giai chuoi phuong trinh hoa hoc lop 11

Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:38

... phenol” 115 Hình 3.10 (a,b) Các đồ thị đường lũy tích bài 59 “Luyện tập – Anđehit và xeton” . 117 Hình 3 .11 (a,b) Các đồ thị đường lũy tích bài 62 “Luyện tập – Axit cacboxylic” . 119 ... và Xicloankan” 111 Hình 3.8 (a,b) Các đồ thị đường lũy tích bài 49 “Luyện tập – So sánh đặc điểm cấu trúc và tính chất của hiđrocacbon thơm với hiđrocacbon no và không no” 113 Hình 3.9 (a,b) ... chất của hoạt động nghiên cứu khoa học. Trong đó các nhóm học sinh được làm những bài tập nghiên cứu khoa học nho nhỏ để các em làm quen dần với việc nghiên cứu khoa học. + Với các bài: Bài...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

Ngày tải lên: 17/09/2013, 01:10

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

Ngày tải lên: 22/05/2014, 15:37

Ngày tải lên: 11/06/2014, 17:44

Ngày tải lên: 20/07/2014, 14:54

... Gò Vấp , tháng 11 năm 2 011 PHỤ LỤC Trang 1. Tên chuyên đề 2 2. Tóm tắt 2 3. Giới thiệu 3.1. Hiện trạng 2 3.2. Giải ... thời gian cân bằng phương trình - Bài toán trong đó phản ứng oxi hóa khử xảy ra nhiều, qua các giai đoạn khác nhau thì pp giải truyền thống sẽ phải viết rất nhiều phương trình, đặt nhiều ẩn ... mất thời gian cân bằng phương trình - Bài toán có nhiều phản ứng oxi hóa khử xảy ra, qua nhiều giai đoạn, ta chỉ cần xác định đúng chất cho e và chất nhận e, trạng thái số oxi hóa đầu và cuối...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 23:20

... viên khoa Hóa học, trường Đại Học Sư phạm TP.HCM, đà hướng dẫn và giúp đỡ tôi rất tận tình trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành đề tài. Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo khoa Hóa ... phối chương trình hóa học 11 – chương trình nâng cao. Chương Tên chương Lí thuyết Luyện tập Thực hành Ôn tập Kiểm tra Tổng số tiết 1 Sự điện li 8 2 1 11 2 Nhóm Nitơ 10 2 1 13 3 ... nhỏ trong dạy và học hóa học 11 – chương trình nâng cao, ở trường THPT. 5.6. Thực nghiệm sư phạm. 6. Phạm vi nghiên cứu Nội dung nghiên cứu chương trình hóa học 11 – nâng cao. Địa bàn thực...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG THPT. 2.1. Tổng quan về chương trình Hóa học 11 – nâng cao 2.1.1. Cấu trúc của chương trình Chương trình Hóa học 11 (nâng cao) gồm 63 ... học ở trường THPT, lớp 11 – chương trình nâng cao. 4. Mục đích nghiên cứu Sử dụng PPDH hợp tác nhóm nhỏ cho HS nhằm nâng cao kết quả trong dạy và học hóa học phần lớp 11 – chương trình nâng ... nhỏ trong dạy và học hóa học 11 – chương trình nâng cao, ở trường THPT. 5.6. Thực nghiệm sư phạm. 6. Phạm vi nghiên cứu Nội dung nghiên cứu chương trình hóa học 11 – nâng cao. Địa bàn thực...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 13:45

... hóa học 1) Sách giáo khoa, 2) Sách bài tập Hóa học 8. 3) Sách giáo viên Hóa 8 4) Rèn kỹ năng giải toán hóa học – Ngô Ngọc An 5) Chuyên đề bồi dưỡng Hóa học 8 – Lê Đăng Khoa 6) Bài tập nâng cao ... đức và tư duy, từ đó gây hứng thú học tập và nghiên cứu bộ môn đối với học sinh. Hóa học là môn khoa học thực nghiệm, có phạm vi nhận thức và ứng dụng rộng rãi, việc hình thành các khái niệm, định ... thói quen lập luận và hành động chặt chẽ, chính xác, giúp học sinh giải quyết vấn đề một cách khoa học. Trên đây chỉ là sơ đồ định hướng chung. Với mỗi loại bài tập cụ thể, tôi lại đưa ra một...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 16:10

... trình sáng tạo gồm 4 giai đoạn: - Giai đoạn chuẩn bị: Là giai đoạn chủ thể thử giải quyết vấn đề bằng các cách khác nhau, huy động thông tin, suy luận. - Giai đoạn ấp ủ: Giai đoạn này bắt đầu ... Lý Thái Tổ, Từ Sơn, Bắc Ninh. +Lớp thực nghiệm 11A 1 +Lớp đối chứng 11A 2 Thời gian thực nghiệm được tiến hành từ 2/10/2 011 đến 20/10/2 011. 3.2.2. Nội dung thực nghiệm Dạy 4 tiết với ... xuất hiện đột ngột và kéo theo là sự sáng tạo. Đây là giai đoạn quyết định trong quá trình tìm kiếm lời giải. - Giai đoạn kiểm chứng: Là giai đoạn chủ thể kiểm tra trực giác, triển khai các...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

...                       11  11. -                        11    . ...                    11  1.4.1.     11 (ban nâng cao) 1.4.2.                  11 (ban ... Ng             11 (ban nâng cao )  THPT. -                            11 (ban nâng cao)  11 ....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... trình sáng tạo gồm 4 giai đoạn: - Giai đoạn chuẩn bị: Là giai đoạn chủ thể thử giải quyết vấn đề bằng các cách khác nhau, huy động thông tin, suy luận. - Giai đoạn ấp ủ: Giai đoạn này bắt đầu ... Lý Thái Tổ, Từ Sơn, Bắc Ninh. +Lớp thực nghiệm 11A 1 +Lớp đối chứng 11A 2 Thời gian thực nghiệm được tiến hành từ 2/10/2 011 đến 20/10/2 011. 3.2.2. Nội dung thực nghiệm Dạy 4 tiết với ... dưỡng giáo viên thực hiện chương trình sách giáo khoa lớp 11 môn toán. NXB giáo dục, 2007. 6. Bộ giáo dục và đào tạo. Đại số và giải tích 11- Sách giáo viên. NXB giáo dục, 2007. 7. Bộ giáo...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 04:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 16:22

Ngày tải lên: 15/11/2014, 22:38

Ngày tải lên: 20/11/2014, 02:18

Ngày tải lên: 10/01/2015, 11:08

... ĐÍCH NGHIÊN CỨU 8T 11 8T 3. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI 8T 11 8T 4. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 8T 11 8T 5. PHẠM VI NGHIÊN CỨU 8T 11 8T 6. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC 8T 11 8T 7. PHƯƠNG PHÁP ... BÀI LUYỆN TẬP, ÔN TẬP HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2 011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ... thạc sĩ Giáo dục học "Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 - chương trình nâng cao ở trường THPT" (2010) của học viên Trần Thị Thanh Huyền, Đại học...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:42