Viết số liền trước, liền sau của một số đã cho - Thực hiện phép cộng, phép trừ có đến hai chữ số không nhớ.. Giải bài toán có lời văn.. - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học.. Ôn t
Trang 1TIẾT 133: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 Viết số liền trước, liền sau của một
số đã cho
- Thực hiện phép cộng, phép trừ có đến hai chữ số ( không nhớ) Giải bài toán có lời văn
- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: SGK, Bảng phụ,
HS: SGK Vở ô li, bảng con,
III.Các hoạt động dạy – học:
A Kiểm tra bài cũ: 4P
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 7,8
HS: Đọc thuộc trước lớp HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
B Bài mới
1 Giới thiệu bài 1P
2 Ôn tập
GV: Giới thiệu trực tiếp
Trang 2Bài 1: Viết các số 5P
38, 28, 54, 61, 30, 19, 79, 83, 77
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống 7P
Số liền trước Số dã biết Số liền sau
55
30
78
44
99
Bài 3: 6P
a) Khoanh vào số bé nhất
59, 34, 76, 28
b) Khoanh vào số lớ nhất
GV: Nêu yêu cầu HS: Viết các số vào bảng con
- 1H lên bảng viết HS+GV: Nhận xét, chữa bài
HS: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách tìm số liền trước, số liền sau
HS: Lên bảng làm bài ( BP)
- Cả lớp làm bài vào vở HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
HS: Nêu yêu cầu HS: Làm bài vào vở
- Nêu miệng kết quả HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
HS: Nêu yêu cầu
Trang 366, 39, 54, 58
Nghỉ giải lao
Bài 4: Đặt tính rồi tính 7P
68 - 31 52 + 37 35 + 42
98 - 51 26 + 63 75 - 45
Bài 5: 7P
Bài giải
Cả hai bạn gấp được số máy bay là
12 + 14 = 26 ( máy bay)
Đáp số: 26 máy bay
3 Củng cố, dặn dò: 3P
HS: Nêu cách thực hiện
- Cả lớp làm bài vào vở
- Lên bảng chữa bài GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
HS: Nêu yêu cầu HS: Phân tích, tóm tắt bài toán
- Cả lớp làm bài vào vở
- Lên bảng thực hiện GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá GV: Nhận xét giờ học
GV: Chốt lại nội dung bài HS: Ôn lại bài và làm BT ở nhà
Trang 4TIẾT 134: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về
- Thực hiện phép cộng, phép trừ ( tính nhẩm và tính viết)các số trong phạm vi 100( không nhớ) Thực hành xem giờ đúng ( trên mặt đồng hồ) Giải bài toán có lời văn
- Thực hiện nhanh, chính xác các loại tóan nói trên
- Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: SGK, Bảng phụ, mô hình đồng hồ
HS: SGK Vở ô li, bảng con, mô hình đồng hồ
III.Các hoạt động dạy – học:
A Kiểm tra bài cũ: 4P
68 - 31 = 52 + 37 = 75 - 45 =
HS: Lên bảng thực hiện HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
B Bài mới
1 Giới thiệu bài 1P
2 Ôn tập
GV: Giới thiệu trực tiếp
Trang 5Bài 1: Tính nhẩm 5P
a) 60 + 20 = b) 62 + 3 =
70 + 10 = 41 + 1 =
50 + 30 = 28 + 0 =
Bài 2: Tính 7P
15 + 2 + 1 = 68 - 1 - 1 =
34 + 1 + 1 = 84 - 2 - 2 =
Bài 3: Đặt tính rồi tính 7P
63 + 25 87 - 14 31 + 56
94 - 34 62 - 62 55 - 33
Nghỉ giải lao
Bài 4: 7P
Bài giải
Sợi dây còn lại có độ dài là:
72 - 30 = 42(cm)
Đáp số: 42cm
GV: Nêu yêu cầu HS: Nêu miệng kết quả HS+GV: Nhận xét, chữa bài
HS: Nêu yêu cầu, nêu miệng cách làm HS: Lên bảng làm bài
- Cả lớp làm bài vào vở HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá HS: Nêu yêu cầu
HS: Làm bài vào bảng con 2 PT
- Cả lớp làm vào vở HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá
HS: Nêu yêu cầu HS: Nêu yêu cầu HS: Phân tích, tóm tắt bài toán
- Cả lớp làm bài vào vở
- Lên bảng thực hiện
Trang 6Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ? 6P
3 Củng cố, dặn dò: 3P
GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá GV: Nêu yêu cầu, HD các em chơi trò chơi HS: Thực hiện trò chơi theo HD của GV HS+GV: Động viên, khuyến khích GV: Nhận xét giờ học
GV: Chốt lại nội dung bài HS: Ôn lại bài và làm BT ở nhà