... vào
vườn hoa.
Tranh 2: Huệ đang ngắm nhìn
những bông hoa.
Tranh 1: Các bạn vui vẻ vào
vườn hoa.
Tranh 2: Lan khen hoa đẹp.
- Từ: làm bài, vui chơi,
giảng bài
- Học sinh đang làm bài.
- Các ... (2)
- Thầy: Hãy tìm hiểu xem:
• Tranh vẽ cảnh gì?
• Trong tranh có những ai?
• Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Giao việc: Mỗi nhóm sẽ viết 1 câu nói về người hoặc
cảnh vật trong mỗi tranh. ... chuẩn bị
phân vai.
- Tình huống 1 +2 (trang 19, 20 )
nêu số đo.
- 20 cm còn gọi là gì?
- Thầy yêu cầu HS chỉ ra trên thước đoạn dài 2 dm,
3 dm
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Làm bài tập...
... Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu (3’) Số bị trừ – số trừ - hiệu
- 2 HS nêu tên các thành phần trong phép trừ
- 72 – 41 = 31 96 – 55 = 41
- HS sửa bài 2
38 67 55
12 33 22
26 34 33
- Thầy nhận xét
3. ... nhận xét
+ Kể theo tranh 2, 3
- Thầy đặt câu hỏi
- Cuối nămhọc các bạn bàn tán về chuyện gì? Na làm
gì?
- Trong tranh 2 các bạn Na đang thì thầm bàn nhau
chuyện gì?
- Tranh 3 kể chuyện gì?
- ... đàm thoại
- Thầy hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể
theo câu hỏi gợi ý.
+ Kể theo tranh 1
- Thầy đặt câu hỏi
- Na là 1 cô bé ntn?
- Trong tranh này, Na đang làm gì?
- Kể lại các việc làm...
... lại.
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Thi tìm nhanh các từ chỉ sự vật (danh từ)
Phương pháp: Trực quan
Bài 2: Thầy cho mỗi nhóm tìm các danh từ
+ Nhóm 1: 2 cột đầu SGK
+ Nhóm 2: 2 cột sau SGK ... đúng thứ
- Hát
- 2 HS đọc
ĐDDH: Tranh
- Sắp xếp các tranh, tóm nội dung
tranh bằng 1 ,2 câu để thành câu
chuyện : “Gọi bạn”
- 1-3-4 -2
- (1) Bê và Dê sống trong rừng
sâu
- (2) Trời hạn hán, ... đúng nhất bản danh sách
- GV nhận xét
- Bản danh sách lớp 2A vừa rồi cho ta biết được
những gì?
4. Củng cố – Dặn do ø (2 )
- Tập tra tìm nhanh thông tin về 1 bạn nào đó trong
danh sách.
- Chuẩn...
... động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) 28 + 5
- HS đọc bảng cộng công thức 8 cộng với 1 số.
- HS sửa bài.
18 79 19 40 29 88
+ 3 + 2 + 4 + 6 + 7 + 8
21 81 23 46 36 96
- Thầy nhận xét.
3. ... Thầy treo tranh: Cho HS quan sát.
- Dựa vào tranh hãy kể lại nội dung bức tranh bằng
3, 4 câu trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi
thích hợp.
- Thầy nhận xét.
4. Củng cố – Dặn do ø (2 )
- Thầy ... làm văn sau.
ĐDDH: Tranh
- Hoạt động lớp
- HS quan sát tranh.
- Bố mua cho Hà 1 gấu bông. Hà
giơ 2 tay nhận và nói “Con cám ơn
bố”.
- Cậu con trai làm vở lọ hoa. Cậu
khoanh tay đứng trước mẹ...
... đoạn 1, 2
Mục tiêu: Quan sát từng tranh kể đoạn 1, 2
Phương pháp: Trực quan, thảo luận.
* ĐDDH: Tranh
Tranh 1:
- Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực.
- Thầy nhận xét.
Tranh 2:
- Lan khóc vì ... động 2: Kể lại đoạn 3, 4
Mục tiêu: Quan sát từng tranh kể từng đoạn 3, 4
Phương pháp: Trực quan, thảo luận
* ĐDDH: Tranh
Tranh 3:
- Mai đưa bút của mình cho Lan mượn
- Thầy nhận xét.
Tranh ...
nhau?
- Thầy chốt:
- Danh từ ở cột 1 ( Danh từ chung ) không viết hoa.
- Danh từ ở cột 2 ( Danh từ riêng ) phải viết hoa.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu:
- Thầy cho từng nhóm trình bày
- 3 danh từ riêng là...
... nhịp 2/ 3; câu 1: 2, 4 nhịp 3 /2, câu 11
nhịp 2/ 3
- Luyện đọc toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Hiểu nội dung
- Hát
-2 HS đọc theo ngày
-2 HS đọc theo buổi
- HS quan sát tranh
- ... động (27 ’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài
Mục tiêu: Nhìn tranh kể 1 câu chuyện đơn giản
Phương pháp: Trực quan, đàm thoại
ị ĐDDH: Tranh
Bài 1:
- GV treo tranh
Tranh 1:
- Tranh vẽ 2 bạn đang ... 22 kg
6 kg + 80 kg = 86 kg
47 kg + 9 kg = 56 kg
10 kg - 5 kg = 5 kg
35 kg - 15 kg = 20 kg
- HS đọc đề
1 + 2 = 3 (kg)
ĐS: 3 kg
THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN – ĐI ĐỀU
Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 20 04
12
-...
... 2 lít nước, viết tắt là 2
lít
- HS làm
- 2 lít
- HS làm
- HS nêu
- HS nêu
17 l + 6 l = 23 l
17 l – 6 l = 11 l
28 l – 4 l – 2 l = 22 l
2 l + 2 l + 6 l = 10 l
- HS đọc đề
- Lần đầu bán ... thùng
2
16 – 2 = 14( l )
- HS thực hành:
- Rót nước từ chai 1l sang các cái
cốc như nhau. So sánh sức chứa
- 2 dãy thi đua.
THỂ DỤC
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐIỂM SỐ 1 – 2 / 1 – 2 THEO ... 1: Đã đến giờ học bài nhưng
chương trình đang chiếu phim hay. Mẹ giục
Lan đi học nhưng Lan còn chần chừ. Bạn Lan
nên làm gì bây giờ?
- Tình huống 2: Hôm nay Nam bị sốt cao nhưng
bạn vẫn nằng...
... lời.
- Tóm tắt.
Có : 2 chục que tính
Bớt : 5 que tính
Còn lại : … que tính?
- Bằng 20 que tính.
- Thực hiện phép trừ: 20 - 5
Bài giải
2 chục = 20
Số que tính còn lại là:
20 – 5 = 15 (que tính)
Đáp ... trừ:
40 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2, viết2 nhớ 1.
-18 1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2, viết2.
22
Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành
Mục tiêu: Củng cố cách tìm số hạng chưa biết ... que còn lại là 3
bó (3 chục) và 2 que tính rời là 32 que …)
- Bằng 32.
10
a) 30 – 9 b) 20 – 5 c) 60 - 19
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài sau đó mời 1 em lên tóm tắt.
- 2 chục bằng bao nhiêu que tính?
-...
... 24 que tính)
- Còn lại 24 que tính.
- 52 trừ 28 bằng 24
52
- 28
24
+ 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8,
bằng 4, viết 4, nhớ 1.
+ 2 thêm 1 là3, 5 trừ 3 bằng 2, viết
2
- Làm bài tập. Nhận xét ...
dạng 12 – 8 hoặc 32 – 8 hoặc 52 – 28
+ Kết quả cuộc chơi đội nào có nhiều nấm
hơn là đội thắng cuộc
- Chuẩn bị: Tìm số bị trừ
42 –18 = 24 (con)
Đáp số: 24 con
- 4 hình
- 2 hình
- 2 hình, 2 ...
bài.
- HS1 đặt tính và tính: 52 – 3; 22 – 7.
- HS2 đặt tính và tính: 72 – 7; 82 – 9.
- Nghe và nhắc lại bài toán.
- Thực hiện phép trừ 52 – 28
- Thao tác trên que tính. 2 HS ngồi
cạnh nhau thảo...
... bạn nhận xét.
27
2. Bài cu õ (3’) Tìm số bị trừ.
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau:
+ HS1: Đặt tính và thực hiện phép tính: 32 – 8;
42 – 18
+ HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30
- ... 18
+ HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30
- Yêu cầu HS dưới lớp nhẩm nhanh kết quả phép trừ:
22 –6; 92 – 18; 42 – 12; 62 – 8.
- Nhận xét và cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Trong ... động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Luyện tập.
- Đặt tính rồi tính:
62 – 27 32 –8 36 + 36 53 + 19
- Bài 4:
Số con gà có:
42 – 18 = 24 (con )
Đáp số: 24 con.
- GV nhận xét
3. Bài...
... động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng
lời của mình.
Phương pháp: Quan sát, thảo luận nhóm.
ĐDDH: Tranh.
b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3)
Treo bức tranh 1 và hỏi:
- Bức tranh vẽ ... GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp.
- HS quan sát
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 2 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- L :5 li
- h, l : 2, 5 li
- đ: 2 li
- ... đang dọn sạch chuồng
nuôi lợn.
Làm thế để giữ vệ sinh môi trường
xung quanh, ruồi không có chỗ đậu
+ Anh thanh niên đang dọn rửa nhà vệ
sinh .
Làm thế để giữ vệ sinh môi trường
xung quanh.
+...
... xét.
13
Phương pháp: Trực quan , thảo luận nhóm.
ị ĐDDH: Tranh
- Treo tranh minh họa, gọi 1 HS nêu yêu cầu 1.
- Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nội dung
từng tranh (tranh vẽ cảnh gì?)
- Yêu cầu ... làm.
2. Quan sát và nhận xét:
- Nêu độ cao các chữ cái.
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết
bảng con.
- HS quan sát
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 4 nét
- HS quan sát
- ... – 17; 57 – 28 ; 78 – 29
I. Mục tiêu
1Kiến thức: Giúp HS:Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ;
78 – 29 .
2Kỹ năng: p dụng để giải các bài toán có liên quan.
- Củng...
... đi hiệu.
32 – x = 18 20 – x = 2
x = 32 – 18 x = 20 – 2
x = 14 x = 18
- Nhận xét bạn làm bài đúng/sai.
- x là số bị trừ.
- Ta lấy hiệu cộng với số trừ.
22
- Nhận xét từng HS.
Bài 2: Thi đua.
- ... hai anh em.
VD:
* Người anh: Em tốt quá!/ Em đã bỏ
lúa cho anh./ Em luôn lo lắng cho
anh, anh hạnh phúc quá./
* Người em: Anh đã làm việc này./
Anh thật tốt với em./ Mình phải yêu
thương anh ... quan sát
- 5 li
- 6 đường kẻ ngang.
- 3 nét
- HS quan sát
- HS quan sát.
- HS tập viết trên bảng con
24
TUẦN 15
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 20 04
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: HAI ANH...