... chén mình trang trí
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách trang trí:
- GVnhấn mạnh:
+ Trước khi trang trí chúng ta cần chọn
cách trang trí mình thích như: trang trí
đường diềm, trang trí đối xứng ... nghe
-HS đọc lại tựa bài và quan sát.
- HS chú ý quan sát
- HS lắng nghe – trả lời
+ Hình dáng của những cái chén này
khác nhau
+ Gồm có mi ng, thân và đáy chén
+ Cách trang trí trên những cái ... những bộ phận nào?
+ Cách trang trí trên những cái chén này
như thế nào?
+ Những họa tiết thường dùng để trang trí
cái chén là hình gì?
+ Cách sắp xếp họa tiết trang trí trên cái
chén như...
... Quan sát nhận xét
Quan sát 3 tranh chân dung khác nhau( Người già,
trẻ em, người trung tuổi ) trả lời câu hỏi:
H.Tranh vẽ gì? Các bức tranh này đều giống nhau ở
điểm nào?
GVTK: Đây là tranh ... vẽ?
Tranh “Chúng em và cây xanh”
Treo tranh: “ Chúng em và cây xanh”
- Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau:
Thảo luận của từng nhóm lên bảng
T1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là ...
vẽ lên những bức tranh rất đẹp để các em cùng xem.
Hoạt động 1: Xem tranh “Chăm sóc cây xanh”
Quan sát tranh “ Chăm sóc cây xanh” và thảo luận
những câu hỏi sau:
GV hỏi:Tranh vẽ hoạt động gì?
-...
... Trung Giáo viên trờng tiểu học Hà Lan Bỉm Sơn Thanh Hóa
Giáo án Mỹ thuật3
+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hay ban đêm?
+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm giống nhau hay khác nhau?
Hoạt ... Giới thiệu tranh nét Múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý:
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
Trịnh Thành Trung Giáo viên trờng tiểu học Hà Lan Bỉm Sơn Thanh Hóa
Giáo án Mỹ thuật3
Hoạt động ...
Su tầm tranh dân gian Đông Hồ.
Trịnh Thành Trung Giáo viên trờng tiểu học Hà Lan Bỉm Sơn Thanh Hóa
Giáo án Mỹ thuật3
Tuần 8 : Từ ngày 29 tháng 10 đến 02 thámg 11năm 2007
BàI 8: Vẽ tranh
vẽ...
... động tập thể +
Giáo dục an toàn giao thông
I. Mục tiêu
- HS nắm đợc các biển báo an toàn giao thông và luật lệ an toàn giao thông
- HS có ý thức chấp hành tốt luật lệ giao thông khi đi trên đờng
II ... HS.
- Quang Trung.
Quê em đồng lúa nơng dâu
Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang.
- P ( Ph ), R.
- HS QS
- Tập viét chữ R, chữ P trên bảng con.
- Phan Rang.
- HS tập viết bảng con : Phan Rang.
... :
- Biển báo giao thông dành cho ngời đi bộ
- Biển báo giao thông cấm đi ngợc chiều
- Biển báo giao thông cấm đỗ xe
+ GV cho HS quan sát tranh ảnh, ngời và
phơng tiện tham gia giao thông
- Khi...
... tính nhẩm mi ng 5, 10 (đến vạch
số 2) tính 11,12, 13, vậy kim phút đi
được 13 phút.
- Vậy đồng hồ thứ hai chỉ mấy giờ ? - Chỉ 6 giờ 13 phút.
- Y/c HS quan ssát đồng hồ thứ 3, - HS quan sát.
- ... Tìm x
- Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS lên bảng làm bài.
X x 7 = 2107 8 x X = 1640 X x 9 = 27 63
X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 X = 27 63 : 9
X = 30 1 X = 205 X = 30 7
- GV hỏi : Vì sao trong phần a, ... hỏi : Khi đã biết 821 x 4 = 32 84 có thể đọc ngay
kết quả của phép tính 32 84 : 4 không ? Vì sao ?
- Khi đã biết 821 x 4 = 32 84 có thể
đọc ngay kết quả của phép tính 32 84 :
4 = 821 vinếu lấy...
... do.
03
Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
Giáo viên : Nguuyễn Anh Tuấn -MT 3- Trờng Tiểu học Đức Thủy
31
15
03
Hoạt động 3: Thực hành
- Giáo viên giới thiệu những bài vẽ đẹp của
học sinh.
- Quan ... tầm tranh cảu thiếu nhi để chuẩn bị cho bài học sau.
Thứ ngày tháng năm 200
Tuần 33 Bài 33 : Thờng thức mĩthuật
Xem tranh thiếu nhi thế giới
I/ Mục tiêu
- HS tìm hiểu nội dung các bức tranh. ... động 1 : H ớng dẫn xem tranh:
- GVchia nhóm cho HS tìm hiểu tranh
- Giáo viên yêu cầu HS quan sát
Tác giả bức tranh là gì?
Tranh vẽ những loại hoa quả nào?
+ HS quan sát theo hớng dẫn của...
... Tập vẽ 3.
30
Hoạt động 3: Thực hành ( 23)
- Cho HS chọn và vẽ con vật theo trí nhớ. + Làm bài Vở Tập vẽ 3, bài 14.
- hớng dẫn HS + Vẽ các dáng của con vật.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3)
- ... số bài.
Dặn dò HS (1)
+ Quan sát thêm các lọ hoa khác và so sánh
hình dáng, màu sắc của chúng.
+ Quan sát các mẫu trang trí hình vuông.
36
Hoạt động 3: Thực hành ( 23)
- Yêu cầu học sinh + Nhìn ... tranh về
ngày 20/11; tranh thể hiện đợc không khí
của ngày lễ.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (4)
- GV giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận ra + Tặng hoa thầy, cô giáo (ở lớp học, ở sân
23
TUầN 10Lớp3...
... 1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3 ) Vẽ trang trí : Trang trí lọ hoa .
- Nhận xét bài vẽ kì trước .
3. Bài mới : (27’) Vẽ tranh đề tài : An toàn giao thông .
a) Giới thiệu bài :
Giới ... 29)
Vẽ tranh đề tài : AN TOÀN GIAO THÔNG
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Hiểu được đề tài , tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung.
2. Kó năng: Biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài an toàn giao ... .
Hoạt động lớp .
- Quan sát và nêu nội dung , nghệ thuật
của tranh .
- Quan sát và nêu nội dung , nghệ thuật
của tranh .
- Quan sát và nêu nội dung , nghệ thuật
của tranh .
Hoạt động 2 : Nhận...
... sinh
5
phú
t
5
phú
t
20
phú
t
5
phú
t
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian.
- GV cho HS xem tranh dân gian và giới thiệu.
+ Tranh dân gian là dòng tranh cổ truyền của
VN, có tính nghệ thuật độc đáo,
+ ... thiệu tranh nét Múa rồng của bạn
Quang Trung và gợi ý.
+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày
hoặc ban đêm.
+ Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng.
+ Cánh vật ban đêm dưới ánh sáng đèn, ánh
lửa ... quan sát và nhận xét.
- HS quan sát mẫu.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo mẫu, trang trí và vẽ màu theo
ý thích,
- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình, trang...
... tranh: Tĩnh vật (lọ hoa và quả)
30 Vẽ theo mẫu: Vẽ cái ấm pha trà
31 Vẽ tranh: Đề tài các con vật
32 Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc xé dán hình dáng người đơn giản
33 Thường thức mĩ thuật: Xem tranh ... tranh dân gian có đề tài khác nhau.
III. Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
* Giới thiệu bài: 1’
HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian.
- Cho HS xem tranh dân gian và giới thiệu.
+ Tranh dân gian ... 01/12/2010
15
Bài 13: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ CÁI BÁT
I. Mục tiêu:
- HS biết cách trang trí cái bát. Trang trí được cái bát theo ý thích.
- HS cảm nhận được vẽ đẹp của cái bát có trang trí.
II. Thiết...
... vũ
- HS quan sát và trả lời:
+ Là bài vẽ trang trí hình vuông trong
vở tập vẽ.
- HS lắng nghe
- HS đọc tựa bài và quan sát
- HS chú ý quan sát và lắng nghe – trả lời:
+ Được trang trí rất ... Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem một số bài vẽ trang trí
hình vuông và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Những hình vuông được trang trí như
thế nào?
+ Các họa tiết dùng để trang trí hình ...
quan trọng HS cần chú ý.
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS lấy dụng cụ học tập ra để
thực hành
- GV nhắc nhở HS làm bài theo hướng dẫn
- KHi HS thực hành giáo viên quan sát...
... ra vào ban ngày hay
ban đêm?
- Màu sắc và cảnh vật ban ngày, ban đêm có giống
nhau không ?
- Trong tranh có những hình ảnh gì ?
- Hình ảnh con rồng có gì là đặc biệt?
- Hs quan sát tranh và ... nghĩ và chọn đề tài
- Quan sát hình hớng dẫn cách vẽ
- Quan sát các bớc vẽ tranh
- Lắng nghe, quan sát cách vẽ
Giáo viên soạn: Nguyễn Xuân Quảng Giáoánmĩthuậtlớp3
34
Năm học: 2010- 2011 ... học sau: Trang trí cái bát
******************************************
Ngày soạn :
Ngày giảng :
(Tiết 13)
Bài 13 : Vẽ trang trí
trang trí cái bát
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết cách trang trí cái...
... dán lọ hoa
- GV treo hình minh họa cách xé dán lọ
hoa lên bảng
* Cách 1:
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
- HS chú ý lắng nghe
- HS đọc lại tựa bài và quan sát
- HS chú ý quan sát lắng nghe và trả lời:
... nghe
- HS chú ý quan sát
- HS lắng nghe – trả lời:
- GV quan sát lớp và nhắc nhở HS chọn
hình dáng lọ hoa mình thích đơn giản và
nhớ kĩ hình dáng lọ hoa đó
- GV đến từng HS quan cát và gợi ý ... thêm nhiều lọ hoa khác nhau nữa
- Chuẩn bị bài sau:
+ Quan sát hình dáng của một số ngôi nhà ở xung quanh
+ Xem và tìm hiểu bài 17: Vẽ tranh ngôi nhà của em
+ Bút chì, gôm, màu, vở tập vẽ và giấy...
... Xem tranh dân
gian
+ Vở tập, bút chì, gôm, màu vẽ,…
đẹp các em cần phải nhớ kĩ lại hình dáng
và đặc điểm của con vật mà mình muốn
vẽ.
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách nặn:
- GV treo hình minh ... tựa
bài lên bảng.
Hoạt động 1
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem một số tranh về các con
vật và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Trong tranh có những con vật gì?
+ Hình dáng của những ... nhận thầy rằng, mỗi con
vật mang một hình dáng cũng như đặc
điểm riêng. Do đó, để vẽ được một con vật
- HS lắng nghe
- HS đọc tựa bài và quan sát
- HS chú ý quan sát và lắng nghe – trả lời:
...