... ghi vào - HS tính nhẩm, làm vào 7000 + 2000 = 9000; 1 6000 : 2= 8000 9000 – 30 00 = 6000 ; 8000 x =2 4000 8000 : = 4000 ; 1 1000 x 3= 3 30 00 30 00 x = 6000 ; 4 9000 : = 7000 Bài : GV cho HS tự làm - Gọi ... nhẩm truyền “ - GV đọc phép tính, ( VD : 7000 – - HS nghe GV đọc trả lời kết nối 30 00 ) HS đọc kết : 4000, GV tiếp đọc tiếp ( nhân 2) HS bên cạnh trả lời ( 8000) GV đọc tiếp ( cộng 700) HS bên cạnh ... dõi, so sánh 5890 + Hai số có chữ số - Gọi HS so sánh điền dấu >,
... nhẩm, nêu kế a) 6000 + 2000 – 4000 - HS nhận xét kết b) 2 1000 x 9000- ( 7000 – 2000) 9000 – 4000 x2 9000- 7000 – 2000 ( 9000- 4000 ) x 1 2000 : 8000 – 6000 : - HS làm vào bảng con, tổ làm ( cột ... a) 60 83 + 237 8 b) 5 634 6 + 2854 278 63 – 233 59 4 30 00 – 21 038 2570 x 130 56 x 40075 : 65040 : Bài : Gọi HS làm bảng lớn - HS làm vào toán lớp + Gọi -2 HS nhắc lại thứ tự thực phép tính a) 32 57 + ... toán lớp + Gọi -2 HS nhắc lại thứ tự thực phép tính a) 32 57 + 4659 – 1 30 00 b) 6000- 130 0 x c) ( 70850 – 50 230 ) x d) 9000 + 1000 : - HS đọc thầm - HS lắng nghe trả lời Bài : Yêu cầu HS đọc thầm...
... trăm +100,200, 30 0,400,500,600,700,800,900 - Cácsố tròn nghìn + 1000, 2000, 30 00, 4000, 5000, 6000, … - Cácsố tròn chục nghìn + 10000 . 20000 , 30 000 , 40000 , 50000 , 60000 , 70000 , 80000 , 90000 Thực hành : ... luật viết số dãy số - Số cần viết 10000 số - HS trả lời : 20000 , 30 000 ? sau số ? lớp làm phần lại b) HS tự tìm qui luật viết số3 6000, 3 7000, 3 8000, 3 9000, 40000 , 4 1000 viết tiếp - Gv theo dõi - Cho ... hướng dẫn mẫu - HS giải bảng lớn a) 8 732 = 8000 + 700 + 20 + - Cả lớp làm vào b) 9000 + 200 + 30 + = a) Viết thành dạng tổng - Gọi HS lên bảng làm lại 8 732 , 9171, 30 82, 7006 - Gv theo dõi hướng dẫn...
... tổng -Lớp làm phiếu HT a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 6819 = 6000 + 800 + 10 + b) 4000 + 600 + 30 + = 4 631 -Chấm bài, nhận xét 9000 + 900 + 90 + = 9999 *Bài 4: 9000 + 90 = 9090 -Ô trống thứ em điền ... quy luật tia số b? -Số 100 000 -Đọc tia số b? -Hai số liền nhau -Yêu cầu HS tự làm 5000 đơn vị *Bài 2: BT yêu cầu gì? -Đọc -GV viết số -Nhận xét, sửa sai -Đọc số *Bài 3: -HS đọc số nối tiếp -Nêu ... số , hai số liền nahu -Yêu cầu HS tự làm phần lại đơn vị nên 2015 -Chữa bài, nhận xét đến 2020 3/ Củng cố: -Hệ thống nội dung ôn -Dặn dò: Ôn lại ...
... làm -So sánh số ntn? -Lớp làm phiếu HT -Gọi HS làm bảng 27469 < 27470 85100 < 85099 30 000 = 2 9000 + 1000 70 000 + 30 000 > 9 9000 -Chấm bài, nhận xét *Bài 2: -Tìm số lớn -BT yêu cầu gì? -So sánh ... lớn ta -HS tìm số nêu KQ phải làm gì? a) Số lớn là: 4 236 0 b) Số lớn là: 27998 -Nhận xét , chữa -xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn *Bài 3: -So sánh số -Nêu yêu cầu BT? -Muốn xếp theo thứ tự từ bé ... thứ tự từ lớn đến bé *Bài 4: -So sánh số -Nêu yêu cầu BT? -Muốn xếp theo thứ tự từ lớn -Lớp làm nháp-Nêu KQ đến bé ta phải làm gì? -1HS làm bảng -Nhận xét, cho điểm 3/ Củng cố: -Tuyên dương HS tích...
... Bài Tính nhẩm 7000 + 2000 = 9000 9000 30 00 = 6000 8000 : = 4000 30 00 x = 6000 16 000 : = 8000 8000 x = 2 4000 11 000 x = 3 30 00 49 000 : = 7000 Lưu ý : Khi tính nhẩm số tròn ... 12800 đồng 3 5000 đồng kg kg 70000 đồng Thịt Số tiền mua tất Số tiền mua loại 9 030 0 đồng Nếu có 10000 0 đồng sau mua số hàng bác Lan tiền? Bài giải Sau mua, bác Lan lại số tiền là: 10000 0 9 030 0 = 9700 ... tính a, 4 637 + 8245 7 035 231 6 32 5 x 25968 : b, 5916 + 235 8 6471 518 4162 x 18418 : a, 4 637 + 8245 12882 7 035 231 6 4719 32 5 x 975 25968 8656 19 16 18 b, 5916 + 235 8 8274 6471 518 59 53 4162 x...
... 27469 27470 70 000 + 30 000 99 - Làm bảng cột 000 85 100 85 099 - Cả lớp làm cột vào 80 000 + 100 000 G+H: Nhận xét, bổ sung 99 000 H: Nêu yêu cầu BT H: Nêu miệng kết ... Khoanh vào chữ đặt trước kết H: Lên bảng thực BT - Nối tiếp nêu kết Ba số dòng viết theo thứ tự G+H: Nhận xét, bổ sung, chốt lại cách từ bé đén lớn? làm A.2 935 ; 39 14; 2945 C 87 63; 88 43; 88 53 B ... 2945 C 87 63; 88 43; 88 53 B 6840; 8640; 4860 D 36 89; 36 99; H: Nhắc lại ND học T: Nhận xét chung học 36 90 H: Ôn lại nhà chuẩn bị sau Củng cố – dặn dò ( 3 ) ...
... tìm số lớn ta phải -So sánh số làm gì? -HS tìm số nêu KQ a) Số lớn là: 4 236 0 b) Số lớn là: 27998 -Nhận xét , chữa *Bài 3: -xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -Nêu yêu cầu BT? -So sánh số -Muốn xếp ... thứ tự từ lớn đến bé -Nêu yêu cầu BT? -So sánh số -Muốn xếp theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải làm gì? -Lớp làm nháp-Nêu KQ -1HS làm bảng -Nhận xét, cho điểm 3/ Củng cố: -Tuyên dương HS tích cực học...
... Vi Gọi HS lên bảng viết số liền sau liền trước 34 - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 5’ Họat động : Tổ chức trò chơi “Nêu nhanh số liền sau liền trước” - 3 Họat động : Củng cố dặn dò Nêu số có chữ số ... 10 đến 100 Về nhà hoàn thành phần tập - HS viết trả lời - HS làm tập - Nhóm nêu số 72 nhóm nêu nhanh số liền trước, nhóm nêu số liền sau, sau đổi lại IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... -3- ...
... : + Giáo viên gọi học sinh lên bảng yêu cầu tìm số liền trước, liền sau số 82, 39 , 46, 55 + Giáo viên nhận xét 3. Bài : Hoạt động : Giới thiệu Mt: Học sinh nắm nội dung, yêu cầu học - Giáo ... : Rèn kỹ tính cộng, trừ, giải toán, xem Bài : Yêu cầu học sinh tính nhẩm nêu kết nhanh - Cho tổ nhẩm nhanh phần - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài : học sinh nêu yêu cầu - Gọi học sinh ... tra cũ : + Gọi học sinh lên bảng * Học sinh : 86 – 13 – 12 = 48 + 11 – 10 = * Học sinh : Thực hành xem đồng hồ + Giáo viên nhận xét cho điểm 3. Bài : Hoạt động : Giới thiệu Mt: Học sinh nắm nội...
... ) 2 .3 So sánh số có chữ số : Bài : - Viết lên bảng : 34 º 38 yêu cầu HS nêu dấu cần điền - Vì ? - Điền dấu < - Vì 3= 3 4 33 > 28 Trò chơi : Nhanh mắt, nhanh tay Cách chơi : GV chuẩn ... Kết luận : so sánh tổng với số ta cần thực phép cộng trước so sánh 2.4 Thứ tự số có chữ số : - Yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS làm a) 28, 33 , 45, 54 - Gọi HS lên chữa miệng b) 54, 45, 33 , 28 -...
... cầu 2+1 =3 3+1=4 4+1=5 HS: Làm vào 2+2=4 3+ 2=5 4+2=6 - Nối tiếp đọc kết 2 +3= 5 3+ 3=6 4 +3= 7 - GV ghi nhanh vào bảng phụ 2+4=6 3+ 4=7 4+4=8 HS: Đọc lại bảng cộng 2 ,3, 4,5,6,7,8,9 sau 2+5=7 3+ 5=8 4+5=9 ... 2 ,3, 4,5,6,7,8,9 sau 2+5=7 3+ 5=8 4+5=9 chữa xong 5+1=6 6+1=7 8+1=9 HS: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm Bài 2: Tính HS: làm vào a) + = 1+9= 3+ 5= 2+6= 9+1= 5 +3= - Lên bảng chữa bài, (nói thay đổi vị ... không thay đổi phần a nói thứ tự thực PT b) + + = 8+1+1= phần b) 5 +3+ 1= 4+4+0= HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Nghỉ giải lao Bài 3: Số? HS: Nêu yêu cầu + = - = + = HS: Lên bảng chữa bài( BP)...
... Nêu yêu cầu b) Khoanh vào số lớ 66, 39 , 54, 58 HS: Nêu cách thực Nghỉ giải lao - Cả lớp làm vào Bài 4: Đặt tính tính 7P 68 - 31 52 + 37 26 + 63 GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 35 + 42 98 - 51 - ... làm vào HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá Bài 3: Đặt tính tính 7P HS: Nêu yêu cầu 63 + 25 87 - 14 31 + 56 HS: Làm vào bảng PT 94 - 34 62 - 62 55 - 33 - Cả lớp làm vào HS+GV: Nhận xét, bổ sung, ... Cả lớp làm vào 30 HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá 78 44 HS: Nêu yêu cầu 99 HS: Làm vào - Nêu miệng kết Bài 3: 6P HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá a) Khoanh vào số bé 59, 34 , 76, 28 HS: Nêu...