0

giấy xác nhận sinh viên đại học

Nhận thức của sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh về vấn đề môi trường

Nhận thức của sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh về vấn đề môi trường

... 15 sinh viên đƣợc khảo sát đến từ Đồng Bằng Sông Hồng, 35 sinh viên từ Bắc Trung Bộ, 79 sinh viên từ Nam Trung Bộ, 53 sinh viên đến từ Tây Nguyên, 73 sinh viên từ Đông Nam Bộ và 59 sinh viên ... của học sinhsinh viên. 1.4 Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu: những nhân tố chính tác động đến nhận thức của sinh viên ĐH TP.HCM: nhóm ngành học, năm học của sinh viên, ... nhận thức của sinh viên ĐH TP.HCM + Nghiên cứu những nhân tố ảnh hƣởng tới nhận thức của sinh viên ĐH TP.HCM 1.3 Ý nghĩa thực tiễn của đề tài. Nhƣ đã đề cập trên đây, nhận thức của sinh viên...
  • 152
  • 2,083
  • 16
Báo cáo

Báo cáo " Đọc sách và ghi chép - một phương pháp quan trọng trong quá trình nhận thức của sinh viên đại học " pptx

Báo cáo khoa học

... của sinh viên phải được xây dựng trên cơ sở đặc điểm của hoạt động học tập. Hoạt động học tập (hoạt động nhận thức) của sinh viên bậc đại học khác xa với sinh viên phổ thông ở chỗ sinh viên ... học sinh ngay trong quá trình học tập ở nhà trường. Thực chất là dạy học cần phải hướng vào người học, đặt học sinh vào vị trí trung tâm, là chủ thể nhận thức của quá trình dạy học. Học sinh ... ngắn gọn để sinh viên dễ tiếp cận chân lý. Qua đó, chúng ta nhận thấy rõ quá trình nhận thức của sinh viên đại học đã có tínhư chất nghiên cứu, cao hơn quá trình nhận thức của học sinh phổ thông...
  • 4
  • 933
  • 6
Bài tập nhóm: PHÂN TÍCH NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NHẬN THỨC VỀ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC CẦN THƠ pps

Bài tập nhóm: PHÂN TÍCH NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NHẬN THỨC VỀ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG MỀM CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC CẦN THƠ pps

Cao đẳng - Đại học

... nghiệp và sinh học ứng dụng, Khoa học xã hội và nhân văn, Thủy sản. 1.3 Sinh viên theo nămBiểu đồ 2: Sinh viên theo nămĐối với sinh viên theo năm thì sinh viên năm 3 chiếm 41%, sinh viên năm ... 2.3 Nhận thức của sinh viên về kỹ năng mềm trong thời gian học đại học và khi đi làmBảng 7: Sự cần thiết về kỹ năng mềm trong thời gian sinh viên học đại học và khi đi làmKỹ Năng Đi học (%) ... Thanh (2008), " ;Nhận thức, thái độ và thực hành của sinh viên với phương pháp học tích cực”.4. TS. Nguyễn Kim Dung (2009), Nhận thức & thái độ của học sinh/ sinh viên về định hướng...
  • 34
  • 1,659
  • 25
CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI SỬ DỤNG SÁCH IN VÀ SÁCH ĐIỆN TỬ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG pot

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI SỬ DỤNG SÁCH IN VÀ SÁCH ĐIỆN TỬ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG pot

Cao đẳng - Đại học

... Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 108 Đại học Đà Nẵng, mẫu được rút ra theo qui tắc theo cụm gồm năm cụm cơ bản : Đại học Kinh Tế Đà Nẵng, Đại học Bách ... là tần suất đọc sách của sinh viên có quan hệ với mục đích đọc sách.Và sinh viên đọc sách Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 110 Để ... Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 107 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HÀNH VI SỬ DỤNG SÁCH IN VÀ SÁCH ĐIỆN TỬ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG RESEARCH...
  • 6
  • 991
  • 3
nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên  đại học duy tân

nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên đại học duy tân

Kinh tế - Quản lý

... trung bình học tập của sinh viên Đại học Duy Tân1.2.Lí do chọn đề tài: - Thứ nhất, nghiên cứu giúp tìm ra những nhân tố ảnh hưởng tốt và xấu đến điểm trungbình học tập của sinh viên Đại học Duy ... β3 âm: Điểm trung bình của sinh viên chưa có người yêu cao hơn sinh viên có người yêu.o β4 dương: Điểm trung bình của sinh viên ở miền Bắc cao hơn so với sinh viên không ởmiền Bắc.o β5 ... trungbình của sinh viên Nam thấp hơn sinh viên Nữ là 0,223124.o Đối với ∧3β= - 0,124501, có nghĩa là khi các biến khác không đổi thì Điểm trungbình của sinh viên Có người yêu thấp hơn sinh viên...
  • 27
  • 675
  • 3
Vận dụng dạy học theo dự án trong môn xác suất thống kê cho sinh viên đại học sư phạm toán

Vận dụng dạy học theo dự án trong môn xác suất thống kê cho sinh viên đại học sư phạm toán

Toán học

... kiến thức môn học cho học sinh phổ thông trong dạy học sau này. Từ những lý do trên, chúng tôi chọn:“Vận dụng dạy học theo dự án trong môn Xác suất thống kê cho sinh viên Đại học sư phạm Toán” ... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trìnhdạy - học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, nhất là sinh viên ĐH”. ... phép giáo viên dạy ít hơn, học sinh học nhiều hơn”.Còn nhà văn, nhà giáo dục J.J.Rousseau (Pháp) thì cho rằng: “Vấn đề không phải là đưachân lý cho học sinh mà làm thế nào để lúc nào học sinh cũng...
  • 96
  • 3,124
  • 11
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến tiềm năng khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến tiềm năng khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học

Quản trị kinh doanh

... có được trong thời gian học đại học của sinh viên tới tiềm năng khởi sự kinh doanh của sinh viên. + Khách thể nghiên cứu: sinh viên đại học chính quy năm cuối vì sinh viên 8hệ chính quy ... nghiên cứu sinh viên hệ văn bằng 2, sinh viên vừa làm vừa học, học viên cao họclà những đối tượng đã có công ăn việc làm và mối quan hệ xã hội nhất định. + Không gian nghiên cứu: Sinh viên các ... doanh và tự tin khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học ở Việt Nam. Sử dụng số liệu điều tra bằng bảng hỏi trên 693 sinh viên đại học ở 11 trường đại học trên khu vực Hà Nội, luận án kiểm định...
  • 177
  • 2,725
  • 12
nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến tiềm năng khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học

nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến tiềm năng khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học

Tiến sĩ

... có được trong thời gian học đại học của sinh viên tới tiềm năng khởi sự kinh doanh của sinh viên. + Khách thể nghiên cứu: sinh viên đại học chính quy năm cuối vì sinh viên 8hệ chính quy ... sinh viên hệ văn bằng 2, sinh viên vừa làm vừa học, học viên cao họclà những đối tượng đã có công ăn việc làm và mối quan hệ xã hội nhất định. + Không gian nghiên cứu :Sinh viên các trường đại ... doanh và tự tin khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học ở Việt Nam. Sử dụng số liệu điều tra bằng bảng hỏi trên 693 sinh viên đại học ở 11 trường đại học trên khu vực Hà Nội, luận án kiểm định...
  • 177
  • 1,236
  • 5
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến tiềm năng khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học  Nguyễn Thu Thủy.

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến tiềm năng khởi sự kinh doanh của sinh viên đại học Nguyễn Thu Thủy.

Quản trị kinh doanh

... trường đại học có liên quan tới kinh doanh hoặc KSKD. Học môn KSKD: Sinh viên được học môn học KSKD trong chương trình đào tạo đại học (đối với sinh viên kỹ thuật chỉ cần được học các môn học ... trải nghiệm có được trong thời gian học đại học của sinh viên) tới tiềm năng khởi sự. + Khách thể nghiên cứu: sinh viên đại học chính quy năm cuối của 2 ngành học là ngành kinh tế và quản trị ... sinh viên trên lớp kỳ cuối đi học, ở các buổi phát bằng, và nhận đoàn thực tập. 750 phiếu câu hỏi đã được tác giả gửi tới sinh viên của 11 trường đại học, trong đó 400 phiếu gửi cho sinh viên...
  • 12
  • 1,299
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008