Giáo án trình chiếu ngữ văn lớp 11 bài hai đứa trẻ

Kính chào q thầy em! TRỊ CHƠI HỘP QUÀ BÍ MẬT Kể tên nhà văn văn học Việt Nam đại mà em biết? Nguyễn Thành Long, Nguyễn Quang Sáng, Nguyễn Minh Châu… E M O GO H Chúc bạn may mắn lần sau! Kể tên thành viên nhóm “Tự lực văn đồn” mà em biết? Xuân Diệu, Nhất Linh, Hoàng Đạo, Thạch Lam… E M O GO H Vỗ tay Dựa vào phần chuẩn bị em nêu hiểu hiết tác giả Thạch Lam? HS nêu hiểu biết E M O GO H điểm Hai đứa trẻ - Thạch Lam - CẤU TRÚC BÀI HỌC I Tìm hiểu chung II Đọc – hiểu văn III Tổng kết IV Luyện tập V Vận dụng I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả a Cuộc đời - Thạch Lam (1910 – 1942) tên khai sinh Nguyễn Tường Vinh (sau đổi thành Nguyễn Tường Lân) I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả a Cuộc đời - Sinh Hà Nội - Thuở nhỏ sống quê ngoại: Cẩm Giàng – Hải Dương (Phố huyện nghèo in đậm tâm trí sáng tác Thạch Lam) I TÌM HIỂU CHUNG Tác giả a Cuộc đời - Gia đình: cơng chức gốc quan lại - Là em ruột Nhất Linh, Hoàng Đạo, ba thành viên trụ cột “Tự lực văn đồn” Nhà thờ dịng họ Nguyễn Tường Hội An PHIẾU HỌC TẬP BÀI: “HAI ĐỨA TRẺ” (Thảo luận thời gian phút) Tìm chi tiết miêu tả xuất hình ảnh đồn tàu? NHĨM Từ xa: Đến gần: Khi tàu qua: ………………….………………… ………………….………….……… ………………….………………… ……………………………… ……………………………… ……………………………… So sánh âm chuyến tàu mang đến với âm phố huyện? NHÓM Âm tàu: Âm phố huyện: Nhận xét: ………………….………………… ………………… ………………….………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………… … ………………………… …… So sánh ánh sáng chuyến tàu mang đến với ánh sáng phố huyện? NHÓM Ánh sáng tàu: Ánh sáng phố huyện: Nhận xét: ………………….………………… ………………….………………… ………………….………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………… … … …… Nghệ thuật miêu tả đoàn tàu ý nghĩa đồn tàu? NHĨM ………………….………………….………………………………………………… ………………….………………….………………………………………………… Tìm chi tiết miêu tả xuất hình ảnh đồn tàu? NHĨM Tàu từ xa - Tàu đến gần Khi tàu qua Tiếng xe rít mạnh vào ghi - Cịi - Đi vào đêm tối Làn khói bừng sáng trắng - …rầm rộ tới - Đốm than đỏ tung bay Hành khách ồn khe khẽ - Đèn sáng trưng - Chấm nhỏ đèn xanh treo - Đồng kền lấp lánh toa sau - Cửa kính sáng NHĨM So sánh âm chuyến tàu mang đến với âm phố huyện? Âm từ đoàn tàu Âm phố huyện: Nhận xét + Tiếng còi xe lửa đâu vang lại + Trống cầm canh huyện đánh tung lên tiếng + Đối lập bên rộn rã náo nhiệt.>< + Tiếng xe rít mạnh vào ghi ngắn, khơ khan, khơng vang động xa, chìm bên rời rạc,khuất lấp bóng Tiếng cịi rít lên, tàu rầm rộ tới vào bóng tối đêm yên lặng tiếp đến tiếng hành khách ồn khe khẽ => Hai cảnh sống khác NHÓM So sánh ánh sáng chuyến tàu mang đến với ánh sáng phố huyện? Ánh sáng từ đoàn tàu Ánh sáng phố huyện: -Vệt sáng đom đóm + Ngọn lửa xanh biếc, sát mặt đất, ma trơi - Khe ánh sáng, + Một khói bừng sáng trắng lên đằng xa - Quầng sáng + Đồng kền lấp lánh, cửa kính sáng sáng từ chuyến tàu - Chấm lửa nhỏ - Hột sáng Nhận xét - ánh sáng đoàn tàu rực rỡ lung linh, sang trọng biểu tượng cẩu sống sung túc>< ánh sáng phố huyện mong manh, nhỏ bé , lay lắt Cuộc sống tăm tối, cực Nhân vật Liên tâm trạng đợi tàu hai chị em c Hình ảnh đồn tàu đêm Tàu chưa đến Tàu đến Tàu khuất - Ánh sáng: Ngọn lửa xanh biếc, sát mặt đất, ma trơi - Sự ngự trị tuyệt đối bóng tối Một khói bừng sáng trắng lên đằng xa - Ánh sáng: Những đốm than đỏ Âm thanh: Trống cầm canh huyện đánh đồng kền lấp lánh, cửa kính sáng bay tung đường sắt tung lên tiếng ngắn, khô khan, không -Âm thanh: +Cái chấm đỏ đèn xanh vang động xa, chìm vào bóng tối - Người vắng mãi…một lát có người +Rồi tiếng cịi xe lửa đâu vang lại, đêm khuya kéo dài theo gió xa xơi toa sau cùng, - Âm thanh: Tiếng vang động làm công hiệu khách đón bà chủ tỉnh +Tiếng xe rít mạnh vào ghi., xe hỏa nhỏ dần, dần + Tiếng hành khách ồn khe khẽ bóng tối +Tiếng cịi rít lên, tàu rầm rộ tới Nhân vật Liên tâm trạng đợi tàu hai chị em c Hình ảnh đồn tàu đêm  Nghệ thuật miêu tả đoàn tàu + Theo trình tự thời gian từ xa đến gần + Bằng nhiều giác quan: thính giác, thị giác… + Bằng đối lập tương phản hồi ức, thực ước mơ  Nghệ thuật miêu tả tinh tế, hàm súc, gợi cảm Nhân vật Liên tâm trạng đợi tàu hai chị em c Hình ảnh đồn tàu đêm  Ý nghĩa hình ảnh đồn tàu + Biểu tưởng giới đáng sống: giàu sang, rực rỡ ánh sáng, niềm vui >< sống mỏi mòn, tối tăm, cực người dân phố huyện nghèo + Đoàn tàu đến từ Hà Nội, chạy đến từ khứ, dĩ vãng, từ tuổi thơ -> đồn tàu cịn khát vọng vươn tới ánh sáng, vượt qua sống tù túng, quẩn quanh Nhân vật Liên tâm trạng đợi tàu hai chị em d Tâm trạng đợi tàu hai chị em Tàu đến Tàu chưa đến An Liên buồn ngủ ríu mắt Tuy hai chị em cố gượng để thức khuya chút để đợi tàu Liên đánh thức em, An dậy nhỏm dậy, lấy tay dụi mắt cho tỉnh hẳn  Hai chị em nghe thấy  Liên dắt em đứng dậy để nhìn đồn xe qua Liên thống trơng thấy Tàu khuất Hai chị em cịn nhìn theo chấm đỏ đèn xanh toa sau cùng, xa xa khuất sau rặng tre Liên lặng theo mơ tưởng  Liên thấy sống xa xôi Nuối tiếc, xúc động, lặng theo mơ tưởng hoài niệm Chờ đợi khắc khoải Niềm vui say mê, háo hức Bâng khuâng man mác buồn Nhân vật Liên tâm trạng đợi tàu hai chị em d Tâm trạng đợi tàu hai chị em Sự chờ đợi chuyến tàu đêm sống giới khác Thế giới Thế giới khát khao kí ức Xa xơi khơng thể Xa xăm vươn tới trở lại III Tổng kết Nghệ thuật:  Truyện vừa đậm đà yếu tố thực vừa thấm đẫm chất lãng mạn, chất thơ  Miêu tả tinh tế thay đổi cảnh vật diễn biến giới nội tâm nhân vật  Giọng văn nhẹ nhàng, bình dị, điềm tĩnh, khách quan, đầy xót thương, lối kể chuyện thủ thỉ tâm tinh  Truyện khơng có cốt truyện  Tiêu biểu cho loại truyện tâm tình mang phong cách Thạch Lam III Tổng kết Nội dung - Giá trị thực: + Bức tranh thiên nhiên đẹp, buồn + Bức tranh sống nghèo, đơn điệu - Giá trị nhân đạo: + Cảm thơng, xót thương + Đánh thức ước mơ, khao khát + Trân trọng ước mơ + Lên án tố cáo xã hội IV Luyện tập Câu trang 101 SGK Văn 11 Truyện có nhiều nhân vật chi tiết gợi ấn tượng sâu sắc Có thể chọn: - Một nhân vật: chị Tí, Liên, An, bác Siêu, bà cụ Thi, - Một chi tiết: đồn tàu, bóng tối ánh sáng, âm thanh, hình ảnh Hà Nội xa xăm tướng tượng Liên, - Điều quan trọng đưa dược lí giải hợp lí Lí giải cần gắn với đề tư tướng cúa truyện IV Luyện tập Câu trang 101 SGK Văn 11 - Hai đứa trẻ truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật Thạch Lam, điều thê ở:  Những trang viết vừa đậm đà yếu tố thực vừa phảng phất chất lãng mạn, chất thơ  Đặc biệt, truyện tiêu biểu cho loại truyện tâm tình Thạch Lam (cái tình người chân chất nhẹ nhàng thấm sâu khắp thiên truyện; tập trung ý tới giới nội tâm nhân vật, lối kổ chuyện thú thỉ tâm với người đọc) V Vận dụng BÀI TẬP VỀ NHÀ Câu hỏi: Cảm nhận khát vọng sống nhân vật Liên truyện ngắn “Hai đứa trẻ” nhà văn Thạch Lam? ... tiếng hành khách ồn khe khẽ => Hai cảnh sống khác NHÓM So sánh ánh sáng chuyến tàu mang đến với ánh sáng phố huyện? Ánh sáng từ đoàn tàu Ánh sáng phố huyện: -Vệt sáng đom đóm + Ngọn lửa xanh biếc,... đất, ma trơi - Khe ánh sáng, + Một khói bừng sáng trắng lên đằng xa - Quầng sáng + Đồng kền lấp lánh, cửa kính sáng sáng từ chuyến tàu - Chấm lửa nhỏ - Hột sáng Nhận xét - ánh sáng đoàn tàu rực... ……………………………………………………………… …………………………………………………………… … ………………………… …… So sánh ánh sáng chuyến tàu mang đến với ánh sáng phố huyện? NHÓM Ánh sáng tàu: Ánh sáng phố huyện: Nhận xét: ………………….………………… ………………….…………………