0

giải quyết bài toán theo hướng xác định trực tiếp lời giải

Giải bài toán ngược 3D xác định sự phân bố mật độ của đá móng theo tài liệu dị thường trọng lực

Giải bài toán ngược 3D xác định sự phân bố mật độ của đá móng theo tài liệu dị thường trọng lực

Vật lý

... nghim trờn mụ hỡnh Việc giải toán ng-ợc đ-ợc thực theo ph-ơng pháp lựa chọn Đánh giá tiên nghiệm độ sâu bể trầm tích đ-ợc xác định theo ph-ơng pháp đánh giá độ sâu trực tiếp Bott Nếu ký hiệu (i,j) ... thay i theo chiu sõu theo quy lut hm m thỡ thi gian tớnh d thng trng lc s s ln ln hn thi gian tớnh trng hp mt d thay i tuyn tớnh theo chiu sõu 2.1.4 Mt d thay i theo dng hm hypepol Theo Litinsky, ... d thay i tuyn tớnh theo sõu 19 2.1.3 Trng hp mt d thay i theo quy lut hm m theo chiu Sõu 20 2.1.4 Mt d thay i theo dng hm hypepol 21 2.1.5 Mt d thay i theo dng hm parabolic...
  • 66
  • 613
  • 1
MỘT số ĐỊNH HƯỚNG CHO VIỆC ĐỊNH NGHĨA bài TOÁN CON và xác ĐỊNH cấu TRÚC CON tối ưu TRONG QUÁ TRÌNH GIẢI các bài TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP QUY HOẠCH ĐỘNG

MỘT số ĐỊNH HƯỚNG CHO VIỆC ĐỊNH NGHĨA bài TOÁN CON và xác ĐỊNH cấu TRÚC CON tối ưu TRONG QUÁ TRÌNH GIẢI các bài TOÁN BẰNG PHƯƠNG PHÁP QUY HOẠCH ĐỘNG

Báo cáo khoa học

... thấy lời giải tối ưu toán thứ tư phụ thuộc lời giải tối ưu toán 1, Hay toán có cấu trúc tối ưu: lời giải tối ưu toán thứ i-1, i-2 i-3 cho lời giải tối ưu cho toán thứ i, lời giải tối ưu toán ... hợp có nhiều dãy (của toán con) chọn dãy dài nhằm bảo đảm tính dài toán Đó cấu trúc tối ưu toán: lời giải tối ưu toán thứ i phụ thuộc vào lời giải tối ưu toán số toán từ toán j (1 ≤ j ≤ i - 1) ... giải toán quy hoạch động Định nghĩa toán xác định cấu trúc tối ưu phần trình Việc giải hoàn chỉnh toán quy hoạch động cần nhiều vấn đề khác nữa, mong giúp phần cho người giảiđịnh hướng tiếp...
  • 12
  • 516
  • 0
Báo cáo Bài tập lớn trí tuệ nhân tạo :Không gian trạng thái được mô tả là trò chơi cờ tướng. Hãy xây dựng chương trình giải quyết bài toán theo phương pháp cắt tỉa alpha-beta

Báo cáo Bài tập lớn trí tuệ nhân tạo :Không gian trạng thái được mô tả là trò chơi cờ tướng. Hãy xây dựng chương trình giải quyết bài toán theo phương pháp cắt tỉa alpha-beta

Lập trình

... -Đánh giá độ phức tạp thuật toán Alpha-Beta: Trong trường hợp điều kiện lý tưởng, thuật toán Alpha-Beta cần xét số nút: +Số d chẵn: +Số d lẻ: b số nút, d ... luận tương tự cho đỉnh a Đen, với đánh giá eval(u)eval(v) Thuật toán cắt tỉa Alpha-Beta: private int AlphaBeta(int[][] gt, int[][] ch, Point vitri, int buoc, int...
  • 5
  • 4,717
  • 98
skkn rèn kỹ năng giải bài toán biện luận xác định công thức hoá học các chất vô cơ trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp 9

skkn rèn kỹ năng giải bài toán biện luận xác định công thức hoá học các chất vô cơ trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp 9

Hóa học

... việc định hướng cho học sinh phương pháp giải dạng toán biện luận xác định công thức hoá học chất vô bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp - Hệ thống toán biện luận xác định công thức hoá học theo ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1 Các biện pháp tiến hành giải vấn đề: 2.1.1 Sơ đồ định hướng giải toán biện luận tìm công thức hoá học Khi thực áp dụng đề tài vào giảng dạy, trước hết giới thiệu sơ đồ định ... sở lý luận phân dạng toán biện luận xác định công thức hoá học chất vô bồi dưỡng học sinh giỏi môn hoá học lớp - Qua đó, học sinh giỏi rèn luyện kỹ giải toán biện luận xác định công thức hoá học...
  • 17
  • 2,814
  • 7
Bai toan bien luan xac dinh cong thuc hoa hoc - cong thuc cau tao

Bai toan bien luan xac dinh cong thuc hoa hoc - cong thuc cau tao

Hóa học

... mol CO2 Xác định công thức cấu tạo E Đọc tên c F đồng phân E có cấu tạo mạch thẳng xác định cấu tạo F biết F + NaOH d t A + B A + 2NaOH CaO,t CH4 + Na2CO3 B C + H2O C Cao su Buna Bài 15: ... b X có đồng phân Y xác định công thức cấu tạo Y biết rằng: Y + NaOH A + B A + NaOH CaO,t B + Na2CO3 ĐS: a C3H6O3 b HOCH2COOCH3 Bài 27: Hợp chất hữu tạp chức A chứa nhóm định chức khác phân ... + C2H6O C5H7O4NNa2 + HCl C5H10O4NCl C2H6O C4H6 C4H6 xt F H / Etyl xiclohecxan Ni Bài 10: Hãy xác định chất phản ứng sau: A + NaOH d B + C + NaCl CaO,to B + NaOH D + Na2CO3 D + O2 E...
  • 5
  • 1,196
  • 5
Nghiên cứu áp dụng bài toán nhận dạng xác định các đặc trưng của trường địa hoá thứ sinh- phục vụ tìm kiếm khoáng sản

Nghiên cứu áp dụng bài toán nhận dạng xác định các đặc trưng của trường địa hoá thứ sinh- phục vụ tìm kiếm khoáng sản

Báo cáo khoa học

... lớn, phương pháp dó thực Bài toán toán nhận dạng với thuật toán thống kê đại đáp ứng yêu cầu Trong để tài này, việc xác định tổ hợp nguyên tố trường thứ sinh tiến hành theo phương pháp phân tích ... dị thường địa hoá sỏ tham số khác Việc xác định đặc trưng toán muôn thổ công tác tìm kiếm khoáng sản phương pháp địa hoá Theo truyền thống, đặc trưng xác định thủ tục thống kê cổ điên kinh nghiệm ... tài bước thử nghiệm nhằm áp dụng sỏ phương pháp toán học nhận dạng phần mềm thông kẽ đại SPSS vào việc giai toán địa chất cụ thể: xác định đặc trưng định lượng cùa trường địa hoá thứ sinh, phục...
  • 47
  • 583
  • 0
Một số bài toán trong lý thuyết định tính và lời giải số của phương trình vi phân đại số và phương trình sai phân ẩn

Một số bài toán trong lý thuyết định tính và lời giải số của phương trình vi phân đại số và phương trình sai phân ẩn

Báo cáo khoa học

... theses, M.Sc Theses, Ph.D Thesis Một số toán lý thuyết định tính lời giải số phương trình vi phân đại số phương trình sai phân ẩn Lời mở đầu Lý thuyết định tính lời giải số phương trình vi phân đại ... thân lời giải đầu ra, ví dụ ta tuyến tính hóa hộ phi tuyến Tính ổn định vững nhiỗu động (dynamic pcrturbation) xct [17] Bài toán bán kính ổn định cho hệ tuyến tính với thời gian biến thiên giải ... nhiều không xác định Xét hệ có nhiễu (E + sF)y'ụ-) = Í.4 + B A C ) y ( x ) (2.2) Trong (2.2) ma trận A nhiễu chưa xác định, ma trận B < E C"xp c C'/x" xác ctịnli cấu trúc nhiễu Ta có định nghĩa...
  • 72
  • 603
  • 0
Tài liệu Sự liên hệ giữa khái niệm xác định trực tiếp và các FD-đồ thị potx

Tài liệu Sự liên hệ giữa khái niệm xác định trực tiếp và các FD-đồ thị potx

Hóa học - Dầu khí

... nonredundant Theorem 1.2 [2] Let G F = (V, E) be the FD-graph associated with the set F of FDs, GF + = (V, E+) be its closure An arc (i, j) is in E+ if and only if w(i) -+ wU) is in F+ Theorem 1.3 ... A set of FDs F is minimum Definition G=F if there is no set G with fewer FD than F such that ' Theorem 1.1 [5] Given equivalent minimum IEF(X)I set of FDs F and G = IEa(X)1 for any X Thus the ... to J2' Since i is equivalent to J2' il is a superfluous node We arrive to a contradiction (See Theorem 1.3) Notice that the above lemma corresponds to [5, Lemma 7] Lemma 2.5 Given two nonredundant...
  • 6
  • 495
  • 0
Xác định trực tiếp số lượng tế bào vi sinh vật bằng phòng đếm hồng cầu: pptx

Xác định trực tiếp số lượng tế bào vi sinh vật bằng phòng đếm hồng cầu: pptx

Điện - Điện tử

... số tế bào ô lớn sau: ô nhỏ có cạnh giới hạn, đếm số lượng tế bào nằm trọn ô tế bào nằm cạnh liên tiếp chiều, ví dụ: đếm cạnh bên cạnh bên phải Đếm ô từ trái sang phải, từ hàng xuống hàng đổi chiều ... trung bình số tế bào đếm ô nhỏ phải đảm bảo không lớn 10 tế bào không nhỏ 2,5 tế bào đảm bảo độ xác phương pháp ...
  • 4
  • 1,116
  • 7
luận văn thạc sỹ toán: dạy học giải bài tập toán theo hướng tăng cường khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề

luận văn thạc sỹ toán: dạy học giải bài tập toán theo hướng tăng cường khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề

Sư phạm

... đặt t = sinx Qua toán cho thấy khai thác tốt giả thiết học sinh dễ tìm đợc lời giải giả thiết chứa gợi ý cho lời giải Vấn đề tìm lời giải điều kiện cần để giải toán trình bày lời giải điều kiện ... phơng pháp tìm lời giải tập toán theo Polya : Có thể hình dung qua bớc sau: Bớc 1: Tìm hiểu nội dung toán Phân tích kiện toán để phát vấn đề toán Bớc 2: Xây dựng chơng trình giải Bài toán có thuộc ... Đứng trớc lời giải toán học sinh phải biết tự đặt câu hỏi: Bài toán lại đợc giải nh vậy? dựa sở nào? giải toán tổng quát nh nào? liệu có cách giải khác không? thay đổi số giả thiết toán thay đổi...
  • 112
  • 874
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 17 dạy trẻ xác định vị trí đồ vật theo hướng của trẻ ppsx

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 17 dạy trẻ xác định vị trí đồ vật theo hướng của trẻ ppsx

Mầm non - Tiểu học

... nhau, cô cho cháu ngồi hướng nhận xét câu trả lời bạn + Phần 2: Trẻ xác đinh vi trí đồ vật với hướng - Cô hỏi vi trí số đồ dùng lớp, Ví dụ: tủ phía cháu? Cô cho cháu ngồi hướng khác nói nhận xét ... 3 Hướng dẫn: + Phần l: Tìm đồ vật theo hướng cho trước - Cô cho trẻ tìm, ví dụ: Phía trước cháu cô treo hình mới; phía bên phải cháu có ô tô v.v… Các cháu ngồi vi trí khác có câu trả lời khác...
  • 2
  • 765
  • 1
Vận dụng các mẫu thiết kế để giải quyết bài toán quản lý theo công nghệ hướng đối tượng

Vận dụng các mẫu thiết kế để giải quyết bài toán quản lý theo công nghệ hướng đối tượng

Thạc sĩ - Cao học

... Toàn VẬN DỤNG CÁC MẪU THIẾT KẾ ĐỂ GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN QUẢN LÝ THEO CÔNG NGHỆ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG Ngành: Công nghệ thông tin Mã số: 1.01.10 LUẬN VĂN THẠC SỸ Người hướng dẫn khoa học : PGS TS Nguyễn ... phép xác định trường hợp áp dụng mẫu thông qua mô tả toán ngữ cảnh toán 1.3.3 Giải pháp Giải pháp (Solution) mô tả thành phần tạo nên mẫu thiết kế mối quan hệ, vai trò cách thức phối hợp chúng Giải ... hình khám 18 Gói cập nhật đợt toán (Batch) Uc66 Thêm đợt toán (Batch) Uc67 Tìm kiếm đợt toán 19 Gói cập nhật toán theo đợt tới công ty (Invoice) Uc68 Thêm toán theo đợt tới công ty (Invoice)...
  • 104
  • 510
  • 0
PHÂN TÍCH BÀI TOÁN QUAN HỆ GIA ĐÌNH THEO PHƯƠNG PHÁP LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG

PHÂN TÍCH BÀI TOÁN QUAN HỆ GIA ĐÌNH THEO PHƯƠNG PHÁP LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG

Kỹ thuật lập trình

... Chúng ta quay lại vấn đề toán trả lời câu hỏi mối quan hệ gia đình tiếp cận toán theo phương pháp Để trả lời câu hỏi tổng quát “X Y có quan hệ gia đình ?” ta cần phải trả lời câu hỏi nhỏ “X có phải ... trỏ, phải xây dựng giải thuật cập nhật thông tin quan hệ Các giải thuật tương đối phức tạp cấu trúc liệu toán Yêu cầu toán trả lời câu hỏi dạng “Hưng Mai có quan hệ ?” Câu trả lời chương trình ... phải viết lại giải thuật chương trình Phương pháp lập trình hướng đối tượng cho phép khắc phục vấn đề nêu Theo cách tiếp cận LTHĐT, toán quan hệ gia đình xem xét góc độ quản lý tập đối tượng Con...
  • 7
  • 742
  • 0
Bài tập lớn trí tuệ nhân tạo xây dựng chương trình giải quyết bài toán n- queens theo giải thuật gene với phương pháp chọn Elitism

Bài tập lớn trí tuệ nhân tạo xây dựng chương trình giải quyết bài toán n- queens theo giải thuật gene với phương pháp chọn Elitism

Lập trình

... thiết kế toán tử di truyền (lai ghép, đột biến) cho phù hợp với vấn đề cần giải e) Xác định cỡ quần thể khởi tạo quần thể ban đầu f) Xác định xác suất lai ghép pc xác suất đột biến Xác suất đột ... cần xác suất thấp Người ta (Goldberg, 1989) khuyên nên chọn xác suất lai ghép 0,6 xác suất đột biến 0,03 Tuy nhiên cần qua thử nghiệm để tìm xác suất thích hợp cho vấn đề cần giải g) Thuật toán ... làm cá thể tốt Ý tưởng toán n-queens giải thuật Gene: • Yêu cầu toán N-queens: Hãy xếp N quân hậu vào bàn cờ n*n, cho số lượng quân hậu ăn (hay tức quân hậu ăn cả) Hãy giải toán thủ thuật gene với...
  • 11
  • 2,665
  • 18
Bài tập lớn trí tuệ nhân tạo: Xây dựng chương trình giải quyết bài toán người đưa thư  theo giải thuật gense với phương pháp chọn Elitism

Bài tập lớn trí tuệ nhân tạo: Xây dựng chương trình giải quyết bài toán người đưa thư theo giải thuật gense với phương pháp chọn Elitism

Lập trình

... Hải Linh- Tin học 5A 3-Form giải: Sau kích chuột vào nút thêm giá form nhập.Kích vào giải form xuất hiên form giải. Trên form giải ta kích chuột vào nút giải kết toán public partial class Form_giai: ... chưa có con, thêm theo thứ tự NST thứ hai (1 | 9) + (4 8) = (1 8) III/Chương trình 1-Form main: Khi nhấn chuột vào nút nhập goi form nhập Khi nhấn chuột vào nút giải gọi form giải public partial ... quần thể” copy sang cá thể “Quần thể lai tốt” xếp theo thứ tự tăng dần cảu giá trị chi phí đường Đáp số toán kết “Cộng quần thể” Class thuật toán: Gene class class gene { private dothi _dt; private...
  • 17
  • 2,625
  • 21
Báo cáo Trí tuệ nhân Tạo Xây dựng chương trình giải quyết bài toán trò chơi caro  theo phương pháp minimax

Báo cáo Trí tuệ nhân Tạo Xây dựng chương trình giải quyết bài toán trò chơi caro theo phương pháp minimax

Lập trình

... xét tất trường hợp theo sau chuỗi đầy đủ Chúng ta sau giới hạn thuật toán minimax để xét số nước Số gọi "số bước kế tiếp" , đo "ply" Ví dụ, "Deep Blue" nhìn trước 12 ply Thuật toán nghĩ khám phá ... hội thắng B) Một thuật toán minimax thuật toán đệ quy cho việc lựa chọn bước trò chơi có hai người chơi Một giá trị gán cho vị trí hay trạng thái trò chơi Giá trị tính toán hàm tính giá trị vị ... chơi phức tạp giúp đưa định chung có diện không chắn Ta nắm rõ, nước "tốt nhất" Giải thuật Minimax giúp tìm nước tốt nhất, cách ngược từ cuối trò chơi trở đầu Tại bước, ước định người A cố gắng...
  • 8
  • 2,364
  • 80
Tài liệu Chương 1 Lập trình hướng đối tượng phương pháp giải quyết bài toán mới doc

Tài liệu Chương 1 Lập trình hướng đối tượng phương pháp giải quyết bài toán mới doc

Cao đẳng - Đại học

... quan h trờn cú th vit theo trt t nh sau: -8- Chơng 1: Lập tình hớng đối tợng - Phơng pháp giải toán Thng.Ci (Mai) Mai.Sinh (gỏi, Nga) Mai.Sinh (trai,Tun) Cỏc s kin vit theo cỳ phỏp: i tng to ... h c phỏt trin t s vớ d trờn minh ho cho ny -6- Chơng 1: Lập tình hớng đối tợng - Phơng pháp giải toán - - - - - Mr Thng Mr Thnh Ms Nga - - - - Mr Quang Mr Hng Ms Lan - - - Ms Võn Mr Tun Miss ... mi quan h gia ỡnh c hỡnh thnh mt cỏch t nhiờn -7- Chơng 1: Lập tình hớng đối tợng - Phơng pháp giải toán cỏc s kin c th cuc sng to nờn Vớ d, ngi ph n sinh con, a cụ ta sinh s cú m l cụ ta v cha...
  • 12
  • 501
  • 1
Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn   SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

Thực hành dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề theo hướng rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thể hiện qua dạy học giới hạn SGK đại số và giải tích lớp 11 nâng cao

Khoa học xã hội

... hay hình vẽ sai - Lời giải phải có sở lý luận - Lời giải phải đầy đủ - Lời giải đơn giản 1.2.2 Dạy học sinh phơng pháp giải tập toán 21 Trong dạy học giải Toán, kỹ tìm kiếm lời giải kỹ quan trọng ... thành phần thiếu dạy học giải Toán Trong tác phẩm G Pôlya ông đa bớc để đến lời giải toán 1) Hiểu rõ toán: Để giải toán, trớc hết phải hiểu toán phải có hứng thú giải toán Vì điều ngời giáo viên ... nét lực giải Toán : a) Bản chất lực giải Toán: Thực chất bên NLGT gồm thành tố : - Hiểu rõ giới hạn phạm vi Toán Đối với Toán vấn đề xác định rõ vấn đề tình cần phải giải quyết, nhìn Toán nhiều...
  • 84
  • 1,082
  • 6

Xem thêm