 15 + 0 = 12 + 4 = - Cả lớp làm bảng con Hoạt động 2: Bài mới a/ Giới thiệu : ghi đề bài b/ Các hoạt động chủ yếu: * Bài 1: Đặt tính rồi tính - Ghi 3 cột toán mỗi cột 2 phép tính 12 + 3 12 + 7 16 + 3 13 + 4... 2 13 + 6 - Hướng dẫn mẫu bài: 12 + 3 ; 13 + 4 - Theo dõi, chấm chữa - HS nêu yêu cầu của bài làm - Đặt tính rồi tính - HS làm cột 1, 3, 4 vào bảng con - 3 em lên chữa bài - Cả lớp nhận xét - HS theo dõi - HS làm bài và chữa bài * Bài 2: Tính nhẫm - Hướng dẫn cách nhẫm bài 15 + 1 = theo 3 cách ( 15 cộng 1 bằng 16 ; 5 cộng 1 bằng 6’ 10 cộng 6 - HS làm bài vào Nháp chữa bài bằng 16 ; 15 cộng 1, cộng 1, ... tính bài 1 trên bảng con - Nhận xét và sửa sai bài 1 - HS nêu yêu cầu đặt tính rồi tính - HS đem SGK để ghi phép tính bài 1 - 3 em chữa bài ở bảng lớp - HS 1: 14 - 3 ; 16 - 5 - HS 2: 17 - 5 ; 17 - 2 - HS 3: 19 - 2 ; 19 - 7 * Bài 2: Tính nhẩm * Bài 3: Tính - Hướng dẫn tính từ trái sang phải - Hướng dẫn nhẫm theo cách tiện nhất - Chấm chữa bài - Nêu yêu cầu: Tính - 4 em lên bảng chữa bài - Cả lớp làm... ………………………………………………………………………………………………………… Toán L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng 5 TX B¹c Liªu Tiết: 80 LUYỆN TẬP ( Bài 3/ 11 1giảm dòng 2) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Rèn luyện kĩ năng thưc hiện phép tính dạng 17 -3 b/ Kỹ năng : Biết làm phép trừ dạng 17 - 3 c/ Thái độ : Thích học môn Toán Cẩn thận làm bài II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Mô hình bài tập 4 b/ Của học sinh : Bảng con Sách giáo khoa III/ Các... Số 15 liền sau số 14 - Số liền sau của 19 là 20 - Nhắc lại đề bài - Thưc hành - HS: lấy 14 que tính gồm 1 bó và 4 que rời - Lấy thêm 3 que rời nữa đặt dưới 4 que rời - Thể hiện đặt phép tính theo từng cột chục, đơn vị - Có 1 bó chục que tính và 7 que rời, có tất cả mấy que tính - Có tất cả 17 que tính - Hướng dẫn cách đặt tính và làm tính 14 + 3 - Nhắc lại cách tính từ phải sang trái 17 ... hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Hai mươi - Hai chục “ - Hãy viết các số từ 10 đến 20 - Số 15 gồm mấy chục, mấy đơn vị - Số liền sau của số 19 là số nào? Hoạt động 2: Bài mới a/ Giới thiệu : ghi đề bài b/ Giới thiệu cách làm tính cộng dạng14+3 - Hướng dẫn HS thưc hành Hoạt động của học sinh - HS 1: Viết các số t 10 đến 20 - HS 2: Trả lời: số 15 gồm một chục và 5... Kiểm tra bài cũ “ Lễ phép vâng lời thầy cô giáo “ tiết 1 - Kiểm tra bài tập 1, 2 Hoạt động 2: Bài mới a/ Giới thiệu : bài học cùng đề tiết 2 - Giáo viên ghi đề bài b/ Các hoạt động chủ yếu: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 3 - Hãy kể về 1 bạn biết lễ phép vân lời thầy cô giáo - Giáo viên kể Hoạt động của học sinh - HS 1: Khi gặp thầy cô giáo trong trường em có thái độ thế nào? - HS 2: Đưa... cô giáo b/ Kỹ năng : Biết phân biệt đúng sai để từ đó tư mình ý thức và giúp đỡ bạn có ý thức c/ Thái độ : Thái độ cư xử lễ phép với thầy cô giáo Giúp bạn nhận ra được việc làm đúng II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh của tiết 1, bài tập 1, 2 b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Lễ phép vâng lời thầy cô giáo ... tích vần ăc - Phân tích vần ach + Ghi: ôn tập ( 83 ) 2/ Ôn tập: a/ Ôn chữ vần - Giới thiệu bảng ôn vần nói chữ a ghép với chữ c, chữ ch đứng sau để tạo vần : ac, ach - Hướng dẫn HS đọc vần... ……………………………………………………………………………………………………………………… Toán L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu Tiết : 78 LUYỆN TẬP ( Bài 1/ 109 giảm cột Bài giảm cột 2) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết đặt tính tính Biết làm tính... L©m NhËt Thuý Trêng TiÓu häc Phêng TX B¹c Liªu Học Vần Tiết: 177- 178 BÀI: ÔN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết cách chắn 13 chữ ghi vần từ 76 đến 82