... Theo h thc lng tam giỏc vuụng,ta cú: hiu ca mỡnh AB =BH BC BH= AB 25 = BC 74 Trong tam giỏc vuụng ABH cú AH = BA2 BH 625 35 = =C 25 74 GV: Nguyn Th Hi ng - Trng THCS Nguyn c Cnh A 35 74 11 B Sỏng ... +cn thn chớnh xỏc tớnh toỏn,lp lun +Bit toỏn hc cú liờn quan vi thc tin Bi v nh: +Lm cỏc bi tp (SGK/ 68, 69) +Lm bi (Thụng qua cỏch tỡm tũi li gii bng cỏch no) i vi bi tp: Xỏc nh v trớ tng i ca ng ... lục Tài liệu tham khảo: GV: Nguyn Th Hi ng - Trng THCS Nguyn c Cnh 28 Sỏng kin kinh nghim - Phng phỏp gii bi Toỏn lp THCS 1) SGK Toán Phan Đức Chính Tôn Thân 2) SBT Toán Tôn Thân Phạm Gia...
Ngày tải lên: 15/09/2013, 16:10
Bài tập toán lớp 8
... 6919 = (19 + 69)(19 18 1917.69 ++ 69 18) = 88 (19 18 1917.69 + + 69 18) chia ht cho 44 Bi : (3) a) (1,5) Ta cú: x2 + x = x2 + 3x -2x -6 = x(x+3) 2(x+3) = (x+3)(x-2) 3 x 4x 18 x + = x 7x + 3x2 ... +8 ( +1) + ( 96 + 1) = ( 94 + 1) + ( 92 98 1 1 ( x + 100 )( + 96 - 94 - 92 ) = 98 1 1 Vỡ: 98 + 96 - 94 - 92 + 1) (0,5) (0 ,25) Do ú : x + 100 = x = -100 Vy phng trỡnh cú nghim: x = -100 (0 ,25) ... a ( 1 ,25 im) Ta cú: A= (2-1) (2+1) (22+1) + = (22-1)(22+1) ( 2256 +1) = (24-1) (24+ 1) ( 2256 +1) = [( 2256 )2 1] + = 251 2 b, ( im) Ta cú: (5x 3y + 4z)( 5x 3y 4z) = (5x 3y )2 16z2= 25x2 30xy...
Ngày tải lên: 24/11/2013, 23:37
... 1.3.5.2 Các hình thức dạy học phát giải vấn đề 28 Các tác giả Nguyễn Bá Kim Vũ Dương Thủy đưa ba hình thức dạy học phát giải vấn đề [35; tr 1 18] theo sơ đồ hình thức sau: Tự nghiên cứu vấn đề ... bị bỏ rơi số lượng lớn học sinh 41 1.3 .8 Dạy học phát giải vấn đề môn toán định hướng đổi phương pháp dạy học môn toán trường phổ thông Việt Nam 1.3 .8. 1 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề môn ... hội thuận lợi để hình thành tri thức định trí tuệ học sinh, yếu tố quan trọng trình độ văn hoá.”[ 58] 5 Thông qua thực tiễn dạy học, qua tìm hiểu số giáo viên dạy toán trường trung học phổ thông...
Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00
SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH
... 48a + 48b = 12a + 24b = 24a + 48b = a + b = 16 1 x = 24 = y 48 x = 24 (tho món) y = 48 Vy ngi th nht lm mt mỡnh thỡ sau 24 ngy xong cụng vic ngi th hai lm mt mỡnh thỡ sau 48 ... chi giai hờ phng trinh sai Vi chuyờn tụi nghiờn cu mt phng ỏn dy hc gii bi toỏn bng cỏch lp phng trỡnh, h phng trỡnh thụng qua vic phõn loai cac dang bai tõp v hng dn hc sinh phõn tớch bai toan ... ụng hoc tõp Viờc giai bai toan bng cach lõp hờ phng trinh chng trinh sụ la mụt ng dung cua hờ phng trinh, song no co y nghia quan trong viờc ren luyờn oc phõn tich va biờu thi toan hoc, nhng mụi...
Ngày tải lên: 25/10/2014, 10:07
Sáng kiến kinh nghiệm hay về phương pháp giải bài tập hoá lớp 8, 9 và THPT
... 7.5 1 .84 6 1.36 V (%) p SMD 18. 13 0,000 125 0 ,80 8 ĐC 6.21 2.51 1. 58 25. 44 TN 7 .83 1. 38 1.17 14.94 Lê Lợi 0,000129 6.71 1.796 1.34 7.57 2.02 1.42 0 ,83 6 19.97 TN 0 ,82 9 0,00039 ĐC 0 ,81 0,00 025 18. 76 ... Số % học sinh Trƣờng Lớp Yếu, Trung bình Khá Giỏi 8B2 0,00 10,00 65,00 25, 00 8B6 5,26 42,11 36 ,84 15,79 9A 2 ,86 8, 57 60,00 28, 57 9B 11,43 31,43 51,43 5,71 Lê Lợi Ngọc Hải 3.3.3 Xử lý kết thực nghiệm ... 20,00 8B6 15,79 39,47 36 ,84 7,90 9A 5,71 8, 57 65,71 20,01 9B 14,29 40,00 37,14 8, 57 Lê Lợi Ngọc Hải Bảng 3.5 Bảng phân loại kết kiểm tra đề số Số % học sinh Trƣờng Lớp Yếu, Trung bình Khá Giỏi 8B2...
Ngày tải lên: 01/12/2014, 09:21
bài tập toán lớp 8 học kì 2
... 18 đơn vị Dạng II :Toán liên quan với nội dung hình học: Bài 6: Một khu vờn hình chữ nhật có chu vi 82 m, chiều dài chiều rộng 11m Tính chiều dài chiều rộng? Dạng III :Toánchuyển động: Bài 8: ... a/ Tìm x để giá trị A đợc xác định b/ Tìm x để A =0 Bài 4: Một khu vờn hình chữ nhật có chu vi 82 m, chiều dài chiều rộng 11m Tính diện tích khu vờn? bất đẳng thức *kiến ... x > 2x + x x +1 5/ / x < Bài 2: Giải bất pt sau biểu diễn nghiệm lên trục số : + x x 4x < +8 x+3 x+2 2) +1 < x + 4x + 5x + x + 3) < 1) ( x 3) (2 x 1) x 12 (2 x + 1) (1 x)3 x x 5) + ...
Ngày tải lên: 10/03/2015, 13:39
hệ thống bài tập Toán lớp 8 rất tuyệt
... trc s: x + 10 x + 11 x +
Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:53
bài tập toán lớp 8 cơ bản
... xy b) 89 22 + 89 2 216 + 1 082 d) 362 + 262 – 52 36 f) 37 43 b) x2 – 2x – 15 d) 12x2y – 18xy2 – 30y2 f) y ( x – z) + 7(z-x) h) 36 – 12x + x2 k) x4 + y4 m) xy – xz + y – z p) x2 – xy – 8x + 8y Bài ... 30 (tuổi) tuổi mẹ Và x + (tuổi) tuổi năm sau x + 38 (tuổi) làtuổi mẹ năm sau Theo đề ta có phương trình: 3(x + 8) = x + 38 3x + 24 = x + 38 2x = 14 x = ,thoả ĐK Vậy tuổi tuổi tuổi mẹ 37 ... (2x +5) - 30x (2x+5) -8x b) A = (3x+1)2 + 12x – (3x+5)2 + 2(6x+3) Bài 2: Tìm x, biết x ( x − 4) = d) 9( 3x - ) = x( - 3x ) g) ( 2x – )2 – ( 2x + ) ( 2x – ) = 18 a) 7x2 – 28 = b) c) 2x(3x − 5)...
Ngày tải lên: 02/07/2015, 22:09
BÀI tập TOÁN lớp 8 NÂNG CAO
... thnh nhõn t Hng dn Cỏc c ca 18 l 1, 2, 3, 6, 9, 18 f(1) = 18, f(1) = 44, nờn khụng phi l nghim ca f(x) 18 18 18 18 , , , khụng l s nguyờn nờn 3, 6, 9, 18 18 khụng l nghim ca f(x) Ch ... x(x + 4)(x + 6)(x + 10) + 1 28 Li giai x(x + 4)(x + 6)(x + 10) + 1 28 = (x2 + 10x)(x2 + 10x + 24) + 1 28 t x2 + 10x + 12 = y, a thc a cho co dang : (y 12)(y + 12) + 1 28 = y2 16 = (y + 4)(y 4) ... 16)(x2 + 10x + 8) = (x + 2)(x + 8) (x2 + 10x + 8) Nhn xột: Nh phng phỏp i bin ta ó a a thc bc i vi x thnh a thc bc i vi y Vớ d 17 Phõn tich a thc sau nhõn t : A = x4 + 6x3 + 7x2 6x + Li giai Cach...
Ngày tải lên: 06/07/2015, 21:26
bài tập toán lớp 8 nâng cao
... Câu 28 : Nếu ∆ ABC đồng dạng vớI ∆ A′B′C′ theo tỉ đồng dạng diện tích ∆ ABC 180 cm2 diện tích ∆ A′B′C′ : A .80 cm B.120 cm2 C 288 0 cm2 D 1 225 cm2 Câu 29 : Cho ∆ ABC vng A, có AB = 21 cm, AC = 28 ... c) (2x d) (x4 + 2x3 +x - 25) :(x2 +5) e) (27x3 - 8) : (6x + 9x2 + 4) 2/ Rót gän c¸c biĨu thøc sau: a) (x + y)2 - (x - y)2 b) (a + b)3 + (a - b)3 - 2a3 8. 28 - ( 184 - 1)( 184 + 1) c) 3/ Chøng minh ... cã gi¸ trÞ lµ mét sè nguyªn: M = 10 x − x − 2x − 18. Gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh sau: a) – (x – 6) = 4(3 – 2x) b) – 4x (25 – 2x) = 8x2 + x – 300 c) 5x + 8x − x + − = −5 19.Gi¶i c¸c ph¬ng tr×nh sau: a) 2x(x...
Ngày tải lên: 18/07/2015, 20:46
Khóa luận tốt nghiệp toán học :Tìm hiểu thực trạng kỹ năng giải bài tập toán của học sinh lớp 3
Ngày tải lên: 12/09/2014, 16:39
Tìm hiểu thực trạng của hành động lập và sử dụng mô hình để giải bài tập toán có lời văn của học sinh lớp 3
Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:47
Tìm hiểu thực trạng kỹ năng giải bài tập toán của học sinh lớp 3
... chấm a) 4 589 …10 001 b) 35 276…35 275 - Phép cộng số phạm vi 100 000 27 Ví dụ: Đặt tính tính: a) 6 482 7 + 957 b) 37092 + 3 586 4 - Phép trừ số phạm vi 100 000 Ví dụ: Đặt tính tính: a) 63 780 – 185 46 b) ... số với số có chữ số Ví dụ: Đặt tính tính: a) 217 18 x b) 121 98 x - Chia số có năm chữ số với số có chữ số Ví dụ: Đặt tính tính: a) 15273 : b) 84 8 48 : - Bài toán liên quan đến rút đơn vị Ví dụ: Có ... diện tích hình vuông - Biết tính giá trị biểu thức dạng đơn giản Ví dụ: a) 10303 x + 2 785 4 b) 81 025 – 12071 x 28 Toán tiếp tục củng cố cho học sinh phép nhân phép chia phạm vi 1000 Giới thiệu số...
Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:04
Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8
... trừ đơn thức đồng dạng Sửa lại là: 5(x-2)(x+2) - ( - 8x)2 + 17 = (x2 - 4) - 18 + 48x - 32x2 + 17 = 5x2 - 20 - 18 + 48x - 32x2 + 17 = - 27x2 + 48x 21 d, Sai lầm đặt nhân tử chung không đổi dấu ... 9xy+5x+5y Ví dụ 3: 5(x-2)(x+2) - - ( - 8x)2 + 17 Một số em làm nh sau: 5(x-2)(x+2) - - ( - 8x)2 + 17 = (x2-4) - - ( 36 - 96x + 64x) + 17 = 5x2 - 24 - 18 + 48x - 32x2 + 17= 21x 21 Kết sai học sinh ... có: M = (a2 - 4) (a2 + 4) = a - 4a + 8a - 16a +16 (a4 - 16) - (4a3 - 32) + (8a2 - 16a) (a + 2) (a - 2) (a2 + 4) = (a - 2) (a3 + 2a2 + 4a + - 4a2 - 8a - 16 + 8a) (a + 2) (a - 2) (a2 + 4) = (a +...
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 THPT
... (cos8 cos 52 cos 68 )(cos 12 cos 48 cos 72 )(cos 28 cos 32 cos 88 ) 1 = ( cos 24 )( cos 36 )(cos 84 ) 4 = 1 1 cos 24 cos 36 cos 84 = cos 72 = sin 18 64 64 256 Vấn đề học sinh phải tính sin 180 ... 360 dới dạng góc 180 (54 = 3. 18 ;36 = 2. 18 ) + Từ đó, ta có cos 3. 18 = sin 2. 18 Hãy sử dụng công thức nhân ba, nhân đôi biến đổi cho đẳng thức xuất sin 180 ? (*) sin 18 + sin 18 = + Giải phơng ... tức điều chỉnh yêu cầu hớng vùng phát triển gần Ví dụ 3:Tính A= cos 80 cos 12 cos 28 cos 32 cos 480 cos 52 cos 680 cos 72 cos 88 0 Việc giáo viên yêu cầu tính biểu thức đa số học sinh thấy toán...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17
Vận dụng tính kế thừa trong dạy học giải bài tập toán nhằm tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông (thể hiện qua dạy học hình học không gian)
... chơng trình SGK Đó là: - Khai thác định nghĩa, định lý, tập SGK, thông qua học sinh kiến tạo tập mới, phơng pháp giải toán - Phát huy tối đa hiệu quả, u điểm phơng pháp giải toán SGK, hình thành ... ta xây dựng đợc ba quy trình tơng ứng với ba tính chất đợc trình bày SGK Hình học 11 (Sách chỉnh lý hợp năm 2000), trang 82 Tính chất 1: Cho hai đờng thẳng chéo a, b Một mặt phẳng (P) chứa b ... Toán học trình tái sản xuất xã hội [8, tr 15] Vậy tính kế thừa gì? Theo Từ điển Tiếng Việt, kế thừa có nghĩa là: Thừa hởng, giữ gìn tiếp tục phát huy [17, tr 187 ] Theo số tác giả khác: Tính kế...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 17:04
SKKN giải bài tập lai một cặp tính trạng của Menden trong môn sinh học lớp 9
... x F,f F2 : F f F FF F f Ff ff - Kết : Tỉ lệ KG : 1FF : 2Ff : 1ff Tỉ lệ KH: 75% thuận tay phải; 25% thuận tay trái B2 : Bài tập áp dụng : Ở người, mắt nâu (gen B), mắt xanh (gen b) Trong gia đình ... Mỹ Ngọc Bùi Văn Thân Trong dự thi vòng tỉnh đoạt giải nhì em: Bùi Thị Dung - Năm học 2007 - 20 08: dự thi em em công nhận học sinh giỏi huyện em SKKN: Giải tập "Lai cặp tính trạng" Menden môn ... cảm ơn ! SKKN: Giải tập "Lai cặp tính trạng" Menden môn sinh học lớp Tân Lập, ngày tháng năm 20 08 Người viết Bùi Văn Tịch 10 ...
Ngày tải lên: 18/09/2014, 19:27
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: