giao an ke chuyen rua va tho

... VŨ THỊ THANH THỦY HOẠT ĐỘNG 1 CẢ LỚP HÃY CÙNG LẮNG NGHE CÂU CHUYỆN: RÙA và THỎ 1 3 4 HOẠT ĐỘNG 2 : CÁC EM CÙNG TẬP KỂ CHUYỆN THEO TRANH + RÙA ĐANG LÀM GÌ ?  RÙA ĐANG CỐ SỨC ... THỎ NÓI GÌ VỚI RÙA ?  CHẬM NHƯ SÊN MÀ CŨNG ĐÒI TẬP CHẠY À. + RÙA TRẢ LỜI RA SAO?  ANH ĐỪNG GIỄU TÔI ! ANH VỚI TÔI CÙNG CHẠY THI XEM AI HƠN? + THỎ LÀM GÌ KHI RÙA CỐ SỨC CHẠY?  THỎ NHỞN ... CÁC EM KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆN RÙA VÀ THỎ THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI TRONG CUỘC SỐNG KHÔNG ĐƯỢC CHỦ QUAN , KIÊU NGẠO VÌ VẬY , MỖI CHÚNG TA PHẢI BIẾT KIÊN NHẪN,KHIÊM TỐN THÌ HỌC TẬP MỚI CO ÙTIẾN BỘ VÀ

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... Giáo viên kể đoạn câu chuyện theo tranh Thứ năm, ngày 28 tháng 05 năm 2015 Kể chuyện Rùa Thỏ Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh Rùa làm ?  Rùa cố sức tập chạy ...  Rùa cố sức tập chạy Thỏ nói với Rùa ?  Chậm sên mà đòi tập chạy Rùa trả lời sao?  Anh đừng giễu ! Anh với chạy xem hơn? Thỏ làm Rùa cố sức chạy?  Thỏ nhởn nhơ chơi Cuối thắng ?  Rùa tới ... Tiếng Việt – Tập – Trang 54 Thứ năm, ngày 28 tháng 05 năm 2015 Kể chuyện Rùa Thỏ Hoạt động 1: Cả lớp lắng nghe câu chuyện

Ngày tải lên: 22/09/2016, 21:28

... câu chuyện Trong sống không đ ợc chủ quan kiêu ngạo.Chậm nh rùa nh ng kiên trì nhẫn nại thành công. - Nắm đ ợc nội dung cốt truyện chuyện dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi giáo viên, kể lại ... năng: - Biết dựa vào lời kể giáo viên tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện - Biết phối hợp lời kĨ víi nÐt mỈt cư chØ - Biết đổi giọng để phân biệt vai Rùa, Thỏ, ng ời dẫn chuyện - Nghe nhí ... Häc sinh tù rót học cho là: - Cõu chuyn m ợn hình ảnh rùa thỏ để khuyên sống không đ ợc chủ quan, coi th ờng kiêu ngạo.Mọi việc chỉ cần tâm,kiên trì,nhẫn nại làm việc thành cơng. Mục tiêu

Ngày tải lên: 20/04/2021, 10:31

... MOÂN TIEÁNG VIEÄT 1 PHAÂN MOÂN: KE? ?CHUYEÄN Tuần 23:RÙA VÀ THỎ 1.Kiến thức: - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện Trong cuộc sống không được chủ quan kiêu ngạo.Chậm như rùa nhưng kiên trì nhẫn ... chuyện dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của giáo viên, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Mc tiờu bi hc Mc tiờu bi hc 1.Kĩ năng: - Biết dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ ... toà bộ câu chuyện. - Biết phối hợp giữa lời kể với nét mặt cử chỉ. - Biết đổi giọng để phân biệt vai Rùa, Thỏ, người dẫn chuyện. - Nghe nhớ cốt truyện giọng kể của câu chuyện. - Học sinh trả lời

Ngày tải lên: 20/10/2013, 11:11

... viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, nhóm học sinh kể lại, giới thiệu cho nghe các vật nuôi nhà và các vật theo tranh vẽ SGK - Nhận xét ... đã nhiều lần giúp người tho& aacute;t nạn trên biển - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK ... các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và tập viết học sinh + Viết bảng - Giáo viên quan sát nhận xét sửa sai cho

Ngày tải lên: 30/03/2021, 17:32

... chữa trị- bệnh dại Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008 Kể chuyện: Pa – xtơ em bé Học sinh quan sát tranh minh họa ( SGK/8) Đọc thầm yêu cầu kể chuyện GIÁO VIÊN KỂ ( LẦN I ) 1.Bác sĩ Lu - i Pa-xtơ ... bình n khỏe mạnh Tượng đài Lu-i Pa- xtơ Viện chống dại mang tên ơng Kể chuyện theo nhóm u cầu kể chuyện theo nhóm: HS kể tiếp nối theo tranh Kể toàn câu chuyện Cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện ... Cùng trao đổi ý nghĩa câu chuyện Thi kể chuyện trước lớp -Hai nhóm kể : (mỗi nhóm HS , 1HS/ tranh) kể tiếp nối -Hai HS đại diện nhóm kể tồn câu chuyện CÙNG TRAO ĐỔI Vì Pa- xtơ phải suy nghĩ,day

Ngày tải lên: 11/10/2022, 00:40

... chuyện theo vai -Nêu yêu cầu -Y/C kể toàn bộ câu chuyện -Cacù nhóm phân vai kể -Các nhóm... tranh -Quan sát tranh và đọc yêu cầu *GV đính tranh, gợi ý -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận ... chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng phần theo tranh và đọc lời bắt đầu dưới mỗi tranh *Y/C hs kể chuyện theo tranh HOẠT ĐỘNG HỌC -Hs quan sát tranh -Trao đổi nhóm đôi - ại diện kể trước ... Hs kể được từng đoạn theo tranh. (Nhắc lại lời kể của bạn Nai nhỏ về bạn mình. Lời cha của Nai nhỏ.) -GV đính tranh. Gợi ý nội dung tranh -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể.

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... phục sự bạo tàn. Đoạn cuối kể với giọng nhẹ nhàng, nhòp nhanh. Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ và yêu cầu học sinh quan sát tranh. + Giáo viên kể chuyện lần 2 : - Trước khi kể, yêu cầu học ... quan sát tranh. - Lớp đọc thầm, suy nghó, lần lượt trả lời câu hỏi. - 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm. Nguyễn Thò Nhanh 7 Trường T.H Minh Đức Kể chuyện- 4 2’ - Yêu cầu học sinh dựa vào tranh ... giọng kể thong thả, rõ ràng; nhanh hơn ở đoạn kể về tai hoạ trong đêm hội ; chậm rãi ở đoạn kết. Nhấn giọng từ gợi cảm, gợi tả về hình dáng khổ sở của bà cụ ăn xin, sự xuất hiện của con giao

Ngày tải lên: 30/06/2014, 05:00

... truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng -Kể lần 3(nếu... tranh trong SGK -Kể trong nhóm từng đoạn câu chuyện thoe 5 tranh -Cho hs thi kể trước lớp +Theo nhóm ... động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhanh hơn ở đoạn kể về tai hoạ trong đêm hội; chậm rãi ở đoạn kết. Chú ý nhấn giọng nhựng ... không cần lặp lại nguyên văn từng lời thầy. -Lắng nghe. -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK. 1 +Kể xong cần trao đổi với bạn về nội dung và ý nghóa câu chuyện.

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:00

... (không dùng tranh) Viết bảng tên các nhân vật trong truyện. Giải nghĩa từ : sáng dạ, mít tinh, luật sư, thanh niên, Quốc tế ca. GV kể lần 2 (sử dụng tranh). + GV vừa kể vừa chỉ vào tranh. **HS ... mỗi tranh. + GV : dựa vào tranh minh họa và trí nhớ, tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh. + HS phát biểu - GV và lớp nhận xét. + GV treo bảng phụ đã viết sẵn lời thuyết minhcho mỗi tranh. HS ... Pháp vẫn xử bắn anh mặc dùanh chưa đến tuổi thành niên ? + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? **GV + HS bình chọn HS kể chuyện hay nhất.Tìm đọc câu chuyện ca ngợi anh hùng, danh nhân của nước

Ngày tải lên: 08/07/2014, 23:00

... câu chuyện này liên quan tới chủ đề “lãnh đao, quản lý sự thay đổi”…? Bài học của câu chuyện này là gì? Bài học của câu chuyện này là gì? • Một ý tưởng quan trọng là “nhanh và vững chắc” sẽ ... và Rùa Ngày xửa ngày xưa, có một con Rùa và một con Thỏ cãi nhau xem ai nhanh hơn. Chúng quyết định giải quyết việc tranh luận bằng một cuộc thi chạy đua. Chúng đồng ý lộ trình và bắt đầu cuộc ... dưới một tán cây bên đường và thư giãn trước khi tiếp tục cuộc đua. Thỏ ngồi dưới bóng cây và nhanh chóng ngủ thiếp đi. Rùa từ từ vượt qua thỏ và sớm kết thúc đường đua, dành chiến thắng. Thỏ

Ngày tải lên: 19/07/2014, 14:00

... học sinh giỏi kể t? ?an câu chuyện HỌAT ĐỘNG HỌC -Học sinh hát vui -Học sinh nhắc tựa -Học sinh quan sát đọc thầm yêu cầu sách giáo khoa -Học sinh lắng nghe quan sát theo tranh -Người phụ nữ có ... đóng vai nguươì kê kể lại cho người khác nghe -Kể theo nhóm :kể theo khổ, kể tồn thơ - Học sinh nối tiếp kể t? ?an câu chuyện -HS phát biểu ý kiến cá nhân -Học sinh lắng nghe -1HS nêu Trang Ketnooi.com ... đọc thầm yêu cầu (cac câu thầm yêu cầu Kể đến đ? ?an 1, kết hợp giới hỏi a, b, c,d) thiệu tranh minh họa) -HS trả lời GV kể lần (nếu cần) Trang Ketnooi.com Diễn đàn học tập lớn VN * Hướng dẫn HS

Ngày tải lên: 18/08/2014, 16:05

... tranh minh hoạ, học sinh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 3. Thái độ: - Học tập tấm gương tài giỏi của vò quan thanh liêm, hết lòng vì dân vì nước. II. Chuẩn bò: + Giáo viên: Tranh ... nghe kể và quan sát từng tranh minh hoạ trong sách giáo khoa. - 1 học sinh đọc từ ngữ chú giải: truông, sào huyệt, phục binh. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh quan sát tranh và lời ... vệ trật tự an ninh. 3. Thái độ: - Thấy được trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ an ninh trật tự. II. Chuẩn bò: + Giáo viên: Một số sách báo, truyện viết về chiến só an ninh, công an, bảo vệ.

Ngày tải lên: 24/10/2014, 02:00

... chuyện chậm ở đoạn 1 và phần đầu đoạn 2. Chuyển giọng hồi hộp vag nhấn giọng những từ ngữ đặc biệt ở đoạn kể Lý Tự Trọng nhanh trí, gan dạ, bình tónh, dũng cảm trước những tình huống nguy hiểm ... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS vừa nghe câu chuyện vừa quan sát tranh. 1 Trường Tiểu học Phước Hòa Giáo viên: Võ Thanh Vân 3’ Tiến hành: Bài 1/9: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - ... II. Đồ dùng dạy - học: - Một số sách, truyện, bài vào viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước: Truyện cổ tích, truyện danh nhân, truyện cười, truyện Thiếu nhi, Truyện đọc lớp 5. - Bảng

Ngày tải lên: 23/11/2014, 01:22

... tranh minh hoạ, học sinh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 3. Thái độ: - Học tập tấm gương tài giỏi của vò quan thanh liêm, hết lòng vì dân vì nước. II. Chuẩn bò: + Giáo viên: Tranh ... nghe kể và quan sát từng tranh minh hoạ trong sách giáo khoa. - 1 học sinh đọc từ ngữ chú giải: truông, sào huyệt, phục binh. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh quan sát tranh và lời ... vệ trật tự an ninh. 3. Thái độ: - Thấy được trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ an ninh trật tự. II. Chuẩn bò: + Giáo viên: Một số sách báo, truyện viết về chiến só an ninh, công an, bảo vệ.

Ngày tải lên: 23/11/2014, 14:41

... vòt xấu xí . An- đéc-xen Quan sát tranh minh hoạ , đọc thầm nội dung bài kể chuyện trong SGK Lắng nghe 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 Phát biểu ý kiến Tranh 1 ( tranh 2 – SGK ) Tranh 2 ( tránh ... từng tranh minh hoạ trong SGK Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của bài tập a) Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh 1 -2 câu Dán lên bảng lớp 5 tranh minh hoạ . Viết nhanh dưới mỗi tranh 1 ... ( tránh 1 –SGK) Tranh 3 ( tranh 3 – SGK ) Tranh 4 ( tránh 4 –SGK) Hs đọc yêu cầu của bài tập KC theo nhóm Thi KC trước lớp Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện GV Võ Thanh Hoàng Lớp 4 B Trường

Ngày tải lên: 27/11/2014, 14:38

... đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện trong Sgk. - Tranh ảnh về hồ Ba Bể. III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động của GV 1/ Giới thiệu ... Lắng nghe. - Lắng nghe. - Quan sát và lắng nghe. - HS đọc lần lượt yêu cầu của từng bài tập. - HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4 em (mỗi em kể theo 1 tranh) - 1 em kể lại toàn bộ câu ... lớp Mỗi HS kể chuyện xong, có thể cùng các bạn đối tho? ??i về nội dung, ý nghĩa câu chuyện - GV hướng dẫn cả lớp nhận xét nhanh về: + Nội dung (kể có phù hợp với đề bài không?) + Cách

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:25

... SGK), yêu cầu HS sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Tranh 1: (tranh 2 – SGK): Vợ chồng thiên nga gửi con lại cho vòt mẹ trông giiúp. Tranh 2: (tranh 1 – SGK): Vòt mẹ dẫn đàn con ... xếp lại thứ tự tranh theo trình tự đúng. cô đơn, lẻ loi. Tranh 3: (tranh 3 – SGK): Vợ chồng thiên nga xin lại thiên nga con & cảm ơn vòt mẹ cùng đàn vòt con. Tranh 4: (tranh 4 – SGK): Thiên ... quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ của bài KC. - HS nghe & giải nghóa một số từ khó - HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ  Bài tập 1 - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS xem 5 tranh

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:25

... Giới thiệu bài: 2. Các hoạt động: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Gng kể thong thả, rõ ràng; nhanh hơn ở đoạn kể về tai hoạ trong đêm hội; ... sau truyện. -Kể lần 2:Vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng. -Lắng nghe. -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK. 1 -Kể lần 3(nếu cần) *Hoạt ... *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể -Lắng nghe. -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK. 7 THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH truyện, trao

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:26

... đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện trong Sgk. - Tranh ảnh về hồ Ba Bể. III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động của GV 1/ Giới thiệu ... Lắng nghe. - Lắng nghe. - Quan sát và lắng nghe. - HS đọc lần lượt yêu cầu của từng bài tập. - HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4 em (mỗi em kể theo 1 tranh) - 1 em kể lại toàn bộ câu ... thi kể từng đoạn câu chuyện theo 5 tranh - Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện - Mỗi HS hoặc nhóm kể xong, đều nói ý nghĩa câu chuyện hoặc đối tho? ??i với cô giáo và... câu chuyện

Ngày tải lên: 23/05/2015, 17:26