GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 1

Ketnooi.com nghiệp giáo dục Giáo án Tiếng Việt lớp -1- Ketnooi.com nghiệp giáo dục TUẦN Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2009 Tiết - ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC A/ Mục đích – u cầu: - Ổn định, xếp, xây dựng nề nếp học tập - Học sinh làm quen nhận biết ucầu học Tiếng việt, cách cầm phần, cách đưa bảng B/ Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách Tiếng việt (Giáo viên học sinh), đồ dùng dạy Tiếng việt - Học sinh: Sách Tiếng việt, Tập viết, Bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, viết chì, đồ dùng học Tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học: Tiết 1: Ổn định lớp: Bài cũ: 5’ - Gíao viên kiểm tra sách đồ dùng học tập học sinh - Hướng dẫn hướng dẫn cách giữ gìn sách Bài : - Giáo viên giới thiệu sách Tiếng việt gồm có sách Tiếng việt Bài tập Tiếng việt - Bộ đồ dùng học Tiếng việt - Vở tập viết, phấn, bảng Tiết 2: Hướng dẫn học sinh cách sử dụng sách: - Cầm sách tay phải, lật sang trang phải lật nhẹ nhàng từ từ - Sách phải bao cẩn thận Học vần Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2009 Tiết - CÁC NÉT CƠ BẢN A/ Mục đích – u cầu: - Giúp học sinh nắm tên viết nét Bước đầu để dễ nhận diện chữ ghi âm - Đọc tên Viết nét B/ Đồ dùng dạy học: Sách Tiếng việt 1, tập Tiếng việt C/ Các hoạt động dạy học: Dạy mới: - Giáo viên đưa nét lên giới Học sinh quan sát nét chữ thiệu (13 nét) Nhận biết - Đọc -2- Ketnooi.com nghiệp giáo dục HS viết lên bảng Viết vào dòng Hướng dẫn học sinh viết nét: - Giáo viên bảng lớp Hướng dẫn học sinh viết vào bải tập: - Giáo viên viết bảng lớp - Giáo viên hướng dẫn cách ngồi cầm bút - Chấm số Củng cố, dặn dò: - Gọi số học sinh đọc nét bìa - Về nhà viết lại tâp Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2009 Tiết - Học vần Bài 1: e A/ Mục đích – u cầu: - Giảm ½ nội dung luyện viết - Học sinh làm quen nhận biết chữ âm e - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ tiếng vật, đồ vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em lồi vật có lớp học B/ ĐDDH : Tranh minh hoạ tiếng: bé, mẹ, xe, ve C/ Các HĐDH : Tiết 1: I Tự ổn định: II Bài cũ:5’ Giới thiệu bài: Dạy chữ ghi âm: - Ghi bảng: e - Giới thiệu chữ e hướng dẫn học sinh phát âm - Tìm tiếng có âm e vừa học - Giáo viên viết bảng mẫu Tiết 2: -3- - Hs qsát chữ e - Nhận diện, phát âm - HS thi đua tìm (CN-ĐT) - Viết bảng Ketnooi.com nghiệp giáo dục Luyện tập : a Luyện đọc : - Giáo viên u cầu học sinh phát âm e b Luyện viết : - Hướng dẫn cách lấy bảng con, nhận diện khung chữ - Giáo viên viết chữ e : Đặt bút đường kẻ viết chữ e nét thắt, điểm kết thúc đường kẻ - Nhắc nhở - Uốn nắn tư ngồi viế c Luyện nói : - Giáo viên đính tranh - Giáo viên nêu câu hỏi + Quan sát tranh, em thấy gì? + Mỗi tranh nói lồi nào? + Các bạn nhỏ tranh học gì? - - Đọc CN - Nhóm - HS viết tập viết - Viết tập Q/sát tranh SGK HS luyện nói: tổ, nhóm III Củng cố, dặn dò :5’ Học sinh nhắc lại đọc e Tìm chữ vừa học có âm e Về nhà học Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2009 Tiết - Học vần : Bài 2: b A/ Mục đích – u cầu: - Giảm ½ nội dung luyện viết - Học sinh làm quen nhận biết chữ âm b - Ghép tiếng be - Nhận biết chữ tiếng vật, đồ vật - Phát triển lời nói theo nội dung: B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ, SGK C/ Các hoạt động dạy học: I Bài cũ:5’ Học sinh đọc viết bảng âm e II Bài : Tiết 1: Giới thiệu : Dạy chữ ghi âm: - Giáo viên ghi bảng: b Học sinh quan sát - Giới thiệu chữ b - Hướng dẫn học sinh phát âm Đọc âm b (CN – ĐT) - Hướng dẫn học sinh phân tích: b HS phân tích -4- Ketnooi.com nghiệp giáo dục - Ghi bảng: be - Hướng dẫn học sinh phát âm - Tìm tiếng có âm b - Hướng dẫn học sinh viết bảng: b, be * Giải lao Tiết 2: Luyện tập : a Luyện đọc : Giáo viên ghi bảng b Luyện viết : Giáo viên hướng dẫn học sinh viết • Giới thiệu nội dung viết b, be _ Nhắc lại tư ngồi viết • Hướng dẫn quy trình viết _ Gắn chữ mẫu : m b viết chữ bê Điểm đặt bút đường kẻ thứ 2, cô viết nét khuyết trên, nối liền qua nét thắt Điểm kết thúc nằm đường kẻ thứ _ Muốn viết chữ be cô viết chữ bê nối liền với chữ e, cô có be _ Nhận xét phần luyện viết c Luyện nói : - Gíao viên đưa tranh - Giáo viên nêu câu hỏi theo nội dung tranh _ Giáo viên treo tranh + Các em thấy tranh? + Các chim làm gì?  Giáo viên chốt ý: Con chim đậu cành để học _ Giáo viên giao việc : Các em quan sát tranh lại bạn nhóm  Giáo viên chốt ý : Các hoạt động học tập khác trẻ em vật III Củng cố, dặn dò :5’ _ Trò chơi : gắn hoa Giáo viên nhận xét, tuyên dương - HS đọc lại tồn Tìm tiếng có âm b - Về nhà học -5- HS phân tích tiếng be HS đọc (CN-ĐT) HS tập tìm: be, bập, bờ Viết bảng HS đọc (CN-ĐT) Viết Tiếng việt - Nêu tư ngồi viết - Học sinh viết bảng - Học sinh viết viết in - Học sinh quan sát trả lời câu hỏi - Đang cầm sách học - Học sinh quan sát Học sinh trình bày - Mỗi tổ chọn em gắn hoa tiếp sức tìm tiếng có âm vừa học Ketnooi.com nghiệp giáo dục Học vần: Bài 3: DẤU / Thứ sáu, ngày 21 tháng năm 2009 Tiết - 10 A/ Mục đích – u cầu: - Giảm ½ nội dung luyện viết - Hs nhận biết dấu sắc (/) - Biết ghép tiếng bé phát âm - Phát triển lời nói theo nội dung B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ học C/ Các hoạt động dạy học: I Bài cũ: 5’ - Học sinh viết được: be, bé - Tìm tiếng có: b, e II Bài mới: Tiết 1: Giới thiệu bài: Dùng tranh Dạy dấu : a/ Nhận diện dấu : - Ghi bảng: / - Nhận diện dấu (/) nét xiên phải - Giáo viên ghi bảng chữ bé - Hướng dẫn học sinh nhận xét vị trí dấu (/) bé - Giáo viên chia nhóm thảo luận SGK thể tiếng bé - Hướng dẫn học sinh viết bảng con: / bé Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc : - Giáo viên bảng Học sinh đọc tồn b Luyện viết : _ Mở viết in _ Tô tiếng _ Em vừa tô tiếng ? _ Cách đường kẻ dọc viết tiếng be _ Tương tự viết tiếng bé - Giáo viên u cầu học sinh viết - Uốn nắn, nhận xét tư viết - Thu chấm c Luyện nói : - GV đính tranh Nêu câu hỏi - Hướng dẫn học sinh thảo luận câu hỏi _ Thảo luận tranh sách giáo khoa trang -6- HS quan sát mẫu HS nhận biết HS ghép chữ Dấu (/) e N1: em bé N2: cá thổi bong bóng N3: khế nhỏ bé N4: chuối bé Viết dấu (/), bé HS đọc (CN-ĐT) - Học sinh tô : be - Tiếng be - Học sinh viết Viết dòng vào Nộp 10 em HS thảo luận, trả lời câu hỏi SGK Ketnooi.com nghiệp giáo dục Em thấy ? _ Các tranh có giống _ Các tranh có khác _ Em thích tranh ? sao? _ Ngoài hoạt động kể hoạt động khác ? _ Ngoài học tập em thích làm -  Giáo viên chốt ý: Trẻ em có nhiều hoạt động khác III Củng cố, dặn dò:5’ _ Trò chơi : Ai nhanh _ Giáo viên viết câu : bê, khỉ, ve bạn nghé bò - Lớp nhận xét tuyên dương - GV bảng Học sinh đọc tồn - Tìm tiếng có dấu (/) vừa học - Về nhà học _ -7- - Mỗi tổ chọn cử em gạch âm học tiếng cho bảng Ketnooi.com nghiệp giáo dục TUẦN Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2009 Học vần: Tiết 11 - 12 Bài : Dấu ? A/ Mục đích – u cầu: - Giảm ½ nội dung luyện viết - Hs nhận biết dấu ? - Biết ghép tiếng: bẻ, bẹ biết dấu ? tiếng đồ vật - Phát triển lời nói theo nội dung B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK C/ Các hoạt động dạy học: I Bài cũ:5’ Học sinh đọc SGK Viết bảng chữa: bé II Bài : Tiết 1: Giới thiệu bài: Dùng tranh vẽ SGK / 10 Dạy dấu : • Dấu û : Giống móc _ Giáo viên viết dấu û , dấu û nét móc - Học sinh quan sát _ Viết lần - Học sinh quan sát _ Đưa dấu û chữ làm theo Phát âm dấu hỏi - Giống cổ ngỗng _ Dấu û giống vật ? • Dấu : _ Giáo viên viết dấu , dấu chấm _ Đưa dấu chữ Dấu giống vật ? * Ghép chữ phát âm • Dấu û : _ Khi thêm dấu û vào tiếng be ta tiếng bẻ viết bẻ _ Cho học sinh thảo luận vò trí dấu û tiếng bẻ _ - Học sinh quan sát làm theo Phát âm dấu nặng - ng đêm -Học sinh ghép tiếng bẻ sách giáo khoa -2 em ngồi bàn thảo luận nêu: dấu hỏi đặt chữ e _ Giáo viên phát âm bẻ -Học sinh phát âm : Cả _ Giáo viên chữa lỗi phát âm cho học sinh lớp, nhóm, bàn, cá _ Giáo viên cho học sinh tìm vật, vật nhân tiếng bẻ -Bẻ nhành cây, bẻ cổ • Dấu : áo, bẻ ngón tay _ Thực tương tự dấu hỏi • Dấu û : - Học sinh quan sát -8- Ketnooi.com nghiệp giáo dục _ Giáo viên viết mẫu : dấu û Cho học sinh viết không, bàn _ Giáo viên viết : bẻ , viết tiếng be đặt dấu hỏi chữ e  Giáo viên nhận xét sửa sai • Dấu : _ Thực tương tự dấu û _ - Học sinh viết không Học sinh viết bảng * Giải lao Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc : - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - Uốn nắn giọng đọc b Luyện viết : _ Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách cầm bút, tư ngồi viết _ Giáo viên hướng dẫn học sinh tập tô tiếng bẻ , bẹ theo qui trình + Tiếng bẻ : đường kẻ viết nét khuyết , lia bút nối với nét thắt, từ nét thắt chữ bê lia bút nối với chữ e, sau nhấc bút viết dấu hỏi chữ e + Tiếng bẹ : viết tiếng be xong nhấc bút chấm dấu nặng chữ e _ Giáo viên cho học sinh tô vào _ Giáo viên lưu ý học sinh cách đường kẻ dọc tô tiếng thứ Giáo viên quan sát giúp đỡ em chậm - Hướng dẫn học sinh viết - Uốn nắn ngồi viết, thu học sinh c Luyện nói : - Giáo viên đính tranh SGK/11 Nêu câu hỏi theo chủ đề - Hướng dẫn học sinh thảo luận _ Giáo viên chia tranh cho tổ + Tổ : Tranh -9- HS đọc (CN-ĐT) -.Học sinh nhắc lại -Học sinh quan sát giáo viên viết - Học sinh tô Nộp học sinh HS quan sát TLCH Thảo luận nhóm - em nhóm thảo luận nội dung tranh nêu Ketnooi.com nghiệp giáo dục + Tổ : Tranh + Tổ : Tranh _ Quan sát tranh em thấy ? _ Các tranh có giống ? _ Các tranh có khác ? _ Trước đến trường em có sửa lại quần áo hay không ? _ Em có thường chia quà cho người không ?  Trước đến trường em phải sửa lại quần áo cho gọn gàng tươm tất Học sinh đọc : bẻ - Em đọc tên III Củng cố, dặn dò :5’ - Học sinh đọc SGK - Tìm tiếng có dấu ? - Về nhà học Học vần : Bài 5: Thứ ba, ngày 25 tháng năm 2009 Tiết 13 - 14 Dấu \ , ~ A/ Mục đích – u cầu: - Giảm ½ nội dung luyện viết - Hs nhận biết dấu \ , ~ - Biết ghép tiếng bè, bẽ - Biết dấu \ , ~ tiếng vật, đồ vật - Phát triển lời nói theo chủ đề : bè B/ Đồ dùng dạy học: - Các vật hình \, ~ - Tranh minh hoạ học C/ Các hoạt động dạy học: I Bài cũ :5’ - Học sinh đọc viết: ? bé bẹ - Tìm dấu ? , tiếng: củ cải, lọ mực II Bài : Tiết 1: Giới thiệu bài: Dùng tranh Dạy dấu : • Dấu ø : _ Giáo viên viết dấu ø , dấu ø nét sổ nghiêng trái _ Viết lần _ Đưa dấu ø chữ _ Dấu ø giống vật ? - 10 - - Học sinh quan sát - Học sinh lấy làm theo - Giống thước kẻ để Ketnooi.com nghiệp giáo dục GV nhận xét, sửa sai (Hướng dẫn tập tơ tập viết) GV chấm chưa số vỡ Củng cố - Dặn dò: 5’ - Tun dương HS viết đẹp - Về nhà luyện viết phần B CHÍNH TẢ Bài: Tiết: 18 ĐI HỌC A Mục đích u cầu - Nghe - Viết hai khổ thơ đầu “ Đi học” tập trình bày cách ghi thơ chữ - Điều ăn ăng chữ ng ngh - GDHS u thích mơn học B Đồ dùng dạy học - Bảng phụ C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Bài cũ :5’ - VBC xn sang, khoảng sân, chùm quả, lộc non II Bài mới: 25’ Giới thiệu bài: 1’ Hướng dẫn hs nghe viết: 18’ - Cho HS đọc lại khổ thơ CN, ĐT - 222 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục - GV cho HS viết chữ để lại sai, HS VBC lước , lên nương, hương rừng, nước suối - GV đọc HS viết - HS chữa Đổi - GV chuẩn bị lớp Hướng dẫn hs làm bt tả: 7’ Cho HS nêu u cầu BT a, Điền vần ăn ăng HS làm VBT - Bé ngắm tr……… Thi đua làm BL - Mẹ mang ch……ra phơi n…… CL quan sát b, Điền chữ ng hay ngh -…….ổng ngõ … é… e mẹ gọi III Cũng cố - Dặn dò: 5’ - Tun dương HS viết lỗi , chữ đẹp TUẦN 34 Tập đọc: Bài: Thứ hai, ngày tháng năm 2009 Tiết: 55-56 BÁC ĐƯA THƯ A Mục đích u cầu - H/S đọc Bác đưa thư, luyện đọc từ ngữ , mừng qnh, nhễ nhãi, mát lạnh, lễ phép, luyện ngắt nghỉ ngơi sau dấu phẩy dấu chấm - Ơn vần inh, uynh, tìm tiếng vất vả việc đưa thư tới nhà, Các em cần u mến chăm sóc bác người lao động khác - GDHS u thích mơn học B Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Bài cũ: 5’ - Đọc ; nói dối thân + trả lời câu hỏi - VBc; kêu tống, tức tốc, hốt hoảng II Bài mới: 25’ Giới thiệu : 1’ Hướng dẫn hs luyện đọc : 12’ a Gv đọc mẫu b H s luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ ngữ - Gv gạch chân, mừng qnh, nhễ nhãi, mát, Hs đọc – pt - lạnh, llễnh phép - giảng từ - Luyện câu Cho hs đọc nối tiếp Luyện đọc đoạn, Nhóm em Chia thành đoạn - Cho hs đọc nối tiếp - 223 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục - Đọc - Cả lớp đồng Ơn vần inh –uynh - Tìm tiếng bài.có vần inh - Thi tìm tiếng có vần inh, uynh Giải lao em Thi đua tìm theo nhóm Tiết 4.Tìm hiêu đọc, luyện nói a Luyện đọc hết lớp tìm hiểu - Cho hs đọc đoạn trả lời câu hỏi sgk - Thi đọc đoạn 2, GV chấm điểm - Đọc b Luyện nói - Đề tài : Nói lời Chào hỏi với bác đưa thư HS đóng vai Củng cố - Dặn dò: 5’ -Kể lại trò chơi cho bố mẹ nghe - Vê nhà học – Xem trước B Làm Anh Tập đọc: Bài: Đọc – TLCH em Thi đưa thư luyện nói Nhóm Thứ ba, ngày tháng năm 2009 Tiết: 57-58 LÀM ANH A Mục đích u cầu - H/S đọc trơn thơ Làm Anh, Luyện đọc từ ngữ làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng luyện đọc chữ - Ơn vần ia, uya, tìm tiềng có vần ia, uya - Hiểu nội dung Anh chị phải u thương em, nhường nhịn B Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Bài cũ 5’ - Đọc bác đưa thư – TLCH - VBXC , mừng qnh, nhễ nhãi, lễ phép II Bài : 25’ Giới thiệu bài: 1’ Hướng dẫn hs luyện đọc: 12’ a Gv đọc mẫu b HS luyện đọc Gv gạch chân tiếng từ: làm anh, người H/S đọc + pt lớn, dỗ dành, dịu dàng, giảng từ Luyện đọc câu CN đọc - 224 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục H/S đọc nối tiếp đến hết Luyện đọc đoạn - em đọc khổ thơ - Đọc - Cl đồng ƠN vần inh, uynh, ia, uya - Tìm tiếng có vần inh, ia - Thi tìm tiếng có vần inh uynh, uya Giải lao Đọc nối tiếp em Thi đua tìm theo nhóm Tiết 4.Tìm hiểu đọc luyện nói a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu - cho hs đọc đoạn TLCH sgk b Luyện nói - Kể anh (chị em) em Củng cố -Dặn dò: 5’ - Về nhà học xem trứoc B Người trồng na CHÍNH TẢ: Bài: Đọc + TLCH hs kể Kể theo nhóm Thứ tư, ngày tháng năm 2009 Tiết: 19 BÁC ĐƯ THƯ A Mục đích u cầu - HS nghe viết đoạn “ Bác đưa thu…….mồ nhễ nhãi” tập đọc - Điền vần inh uynh chữ c k - GDHS u thích mơn học B Đồ dùng dạy học Bảng phụ chép sẵn C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Bài cũ: 5’ - VBC trường em, be bé, rừng cây, II Bài mới.25’ Giới thiệu bài: 1’ Hướng dẫn hs nghe viết tả: 18’ - Gv đọc đoạn văn H/S đọc - Gv nêu chữ khó: mừng qnh, VBC nhễ nhãi H/S viết - GV đọc Đổi vở, kiểm tra chéo - Cho hs chữa Hướng dẫn hs làm BT tả: 7’ a Điền vần inh hay uynh Làm VBT l… hoa, kh… Tay hs làm Bl b Điền chữ c hay k Cả lớp chữa - 225 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục … ú mèo, dòng……ênh III Củng cố - Dặn dò: 5’ - Tun dương hs viết đẹp - Về nhà Viết chữ sai KỂ CHUYỆN: Bài: Tiết: 10 HAI TIẾNG KỲ LẠ A Mục đích u cầu - H/S hào hứng nghe giáo viên kể: Hai tiếng kỳ lạ, hs nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh - H/S nhận ra: Lễ phép, lịch ngưòi u mến giúp đỡ - GDHS u thích mơn học B Đồ dùng dạy học Tranh vẽ phóng to C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Bài cũ: 5’ - H/S kể lại chuyện Dê nghe lời mẹ II Bài mới: 25’ Giới thiệu : 1’ Gv kể chuyện - Kể lần - Kể lần + tranh minh hoạ H/S nắm cốt truyện Hướng dẫn hs kể đoạn truyện theo tranh - Cho hs dựa vào câu hỏi tranh để kể - 2,3 hs kể đoạn thi đua kể theo nhóm Giúp hs hiểu y nghĩa câu chuyện Theo hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho, Pao lích hai tiếng nào? Vì Pao lich Hs trả lời - nói tiếng người tỏ u mến giúp đỡ em - Gv kết luận Cúng cố -Dặn dò.5’ Về nhà kể lại câu chuyện cho người nghe Tập đọc: Bài: Thứ năm, ngày tháng năm 2009 Tiết: 59-60 NGƯỜI TRỒNG NA A Mục đích u cầu - H/S đọc trơn Người trồng na , ý đổi giọng đọc đoạn đối thoại - Ơn vần oai, oay, tìm tiếng cho cháu hưởng, cháu khơng qn cơng ơn người trồng - GDHS u thích mơn học - 226 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục B Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Bài cũ: 5’ - Đọc làm anh trả lời câu hỏi - VBc người lớn, dỗ dành II Bài mới: 25’ Giới thiệu : 1’ Hướng dẫn hs luyện đọc: 12’ a Gv đọc mẫu b H/S luyện đọc Luyện đọc tiếng , từ ngữ GV gạch chân: lúi húi, ngồi vườn trồng na, quả, Gv giảng từ Luyện đọc câu GV dẫn câu Thi đọc nối tiếp Luyện đọc đoại - Cho hs đọc - lớp đồng Ơn vần oai, oay - Tìm tiếng có vần oai - Tìm tiếng ngồi có vần oai, oay - Điền tiếng có vần oai,hoặv oay Giải lao Tiết 4.Tìm hiểu đọc luyện nói a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu - Cho hs đọc đoạn trả lời câu hỏi b Luyện nói - Đề tài : Kể ơng bà em - Cho hs lên kể trước lớp Củng cố - Dặn dò: 5’ - Đọc lại cho người nghe – Xem trước Anh hùng biển Tập viết: Bài: H/S đọc – pt H/S đọc em Ngồi Thi đua nhóm H/S điền BC em - TLCH Kể theo nhóm Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Tiết: 22 TƠ CHỮ HOA X, Y A Mục đích u cầu - H/s tập tơ chữ hoa X, Y - Tập viết chữ thường, cỡ nữa, mẫu chữ, nét vần ia., uya, ăn, ăng, khăn đỏ, măng non, tia chớp, đêm khuya - 227 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục - GDHS u thích mơn học B Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẳn C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Bài cũ 5’ - VBC: áo khốc, măng non II Bài mới: 25’ 1.Giới thiệu làm 2.Hướng dẫn tơ chữ hoa - Gv nêu quy trình viết chữ X,Y H/s VBC - Gv viết mẫu CN ĐT 3.Hướng dẫn tập viết vần từ ngữ VBC - Cho hs đọc ia, uya, ăn, ăng, khăn đỏ, H/S viết VTV măng non, tia chớp, đêm khuya Hướng dẫn viết - H/s viết theo mẫu - Gv theo dõi uốn nắn - Gv chấm, chữa số em Cũng cố - Dặn dò: 5’ Về nhà luyện viết phần B Chính tả: Bài: Tiết: 20 CHIA Q A Mục đích u cầu: - Chép xác đoạn văn “Chia q” sgk - Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại - HS nhận thái độ lễ phép chị em Phương nhận q thái độ nhường nhịn em Phương - GDHS u thích mơn học B Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I Bài cũ: 5’ - VBC: mừng qnh, khoe với mẹ II Bài mới:25’ Giới thiệu bài:1’ Hướng dẫn học sinh tập chép: 18’ - Cho Hs đọc đoạn văn Chia q CN- ĐT - GV nêu chủ đề sai HS VBC - HS chép vào Đổi - HS chữa Làm BVT - GV chấm 4hs làm BL Hướng dẫn làm Bài tập: 7’ - Chọn a Điền chữ s hay x - 228 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục ……áo tập nói Bé … ách túi III Củng cố - Dặn dò:5’ - Tun dương em viết đẹp - Về nhà viết chữ sai - 229 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục TUẦN 35 Tập đọc: Bài: ANH HÙNG BIỂN CẢ Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2009 Tiết: 61+ 62 A Mục đích u cầu: - Học sinh đọc Anh hùng biển Luyện đọc từ ngữ thật nhanh, săn lùng , bờ biển, nhảy dù Luyện ngắt, nghĩa sau dấu chấm, dấu phẩy - Ơn vần n, ân Tìm tiếng có vần n Nói câu chứa tiếng có vần n, ân - Hiểu nội dung bài: cá heo sinh vật thơng min, bạn người Cá heo nhiều lần giúp người nạn biển B Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I Bài cũ: 5’ - Đọc “Người trồng na”, trả lời câu hỏi - VBC: húi, ngồi vườn, trồng na II Bài mới: 25’ Giới thiệu bài:1’ Hướng dẫn học sinh luyện đọc:12’ a) Giáo viên đọc mẫu b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc * Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Theo dõi, xác định câu - GV gạch chân từ: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù GV kết hợp gạch từ Tìm, phân tích, đọc * Luyện đọc câu: Đọc cá nhân, đồng HS đọc nối tiếp * Luyện đọc đoạn, bài: Thi đua nói nhanh, Chia thành đoạn đọc cả lớp đồng Ơn vần ân, n - Tìm tiếng có vần n Học sinh đọc, trả lời câu hỏi - Thi nói câu chứa tiếng có vần ân, n Giải lao Tiết 2: Tìm hiểu đọc luyện nói: Quan sát tranh, đọc chủ đề, thi a/ Luyện đọc kết hợp tìm hiểu đua luyện nói - Cho HS đọc - trả lời câu hỏi sgk - Đọc b/ Luyện nói: - Đề tài: Hỏi cá heo Cho HS nói theo mẫu III Củng cố - Dặn dò:5’ Sưu tầm hình ảnh cá heo - 230 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2009 Tiết: 63 + 64 Tập đọc: Bài: Ị …Ĩ ….O A Mục đích u cầu: - Học sinh đọc trơn bài, ò ó …o Luyện đọc từ ngữ: na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Luyện cách đọc loại thơ tự - Ơn vần oắt, oặc Tìm tiếng có vần oắt Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc - Hiểu nội dung, ý nghĩa Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đế, mn vật lớn lên, kết quả, chín tới - GDHS u thích mơn học B Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I/ Bài cũ:5’ Đọc Anh hùng biển + trả lời câu hỏi II/ Bài mới:25’ Giới thiệu bài:1’ Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 12’ a Giáo viên đọc mẫu b Học sinh luyện đọc H/S đọc – Pt - Luyện đọc tiếng từ ngữ Đọc thi đua theo nhóm - Giáo Viên gạch chân: na, trứng cuốc, uốn câu, Thi nhóm trâu Giáo Viên giảng từ Đọc TLCH - Luyện đọc câu Kể theo nhóm 3-4 em kể Học sinh nối tiếp - Luyện đọc đoạn, - Chia phần - Đọc - Cả lớp đồng Ơn vần: óăt, oăc - Tìm tiếng có vần oăt - Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc Giải lao Tiết 2: Tìm hiểu đọc Luyện nói: a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu - Cho hs đọc đoạn + trả lời câu hỏi - Đọc thơ * Luyện nói: - Đề tài: Nói vật ni nhà - Giới thiệu vật ni nhà - Kể vật vẽ tranh huyện nói III Củng cố - Dặn dò:5’ - Hướng dẫn hs đọc thuộc thơ - 231 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục Chính tả: Bài: Thứ tư, ngày 13 tháng năm 2009 Tiết: 21 LỒI CÁ THƠNG MINH A Mục đích u cầu: - Chép lại xác lồi cá thơng minh Biết cách trình bày câu hỏi lời giải - Điền vần ân n, chữ g gh - Rèn cách viết, viết xác câu - GDHS u thích mơn học B Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C Các hoạt động dạy học: I Bài cũ: 5’ - VBC : “ Thấy mẹ vê, chị em Phương reo lên” II Bài mới: 25’ Giới thiệu bài:1’ Hướng dẫn học sinh tập chép:18’ - H/S đọc vần chép bảng CN – ĐT - GV nêu chủ đề sai H/S VBC - H/S chép tả, gv uốn nắn cách ngồi viết, cách Chép vào cầm bút khơng Đổi - H/H chữa H/S nêu yc BT - Giáo viên chấm số Làm vào hs làm BL Hướng dẫn làm bt tả: 7’ cl chữa a, Điền vần ân hay n Kh… vác, ph… trắng c, Trong có câu hỏi ? Đọc câu hỏi trả lời III Củng cố - Dặn dò:5’ - Tun dương hs viết đúng, đẹp - Về nhà tập viết lỗi sai - 232 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục Kể chuyện: Tiết: 11 ƠN TẬP: SÁNG NAY A Mục đích u cầu: - Học sinh đọc trơn Phát âm tiếng có a vần khó tia nắng, x, nhấp nhơ, nấp, chúm chím Biết nghĩ ngơi sau dòng thơ - Ơn vần oe, oeo, tìm tiếng có vần oe, oeo - Hiểu từ ngữ bài: Hiểu niềm vui, phát lạ bạn nhỏ buổi sáng học - GDHS u thích mơn học B Đồ dùng dạy học: I Bài cũ: 5’ Đọc ò…ó….o + trả lời câu hỏi II Bài mới: 25’ C Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: 1’ Hướng dẫn hs luyện đọc: 12’ a, GV đọc mẫu Học sinh lắng nghe b, H/S luyện đọc Quan sát tramh Luyện đọc tiếng, từ ngữ GV gạch chân: tia nắng, x, nhấp nhơ, nấp, chúm chím, Học sinh thảo luận nhóm GV giảng từ Đại diện nhóm lên trình Luyện đọc câu bày - H/S đọc nối tiếp bạn lên kể chuyện Luyện đọc Ơn vần oe, oeo - Tìm tiếng có vần oe - Tìm tiếng ngồi có vần oe, oeo - GV nhận xét tính điểm thi đua Giải lao Tiết TÌm hiểu đọc: - Cho hs đọc khổ + trả lời câu hỏi Củng cố - Dặn dò:5’ - GV nhận xét tiết học - Về nhà ơn tập chuẩn bị thi HK Tập đọc: Thứ năm, ngày 14 tháng năm 2009 Tiết: 65-66 ƠN TẬP - KIỂM TRA HỌC KỲ II Cho hs thi theo đề chung nhà trường - 233 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục Thứ sáu, ngày 15 tháng năm 2009 Tập viết: Tiết: 29 VIẾT CHỮ VIẾT A Mục đích u cầu - Tập viết chữ số - Tập viết chữ thường nữa, mẫu chữ , nét vần ân, n, oăt, oăc, từ ngữ, nhọn hoắt, ngoặc thân thiết - GDHS u thích mơn học B Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẵn C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Bài cũ: 5’ II Bài mới: 25’ H/S VBC Giới thiệu bài: 1’ CN – ĐT Hướng dẫn viết vần chữ số 0-> VBC Hướng dẫn viết vần từ ứng dụng H/S viết - Cho hs đọc vần từ ứng dụng - Cho hs tập viết Hướng dẫn hs mở - Cho hs viết hàng theo mẫu, giảm lượng chữ viết - 234 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục - GV chấm số Cũng cố - Dặn dò: 5’ GV tun dương em viết đẹp CHÍNH TẢ TIẾT 22 Ị ….Ĩ…O A.Mục đích u cầu - Nghe viết 13 dòng đầu thơ ò…ó…o Tập viết câu thơ tự - Điền vần oăt oăc, điền chữ ng, ngh B Đồ dùng dạy học Bảng phụ C Các hoạt động dạy học chủ yếu I Bài cũ: 5’ II Bài mới.: 25’ Giới thiệu bài: 1’ Hướng dẫn hs nghe viết: 18’ CN – ĐT - Đọc lại 13 dòng đầu thơ ò….ó….o VBC - Cho hs tập viết chữ khó; giục , tròn xoe, nhọn , hoắt H/S viết - GV đọc ý nhắc lại 2, lần Nêu u cầu BT -GV chữa số lỗi tả Làm - 235 - Ketnooi.com nghiệp giáo dục - GV chấm số em Hướng dẫn làm BT: 7’ a, Điền vần oăt hay oăc cảnh đêm khuya Kh… Chọn bóng h… máy bay b, Tương tự Cũng cố - Dặn dò: 5’ Khen ngợi em có TV sạch, đẹp - 236 - em làm BL [...]... Phát âm đánh vần - Học sinh phát âm _ Giáo viên phát âm mẫu ê ( miệng mở hẹp hơn âm e ) _ Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh - Học sinh đọc bê _ Giáo viên viết bê và đọc - Chữ bê đứng trước, chữ ê _ Trong tiếng bê chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau đứng sau ? - 14 - Ketnooi.com vì sự nghiệp giáo dục Giáo viên đánh vần bờ-ê-bê _ Giáo viên sửa sai cho học sinh c) Hướng dẫn viết chữ _ Giáo viên... Học sinh đánh vần lớp, nhóm, cá nhân Giáo viên cho học sinh viết tiếng bê, lưu ý học sinh nối nét chữ b và ê  Chữ v : _ Quy trình tương tự như ê _ Chữ v gồm 1 nét móc 2 đầu và 1 nét thắt nhỏ d) Đọc tiếng ứng dụng _ Cho học sinh lấy bộ đồ dùng và ghép âm b với ê , v với e sao cho thêm dấu thanh để tạo tiếng mới _ Giáo viên chọn các tiếng cho học sinh luyện đọc : bê , bề , bế , ve , vè , vé _ Giáo viên...Ketnooi.com vì sự nghiệp giáo dục • Dấu õ : _ Thực hiện tương tự a) Ghép chữ và phát âm • Dấu ø : _ Tiếng be khi thêm dấu ø vào ta được tiếng bè Giáo viên viết bè _ Cho học sinh thảo luận về vò trí dấu ø trong tiếng bè _ _ _ Giáo viên phát âm bè Giáo viên chữa lỗi phát âm cho học sinh Giáo viên cho học sinh tìm các vật, sự vật có tiếng bè • Dấu õ :  Thực hiện tương tự như dấu... nghiệp giáo dục trên , lia bút nối với nét thắt, từ nét thắt của chữ bê lia bút nối với chữ e, sau đó nhấc bút viết dấu huyền trên con chữ e + Tiếng bẽ : Viết tiếng be xong nhấc bút viết dấu ngã trên con chữ e _ Giáo viên cho học sinh tô vào vở _ Giáo viên lưu ý học sinh cách 1 đường kẻ dọc tô tiếng thứ 2 _ Giáo viên quan sát và giúp đỡ các em chậm - Hướng dẫn học sinh viết bài c Luyện nói : - Giáo viên... _ Trò chơi thi đua _ Giáo viên cho học sinh cử đại diện lên gạch chân tiếng có âm vừa học : mẹ , về , bế bé , vè , chú hề , nhè -Học sinh cử đại diện mỗi tổ Nhận xét 3 em lên thi đua - Học sinh đọc lại bài Lớp hát 1 bài hát - Tìm tiếng có dấu thanh - Về nhà học bài _ Thứ sáu, ngày 28 tháng 8 năm 2009 Học vần ƠN TẬP Tiết: 19 A/ Mục đích – u cầu: - 16 - Ketnooi.com vì sự nghiệp giáo dục - Giảm ½ nội... I Bài cũ:5’ - Kiểm tra 1 số vở học sinh - Viết lại các nét cơ bản trên bảng con II Bài mới:25’ 1 Giới thiệu bài: Giáo viên đính bài viết - 17 - Ketnooi.com vì sự nghiệp giáo dục 2 Hướng dẫn quy trình viết: - Giáo viên viết mẫu: e - Giới thiệu chữ: là 1 nét thắt có đi đi lên cao 1 đơn vị - Học sinh quan sát - Hướng dẫn học sinh viết các nét cẩn thận - Học sinh viết bảng con - Giáo viên viết chữ: b (tuơng... dẫn học sinh viết tiếng bé - Viết chữ b nối qua chữ e, thêm dấu (′) trên e để tạo tiếng - Tiến hành tương tự với các nét còn lại - Học sinh viết vào vở b Hướng dẫn học sinh viết vở: - Hứơng dẫn học sinh viết 1 dòng cho đến hết - 18 - Ketnooi.com vì sự nghiệp giáo dục 3 Viết vào vở Tiếng việt: - Giáo viên viết từng dòng lên bảng - Uốn nắn học sinh viết thẳng dòng 4 Chấm vở: - Thu 1 số vở chấm Nhận xét... viết bảng con II Bài mới : Tiết 1 1 Giới thiệu bài : *O: * Dạy chữ ghi âm: * Nhận diện chữ : - Chữ O là 1 nét cong kín * Phát âm và đánh vần tiếng : - GV phát âm : O (miệng mở rộng, mơi tròn) - Giới thiệu tiếng : bò - Hs nêu vị trí? - Hướng dẫn Hs đánh vần : bờ – o – bo – huyền – bò - Hs tổng hợp : o – bò – bò * C : (quy trình tương tự) - C gồm 1 nét cong hở phải - So sánh C với O - Phát âm : góc lưỡi... mới : Tiết 1 1 Giới thiệu bài : 2 Dạy chữ ghi âm : a) Dạy chữ ghi âm d ∗ Nhận diện chữ _ Giáo viên tô chữ và nói : đây là chữ d _ Chữ d gồm có nét gì? - Gồm 2 nét: nét cong hở phải, nét móc ngược _ Tìm trong bộ đồ dùng chữ d - Học sinh thực hiện ∗ Phát âm đánh vần tiếng _ Giáo viên đọc mẫu d, khi phát âm đầu lưỡi - Học sinh đọc lớp, cá nhân chạm lợi, hơi thoát ra xát , có tiếng thanh _ Giáo viên :... sinh đọc theo : Cả lớp, tổ, cá nhân - Thuyền bè, bè chuối, bè nhóm … - Học sinh quan sát - Học sinh viết Học sinh viết trên bảng con HS đọc tồn bài (CN-ĐT) _ Học sinh nhắc lại Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách cầm bút, tư thế ngồi viết _ Giáo viên hướng dẫn học sinh tập tô tiếng bè , bẽ theo qui trình _ + Tiếng bè : Bắt đầu từ đường kẻ 2 viết nét khuyết - 11 - - Học sinh quan sát giáo viên viết Ketnooi.com ... dạy học: - Giáo viên: Sách Tiếng việt (Giáo viên học sinh), đồ dùng dạy Tiếng việt - Học sinh: Sách Tiếng việt, Tập viết, Bài tập Tiếng việt, bảng con, phấn, viết chì, đồ dùng học Tiếng việt C/... Phát âm đánh vần tiếng _ Giáo viên đọc mẫu d, phát âm đầu lưỡi - Học sinh đọc lớp, cá nhân chạm lợi, thoát xát , có tiếng _ Giáo viên : dê: phân tích tiếng dê - d: đứng trước; ê đứng sau _ Giáo viên... tồn - Tìm tiếng có dấu (/) vừa học - Về nhà học _ -7- - Mỗi tổ chọn cử em gạch âm học tiếng cho bảng Ketnooi.com nghiệp giáo dục TUẦN Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2009 Học vần: Tiết 11 - 12 Bài :