giao an bai 27 vat ly 7

... tạo lấn át a/s tự nhiên vào ban đêm, gây lãng phí lượng gây nguy hiểm loại ô nhiễm khác Hình 2: ONAS hậu việc đô thị hoá khiến thành phố vùng đất ban đêm thành ban ngày Ở Trung Âu, người dân ... cực nhanh để đủ thời gian 45 phút lớp - Học sinh phải thực bước lớp để lĩnh hội mới, liên hệ liên môn giải vấn đề Sau đó, nhà phải tổng hợp tư để trả kiểm tra Việc khiến Hs không đủ thời gian học ... bóng tối, bóng nửa tối? Bố trí thí nghiệm quan sát bóng tối? Bố trí thí nghiệm quan sát bóng nửa tối? Câu 2: Nhật thực xảy nào? Cần đứng vị trí để quan sát tượng Nhật thực toàn phần, Nhật thực

Ngày tải lên: 03/03/2017, 07:20

... tạo lấn át a/s tự nhiên vào ban đêm, gây lãng phí lượng gây nguy hiểm loại ô nhiễm khác Hình 2: ONAS hậu việc đô thị hoá khiến thành phố vùng đất ban đêm thành ban ngày Ở Trung Âu, người dân ... 6: Vào ngày trời nắng, bạn dùng cọc cao khoảng 20cm cắm thẳng đứng xuống mặt đất Trong ngày, 7, 8, 17 giờ, bạn đánh dấu vào đỉnh bóng lên mặt đất Điều thú vị vào giờ, bóng vị trí khác vào ngày ... bán cầu nam bán cầu? - Xét điểm A vùng bắc bán cầu Khi Trái Đất quay, thời gian mà điểm A vùng bóng tối nhiều thời gian sáng, ngày ngắn đêm Trong điểm B vùng nam bán cầu (đối xứng với A qua xích

Ngày tải lên: 03/03/2017, 07:20

... hàm hàm số: a) y = tg (7x2 - ) (7 x2  2)' 14 x y’  2 2 cos (7 x  2) cos (7 x  2) Trang 16 Lop12.net  x ) nãn ( 17) Nguyễn Thanh Long – Tổ Toán - Trường ... 10at  6t ; Baìi a Trang 12 Lop12.net ;  y '(1)  12 x2 e y '  9x (2x  3)  6x  24x  27x 8x c y '  x  2x  a g y '  ab ; b y '  10x  (13) Nguyễn Thanh Long – Tổ Toán ... Ñònh ly& ugrave; (c)’ = b Đạo hàm hs y = x, Ñònh ly& ugrave; (x)’ = 1, x  R c Đạo hàm hs y = xn , n  N, n  Ñònh ly& ugrave; (xn

Ngày tải lên: 01/04/2021, 02:27

... HS Hs: Quan sát hình 7. 1 Dự đoán tính chất Gv: Phát đồ dùng cho các nhóm Hs làm TN theo hình 7. 1 - Dự đoán tính chất của ảnh qua gơng cầu lồi? Hs: Bố trí TN theo hình 7. 2 Gv: Quan sát - ... sáng. - Những điểm cần lu ý : + Nhật thực xảy ra ban ngày khó quan sát. Rất ít khi xảy ra nhật thực toàn phần. + Nguyệt thực xảy ra ban đêm dễ quan sát, thờng xảy ra vào đêm rằm. - Kiến thức bổ ... liên quan đến ánh sáng và ảnh của các vật quan sát đợc trong các loại g- ơng có tính chất gì? -> Giới thiệu chơng I Cho Hs quan sát đèn pin - đèn có thể bật sáng đợc? Đặt đèn pin ngang trớc

Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11

... mặt hồ xanh tạo cảnh quan Năm soạn: 2015 Trƣờng THCS Phan Đăng Lƣu Giáo án vật lí 7 &10 11 12 Giáo viên: Thang Chức Hòa Năm học: 2015 - 2016 tới gƣơng phẳng ngƣợc lại, theo đẹp, dòng sông xanh tác ... kế công tắc đƣợc mắc nhƣ với phận khác ( Hình 27. 1a b) - + A Hình 27. 1a - Học sinh thảo luận nhóm câu nhận xét cuối C2: Hãy mắc mạch điện theo hình 27. 1a vẽ sơ mục mẫu báo cáo Ghi nhận xét đồ mạch ... Năm soạn: 2015 Trƣờng THCS Phan Đăng Lƣu Giáo án vật lí 27 & 28 29 30 31 32 Giáo viên: Thang Chức Hòa Năm học: 2015 - 2016 ngƣời ÔN TẬP – KIỂM TRA TIẾT Lý thuyết từ 17 đến 23 Bài tập: Vẽ sơ đồ

Ngày tải lên: 31/08/2017, 11:45

... soạn: Trần Văn Hùng Trang Trường THCS Trần Quang Khải gương phẳng Vì ta nhìn thấy ảnh ảnh lại ảnh ảo? Một điểm sáng A xác định hai tia sáng giao xuất phát từ A Ảnh A điểm giao hai tia phản xạ ... khơng? C Tuần: 31 Giáo viên soạn: Trần Văn Hùng Ngày soạn: Trang 62 Trường THCS Trần Quang Khải Tiết: 31 Giáo án Vật Lý Ngày dạy: BÀI 27: THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DỊNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ... kế C1: Hãy cho biết mạch điện này, ampe kế cơng tắc mắc với phận khác (Hình 27 1a b) C2: Hãy mắc mạch điện theo hình 27 1a vẽ sơ đồ mạch điện vào bảng báo cáo HĐ3: Đo cường độ dòng điện đoạn mạch

Ngày tải lên: 31/08/2017, 11:46

... p2 = = - GV cho học sinh làm tập 7. 6(SBT – 27) S2 S2 - Hãy tóm tắt đề ? Vậỵ p2 = 1, 44 p1 Bài tập 8.6(SBT – 27) Xét hai điểm A ,B hai nhánh nằm mặt phẳng nằm ngang trùng với mặt h = 18mm   phân ... tính quãng đường, thời gian chuyển động II CHUẨN BỊ : - GV: Đồng hồ bấm giây, tranh vẽ tốc kế xe máy(công tơ mét hay đồng hồ đo vận tốc) - H/S: Học cũ, làm tập giao; tranh vẽ tốc kế xe máy nhóm ... Quãng nhanh, chậm chuyển động bạn Họ tên học Quãng Thời Xếp đường nhóm vào kết chạy STT sinh đường gian hạng chạy 60m chạys(m) chạy t(s) giây - Yêu cầu học sinh quan sát bảng 2.1 Nguyễn An 60 10

Ngày tải lên: 31/08/2017, 11:46

... ) I/ Mắc nối tiếp bóng đèn Mục tiêu: Hướng dẫn HS Mắc nối tiếp bóng đèn * Gv u cầu hs quan sát h 27. 1a 27. 1b để nhận biết hai bóng đèn mắc nối tiếp trả lời c1 ( ampe kế , cơng tắc mạch điện mắc ... giới hạn nguy hiểm dòng điện thể người Biết thực số quy tắc ban đầu để đảm bảo an tồn sử dụng điện An tồn sử dụng điện Kĩ năng: Có kỹ an tồn sử dụng điện Thái độ: Nghiêm túc học tập, thấy nguy ... học tập: 1’ 91 Năm học: 2016- 20 17 Đối với học tiết này: - Học thuộc ghi nhớ - Hồn chỉnh C1 -> C8 sgk Đối với học tiết tiếp theo: - Chuẩn bị mẫu báo cáo trang 78 sgk , hồn chỉnh mục

Ngày tải lên: 31/08/2017, 11:46

... chúng phải mang điện tích hút nhau? HS: C1: Vải nhựa nhiễm điện khác loại Vải mang điện tích (+); nhựa mang điện tích (-) + Thanh thuỷ tinh cọ xát vào lụa mang điện tích (+) + Thanh nhựa cọ xát ... động GV HS Nội dung HS: Quan sát hình 27. 1a; 27. 1b – nhận I CHUẨN BỊ (sgk) II NỘI DUNG THỰC HÀNH biết bóng đèn mắc nối tiếp Mắc nối tiếp bóng đèn - Trả lời C1 K GV: Giao đồ dùng cho nhóm HS: ... nguyên tử gồm: Hạt nhân mang điện tích dương êlectrôn mang điện tích âm quay xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà điện - Biết vật mang điện tích âm thừa êlectrôn, vật mang điện tích dương thiếu

Ngày tải lên: 31/08/2017, 11:46

... giảng:7A13: 27/ 04- 7A2: 9/5 AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN I Mục tiêu Kiến thức: Biết giới hạn nguy hiểm dòng điện thể người Biết thực số quy tắc ban đầu để đảm bảo an toàn sử dụng điện 2.Kĩ năng: An ... 9đ ) Giảng mới: Hoạt động cuả thày trò Hoạt động 1: Mắc nối tiếp bóng đèn Gv yêu cầu hs quan sát h 27. 1a 27. 1b để nhận biết hai bóng đèn mắc nối tiếp trả lời c1 ( ampe kế , công tắc mạch điện mắc ... báo cáo trang 78 sgk , hoàn chỉnh mục V Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… Duyệt tổ chuyên môn: 6/4/2015 Trần Thị Kim Chinh Ngày soạn: 8/4/2015 Ngày giảng: 7A1313/ 04- 7A3: 18/3

Ngày tải lên: 31/08/2017, 11:46

... theo thời gian Chuyển động không chuyển động mà vận tốc thay đổi theo thời gian VD: Chuyển động chuyển động đầu kim đồng hồ, Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời, Mặt Trăng xung quanh Trái Đất ... chuyển động nhanh Xác định v chuyển động hay chậm, ta phải thực nh đơn vị so sánh nhanh hay chậm nào? * Hớng dẫn nhà: (1 phút) Học phần ghi nhớ Lấy ví dụ Làm tập từ 3.1 đến 3 .7 SBT; C7 SGK Nghiên ... dựa vào tranh 2.1, GV hỏi: Trong vận động viên chạy đua đó, yếu tố đờng đua giống khác nhau? Dựa vào yếu tố ta nhận biết vận động viên chạy nhanh, chạy chậm? Để xác định chuyển động nhanh hay...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 18:06

... (5)ngang với (2)GHĐ (6)vuông góc (3)ĐCNN (7) gần (4)dọc theo III/ Vận dụng -MT: Vận dụng -HTHĐ:+Quan sát h2.1 làm C7 C7:h.c +Quan sát h2.2 làm C8 C8:h.c +Quan sát h2.3 làm C9 C9: a l=7cm b l=7cm ... Lí Điểm (2,5 điểm) 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 (4,5 điểm) 0 ,75 0 ,75 0 ,75 0 ,75 0,5 0,5 0,5 (1,0 điểm) 0,25 0 ,75 43 1,0 0 ,75 0,25 giáo viên:Trượng Thanh Giáp Phòng Giáo Dục-Đào Tạo Huyện Thuận Nam TRƯỜNG ... Giáo án:Vật Lí 39 giáo viên:Trượng Thanh Giáp Phòng Giáo Dục-Đào Tạo Huyện Thuận Nam  1)140 2)12,1 3 )78 000 4 ) 270 0 5)100000 6)11000 7) 100 8)12 9)26000 10 )78 00 11)111000 12)10000 13)m = D V...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:52

... chương 1: Quang học Kiểm tra Ng uồn âm Độ cao của âm 26 27 28 29 30 24 25 26 13 12 Độ to của âm 31 27 14 13 Môi trường truyền âm 32 28 15 16 17 18 14 15 16 Phản xạ âm- Tiếng vang Chống ... Ngày soan:15/12/20 07 Ngày giảng:18/12/20 07 Tiết 15 PHẢN XẠ ÂM-TIẾNG VANG A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Mô tả giải thích số tượng liên quan đến tiếng vang -Nhận biết số vật phản ... xe để quan sát vật phía quan sát phía sau không cần quan sát sau không ? Giải thích ? vật to mà quan sát vùng rộng -GV : Đặt vật sáng trước gương cầu lõm -Có vị trí người lái xe không quan sát...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:52

... RMN = R1,2 + Rd Coi RMN = 360Ω + 17 = 3 37 Vậy điện trở đoạn mạch MN bằng 377 Ω U b)Áp dụng công thức: I = R U MN 220V I MN = = RMN 377 Ω 220 360V ≈ 210V 377 Vì R1 // R2 → U1 = U = 210V ... và làm bài tập 16- 17. 1; 16- 17. 2; 16- 17. 3; 16- 17. 4 (SBT) RÚT KINH NGHIỆM: Ngày soạn: 28/10/20 07 Ngày giảng: 01/11/20 07 Tiết 17: BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH ... P=1000W Qtp = I R.t = P.t → t = Qtp P = 74 6666, s ≈ 74 6, s 1000 Thời gian đun sôi lượng nước là 74 6,7s *H Đ.4: GIẢI BÀI 3: 46 Nếu không đủ thời gian, GV có thể hướng dẫn chung cả lớp...

Ngày tải lên: 09/06/2015, 17:52

... luật bảo tồn điện tích Nếu hai vật lập điện ,ban đầu trung hồ điện , sau vật nhiểm điện +10mC , vật nhiểm điện ? Giá trị bao nhiêu? • Phiếu học tập 7( PC7): tập ứng dụng ( trắc nghiệm) c) Gợi ý ứng ... phần PC7 - Nhận xét câu trả lời bạn Hoạt động 6(…phút ): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động học sinh - Ghi tập nhà - Ghi tập làm thêm - Ghi chuẩn bị cho sau Trợ giúp giáo viên -Cho Hs thảo ln theo PC7 -Nhận ... C10 - Trả lời phiếu PC6 Hoạt động 7( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động Học sinh - Thảo luận, trả lời phiếu PC7 - Nhận xét câu trả lời bạn Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà Hoạt động Học sinh...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 14:15

... hiệu ứng tranzito - HS trình bày đặc điểm về: + Cấu tạo + Hoạt động + Ý nghĩa tầm quan trọng ứng dụng thực tế - HS quan sát số linh kiện bán dẫn cho nhận xét + Tranzito lưỡng cực tranzito trường ... tranzito lưỡng cực +Khi miền p mỏng Nếu miền p mỏng có phân cực thuận lớp p-n2 xảy phun hạt tải điện có tượng xảy ra? (hình 17. 8b) - GV dẫn dắt HS từ SGK hình vẽ 17. 9 để tìm hiểu cấu tạo tranzito ... bán dẫn, hạt mang điện loại - Nắm chất dòng điện chất bán dẫn - Nắm cấu tạo hoạt động linh kiện bán dẫn sau: điện trở nhiệt, điện trở quang, điốt chỉnh lưu, điốt phát quang, trandito lưỡng cực...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 23:15

... theo phiếu PC7 Nhận xét câu trả lời bạn - Trợ giúp Giáo viên Cho hS thảo luận theo PC7 Nhận xét, nhấn mạnh, đánh giá kiến thức Yêu cầu : HS chuẩn bị sau Hoạt động :6 ( … phút ) : Giao nhiệm vụ ... hS thảo luận theo PC7 lời câu hỏi theo phiếu PC7 - Nhận xét, nhấn mạnh, đánh giá kiến thức - Nhận xét câu trả lời bạn - Yêu cầu : HS chuẩn bị sau Hoạt động :6 ( … phút ) : Giao nhiệm vụ nhà - ... ( phút):Tìm hiểu quan hệ vị trí ảnh, vị trí vật độ lớn ảnh vật Hoạt động Học sinh Trả lời câu hỏi PC7 Trả lời C5 Nhận xét câu trả lời bạn Trợ giúp Giáo viên Nêu câu hỏi PC7 Nêu câu hỏi C5 Nhận...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 23:15

... P=10.m 7, 8 P = =78 000 (N/m3) V 0, 0001 - d= P V - d=10.D D= d 10 - HS lên bảng làm - HS nhận xét làm vào Vậy khối lượng riêng vật: d=10.D D= d 78 000 = =78 00 (kg/m3) 10 10 ĐS: a FA=1(N) b D =78 00 ... nhấn mạnh để HS nắm vững câu trả lời 7, 8 P = =78 000 (N/m3) V 0, 0001 Vậy khối lượng riêng vật: d=10.D D= d 78 000 = 10 10 =78 00 (kg/m3) ĐS: a FA=1(N) b D =78 00 (kg/m3) 4/ Hoạt động 4: Củng cố ... lỏng tính ? 3/ Hoạt động 3: Bài tập (25 phút) 12 Bài 12.6/ 17( SBT) Trọng lượng sà lan có độ lớn độ lớn lực đẩy Acsimet tác dụng lên sà lan: P=FA=d.V= 10000.4.2.0,5 =40000N - Gọi HS đọc đề tóm tắt...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 21:11

... P=10.m 7, 8 P = =78 000 (N/m3) V 0, 0001 - d= P V - d=10.D D= d 10 - HS lên bảng làm - HS nhận xét làm vào Vậy khối lượng riêng vật: d=10.D D= d 78 000 = =78 00 (kg/m3) 10 10 ĐS: a FA=1(N) b D =78 00 ... nhấn mạnh để HS nắm vững câu trả lời 7, 8 P = =78 000 (N/m3) V 0, 0001 Vậy khối lượng riêng vật: d=10.D D= d 78 000 = 10 10 =78 00 (kg/m3) ĐS: a FA=1(N) b D =78 00 (kg/m3) 4/ Hoạt động 4: Củng cố ... lỏng tính ? 3/ Hoạt động 3: Bài tập (25 phút) 12 Bài 12.6/ 17( SBT) Trọng lượng sà lan có độ lớn độ lớn lực đẩy Acsimet tác dụng lên sà lan: P=FA=d.V= 10000.4.2.0,5 =40000N - Gọi HS đọc đề tóm tắt...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 21:11

... cầu đại não - Não trung gian - Não - Tiểu não - Hành não + Thần kinh ngoại biên Bao gồm: Dây TK não Dây TK tủy Các hạch TK Nối trung ương thần kinh với quan thụ cảm quan phản ứng Điền tên phận ... thể quan thụ cảm) - Bộ phận phân tích tổng hợp kích thích (Hệ thần kinh) - Bộ phận thực phản ứng (cơ, tuyến ) Cung phản xạ b) Hoạt động hệ thần kinh dạng ống Cấu tạo hệ thần kinh có liên quan đến ... kiện - Bẩm sinh, có tính chất bền vững - Di truyền, mang tính chủng loại - Hình thành trình sống, không bền vững, dễ - Không di truyền, mang tính cá thể -Trung ương: trụ não, tuỷ sống -Số lượng...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 09:35