... – Learning and OD section, MSD Vietnam) OD practitioners - Dr Lan Anh 11 OD Practitioner Outlook 2 012 –2 014 (Alexia Lee, 2 012 ) • Their organization goals: Innovation, collaboration and knowledge ... that fosters collaboration and innovation OD practitioners - Dr Lan Anh 12 OD Practitioner Outlook 2 012 –2 014 (Alexia Lee, 2 012 ) • Fostering Employee Engagement, Facilitating Team Effectiveness, ... xuất tiêu chí/mục tiêu thay đổi Phân tích liệu Thu thập liệu Làm rõ diễn dịch Lắng nghe phản ánh Sử dụng kiến thức kinh nghiệm khách hàng Từ chối tham gia OD practitioners - Dr Lan Anh 15 CÁC...
... (như Lewin, 19 47; Schein, 19 69): nhấn mạnh vào việc đem đến thay đổi tổ chức thông qua đội nhóm làm việc • Trường phái hệ thống mở - Open system school (như Miller, 19 67; Burke, 19 80): nhấn mạnh ... OCD - Dr Lan Anh A’ 15 Greiner’s Model 16 Giới thiệu OCD - Dr Lan Anh THAY ĐỔI CÓ HOẠCH ĐỊNH • Quan điểm thay đổi có hoạch định (planned approach): giới thiệu Kurt Lewin (19 47), gắn liền với ... OCD - Dr Lan Anh 19 Các trường phái thay đổi có hoạch định (Bernard Burnes, 2009) • Trường phái quan điểm cá nhân - Individual perspective school (như Pavlov, 19 27; Skinner, 19 74): tập trung...
... Interventions - Dr Lan Anh 14 Các đặc điểm can thiệp OD • Mục tiêu cụ thể (Goal Specificity) • Có chương trình thực rõ ràng (Programmability) • Có thể phân cấp độ mục tiêu thay đổi (Level of Change ... can thiệp với quy trình 4D OD Interventions - Dr Lan Anh 16 -16 Tình tư vấn OD: Chuyện sai đây? Data collection and report - Dr Lan Anh 17 Các kỹ thuật can thiệp Phát triển tổ chức Organization ... Acquisitions) – Liên minh mạng lưới quan hệ (Alliances and Networks) OD Interventions - Dr Lan Anh 11 Ví dụ: Organization Design Model Organization Strategy Strategic Fit Organization Design Management...
... học: Nhà nghiên cứu Đóng góp Quan điểm tảng Frederich W “Những nguyên Taylor (18 56- lý quản trò 19 15) có khoa học” (19 11) Quản trò có khoa học (nghiên cứu thao tác, mô tả công việc, huấn luyện tay ... huấn luyện tay nghề…) nhằm tăng suất công nhân, trả lương theo sản phẩm Henry L Gantt (18 611 919 ) Hệ thống tiêu công việc hệ thống thưởng, biểu đồ Gantt Mô tả, hoạch đònh kiểm soát theo dòng chảy ... (tổng quát) Nhà nghiên cứu Đóng góp Quan điểm tảng Henry Fayol “Quản trò công (18 41- 1925) nghiệp tổng quát” (19 49) với 14 nguyên tắc quản trò Quan điểm chức quản trò: chức hoạt động doanh nghiệp...
... sinh viên 50 010 273 Nguyễn Trung Tiến 5 010 0298 Lê Việt Hùng 59900 012 Trần Hùng Việt 50200542 Hồ Xuân Hương 50000075 Bùi Đức Duy Lớp MT00 MT 01 MT99 MT02 MT00 Tuổi 20 19 21 18 20 20 19 21 18 20 Định ... phải cung cấp giao diện tốt, dễ sử dụng, dễ hiểu cho người sử dụng không chuyên 16 Sự phát triển hệ CSDL Hệ thống tập tin (flat file): 19 60 - 19 80 Hệ CSDL phân cấp (hierarchical): 19 70 - 19 90 ... 19 70 - 19 90 Hệ CSDL quan hệ (relational): 19 80 - Hệ CSDL hướng đối tượng (object-oriented): 19 90 - Hệ CSDL đối tượng - quan hệ (object-relational): 19 90 - Kho liệu (data warehouse): 19 80...
... Đơn phân, Nhị phân, Tam phân, … Lực lượng tham gia quan hệ (cardinality) 1 1, 1- 1 -1, 1- n, n -1, 1- 1-n, 1- n-n N-n, n-n-n, … Ràng buộc tham gia quan hệ Tùy chọn Bắt buộc Các khái ... sinh viên Lê Na, khách Trần Hiếu, Hóa đơn số 012 3, giáo viên Nguyễn Văn Tam,… Trừu tượng: Khoa CNNT, Phòng Tài chính, Số tài khoản 00 210 00 811 304,… 10 Thực thể - Tập thực thể Tập thực thể (Entity ... 30 Quan hệ 1- n, n -1 Một thực thể tập A kết hợp với nhiều (0 → n) thực thể tập B nhờ quan hệ X Một thực thể tập B kết hợp với nhiều thực thể tập A nhờ quan hệ X 31 Quan hệ 1- n, n -1 (tiếp) ...
... quan hệ: q=(a1,a2,…,an) (MGT(A1)xMGT(A2)…xMGT(An)) Bộ Ví dụ: Sau giá trị dựa thuộc tính quan hệ học viên: q1=(SV0 01, Nguyễn Văn Nam, 27/03 /19 70, Hà Nội) q2=(SV002, Vũ Tuyết Mai, 26/02 /19 68, Hải ... nghĩa tập thuộc tính U={A1,A2,…Ân) tập KU thoả mãn tính chất sau: Với q1,q2 R tồn thuộc tính A K cho q1.A q2.A Nghĩa kông tồn hia có giá trị thuộc tính K q1.K q2.K 11 Khoá Có nhiều cách định ... lớp Tên lớp Niên khoá QTKT1 Quản trị kinh doanh Tài kế toán TKC1 Mã khoa 96-99 Số học viên 14 5 96-99 220 TCKT QTKD 10 Khoá Có nhiều cách định nghĩa khoá: Định nghĩa 1: Khoá (Key) lược đồ quan...
... www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 15 Sơ đồ GANTT Bài giảng môn học Quản lý dự án www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 16 Sơ đồ GANTT Bài giảng môn học Quản lý dự án www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 17 Phương pháp đường ... giảng môn học Quản lý dự án www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 13 Bảng cấu trúc phân chia công việc WBS Bài giảng môn học Quản lý dự án www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 14 Bảng cấu trúc phân chia công việc WBS Mức ... Bài giảng môn học Quản lý dự án www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 18 Phương pháp đường tới hạn Bài giảng môn học Quản lý dự án www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 19 ...
... 99-0 012 008 Bài giảng môn học Quản lý dự án www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 11 1. 3 Các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý dự án Vòng đời dự án Bài giảng môn học Quản lý dự án www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 12 1. 3 ... hàng, nhà cung cấp Bài giảng môn học Quản lý dự án www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 16 SƠ ĐỒ QUAN HỆ TÁC ĐỘNG CỦA CÁC CHỦ THỂ TỚI DA Bài giảng môn học Quản lý dự án www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 17 1. 3 Các ... www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 18 1. 4 Quy trình QLDA Quy trình: chuỗi hoạt động đặn hay liên tục thực theo cách định nhằm đạt kết Bài giảng môn học Quản lý dự án www.ptit.edu.vn 6 /12 /2 014 19 1. 4 Quy trình...