giao an mau giao 3 tuoi

... chơi, xem tranh ảnh. - Cô bao quát trẻ, chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho trẻ học. 3, Điểm danh : - Cô điểm danh theo danh sách trẻ vào lớp hoặc từng tổ nhằm cho trẻ biết tên bạn và quan tâm đến ... sinh lí cho trẻ, trang phục gọn gàng. III. H ớng dẫn : - Cô gt ND buổi thăm quan với trẻ,y/c trẻ nhắc lại. - Cho trẻ tập chung đứng thành hàng tại nhà bếp. - Cô cho trẻ quan sát 3- 5 phút - Cô đặt ... giáo 3 tuổi Trn ụng su tm 3 Trng mm non Hoa hng năm học 2 2 2, Trong khi hoạt động: a. hoạt đông có mục đích: Dạo quanh sân trờng. Cô tổ chức cho trẻ ra ngoài sân, cô dẫn trẻ đi dạo quanh sân...

... tranh : -Cô giới thiệu và lật từng trang cho cháu quan sát. Đàm thoại về nội dung của trang 1, 2, 3, ….và đến trang cuối cùng. * Giới thiệu : -Tập thơ này cú tờn l ôNng tiờn cằ Sỏng tỏc ca Phan ... được tiêu chuẩn bé ngoan. - Biết tự nhận xét mình, nhận xét bạn ngoan hay chưa ngoan. - Biết lần lược từng cháu lên cắm cờ bé ngoan. II. CHUẨN BỊ: - Bảng bé ngoan, cờ bé ngoan. III.TIẾN HÀNH: Hoạt ... nói về 2 anh em mèo. Các con xem đó là bài thơ gì nhé! -Giới thiệu tập thơ “Mèo đi câu cá” * Hoạt động 2: tri giác tranh -Lần 1: xem từng trang -Lần 2: xem tranh đàm thoại nội dung tranh Giới...

... !GpRL8A9N,#RLEIn'L0h eCRLEn'L H!H8?U T 93 5 ?@&LX VC( [ LXpye 3~ 628RL 3E))2 WIW)s3r. WI3E))2sKL~r.3y?~F b2BL#s>62E6 $3# 8?U T C T , T )3 [ 8?U T #2CL D 5 , T C T 5 T L2 [ ?C [ 0 WIQ3E))2?EI +)epsEa603qRb"0 pa6)pQEI p 23 D 3O2,#e,7,p tUReWJCX 3) 3d( D C 5 )CC [ L D 92 [ #( D 3 5 b3 D )92 5 T T EJC 5 L4 T ?U T pUQEI0WJ#C [ )( [ 0 3e#|-pU 3Rb",2)EIU0 ... 3~ 628RL 3E))2 WIW)s3r. WI3E))2sKL~r.3y?~F b2BL#s>62E6 $3# 8?U T C T , T )3 [ 8?U T #2CL D 5 , T C T 5 T L2 [ ?C [ 0 WIQ3E))2?EI +)epsEa603qRb"0 pa6)pQEI p 23 D 3O2,#e,7,p tUReWJCX 3) 3d( D C 5 )CC [ L D 92 [ #( D 3 5 b3 D )92 5 T T EJC 5 L4 T ?U T pUQEI0WJ#C [ )( [ 0 3e#|-pU 3Rb",2)EIU0 H3: Hi tĩnh: f( D 8 T ? D ,2sU0! T  T s [ )?U T 0 p4 T U D ( [  5  000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 000000000000000000000000 ... 38 #8$)&} ' `&q(z)>12,)2#)F 3~ 62~p)2} 73? 8#t(/ 3Kãp>A}8A }38 #8$)&0;} t(A}'}}()8" pO2,>CE \!>9F \ %2,|?\0W)A}8 3wp|EFsJ#}8 ?Ua#3pb())2}t(0pO2 ,2Rb"c 9#)2,|7t 3wp7$EF}twãE) es3 `&q(z)CpF,rLã) 3Kupã'a6,P}...

... quy tắc giao tiếp: "xưng khiêm, hô tôn". (2) chỉ dùng cho các ngôi thứ 2 và thứ 3 Bài tập 2 (8 phút) * Phân tích cách nói của Dít với anh rể (Tnú). - Dít đã nói những gì với anh rể? ... cũng nhắc anh mãi" bày tỏ tình cảm nồng hậu. - Gọi Tnú là anh, xưng em - Cách xưng hô, cách nói thay đổi còn cho ta biết sự thay đổi về điều gì? - Thái độ, tình cảm, Bài tập 3 (7 phút) - ... soạn bài 3. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY *Ổn định tổ chức (1 phút) a. Kiểm tra bài cũ (KT việc chuẩn bị bài của hS- 2 phút). * Giới thiệu bài mới: (HS khái quát nội dung cơ bản của tiết 1, chuyển sang tiết...

... tự , nếu ghép đúng thì: * Tranh 1 có từ: “Bò ra sông uống nước; Thấy bóng mình ngỡ ai” * Tranh 2: “ Bóng bò chợt tan biến; Bò tưởng bạn đi đâu”. -Cô tính thời gian bằng 1 bài hát, nếu đội nào ... một nơi vẽ rất ‘nhiều tranh đẹp nhất là tranh về bài thơ chú bò tìm ‘bạn, các em có muốn xem không ? Các em lái xe đi ‘với cô nhé ! Bin, bin, bin, đèn xanh chạy nhanh lên -Cháu tham gia cùng ... thông qua bài thơ giáo dục trẻ yêu qúy bạn bè. II. CHUẨN BỊ: -Tranh bài thơ có chữ viết. -Tranh cắt rồi cho trẻ thi ghép. -Mô hình trang trại bò. -Bài hát theo chủ điểm. III. HOẠT ĐỘNG CHUNG: HOẠT...

... cô. 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ thả lỏng – kết hợp hít sâu. IV. ĐIỂM DANH - Trẻ vào trò chuyện điểm danh. - Nhắc trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp. - Thu dọn đồ dùng chuyển sang ... chống hông 2 LQCC Làm quen với chữ cái O, Ô, Ơ 3 TH Ôn định tổ chức Năm 1 HĐNT Quan sát quang cảnh sân trường 2 MTXQ Lớp mẫu giáo của chúng ta 3 GDAN TCPVTCĐ Hoà bình cho bé Gia đình Sáu 1 LQVT ... động 2:Quan sát tranh mẫu: -Cho trẻ xem bức tranh đã chuẩn bị là vẽ một bông hoa,một chú bướm vàng đang bay tới bông hoa,phía trên là mặt trời chiếu những tia nắng vàng rực rỡ. -Trong tranh cô...

... bừa bãi. Cháu ngồi ngoan Cả lớp hát” cái câu xanh xanh thì lá cũng xanh…” Trẻ trả lời. Trẻ ngồi ngoan lắng nghe. Trẻ lên tìm lá đón cây. Trẻ cùng chơi với cô. Trẻ ngồi ngoan, lắng nghe. MÔN DẠY: ... lên cho cả lớp xem và nói: đây là lá tre… Cháu ngồi ngoan Cả lớp hát” cái câu xanh xanh thì lá cũng xanh…” Trẻ trả lời. Trẻ ngồi ngoan lắng nghe. Trẻ lên tìm lá đón cây. - 11 - - Cô động viên ... trẻ * Hoạt động 1: Khởi động - Đội hình 3 hàng dọc theo tổ chuyển đội hình vòng tròn kết hợp với các kiểu đi, chạy nhanh, chậm, rồi về đội hình 3 hàng ngang để tập. * Hoạt động 2: trọng động a....

... bài Hai 1 HĐNT Quan sát cảnh sân trường Thể dục –điểm danh 2 MTXQ Lớp mẫu giáo của chúng ta 3 GDAM Hòa bình cho bé t3 Ba 1 HĐNT Quan sát quang cảnh sân trường; chơi trò chơi 2 LQVT Dài – ngắn 3 LQVH Cô ... cô. 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trẻ thả lỏng – kết hợp hít sâu. IV./ ĐIỂM DANH - Trẻ vào trò chuyện điểm danh. - Nhắc trẻ biết quan tâm đến các bạn trong lớp. - Thu dọn đồ dùng chuyển sang ... như thế nào? -Những hạt mưa như thế nào? */Hoạt động1:Quan sát tranh mẫu; -Cô treo tranh lên cho trẻ quan sát -Cô có tranh vễ gì? -Trong tranh vẽ mây và hạt mưa như thế nào? -Mây tô màu gì? */Hoạt...

... 8 1 b) 7 1 3 8 2 9 - - - - + + 2 5 3 5 4 8 9 4 7 6 1 6 1 6 3 3 6 2 8 5 3 5 - Theo dâi - 3 hs lên làm - Nhận xét Bài3 :Tìm x - Gọi 1hs đọc y/c bài tập - H/d hs cách tìm x - Gọi 3 hs lên bảng ... làm - Nhận xét ghi điểm 6 2 3 2 8 2 9 2 7 2 - - - - - 1 9 1 6 3 7 2 3 2 8 4 3 1 6 4 5 6 9 4 4 4 2 5 2 2 2 6 2 8 2 - - - - - 1 8 1 4 9 2 5 7 7 2 4 3 8 1 3 3 7 5 - Gọi 1 hs đọc yc bt - ... rồi tính: a) 62- 27; 72 - 15 b) 53 + 19; 36 + 36 ( 8' ) Bài 3: Tìm x: ( 8' ) Bài 4: ( 8' ) Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trớc câu TL đúng: ( 3& apos; ) - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd...

... Chuẩn bị: 1. Đồ dùng: -Tranh phong cảnh, tranh về nhà trờng, tranh về ngày tết, lễ hội, các tranh vẽ của HS hoặc của các hoạ sĩ. -Tranh minh hoạ các bớc vẽ tranh (đề tài). -Tranh minh hoạ do các ... điểm giống nhau và khác nhau của tranh Đông Hồ và tranh Hàng Trống? - Bổ xung, nhấn, mạnh 1 số điểm cần khắc sâu ghi nhớ. Lấy 1 tranh Tranh Đông Hồ , 1 tranh Hàng Trống - Học sinh trả lời tóm ... bị: 1. Đồ dùng: - Tranh minh họa học tập (h1), hoạt động học mang tính tập thể (h2), học ở nhà (h3). - Tranh do h/s su tầm. - minh họa các bớc vẽ (B). 2. Ph ơng pháp: Trực quan, giảng giải, thuyết...