giao an hoan vi chinh hop to hop lop 11
GIAO AN HOAN VI - CHINH HOP
... có : 11x10x9x8=55440 cách II. CHặNH HễẽP ( )!!knnAn k=Ap duùng:BAỉI 2: Vụựi 7 thành vi n nam và 3 thành vi n nữ,ta cần lập một ban chỉ đạo gồm một trưởng ban, một phó ban điều ... thua bằng đá luân lưu 11m. Huấn luyện vi n của mỗi đội cần trình với trọng tài danh sách sắp thứ tự 5 cầu thủ trong số 11 cầu thủ để đá luân lưu 5 quả.I. HOÁN VỊ Mỗi danh sách có xếp thứ tự ... hành, một phó ban kiểm tra và một thư ký . a) Hỏi có bao nhiêu cách thành lập ban chỉ đạo như vậy? b) Hỏi có bao nhiêu cách thành lập ban chỉ đạo như vậy, trong đó chỉ to n thành vi n nam? c)...
- 14
- 727
- 6
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề
... trong dạy tổ hợp - xác suất lớp 11 ( ban nâng cao ) 4. Phạm vi nghiên cứu - Chương 3 tổ hợp - xác suất to n 11 (Ban nâng cao) 5. Mẫu khảo sát - Xem xét vi c áp dụng dạy học phát hiện và ... hai loại công vi c an xen, kế tiếp nhau: loại công vi c được thực hiện bởi học sinh dưới sự hướng dẫn của GV (đọc hiểu, quan sát, vẽ hình, tính to n, chứng minh v v ) và loại công vi c tương ... nghiệm 11 12 23 25 50 54. 3 5 5. 4 3 3. 3 Đối chứng 9 9. 8 15 16. 3 45 48. 9 16 17. 4 7 7. 6 3.4.2.2. Đi với giáo vi n bộ môn to n Đối với giáo vi n bộ môn to n sau...
- 25
- 2,829
- 11
Tài liệu luận văn:Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp - xác suất trong chương trình 11 (Ban nâng cao) ppt
... trong dạy tổ hợp - xác suất lớp 11 ( ban nâng cao ) 4. Phạm vi nghiên cứu - Chương 3 tổ hợp - xác suất to n 11 (Ban nâng cao) 5. Mẫu khảo sát - Xem xét vi c áp dụng dạy học phát hiện và ... hai loại công vi c an xen, kế tiếp nhau: loại công vi c được thực hiện bởi học sinh dưới sự hướng dẫn của GV (đọc hiểu, quan sát, vẽ hình, tính to n, chứng minh v v ) và loại công vi c tương ... chương II "Tổ hợp - xác suất " lớp 11 - ban nâng cao 3.3.2. T chc thc nghim +) Thời gian thực nghiệm: từ ngày 1/10/2 011 đến ngày 28 /11/ 2012 +) Địa điểm tham gia thực nghiệm: Trường...
- 26
- 1,314
- 1
Tổ hợp - xác suất lớp 11
... C = violet.vn/phamdohai Trang số 16 Đại số tổ hợp – Xác xuất Lớp 11 – Năm học 2010Bài 21: Có 3 vi n bi đen (khác nhau), 4 vi n bi đỏ (khác nhau), 5 vi n bi vàng (khác nhau), 6 vi n bixanh ... 1200.Bài 5: Một túi chứa 6 vi n bi trắng và 5 vi n bi xanh. Lấy ra 4 vi n bi từ túi đó, có bao nhiêu cách lấyđược: a/ 4 vi n bi cùng màu? b/ 2 vi n bi trắng, 2 vi n bi xanh? ĐS: a/ 20. b/ 150.Bài ... triển đó.ĐS: a = 210. (HV hành chính QG, 2000)Bài 3: Tính tổng sau: a/ 6 7 8 9 10 11 1 11 11 11 11 11 11.S C C C C C C= + + + + +(ĐHQG Hà Nội, 97, Khối D) b/ 16 0 15 1 14 2 162 16 16...
- 21
- 7,959
- 121
Giao án kì II vật lí cơ bản lớp 11
... sinh tính công. Tính công của lực điện. Vi t công thức, thay số và tính to n. Vi t công thức, thay số và tính to n. Vi t công thức, thay số và tính to n. Tính công của lực điện khi đó. Tính ... bảo to n điện tích.b. Kỹ năng : - Giải được các bài to n liên quan đến lực tương tác giữa các điện tích điểm.- Giải thích đước các hiện tượng liên quan đến thuyết electron và định luật bảo to n ... (9.6)2. Định luật Ôm đối với to n mạch vàđịnh luật bảo to n và chuyển hoá nănglượng Công của nguồn điện sản ra trong thờigian t : A = E It (9.7) Nhiệt lượng to ra trên to n mạch :Q = (RN +...
- 124
- 656
- 1
Gián án Bài 2: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp
... có :!( )!knnAn k=−- Với k = n ta có: nn nA P=(1 )k n≤ ≤ BAỉI 2BAỉI 2 HOAN Về CHặNH HễẽP TO HÔÏP Bài tập 2 :Có bao nhiêu cách mắc nối tiếp 5 bóng đèn được chọn từ 9 bóng ... đèn được chọn từ 9 bóng đèn khác nhau? ĐỊNH NGHĨA : Cho tập hợp A gồm n phần tử Kết quả của vi c lấy k phần tử khác nhau từ n phần tử của tập hợp A và sắp xếp chúng theo một thứ tự nào đó...
- 14
- 659
- 5
GIÁO ÁN BÀI TẬP HOÁN VỊ-CHỈNH HỢP
... hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp trong SBT.- Xem trước bài Nhị thức New-ton.V. RÚT KINH NGHIỆM GIÁO VI N HƯỚNG DẪN SINH VI N KIẾNTẬP Hoạt động4: Giải bài tập 6 SGK-55Hoạt động của GV ... cho mười người khách vào Dấu hiệucủa bài to nsử dụnghoán vịDấu hiệu của bài to n sử dụng chỉnh hợp chập k của n phần tử.Dấu hiệu của bài to n sử dụng tổ hợp chập k của n phần tử.-Tất ... tam giác BCAkhông? Ta có quan tâm đến thứ tự lấy ra 3 điểm để lập thành một tam giác hay không?Do đó,ta dùng công thức gì? Hoán vị, chỉnhhợp hay tổ hợp?Giáo vi n nhận xét, đánh giá và...
- 7
- 1,782
- 38
bài 1: Hoán vị. Chỉnh hợp. Tổ hợp
... phơng pháp giải các bài to n liên quan.B. Kiểm tra và đánh giá. HĐ1: - Vi t công thức nhị thức Newton. Khai triển ( )1 ?nx+ = Lấy đạo hàm cấp 1 hai vế? C. làm vi c với nội dung mớiCác ... đi từ Vinh vào Huế. Tơng tựXem hình vẽ trên bảng phụ.Có mấy cách đi từ HN vào Vinh?Với mỗi cách đi đó có mấy cách đi từ Vinh vào Huế?Vậy tất cả có mấy cách đi từ HN vào Huế qua Vinh?Mở ... xuất phát từ HN vào Vinh I. quy tắc cộng và quy tắc nhân 1. Quy tắc cộng.Ví dụ 1. Trong hộp có 60 vi n bi trắng và 40 vi n bi đỏ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn một trong các vi n bi ấy?Giải....
- 10
- 4,860
- 30
HOAN VI CHINH HOP TO HOP
... }1;2;3;4;5;6;7E=soá 5040!77==P Luyeọn taọpLuyeọn taọpBaứi 2: HOAN Về-CHặNH HễẽP -TO HOAN Về-CHặNH HễẽP -TO HễẽPHễẽP1.1.Nhaộc laùi kieỏn thửựcNhaộc laùi kieỏn thửực2.2.Giaỷi ... qua 2 trong 7 điểm nói trên là:2721C= đường thẳng TÂP THỂ LỚP 11NTÂP THỂ LỚP 11NHÂN HOAN CHÀO ĐÓN HÂN HOAN CHÀO ĐÓN Q THẦY CÔQ THẦY CÔ Định nghóa một chỉnh hợp ... hợp:2) Chỉnh hợp:Cho tập hợp A gồm n phần tử Cho tập hợp A gồm n phần tử Kết quả của vi c lấy Kết quả của vi c lấy k phần tử khác nhauk phần tử khác nhau từ từ n phần tử của tập hợp A và...
- 18
- 1,058
- 10
Bài tập Hoán vị chỉnh hơp tổ hợp-11CB
... được chỉnh hợp và tổ hợp.Đọc trước bài mới.Đọc trước bài mới.Làm bài tập 4(76) -11( 77)Làm bài tập 4(76) -11( 77) Bài TậpBài TậpBài 1:Từ các chữ Bài 1:Từ các chữ số 1,2,3,4,5,6 ... nối tiếp 4 bóng đèn chọn từ 6 bóng đèn chọn từ 6 bóng khác nhau. khác nhau. 1 2 3 4 5 6 Vi t công thức tính số các hoán vị,số các chỉnh hợp,số các tổ hợp?Phát biểu bằng lời các công...
- 10
- 5,216
- 82
Ôn tập hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp
... nghiệm của phương trình, bất phương trình đà cho. Bài 04: Chi đoàn 12A8 có 25 đoàn vi n nam và 15 đoàn vi n nữ. Có bao nhiêu cách lập thành 01 nhóm TNTN gồm 04 người của chi đoàn sao cho ... minh :1 2 3 444 6 4k k k k k kn n n n n nC C C C C C− − − −++ + + + = C. Củng cố to n bài:* Nắm được 2 quy tắc đếm, khái niệm hoán vị, chỉnh hợp, tổ hợp.* Nhớ và vận dụng thành ... thức: Chú ý đến điều kiện, kỹ năng khai triển công thức, biến đổi biểu thức.- Các bài tập về to n đếm số, thực tế: Ký năng phân tích các tình huống sảy ra, huy động kiến thức vận dụng ®óng....
- 25
- 1,751
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008