... nhận xét
-Làm BT 9 trang 38.HS xem chi tiết
trong tranh và viết lời giới thiệu.
Xem tranh thảo luận và nhận diện các
nhân vật,hoạt động trong tranh.
HS nghe và chỉ vào tranh lần 1
HS nhắc lại ...
II.cu trỳc.
Whats your name?My names LiLi
III. dựng:
Sgk ,shs tranh
IIII.tin trỡnh bi ging
Thi
gian
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
HTB
4- 5
9-
11
9-
11
Warm up and review
Giáo viên gọi ... 1.
* Tranh ảnh về 4 học sinh: Nam, Mai, Alan, Li Li.
* Các con chữ trong bảng chữ cái tiếng anh.
II. Teaching procedure
Thời
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐHT
4ph
9-10ph
9-10ph
Warm...
... biết
trang 95 SGK.
HS: Đọc lại mục đó.
3. Hoạt động 2: Tìm hiểu về 1 số việc nên và không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng
khi đọc, viết:
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ. HS: Quan sát tranh và trả ...
vật tới mắt.
- Không khí có thể bị nén lại, giÃn ra.
4. Hoạt động 3: Triển lÃm.
HS: Các nhóm trng bày tranh ảnh về việc
sử dụng nớc, âm thanh, ánh sáng, các
nguồn nhiệt trong sinh hoạt hàng ...
minh, giải thích về tranh ảnh của nhóm
mình.
- GV thống nhất với ban giám khảo về các
tiêu chí đánh giá sản phẩm.
- Cảlớp tham quan khu triển lÃm của từng
nhóm.
- Ban giám khảo đánh giá và...
... bằng
+Nhảy
12 - 14 phút -Gv hô cho cảlớp tập 1-2 lượt sau đó
gv nêu tên động tác mới,cho hs quan
sát tranh,phân tích trên tranh kết hợp
thực hiện mẫu 1-2 lần,sau đó gv hô cho
hs thực hiện.Gv quan sát,sửa ... - 14 phút
2 – 3’
-Gv hô cho cảlớp tập 1-2 lượt sau đó
gv nêu tên động tác mới,cho hs quan
sát tranh,phân tích trên tranh kết hợp
thực hiện mẫu 1-2 lần,sau đó gv hô cho
hs thực hiện.Gv quan ... - 14 phút
2 – 3’
-Gv hô cho cảlớp tập 1-2 lượt sau đó
gv nêu tên động tác mới,cho hs quan
sát tranh,phân tích trên tranh kết hợp
thực hiện mẫu 1-2 lần,sau đó gv hô cho
hs thực hiện.Gv quan...
... School.
Japanese
- Indonesian:
Australian, Cambodian,
Malaysian, Laotian.
4. Listen and number
(6’)
Answers:
a .4 b.3 c.1 d.2
5. Fun time
(5’)
Play game: City Bingo
the word box.
- Recall the vocabulary.
- ... Listen and tick
the correct picture
- Correct their
answers in
partners
- Listen and check
answers
- Work in pairs to
ask and answer
questions about
Lesson planning: English 5 Tran Dang Huyen
... Listen and tick
Answer: 1.b; 2.c; 3. c; 4. a; 5. b.
2. Listen and number
Answer: a. 3; b. 5; c. 4; d. 2; e. 1
III/ READING AND WRITING
1. Draw a line to match each
question to the answer.
Answer:...
... of you to help me.” Minh said to Lan.
Minh thanked Lan for helping him.
* Khi đổi câu sang câu tường thuật với danh động từ.
1. Đổi động từ giới thiệu sang: “suggested, proposed, requested, ... với TÚC TỪ trong mệnh đề
chính
- Ngôi thứ BA không đổi.
4. Đổi trạng từ chỉ thời gian và nơi chốn: (Xem I 4)
CONSOLIDATION 1
VOCABULARY
A. PRONUNCIATION (page
57)
B. LISTENING (pages ... nữ
gentleman (n) đàn ông
docorate (v) trang trí
lonely (adj) cô độc
C. VOCABULARY (pages 58-
60)
term (n) học kì
delighted (adj) vui mừng
straightforward (adj) thẳng thắn
anxiety (n)...
... members.
II . LANGUAGE CONTENTS : - Grammar: Simple present tense , Who is this/
that ? and the answers
- Vocabulary: family vocabulary; family, father, mother, sister, brother and the
pocessive ... - 4 )
I. Presentation
1. Vocabulary.
- father (n) : bố , cha
15’
known in Vietnamese and in
English
Ss: answer
Ai thế nhỉ Who is that?
- Have Ss tell the way to ask the
name ... pair work, ask and answer.
IV . TEACHING AIDS :: Pictures page 32-33
V. PROCEDURES : 1. Warm up (5’)
- Greeting
- Play game : Hang Man
C O U C H
2.Chck up (5’) Write vocab.
3. New...
... 4 ( B3 -4- 5 )
I . OBJECTIVES Help the students to count things.And kow how to change
from singular nouns to flural nouns.
II . LANGUAGE CONTENTS : - Grammar: Simple present tense : How many ... are there .There is / There are
- Vocabulary: Numbers and nouns. Review things at home and at school.
III . TECHNIQUES:: group work, pair work, ask and answer.
IV. TEACHING AIDS :: Picture ... Explaining how to change the singular
noun into flural noun, and how to
pronoun them.
- Have the Ss listen and put the nouns to
the right columns.
+ How many are there?...
... tense : Where and yes/ no questions.
- Vocabulary: small, big , school, room
III. Techniques: group work, pair work, ask and answer.
IV. Teaching aids: Pictures page 44 and cassete
V. Procedures: ... nice ?
Is it big or small? In order to answer
it.Today we come to unit 4.
- Elicit and teach vocabulary.
- Have the Ss practice vocabulary.
- Check vocabulary.
Practice rub out remember
- ... listen and repeat
- Have the Ss complete the table
- Give the correction.
- Ask the Ss to read the questions and
find the answers.
- Divide the class into two groups to
ask and answer...
... Pictures page 44 and cassete
V. PROCEDURES ::
1. Warm up(5’) Greeting
- Revision: numbers 1 to 100.
- 100 one hundred
- 1000 ? one thousand
- 1550 one thousand five hundred and fifty.
- ... students
Phong ? ?
Thu ? ?
II While reading:
The answer:
School classes students
Phong 8 40 0
Thu 20 900
*Read and answer the questions:
+ Answer the questions:
5'
10’ ... read the passage and
correct the table.
- Give the correction.
- Ask the Ss to read the questions
and find the answers.
- Divide the class into two groups to
ask and answer
Give the...
... time.
II . LANGUAGE CONTENTS : :
- Grammar: Simple present tense :
- Vocabulary: get up, get dressed, brush, wash, have , go.
III. Techniques: group work, pair work, ask and answer.
IV. ... pair work, ask and answer.
IV. Teaching aids: Pictures page 49 and cassete
.V. Procedures:
1. Warm up (2):- Greeting
2. Check up (5) Answer the question
- Where is your school?
- Is it big ... SMALL? (C 1-3 )
I .Presentation :
1. Vocabulary:
5'
- Have the Ss listen and order.
- Give the correct answers
- Ask Ss to listen and repeat.
- Explaining
-...
... 's (time)
- Vocabulary: review numbers , and how to say the time.
III. Techniques: group works, pair work, ask and answer.
IV. Teaching aids: Pictures page 50 and cassete
V. Procedures: ... then answer the
questions.
Have the Ss ask and answer freer
and freer
- Have the Ss work in groups of five
and base on the answers to write
about them
- Correct the misstakes. ...
- How many students are there?
- Who are they?
Unit 4 : BIG or SMALL?
Lesson 5 (C 4- 5-6-7)
- Use the picture to lead in the
passage.
- Have the Ss read then answer...
... pair work, ask and answer.
IV . TEACHING AIDS :: Pictures page 53 and cassete
V. PROCEDURES :
1. Warm up : Greeting
2. Check up : (5’) Give the correct verb forms
a. You and I (be) good ... then name their
teams: A-B
- Give tasks : A: ask
- B: answer exchange
- Then Ss work in pairs to
practice asking and
làm gì sau giờ học
2.Practice:A
3
./P.53
Example Exchange ... DO (A3 -4)
I . OBJECTIVES Help the students to talk about what they do after school .
II . LANGUAGE CONTENTS : - Grammar: Simple present tense with singular
noun and flural noun.
- Vocabulary:...
... teach: Vocabulary
+ Using some techniques for
eliciting new Vocab.( pictures/
realias)
- T / Ss read the Vocab.
- Ss read the Vocab chorally then
individually.
- Checking the Vocab. Do ... 69: Matching.
a. Which is Ba’s house? A
b. Which is Lan’s house? A
c. Which is Tuan’s house? B
2.Writing. Write about Ba,Tuan
and Lan’s houses.
+ Red team:
- There are a lot of flowers ... ask and answer the
questions ( a-> f /p. 68).
- T and a student models first.
- Give Ss 3 minutes to prepare.
- Ss work in pairs
3. Further practice.
- Ask Ss to look at the pictures and...
... Meaning/ form/
uses/ pro.
2. Practice.
a.Picture drill: C4/D.70
- Ask Ss to ask and answer the questions
about the picures in exercise C3/
p 70.
+ the movie theater.
+ the restaurant ... Use: To ask and answer about the
prepositions of things
II. Practice:
a. Picture drill: C4/D.70
Example exchange:
S1: Where is the toystore?
S2: It’s between the booksrore and the
police ... whole class and
individually.
+ Checkimg the Vocabulary: Matching
b. Presentation text: C3/P.70
T: reads C3.
ss: repeat the text the whole class and
individually
+ Checking the Vocabulary:...