giaoan giao an chuan giao an lop2

NS: Thứ bảy ngày 27 tháng 10 năm 2007 SG: .Thứ hai ngày 28 Tháng 10 năm 2007 Buổi sáng: Tiết 1: Chào cờ Tiết 2 + 3: Tập đọc Bài : bà cháu I. Mục tiêu: 1. KN: Đọc to, rõ ràng, lu loát. Biêt ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu và biết đọc phân vai qua các nhân vật 2. KT: - Đọc trơn bài, đọc đúng từ khó: làng, vất vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm . Biết đọc phân biệt ngời dẫn chuyện với các nhân vật - Hiểu nghĩa một số từ mới: đầm ấm, màu nhiệm, móm mém, vất vả - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu 3. TĐ: Giáo dục Hs biết thơng yêu quý trọng ông bà II. Chuẩn bị : Tranh, b/p III. Hoạt dộng dạy học : ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: (4' ) - Gọi 2 hs đọc bài " Sáng kiến của bé Hà" - Nhận xét ghi điểm - 2 hs đoc B. Bài mới: 1. Gtbài: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Luyện đọc a. Đọc mẫu:( 2' ) - Đọc mẫu toàn bài và giới thiệu tác giả - Theo dõi b. L đọc & gntừ * Đọc nối tiếp câu ( 5' ) *Đọc đoạn trớc lớp (9' ) - Y/c hs đọc nối tiếp câu - H/d đọc từ khó : ( mục I ) - Y/c hs đọc từng từ - đt - Bài chia làm mấy đoạn? ( 4 đoạn ) - Gọi 1 hs đọc đoạn 1- H/d đọc câu dài Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nh- ng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.// - Gọi hs đọc Cn- Đt - Câu văn này đọc với giọng ntn?( Giọng ngời - Đoc nt câu - Theo dõi - Đọc Cn- Đt - Trả lời - 1 hs đọc - Theo dõi - Đọc Cn- Đt - Trả lời * Đọc trong nhóm( 5' ) * Thi đọc( 3' ) * Đọc đồng thanh( 1' ) kể chậm rãi, tình cảm ) - Bài có mấy vai đọc ? ( 3 vai đọc : Ngời dẫn chuyện, cô tiên, hai cháu ) - Yc hs đọc nối tiếp đoạn và kết hợp giải nghĩa từ ( mục I ) - Giải nghĩa - Chia lớp làm 4 nhóm - Y/c đọc nối tiếp nhóm - Theo dõi giúp đỡ hs * TCTV: Hd hs đọc to, rõ ràng và lu loát - Gọi 2 nhóm thi đọc - Nhận xét khen ngợi - Y/c hs đọc đồng thanh đoạn 4 - Trả lời - Đọc n/t đoạn - Giải nghĩ - Nhận nhóm - Đọc trong nhóm - Thi đọc - Đọc Đt 3. Tìm hiểu bài( 20' ) - Y/c hs đọc thầm đoạn 1 1. Trớc khi gặp cô Tiên, ba bà cháu sống với nhau ntn? (Trớc khi gặp cô Tiên , ba bà cháu sống nghèo khổ nhng vẫn thơng nhau.) 2. Cô tiên cho hạt đào và nói gì ? (Cô tiên cho hạt đào và dặn rằng : khi bà mất , gieo hạt đào lên mộ bà , hai em sẽ đợc sung sớng , giàu sang . ) - Y/c hs đọc thầm đoạn 2 3. Sau khi bà mất , hai anh em sống ra sao ? ( Hai anh em trở nên giàu có . ) - Y/c hs đọc thầm đoạn 3 4. Thái độ của hai anh em thế nào sau khi trở nên giàu có ? ( Hai anh em đợc giàu có nhng không cảm thấy vui sớng mà ngày càng buồn bã ). Vì sao hai anh em giàu có mà không thấy vui sớng? ( Vì hai anh em giầu có nhng không cảm thấy vui sớng mà ngày càng buồn bã) - Y/c hs đọc thầm đoạn 4 5.Câu chuyện kết thúc ntn? ( Cô tiên hiện lên. Hai anh em oà khóc, cầu xin cô hoá phép cho bà sống lại,dù có phải trở lại c/s nh xa. Lâu đài ruộng vờn phút chốc biến mất, bà hiện ra dang hai tay ôm cháu vào lòng.) - ý nghĩa bài này nói lên điều gì?( Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu) - Đọc thầm đ 1 - Trả lời - Đọc thầm đ 2 - Trả lời - Đọc thầm đ 3 - Trả lời - Đọc thầm đ 4 - Trả lời - Trả lời 4. Luyện đọc - Gọi 3 hs đọc phân vai - 3 hs đọc phân lại( 10' ) - Theo dõi giúp đỡ hs đọc phân vai * TCTV: Giúp hd đọc to, rõ ràng và đọc phân vai đúng - Gọi 2 hs đọc cả bài- Nhận xét ghi điểm vai - 2hs đọc cả bài C. C 2 - D 2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - V/n luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe - Nhớ Tiết 4: Toán Bài : Luyện tập I. Mục tiêu: 1. KT: Giúp hs học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ. Biết vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ và giải toán có lời văn. Củng cố về tìm số hạng 2. KN: Rèn kĩ năng làm tính đúng, nhanh và giải toán thành thạo 3. TĐ: Hs có tính cẩn thận , chăm chỉ, khoa học và chính xác II. Chuẩn bị : III. Hoạt động dạy học: ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: B. Bài mới: 1. GTbài: - Ghi bảng - Theo dõi 2. H/d làm b/t: Bài 1:Tính nhẩm - Gọi 1hs đọc y/c bài tập -H/d hs cách tính nhẩm - Y/c hs làm vở - Gọi 4 hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm 11- 2 = 9 11 - 4 = 7 11 - 6 = 5 11 - 8 = 3 11 - 3 = 8 11 - 5 = 6 11- 7 = 4 11 - 9 = 2 - Theo dõi -Làm vở - 4 hs lên làm - Nhận xét Bài 2: Đặt tính rồi tính - Gọi 1hs đọc y/c b/t - H/d hs cách đặt tính rồi tính - Gọi 3 hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm a) 4 1 5 1 8 1 b) 7 1 3 8 2 9 - - - - + + 2 5 3 5 4 8 9 4 7 6 1 6 1 6 3 3 6 2 8 5 3 5 - Theo dõi - 3 hs lên làm - Nhận xét Bài3 :Tìm x - Gọi 1hs đọc y/c bài tập - H/d hs cách tìm x - Gọi 3 hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm a) x + 18 = 61 b) 23 + x = 71 c) x + 44 = 81 x = 61- 18 x= 71- 23 x= 81 - 44 x= 43 x= 48 x= 37 - Theo dõi - 3 hs lên bảng làm Bài 4: - Gọi 1hs đọc y/c b/t - H/d hs cách tóm tắt và giải Tóm tắt Bài giải Cửa hàng có: 51kg Ca hàng đó còn lại số kg táo là Đã bán : 26 kg 51 - 26 = 25(kg) - Theo dõi - 1 hs lên làm - Nhận xét Còn lại : kg? Đáp số: 25 kg - Gọi 1hs lên giải - Nhận xét ghi điểm C. C 2 - D 2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - V/n làm bt 5 và chuẩn bị bài sau - Nghe - Nhớ Buổi chiều: Tiết 1: tiếng việt ( bổ sung ) Rèn đọc: Bà cháu I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp hs đọc lu loát toàn bài, đọc trơn, đọc trôi chảy. Nắm chắc nội dung bài và ý nghĩa của câu chuyện. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc trơn, đọc đúng và đọc lu loát, đọc hiểu nội dung 3. Thái độ: Giáo dục hs biết tôn trọng ông bà và biết chăm sóc ông bà khi ốm đau. II. Chuẩn bị : III. các hoạt động dạy học: nd và tg hđ của gv hđ của hs 1. Gtb: ( 2' ) 2. Luyện đọc: ( 26' ) 3. Đọc hiểu: ( 8' ) 4. Củng cố: ( 5' ) - Gt trực tiếp - Ghi bảng - Cho hs đọc nối tiếp câu - Gv nhận xét sửa nỗi cho hs - Cho hs đọc nối tiếp đoạn - Gv theo dõi giúp đỡ hs - Cho hs đọc đoạn trong nhóm - Gv theo dõi giúp đỡ hs - Cho hs thi đọc đoạn trớc lớp - Gv nhận xét khen ngợi - Cho hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi trong sgk - Gv nhận xét sửa sai - Y/c 1 hs nêu nội dung, ý nghĩa của bài - Giáo dục liên hệ - V/n học bài và chuản bị bài sau - Nghe - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc đoạn tr- ớc lớp - Đọc thầm và TLCH - 1 hs nêu ý nghĩa - Nghe - Ghi đàu bài vào vở Tiết 5: Đạo đức Bài : thực hành kĩ năng giữa học kì 1 I. Mục tiêu: 1. KT: Hs ôn lại những kĩ năng đã học từ đầu năm đến giờ. Và biết thực hiện những kĩ năng năng đó vào c/s hàng ngày 2. KN: Rèn hs có những kĩ năng phân biết các hành vi đúng sai qua các bài đã học 3. TĐ: Hs có ý thức thực hiện tốt những hành vi đó II. Chuẩn bị : Câu hỏi, tình huống III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs 1. Gtbài: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi * Hđ 1: Bầy tỏ thái độ ý kiến của mình( 15' ) - Đa ra một số tình huống a) Chỉ cần xin lỗi những ngời quên biết b) Nếu có lỗi chỉ cần nhận lỗi, không cần sửa c) Ngời nhận lỗi là ngời dũng cảm - Yc hs suy nghĩ và bày tỏ ý kiến và giải thích lý do - Gv nhận xét khen ngợi - Theo dõi - Bày tỏ ý kiến - Nhận xét * Hđ 2: Đóng vai( 15' ) - Gv yc các nhóm thảo luận để sắm vai trong tình huống sau: Hôm nay, khi Hoa chuẩn bị đi học cùng các bạn thì có bác sang chơi. Đã lâu Hoa không gặp bác nên em mừng lắm và bác cũng mừng. Hoa băn khoăn không biết làm thế nào. - Từng nhóm hs thảo luận cách ứng sử và phân vai - Yc nhóm đại diện đóng vai - Nhận xét khen ngợi - Theo dõi - Nhóm thảo luận - Đóng vai - Nhận xét C. C 2 - D 2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe - Nhớ NS: Th bảy ngày 11 tháng 11 năm 2006 SG: Thứ ba ngày 14 Tháng 11 năm 2006 Tiết 1: Thể dục Bài 21: trò chơi " bỏ khăn" I. Mục tiêu: 1. KT: Hs ôn trò chơi " Bỏ khăn 2. KN: Hs thực hiện động tác tơng đối chính xác và tham ra chơi trò chơi tơng đối chủ động 3. TĐ: Hs yêu thích môn học II. Chuẩn bị : III. Hd dạy học Nội dung Tg- S/l P 2 tổ chức 1. Phần mở đầu: - Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yc giờ học - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối - Ôn bài thể dục phát triẻn chung - Trò chơi có chúng em 7' Gv x x x x x x x x x x x x x x x 2. Phần cơ bản: * Trò chơi " Bỏ khăn" - Gv nhắc lại cách chơi và luật chơi - Gv Yc hs cùng chơi - Gv hô khẩu lệnh cho hs thực hiện - Gv Yc cán sự điều khiển cho các bạn đi đều - Gv theo dõi chỉnh sửa cho hs - Gv chia lớp làm 2 nhóm tập - Gọi từng nhóm tập - Gv nhận xét 15' 5' - Đội hình x x x x x x x x x x 3. Phần kết thúc: - Gv yc hs cúi ngời thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Gv cùng hs hệ thống lại bài - Gv nhận xét giờ học 8' - Đội hình x x x x x x x x x x Tiết 2: Toán Bài : 12 trừ đi một số: 12 - 8 I. Mục tiêu: 1. KT: Giúp hs biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12- 8. Tự lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số.áp dụng phép trừcó nhớ dạng 12 - 8 để giải các bài toán có liên quan 2. KN: Rèn kĩ năng làm tính và giải các bài toán đúng, nhanh và thành thạo 3. TĐ: Hs say mê toán học II. Chuẩn bị : Que tính III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: B. Bài mới: 1. Gtbài: (2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Phép trừ 12 - 8 ( 7' ) - Nêu : Có 12 qt, bót đi 8 qt. Hỏi còn lại bao nhiêu qt - Muốn biết còn lại bao nhiêu qt ta làm thế nào? ( Thực hiện phép trừ) - Viết lên bảng 12 -8 - Yc hs thực hiện qt để tìm kq - Theo dõi, nêu lại - Trả lời - Theo dõi - Tìm kq - 12 qt bớt đi 8 qt còn lại bao nhiêu qt?( còn 4 qt ) - Vậy 12 trừ 8 bằng bao nhiêu?( 12 trừ 8 bằng 4 ) - Hd đặt tính rồi tính 1 2 . 2 không trừ đợc 8 lấy 12 trừ 8 - bằng 4, viết 4 8 4 - Trả lời - Trả lời - Theo dõi 3. Bảng công thức 12 trừ đi một số( 8' ) - Yc hs dùng qt để nêu kq các phép tính trong phần bài học 12 - 3 = 9 12 - 5 = 7 12 - 7 = 5 12 - 4 = 8 12 - 6 = 6 12 - 8 = 4 12 - 9 = 3 - Nhận xét ghi bảng - Yc hs đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số - Tìm kq bằng qt - Nhận xét - Đọc thuộc 4. Hd làm bài tập( 20' ) Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Tính Bài 4: - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách nhẩm - Yc hs làm vào vở - Gọi 5 hs lên làm a) 7 + 5 = 12 12 - 7 = 5 6 + 6 = 12 5 + 7 = 12 12 - 5 = 7 12 - 6 = 6 b) 12 - 2 -7 = 3 12 - 2 - 5 = 5 12 - 9 = 3 12 - 7 = 5 - Nhận xét ghi điểm - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - Yc hs làm vở - Gọi 2 hs lên làm 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 - - - - - 5 6 8 7 4 7 6 4 5 8 - Nhận xét ghi điểm - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách tóm tắt bài toán - Bài toán cho biết gì? và bắt tìm gì? - Muốn biết có mấy quyển bìa màu xanh ta làm phép tính gì ? Tóm tắt Bài giải Có : 12 quyển Số quyển vở có màu xanh là Tr đó có: 6 q đỏ 12 - 6 = 6 ( quyển ) Q xanh: quyển? đáp số: 6 quyển - Gọi 1hs lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm - Theo dõi - Làm vở - 5 hs lên làm - Nhận xét - Theo dõi - làm vở - 2 hs lên làm - Nhận xét - Theo dõi - Trả lời - Trả lời - 1hs lên làm C. C 2 - D 2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn làm bài 3 và các ý còn lại của bt 1 - Nghe - Nhớ Tiết 3: Kể chuyện Bài : bà cháu I. Mục tiêu: 1. KT: Dựa vào tranh minh hoạ, gợi ý dới mỗi tranh. Hs kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện 2. KN: Hs thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp với nét mặt cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung 3. TĐ: Hs biết theo dõi nhận xét đánh giá lời kể của bạn II. Chuẩn bị : Tranh sgk III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2 hs kể đoạn 1, 2 câu chuyện" Sáng kiến của bé Hà" - Nhận xét ghi điểm - 2 hs kể B. Bài mới: 1. Gtbài: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. Hd kể chuyện a. Kể lại từng đoạn theo gợi ý(27' ) - Yc hs qs tranh sgk - Gv kể mẫu - Hd hs qs tranh và các gợi ý để kể T1: Trong tranh vẽ những nhân vật nào?( Ba bà cháu và cô tiên ) - Cuộc sống của ba bà cháu ntn? (Rất khổ cực rau cháo nuôi nhau nhng căn nhà rất ấm cúng ) - Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?( Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ các cháu sẽ đựoc giàu sang, sung sớng T2: Bên cạnh mộ có gì lạ ?( Mọc một cây đào ) - Cây đào có đặc điểm gì lạ ?( Nảy mầm ra lá đơm hoa, kết toàn trái vàng , trái bạc) T3: Cuộc sống của hai anh em ra sao sau khi bà mất? (Tuy sống trong giàu sang nhng ngày càng buồn bã ) T4: Hai anh em lại xin cô tiên điều gì ? ( Đổi lại ruộng vờn nhà cửa để bà sống lại ) - Điều kì lạ gì đã đến ? ( Bà sống lại nh xa và mọi thứ của cải lại biến mất) - Gọi hs kể nối tiếp đoạn - Nhận xét ghi điểm - Qs tranh - Theo dõi - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - trả lời - Kể nối tiếp C. C 2 - D 2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn tập kể lại từng đoạn và chuẩn bị bài sau - Nghe - Nhớ Tiết 4 : Chính tả ( Tập chép ) Bài : bà cháu I. Mục tiêu: 1. KT: Hs chép lại chính xác đoạn" Hai anh em cùng nói ào lòng" của bài Bà cháu. Viết đúng các từ khó: sống lại, màu nhiệm. Phân biệt g/ gh, s/ x 2. KN: Rèn kĩ năng nhìn viết đúng , đẹp và thành thạo. Làm đúng các bài tập chính tả 3. TĐ: Hs ngồi viết ngay ngắn và giữ gìn vở sạch chữ đẹp II. Chuẩn bị : B/p, B/c III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: B. Bài mới 1. Gtbài: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2. hd tập chép a. Chuẩn bị:(5' ) b. Chép bài( 15' ) c. Chấm, chữa bài ( 3' ) - Yc hs nhìn bài chép trên bảng - Gọi1 hs đọc - hd hs nhận xét: + Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả? ( Chúng cháu chỉ cần bà sống lại) + Lời nói ấy đợc viết với dấu câu nào?( Lời nói ấy đ- ợc đặt trong dấu ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm ) - Hd hs viết b/c; màu nhiệm, sống lại - Nhận xét chỉnh sửa - Yc hs nhìn chép bài vào vở - Theo dõi uốn nắn hs - Thu bài chấm điểm - Nhận xét sửa sai - Qs - Đọc thầm - Trả lời - trả lời - Viết b/c - Nhìn chép - Nộp 5 bài 3. Hd làm bt ( 8' ) Bài 2: Tìm những từ có nghĩa để điền vào các ô trống . Bài 3: Rút ra - Gọi 1hs đọ yc bt - Hd hs cách làm - Yc hs làm vào vở - Gọi 4 hs lên làm - Nhận xét chốt lại ý đúng i ê e ơ a u ô o g g gơ gở gỡ ga, gà gá, gả gã, gạ gu gù gụ gô gỗ gồ gò gõ gh ghi ghì ghê ghế ghé ghe ghè ghẻ ghẹ - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs làm - Theo dõi - Làm vở - 4hs lên làm - Theo dõi nhận xét từ bài tập trên Bài 4: Điền vào chỗ trống + Trớc những chữ cái nào, em chỉ viết g mà không viết gh?( Trớc các chữ cái: a ă â o ô ơ u , chỉ viết g không viét gh) + Trớc những chữ cái nào, em chỉ viết gh mà không viết g ? ( Trớc các chữ: i ê e, Chỉ viết gh, không viết g) * TCTV: Hd hs nắm đợc quy tắc chính tả để nói to, rõ ràng, và ghép âm vần thành thạo - Gọi 1hs đọc yc bt - Hd hs cách làm - yc hs làm vở - Gọi 2hs lên làm a) s hay x? nớc sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng năng b) ơn hay ơng? vơn vai, vơng vãi, bay lợn, số lợng - Nhận xét ghi điểm - trả lời - Trả lời - Theo dõi - 2hs làm - Nhận xét C. C 2 - D 2 ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Nghe - Nhớ Tiết 5: Âm nhạc Bài 11: Học hát : cốc cách tùng cheng I. Mục tiêu: 1. KT: Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Qua bài hát các em biết thêm một số nhạc cụ gõ dân tộc 2. KN: Rèn hs kĩ năng hát đúng và hay 3. TĐ: Hs say mê ca hát và yêu thích môn học II. Chuẩn bị : Nhạc cụ gõ, b/p III. Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A. KTBC: ( 4' ) - Gọi 2hs hát bài " Chúc mừng sinh nhật ' - Nhận xét đánh giá - 2 hs hát B. Bài mới: 1. Gtbài: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi * Hđ1: dạy bài hát ( 20 ) - Hát mẫu cả bài - Yc hs đọc lời ca trên bảng Sênh kêu nghe tiếng vui nhâtt cách cách cách cách cách. Thanh la kêu tiếng rất vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng. Mõ kêu nghe sao đĩnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc cộc. Trống keu rộn rã tng bừng tùng tùng tùng tùng tùng tùng. Nghe sênh thanh la mõ trống cùng kêu lên vang vang cùng kêu lên vang. ( Nói ): Cốc cách tùng cheng. - Dạy hát từng câu cho đến hết bài - Theo dõi - Đọc lời ca - Học hát từng [...]... đình của từng ngời - Nhận xét trong gia đình * Hđ 2: Làm - Yc hs qs tranh sgk và thảo luận - Qs thảo luận việc sgk theo + Gia đình của Mai có những ai? - Trả lời câu hỏi nhóm ( 15' ) + Ông bạn Mai đang làm gì? MT: Nhận biết + Ai đang đi đón em bé ở trờng mầm non? những ngời + Bố của Mai đang làm gì? trong gia đình bạ + Mẹ của Mai đang làm gì? Mai giúp mẹ làm gì? - Đại diện Mai và việc làm - Gọi đại... sạch Cây xanh, lá cũng xanh 2 2 C C - D : ( 2' ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau Hđ của Hs - 2 hs lên làm - Theo dõi - Theo dõi - Trả lời - Viết b/c - Nộp bài - Theo dõi - Nghe - Làm vở, 2 hs làm - Nhận xét - Nhắc lại - Theo dõi - làm vở, 2 hs lên làm - Nhận xét - Nghe - Nhớ Tiết 3: Tập làm văn Bài : chia buồn an ủi I Mục tiêu: 1 KT : Hs biết nói lời chia buồn, an ủi Biết... chia buồn , an ủi và viết đợc bu thiếp thăm hỏi 3 TĐ : Giáo dục hs biết nói lời chia buồn II Chuẩn bị: Trang, b/p III Các hđ dạy học ND & TG HĐ của Gv Hđ của Hs A KTBC: ( 4' ) - Gọi 1 hs đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà - 1 hs đọc - Nhận xét ghi điêm B Bài mới: 1 GTbài: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2 Hd làm bt: ( 27' ) Bài 1:Em hãy nói với ông bà để tỏ rõ sự quan tâm của mình Bài 2: Hãy nói lời an ủi của... dõi - Làm vở - 4 hs đọc - Nhận xét Tiết Mĩ thuật Bài : vẽ trang trí: vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu I Mục tiêu: 1 KT : Hs biết cách trang trí đờng diềm đơn giản Vẽ tiếp hoạ tiết và màu vào đờng diềm 2 KN : Hs vẽ đợc tiếp các hoạ tiết và trang trí vào đờng diềm 3 TĐ : Hs thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm II Chuẩn bị: Một số đồ vật trang trí, hình minh hoạ, bài vẽ đờng diềm, màu III Các hđ dạy... - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs : cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bà ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thơng yêu - Yc hs làm vở - Gọi 3 hs lên nói - Nhận xét VD: Ông ơi ông mệt thế nào ạ ? / Bà ơi bà mệt lắm không ạ ? / cháu lấy sữa cho bà uống nhé!/ - Gọi 1 hs đọc yc bt - Yc hs qs tranh và hãy nói lời an ủi của em với ông bà - Gọi 3 hs nói - Nhận xét VD: Ông đừng tiếc nữa, ông ạ !Cái kính này... Nhận xét - Nghe - Nhớ Tiết 2 : Toán Bài : 32 - 8 I Mục tiêu: 1 KT: Hs biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 32 - 8 áp dụng để giải các bài toán có liên quan( toán có lời văn, tìm x) 2 KN: Rèn kĩ năng làm tính đúng, nhanh và giải các bài toán có liên quan thành thạo 3 TĐ: Có tính cần cù, chịu khó, khoa học và chính xác, hs biết vận dụng toán học vào cuộc sống hàng ngày II Chuẩn bị : qt, b/c III Hd dạy... hiểu nội dung yc bt - Gọi 1 hs đọc yc bt - Hd hs qs các hình sgk đếm xem có bao nhiêu hình tam giác - Gọi vài hs trả lời - Nhận xét Khoanh vào chữ D ( có 10 hình tam giác ) - Nhắc lại nội dung bài - Vn xem lại bài và chuẩn bị bài sau - Theo dõi Bài 4: ( 8' ) Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trớc câu TL đúng: ( 3' ) C C2 - D2: ( 2' ) Tiết 2: - Theo dõi - Theo dõi, qs - 4 hs trả lời - Nghe - Nhớ Chính tả ( nghe... - 1hs lên bảng hàng - Nhận xét ghi điểm B Bài mới: 1 Gtbài: ( 2' ) - Ghi bảng - Theo dõi 2 Hd làm bt - Gọi 2 hs đọc yc bt - Yc hs qs tranh sgk - Theo dõi Bài 1: tìm các đồ - Hd hs qs kĩ để tìm ra những đồ vật và nói đợc - Qs vật đợc vẽ ẩn tác dụng của nó trong bức tranh - Yc hs thảo luận theo nhóm - Thảo luận ( 20' ) - Gọi đại diện nhóm trình bầy - Nhận xét nhóm + 1 bát hoa to đựng thức ăn - Đại diện... Bài : từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà I Mục tiêu: 1 KT: Hs mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ và tác hại của chúng Bớc đầu hiểu các từ ngữ chỉ hđ 2 KN: Rèn kĩ năng sử dụng từ đúng, chính xác để làm thàmh thạo các bài tập 3 TĐ: Hs biết vận dụng vào c/s hàng ngày II Chuẩn bị: tranh, b/p III Hd dạy học ND & TG Hđ của Gv Hđ của Hs A KTBC:(3' ) - Gọi 1hs lên bảng tìm từ chỉ ngời trong... Treo mẫu chữ cho hs qs và nhận xét - Qs - nx hoa( 7' ) - Chữ in hoa gồm mấy nét?( Gồm 2 nét: N1 gồm - Trả lời nét cong trái và nét lợn ngang N2 là nét móc ngợc trái, phần cuối lợn vào trong - Vừa nói qt viết, vừa tô vào khung chữ Điểm đặt - Theo dõi dới đờng kẻ ngang số 4 lợn cong trái chạm vào đờng kẻ dọc số 2, viết nét móc ngợc trái phần cuối hơi cong vào trong - Chữ hoa I có độ cao 5 li, rộng 4 . tng bừng tùng tùng tùng tùng tùng tùng. Nghe sênh thanh la mõ trống cùng kêu lên vang vang cùng kêu lên vang. ( Nói ): Cốc cách tùng cheng. - Dạy hát từng. hs qs tranh sgk và thảo luận + Gia đình của Mai có những ai? + Ông bạn Mai đang làm gì? + Ai đang đi đón em bé ở trờng mầm non? + Bố của Mai đang làm gì?