giao an mon van 11 bai hai dua tre

... tung lên tiếng ngắn, khô khan, không -Âm thanh: +Cái chấm đỏ đèn xanh vang động xa, chìm vào bóng tối - Người vắng mãi…một lát có người +Rồi tiếng cịi xe lửa đâu vang lại, đêm khuya kéo dài theo ... xét + Tiếng còi xe lửa đâu vang lại + Trống cầm canh huyện đánh tung lên tiếng + Đối lập bên rộn rã náo nhiệt.>< + Tiếng xe rít mạnh vào ghi ngắn, khơ khan, khơng vang động xa, chìm bên rời rạc,khuất ... sáng, vượt qua sống tù túng, quẩn quanh Nhân vật Liên tâm trạng đợi tàu hai chị em d Tâm trạng đợi tàu hai chị em Tàu đến Tàu chưa đến An Liên buồn ngủ ríu mắt Tuy hai chị em cố gượng để thức khuya

Ngày tải lên: 27/03/2022, 13:02

... ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Lớp 11.E 11.M 11.N 11.P Vắng II. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở soạn? - Hãy phân tích hình ảnh gia đình cụ cố Hồng trong đám tang ? III. Nội dung kiến thức bài mới: ... soạn văn . D. Tiến trình bài dạy: I. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Lớp 11.E 11.M 11.N 11.P Vắng II. Kiểm tra bài cũ: - Những quan điểm nghệ thuật của Nam Cao ? III. Nội dung kiến thức bài mới: 1. ... Học sinh : SGK, vở soạn văn. D. Tiến trình bài dạy: I. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Lớp 11.E 11.M 11.N 11.P Vắng II. Kiểm tra bài cũ: Hỏi : Đề tài viết về ngời trí thức qua tác phẩm của Nam Cao

Ngày tải lên: 22/11/2013, 08:11

... trình đan nong đôi -Quan sát tranh quy trình đan nong đôi nhắc lại bước: Bước 1: Kẻ, cắt nan đan Bước 2: Đan nong đôi Bước 3: Dán nẹp xung quanh nan đan 3.Hoạt ... công ÐAN NONG ÐÔI   -I.Mục tiêu: -HS biết cách đan nong đôi -Đan nong đôi đúng quy trình kỹ thuật -HS yêu thích đan nan II Chuẩn ... chuyện +Trực quan, thực -Cả lớp nêu nội dung hành số tranh, biết cách -Nhóm đôi, lớp xếp tranh thứ tự *HS: K, G xếp đúng thứ tự các tranh +Kể chuyện,

Ngày tải lên: 29/03/2021, 22:01

... thực Sản phẩm B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) - Nêu câu hỏi giao nhiệm vụ: (CH 1, - Thời gian: Đời Hùng Vương thứ 2/SGK/Trang 9) - Địa điểm: Tại làng Gióng ? Nêu thời gian, địa điểm, hoàn cảnh diễn ... quan sát bổ sung (nếu cần) Tổ chức thực Sản phẩm B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) Hoạt động chung lớp - Nêu câu hỏi giao nhiệm vụ: (CH - Đền thờ Phù Đổng Thiên Vương - Bụi tre đằng ngà 6/SGK/Trang ... nư Gióng nhổ tre bên đường đánh giặc -> Gióng khơng đánh giặc bằ khí đại (sắt) mà v thô sơ, cỏ cây, hoa củ nước Giặc tan, -> Người anh hùng vơ tư, Gióng cởi khơng màng địa vị, cơng danh bỏ giáp

Ngày tải lên: 01/08/2021, 14:29

... chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) Quan sát tranh sau, lựa chọn nhận xét phù hợp với tranh giới thiệu vài nét nhân vật tranh mà em biết thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com (1) ... tinh đại bàng vu vạ rộng lang thang, hôm gặp lượng bàn cách báo thù Thạch Sanh Chúng vào kho nhà vua ăn trộm cải mang tới c quăng gốc đa để vu vạ cho Thạch Sanh Thạch Sanh bị bắt hạ ngục c Mọi ... b Hồn trăn tinh đại bàng lang thang, hôm vu vạ gặp bàn cách báo thù Thạch Sanh Chúng vào kho nhà vua ăn trộm cải mang tới quăng gốc đa để vu vạ cho Thạch Sanh Thạch Sanh bị bắt hạ ngục c Mọi người

Ngày tải lên: 01/08/2021, 14:29

... tập - Chuyển dẫn sang luyện tập Câu a Trạng ngữ Từ biết Chức Nêu thông tin B1: Chuyển giao nhiệm vụ nhìn nhận thời gian (GV) suy nghĩ Giờ Nêu thơng tin Dù có ý định thời gian Nêu thông tin tốt ... dung: HS suy nghĩ cá nhân làm tập GV giao B1: Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên cho HS theo dõi đoạn video liên quan đến vấn đề nghiện game online Giáo viên giao tập cho HS Bài tập: Hiện tượng nghiện ... Chuyển giao nhiệm vụ: GV chiếu video giao nhiệm vụ cho HS: ? Nội dung đoạn video? Vấn đề đoạn video đề cập đến điều gì? thuvienhoclieu.com Trang 51 thuvienhoclieu.com B2: Thực nhiệm vụ - HS quan

Ngày tải lên: 01/08/2021, 14:29

... phận quan trọng văn bản, có hồn chỉnh tương đổi vẻ ý nghĩa hình thức, Các yếu tố cách triển khai văn thông tin - Một văn thông tin thường có yêu tổ như: nhan để (một số văn có sa-pơ nhan đề), ... vấn đề quan trọng bàn bạc, triển khai họp, thảo luận - Lược bỏ ghi chép chi tiết không liên quan tới vấn đề họp, thảo luận - Sửa lại ngôn ngữ diễn đạt nhằm đảm bảo xác tính khách quan B3: Báo ... đoạn văn văn bản, yếu tố cách triển khai văn thông tin, văn đa phương thức d) Tổ chức thực hiện: B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) - Chiếu video, yêu cầu HS quan sát, lắng nghe & đặt câu hỏi: ? Cho

Ngày tải lên: 01/08/2021, 14:29

... nhóm - Phiếu học tập Nhan đề Vì Thế giới từ trang Mở đầu Phần sách mở Em gặp Bài học từ trang sách Những cịn đọng sách đầu có đến nơi đâu qua lại tâm trí em? có đề nhan đáng trang sách đó? ý? Vì ... vật hoang dã; xả khí thải, xả rác vơ độ; Câu 6: Câu 6: Hoạt động cá nhân VD: Một “người anh em” tự Gv nêu câu hỏi: Một nhiên đi, hội sống sót loài người “người anh em” tự nhiên vơ mong manh, ... Dế Mèn trở thành thứ đồ chơi hai đứa trẻ, anh Xén Tóc cứu… - Dế Mèn chán sống thực quẩn quanh nên cất bước phiêu lưu - DM kết bạn với Trũi người bạn chống lại điều ngang trái bất công "Ở nước ta

Ngày tải lên: 01/08/2021, 14:29

... Trang thuvienhoclieu.com Về phẩm chất: - Nhân ái, chan hoà, khiêm tốn; trân trọng tình bạn, tơn trọng khác biệt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV - Một số video, tranh ảnh liên quan ... thuvienhoclieu.com Trang 50 thuvienhoclieu.com B1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chiếu video giao nhiệm vụ cho HS: ? Nội dung đoạn video? Nhân vật đoạn video kể điều gì? B2: Thực nhiệm vụ - HS quan sát, lắng ... thức, phát triển lực viết cho HS b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thực nhiệm vụ c) Sản phẩm: Sản phẩm HS d) Tổ chức thực B1: Chuyển giao nhiệm vụ: (GV giao nhiệm vụ) ? Viết đoạn văn (4- câu) trình

Ngày tải lên: 01/08/2021, 14:30

... Sản phẩm: Đáp án tập d) Tổ chức thực B1: Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên giao tập cho HS Bài tập 1: Đóng vai nhân vật người anh truyện “Bức tranh em gái tôi”, kể lại cảm xúc nhân vật sau từ buổi ... dung: GV giao nhiệm vụ, HS thực nhiệm vụ thuvienhoclieu.com Trang 56 thuvienhoclieu.com c) Sản phẩm: Sản phẩm HS sau chỉnh sửa (nếu cần) d) Tổ chức thực B1: Chuyển giao nhiệm vụ: (GV giao tập) ... tự miêu tả Gợi ý: Để làm tập tốt hơn, em đọc lại hai VB Chuyện cổ tích lồi người Mây sóng, tìm yếu tố tự miêu tả hai VB thuvienhoclieu.com Trang 48 thuvienhoclieu.com Bài thơ có tên gì?

Ngày tải lên: 01/08/2021, 14:30

... thời gian, khơng gian xảy câu chuyện người có liên quan + Kể lại việc câu chuyện theo bạn trình tự hợp lý: B4: Kết luận, nhận định (GV) - Nhận xét thái độ học tập sản phẩm (Thời gian, không gian, ... HĐ thầy trò Sản phẩm dự kiến B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) I Tìm hiểu chung: - Yêu cầu HS đọc SGK Tổ chức trò chơi Ai Tác giả: nhanh câu hỏi ngắn - Han C An-đéc-xen ? Tác giả VB người tiếng, ông ... thực HĐ thầy trò Sản phẩm dự kiến B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) - Thời gian: Đêm giao thừa - Tổ chức cho HS HĐ nhóm, hồn thành phiếu học - Khơng gian: Đường phố rét dội tập số (5 phút) - Em bé:

Ngày tải lên: 01/08/2021, 14:30

... vui mà tre mang lại cho trẻ thơ từ đâu? a Tre hát ru em bé giấc ngủ êm nồng b Tạo bóng mát cho trẻ em nơ đùa c Ngun liệu từ tre tạo que đánh chuyền d Tre làm nên nôi đưa trẻ Câu 8: VB Cây tre Việt ... VB Cây tre Việt Nam là: a Cây tre người bạn thân nhân dân Việt Nam b Tre có mặt khắp nơi, tre gắn bó lâu đời giúp ích cho người đời sống ngày, lao động sản xuất chiến đấu chống giặc c Tre gắn ... tìm đáp án xác VD: Giải thích hệ thống điệu tiếng Việt: gồm thanh: sắc, hỏi ngã, nặng, ngang, huyền Thanh bằng: huyền ngang Thanh trắc: lại B3: Báo cáo, thảo luận - GV định – HS trả lời câu

Ngày tải lên: 01/08/2021, 14:30

... chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - Những địa danh: Tô Trung, Tô Bắc, - GV yêu cầu HS: Tô Nam, Thanh Luân, đồn Khố xanh + Em kể tên địa danh, nhân Nhân vật: anh hùng Châu Hòa Mãn, chị ... địa danh mà em đến thăm? Em thích địa danh nào? ? Giới thiệu ghi chép, trải nghiệm cá nhân em chuyến tham quan? B2: Thực nhiệm vụ HS quan sát video nêu suy nghĩ cá nhân GV hướng dẫn HS quan sát ... cảnh sinh hoạt - Quan sát, lựa chọn đối tượng cụ thể, chi tiết phù hợp (Thời gian, địa điểm, không gian, quang cảnh…) - Văn tả: sử dụng từ cần rõ nét, sinh động - Cảm xúc thân… Trang 21 thuvienhoclieu.com

Ngày tải lên: 01/08/2021, 14:30

... A-mi-xi sinh 31/10/1846 bờ biển tây bắc nước Ý, :12/3/1902 +Vào quân đội, sĩ quan chưa đầy 20 tuổi + Hai năm sau, chiến tranh kết thúc ông dời quân ngũ du lịch nhiều nước + 1891: tham gia Đảng XH ... biểu cảm + Nêu từ quan trọng phần ghi - Sử dụng chi tiết hình ảnh đặc sắc nhớ? người mẹ Bước 2: Thực nhiệm vụ 4.2 Nội dung- Ý Nghĩa HS dựa vào học trả lời - Vai trị người mẹ vơ quan trọng gia đình ... tình huống/vấn đề học tập b) Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: Trả lời câu hỏi GV d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: III Luyện tập GV: Chuyển đặt

Ngày tải lên: 18/10/2022, 09:59

... Phương Cáctrình emphản quanứng: sát thí nghiệm, nêu tượng giải 2NaCl + BaSO4 Na2SO4 + BaCl2 thích?Bản chất phản ( Màu trắng) ứng ? Thí nghiệm Na2SO4 tác dụng với BaCl2 • Quan sát TN sau: b Giải ... NaOH + dd HCl ? * Hiện tượng: dd màu hồng Các emthích: quan sát thí nghiệm cho Giải thísau nghiệm * Giải thích: xảy ptpư(pt phân tử): biết quan sátmất được? dung dịch tượng sau phản ứng màu NaOH ... CH3COO- CH3COOH Phản ứng tạo thành chất khí a) Thí nghiệm: Nhỏ dd HCl vào dung dịch Na2CO3 ? Các em quan sát thí b) Hiệnnghiệm tượng:sau, có khí màu xuất chokhơng biết tượng xảy ra? Giải thích? c) Giải

Ngày tải lên: 18/02/2023, 08:03

... đưa vèo,tầng mây lơ lửng -Đặc biệt là các điệu xanh:Xanh ao,xanh bờ, xanh sóng ,xanh tre, xanh trời,xanh bèo,nổi bật là hình ảnh chiếc lá vàng đâm ngang(XD) -Ao thu nhỏ,thuyền câu nhỏ,sóng gợn tí ... nghóa lớn, tuy thất bại nhưng tiếng tăm vang dộiÝ nghóa trận chiến đấu :Thất bại nhưng tiếng thơm còn vang vọng mãi mãi b.Hình tượng người nông dân nghóa só anh hùng *Hoàn cảnh xuất thân:(3-9) -Nông ... không gian và thời gian . =>Tác giả đã đồng nhất trực tiếp thân cò vào bà Tú.Con cò không chỉ xuất hiện giữa cái rợn ngợp của không gian mà còn trong cả cái rợn ngợp của thời gian +NT:...

Ngày tải lên: 28/05/2013, 11:54

... individually and then find a partner to check their answers with. -t checks with the whole class and gives the Individual work Whole class Individual work,pair work and whole class Individual ... exercise 1 individually and then compare their answers with another student. -T calls on some Ss to read out their answers. Whole class Individual work Pair work Whole class Individual work Pair ... and gives the answer. Exercise 2. a.presentation. -T reviews the forms,meanings and the uses of the past simple and past continuous. b.Practice. - T gets Ss to do exercise 2 individually and...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... lầm than, sẩy đàn tan nghé của đồng bào và nói hộ nhân dân niềm mong mỏi triều đình và những trang anh hùng ra tay cứu giúp: Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy Mất tổ đàn chim dáo dác bay Hỏi trang dẹp ... cùng, dẫn kẻ sĩ đến bế tắc, thất bại. *So sánh với con đờng gian khó trong thơ HCM: Trùng san chi ngoại hữu trùng san / Giáo án Ngữ Văn 11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành 21 ... tích luỹ ngôn ngữ chung có hai cách: - Học qua giao tiếp tự nhiên hàng ngày: phát triển hai kĩ năng nghe và nói. - Học qua nhà trờng, sách vở, báo chí: hoàn thiện hai kĩ năng đọc và viết. II....

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:22

... CMT8-1945 có vị trí quan trọng như thế nào trong toàn bộ tiến trình phát triển của lịch sử VHVN? e. Kịch nói: là thể loại mới, có vài vở gây được tiếng vang. . Nam Xương (Ông Tây An Nam) . Vi ... bao giờ mua được. -Đêm nào hai chị em cũng cố thức để chờ đoàn tàu đi qua – chuyến tàu đêm, hoạt động cuối cùng của đêm khuya, mang lại một chút ánh sáng và âm thanh rộn rã của Hà thành hoa ... hết sức nhanh chóng Văn học phát triển nhanh về số lượng tác giả, tác phẩm cũng như độ kết tinh chất lượng nghệ thuật. “Ở nước ta, một năm có thể kể như 30 năm ở người” (Vũ Ngọc Phan) * Nguyên...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... vào danh sách 10 ứng cử viên đoạt giải thưởng “Môi trường và phát triển 2007”. + Cách thức để nhanh chóng nắm bắt nội dung thông tin: Căn cứ vào nhan đề của bản tin. Căn cứ vào câu mang nội ... (đưa tin kịp thời, nhanh chóng). - Phải ngắn gọn, súc tích. - Nội dung thông tin phải chân thực, chính xác. II.Cách viết bản tin 1. Khai thác và lựa chọn tin Cần khai thác, lựa chọn những ... bày, góp - Thay câu chủ động vào đ an văn và nhận xét : Câu không sai nhưng không nối tiếp và hướng triển khai ý của câu đi trước. + Câu đi trước trong đ an nói về ‘hắn’chọn “hắn “làm đề tài....

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25