Bài 23: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10. - Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10. - Nhận biết thứ tự mỗi dãy số từ 0->10 II.Đồ dùng dạy - học: GV: bảng phụ HS: sgk III.Các họat động dạy học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút ) - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 8 … 9 10 … 8 9 … 8 9 … 10 B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 2 phút ) 2.Luyện tập: Bài tập 1: Nối theo mẫu HS: Làm bảng con HS+GV: Nhận xét, đánh giá. GV: Giới thiệu qua KTBC HS: Nêu yêu cầu bài tập GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK, đọc tên con vật, … đếm số lượng con vật, … ở mỗi khung hình để nối với Bài 2: Viết các số từ 0 đến 10 Bài tập 3: Số ? Bài tập 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 5: Xếp hình theo mẫu 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) số tương ứng. HS: Nêu miệng kết quả( 4em) HS+GV: Nhận xét, uốn nắn. HS: Nêu yêu cầu GV: Hướng dẫn cách viết HS: Viết bảng con HS+GV: Nhận xét, bổ sung HS: Quan sát hình - Nêu cách làm ( 2 em) HS: Nêu miệng kết quả (4 em). HS+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Nêu yêu cầu - Làm bài vào vở. - Nêu miệng kết quả (4 em). HS+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Quan sát hình SGK - Nêu yêu cầu BT GV: HD học sinh nêu cách thực hiện. HS: Sử dụng mô hình trong bộ đồ dùng xếp các hình như SGK - lên bảng thực hiện ( Bảng gài ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Chốt nội dung bài. GV: Nhận xét chung giờ học. - HS thực hiện nốt bài còn lại ở buổi 2 Bài 24: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố số thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0->10 - So sánh các số trong phạm vi 10 - Nhận biết hình đã học. II.Đồ dùng dạy - học: GV: bảng phụ HS: sgk III.Các họat động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút ) - Viết các số từ 0 đến 10 B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 2 phút ) 2.Luyện tập: Bài tập 1: Số ? HS: Viết bảng con HS+GV: Nhận xét, đánh giá. GV: Giới thiệu qua KTBC HS: Nêu yêu cầu bài tập GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK để nối với số tương ứng.( dãy 1) HS: Nêu miệng kết quả( 4em) HS+GV: Nhận xét, uốn nắn. HS: Nêu yêu cầu Bài 2: Điền dấu thích hợp ( < > = ) Bài tập 3: Số ? < 1 > 9 Bài tập 4: Viết các số 8, 5, 2, 9, 6 c) Theo thứ tự từ bé đến lớn d) Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 5: Hình dưới đây có mấy hình tam giác 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) HS: Vi ế t b ả ng con ( 2 phép tính) - Làm vào vở ô li ( cả lớp ) HS+GV: Nhận xét, bổ sung HS: Nêu yêu cầu - Nêu cách làm ( 1 em) - Làm bài vào vở HS: Nêu miệng kết quả (4 em). HS+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Nêu yêu cầu - Làm bài vào vở. - Nêu miệng kết quả (4 em). HS+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Quan sát hình SGK - Nêu yêu cầu BT GV: HD học sinh nêu cách thực hiện. HS: Lên bảng thực hiện ( 1-2 em) HS+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Chốt nội dung bài. GV: Nhận xét chung giờ học. - HS thực hiện nốt bài còn lại ở buổi 2 . Bài 23: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về nhận biết số lượng trong phạm vi 10 . - Đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10 . - Nhận biết thứ tự mỗi dãy số từ 0-& gt ;10 II.Đồ. chung giờ học. - HS thực hiện nốt bài còn lại ở buổi 2 Bài 24: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố số thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0-& gt ;10 -. tra bài cũ: ( 4 phút ) - Viết các số từ 0 đến 10 B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ( 2 phút ) 2 .Luyện tập: Bài tập 1: Số ? HS: Viết bảng con HS+GV: Nhận xét, đánh giá. GV: Giới thiệu