... học sinh thân mến Thực 5p chơng trình năm học 20 08- 2009, để đánh giá hoạt động lớp 8D tuần qua đề phơng hớng hoạt động cho thời gian tới Hôm thứ ngày tháng năm 20 08 tập thể lớp 8D tổ chức buổi sinh ... học sinh thân mến Thực 5p chơng trình năm học 20 08- 2009, để đánh giá hoạt động lớp 8D tuần qua đề phơng hớng hoạt động cho thời gian tới Hôm thứ ngày tháng năm 20 08 tập thể lớp 8D tổ chức buổi sinh ... bạn học sinh thân mến Thực 5p chơng trình năm học 20 08- 2009, để đánh giá hoạt động lớp 8D tuần qua đề phơng hớng hoạt động cho thời gian tới Hôm thứ ngày tháng 10 năm 20 08 tập thể lớp 8D tổ chức...
... học sinh thân mến Thực 5p chơng trình năm học 20 08- 2009, để đánh giá hoạt động lớp 8D tuần qua nh đề phơng hớng hoạt động cho thời gian tới Hôm thứ ngày 24 tháng 11 năm 20 08 tập thể lớp 8D tổ ... bạn học sinh thân mến Thực chơng trình năm học 20 08- 2009, để đánh giá hoạt động lớp 8D tuần qua nh đề phơng hớng hoạt động cho thời gian tới Hôm thứ ngày 17 tháng 11 năm 20 08 tập thể lớp 8D tổ ... bạn học sinh thân mến Thực chơng trình năm học 20 08- 2009, để đánh giá hoạt động lớp 8D tuần qua nh đề phơng hớng hoạt động cho thời gian tới Hôm thứ ngày 10 tháng 11 năm 20 08 tập thể lớp 8D tổ...
... lớp: - GV treo tranh hình 24. 3 màng bao bọc bên - Hãy kể tên quan tiêu ngoài, lớp cơ, lớp hoá cho biết quan Ong tiêu hoá: Tuyến tiêu hoá: - Tuyến nước bọt niêm mạc lớp - Tuyến gan xếp thành phần? ... với thể - Hoạt động 2: Tìm hiểu quan tiêu hoá - Mục tiêu : Hs xác định quan tiêu hoá thể người II/ Các quan - HS quan sát tranh tiêu hoá trả lời câu hỏi: - Hai phần: Ong tiêu hoá tuyến tiêu hoá ... Hoạt động tiêu hoá gồm: Ăn, lipit để sinh đẩy chất - Cách tiến hành: lượng sống cần ống tiêu - Tại cần ăn? cho hoạt động háo, tiêu hoá Thức ăn có vai trò quan tế bào Vậy vai thức ăn, hấp thụ trọng...
... 2: Thanh (P), M Hiếu (P) Trung, Thái (kẹo su), Nghị ngủ học Một số HS không tích cực học Thứ 4: Vắng (2P): Long (P), Thảo Trinh (P), Loan, Tiến C Phương nói chuyện, Cúc (10), Thái (10) Thanh Tùng+Phước ... Bao nhiêu Tốt, học Khá, lớp xếp thứ mấy; kiểm tra cũ không thuộc… - Về nề nếp: trang phục, giấc chưa… - Về vệ sinh: trực nhật,… Giáo viên yêu cầu bí thư chi đoàn lên - Bí thư chi Đoàn báo cáo ... giáo viên Ổn định tổ chức lớpHoạt động học sinhLớp ổn định chỗ ngồi lắng nghe - Lớp trưởng báo cáo sĩ số cho giáo viên Giáo viên yêu cầu lớp trưởng lên sinhLớp trưởng báo cáo hoạtlớp tình hình...
... Tiến hành : a/ Nguyên nhân mỏi : – GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm hình 10 SGK treo bảng số 10 trang 34 Kết thực nghiệm biên độ co ngón tay hướng dẫn HS tìm hiểu bảng 10 , điền vào chỗ trống ... thiện phần trả lời HS Kết luận – Kết luận : Cơ co tạo lực tác dụng vào vật làm vật dịch chuyển sinh công Công có trị số lớn co để nâng vật có khối lượng thích hợp với nhịp co vừa phải – Cơ ... lác_tíc gây đầu độc – Nhóm khác nhận xét bổ sung III Thường xuyên rèn luyện : – Để tăng cường khả sinh công giúp làm việc dẻo dai lâu mỏi cần – HS đọc thông tin để trả lao động vừa sức , thừơng...
... hoạt BÀI GHI I Công : động nghiên cứu công – Khi co tạo nên lực để Mục tiêu : Hs biết co sinh công sinh công Tiến hành : – HS làm việc cá – Hoạt động nhân điền từ thích chịu ảnh – Gv yêu cầu ... để trả lời câu hỏi : tác dụng vào vật làm vật dịch – Để chuyển sinh công Công có trị số lớn co để tăng cường khả – HS thảo luận sinh công nâng vật có khối lượng thích nhóm để trả lời câu giúp ... phải di – GV cho HS đọc thông tin , thảo lụân nhóm chuyển trả lời câu hỏi : trả lời câu hỏi Khi sinh công ? Cho ví dụ ? Nêu công thức tính công ? – HS nhóm khác Những yếu tố ảnh hưởng nhận xét...
... dạy học: a) Mở bài: - Hệ tuần hoàn gồm có quan nào? Mỗi quan có chức gì? Để hiểu rõ tìm hiểu 16 b) Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Tìm hiểu khái ... tiêu: HS nắm máu gồm tim hệ Cách tiến hành: mạch - GV treo tranh 16.1 - GV giới thiệu sơ đồ cấu tạo hệ tuần hoàn máu - HS quan sát tranh vòng đọc thông tin tuần hoàn tạo thành tuần hoàn nhỏ vòng ... bạch Cách tiến hành: - HS quan sát tranh huyết - Nước mô gì? - Hs đọc thông tin - Hệ bạch huyết - Thế bạch huyết? - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - GV treo tranh hình 16.2 gồm phân hệ - Phân...
... hệ mạch : vận chuyển máu qua hệ mạch hợp phối vận thành phần cấu GV treo tranh H 18. 1 18. 2 lên bảng giới thiệu tranh : tạo tim hệ – HS đọc thông tin mạch thông tin SGK trả lời trả lời câu hỏi ... luận : ghi luận : / Cần rèn luyện hệ tim mạch : xoa bóp …… – Gv treo bảng 18 : “Khả làm việc tim” HS quan sát – HS quan sát bảng Sau đọc phần thông tin đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi sau ... GV để rút – GV tóm lại phần trả lời kết luận HS rút kết luận II Vệ sinh hệ Kết luận : Bài ghi tim mạch : Hoạt động : Vệ sinh tim mạch / Cần bảo vệ Mục tiêu : HS biết tác nhân hệ gây hại hệ...
... trao đổi khí phổi sinh học - Mô tả khuếch tán oxi cacbonic - Trao đổi khí phổi: - Nồng độ O2 không thực chất trao khí phấ nang cao đổi khí mao máu mao mạch nên O2 mạch phế nang với khuếch tán ... nang với khuếch tán từ không khí phế nang, nồng độ phế nang vào máu oxi mao mạch - Nồng độ C O2 máu thấp, cacbonic cao mao mạch cao ngược lại không khí phế nang, nên - Sự trao đổi khí tế bào trao ... phế nang vào máu từ tế bào vào mao mạch máu tế bào thực theo chế nào? - Nhận xét thành - Tỉ lệ % CO2 khí thở cao rõ rệt CO2 phần khí cacbonic khuếch tán từ máu mao oxi hít vào thở mạch phế nang...
... GV yêu cầu học sinh lấy phản xạ mức độ phức người giao – ví dụ cụ thể Hoạt động 2: Vai trò tiếng nói chữ viết – GV yêu cầu học sinh tìm – tạp phản xạ tiếp trao đổi kinh – Học sinh tự thu nhận ... khái Tiếng nói chữ viết quát hoá thành phương tiện giao tiếp , khái niệm truyền đạt kinh nghiệm diễn đạt – GV yêu cầu học cho cho hệ từ – sinh lấy ví dụ thực tế đẻ sau – Khả khái – minh hoạ ... tìm hiểu giống khác giưã phản xạ có điều kiện người động vật : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động : Sự thành lập I Sự thành lập và ức chế phản xạ có ức chế phản điều...
... điều hoạt – Học sinh tự rút kết tuyến nội tiết – với hoạt động tuyến luận – Hoạt động – nội tiết – Học sinh nghiên cứu tuyến – yên tăng – GV yêu cầu học sinh thông tin , quan sát kỹ cường ... chịu sinh dục , tuyến giáp , ảnh hưởng hoócmôn tuyến thận tuyến yến ? – Tuyến yên tiết – – – học sinh phát hoócmôn – – GV tổng kết lại kiến thức biểu , lớp nhận xét bổ khiển – Yêu cầu học sinh ... Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinhHoạt động : Điều hoà hoạt động tuyến nội tiết Nội dung ghi I Điều hoà hoạt – Học sinh liệt kê động – – GV yêu cầu học sinh : Kể tuyến nội tiết : Tuyến...
... chức ban cán lớp gian - Tập thể lớp : 20 - Ban cán lớp - Cờ đỏ - Lớp phó HT - Lớp trởng - Cả lớp - GVCN : 20 - Cả lớp - Dặn dò lớp cần thực tốt nội dung kế hoạch đề Ngày soạn: 28/ 11/20 08 Ngày ... trang trí lớp học, tham gia cổ vũ bóng đá) Ngời thực - Tập thể lớp : Thời gian 20 - Ban cán lớp - Cờ đỏ - Lớp phó HT - Lớp trởng 2 Kế hoạch tuần 28 - Thực tốt nội quy trờng lớp học đề Vệ sinh ... Hoàng, Cờng, Định, Tài, Tuân, Loan, Năm) Chữ, Loan, Thụ, Huynh di học muộn Nộp củi chậm, cha quy định kích thứơc Kế hoạch tuần 18 - Thực tốt nội quy trờng lớp học đề Vệ sinhlớp học - Duy trì u điểm...
... dục an toàn giao thông I Mục tiêu - HS nắm đợc biển báo an toàn giao thông luật lệ an toàn giao thông - HS có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông đờng II Đồ dùng - GV : Một số biển báo giao ... HS nêu tên biển báo giao thông - Biển báo giao thông cấm ngợc chiều - Biển báo giao thông cấm đỗ xe + GV cho HS quan sát tranh ảnh, ngời phơng tiện tham gia giao thông + HS quan sát, nhận xét - ... từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - Phan Rang - GV giới thiệu Phan Rang tên thị xã thuộc tỉnh Ninh Thuận - HS tập viết bảng : Phan Rang c HS viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng Rủ...
... lớp làm vào VBT - Chữa : - Khi biết 82 1 x = 3 284 + GV hỏi : Khi biết 82 1 x = 3 284 đọc đọc kết phép tính 3 284 : = 82 1 vinếu lấy tích chia cho kết phép tính 3 284 : không ? Vì ? yhừa số kết thừa ... giải Có : 2 024 kg gạo Số ki - lô - gam gạo cửa hàng bán : Đã bán : ¼ số gạo 2 024 : = 506 (kg) Còn lại : … kg gạo ? Số ki - lô - gam gạo cửa hàng lại : 2 024 - 506 = 15 18 (kg) Đáp số : 15 18 kg gạo ... NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Tuần : 24 Ngày dạy 28/ 2/2007 LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ Tiết 1 18 I Mục tiêu Giúp HS : - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết...