... THỰC TRẠNG PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂN
LỰC CỦA NGÂN HÀNG TMCP NAM Á
1. Những nhân tố ảnh hưởng đến pháttriểnnguồnnhânlực của Ngân
hàng TMCP Nam Á
1.1 Những nhân tố bên ngoài
Những nhân tố có ... hoạch phát
triển nguồnnhânlực một cách cụ thể phù hợp với mục tiêu chiến lược kinh
doanh trong tương lai của mình.
- Định hướng trước mắt của ngân hàng về việc pháttriểnnguồnnhân
lực không ... chính xác nhu cầu đào tạo và pháttriểnnguồnnhân lực:
giải pháp này tập trung vào việc xác định chuẩn xác nhu cầu cần đào tạo bồi
dưỡng về kiến thức, kỹ năng, năng lực cần thiết và cung cấp...
... triểnnguồnnhânlực tại công ty TNHH 1 Thành
viên Sông Lam. 44
3. Các kiến nghị về vấn đề pháttriểnnguồnnhânlực tại công ty TNHH
1 Thành viên Sông Lam. 45
2
thay đổi về nguồnnhân lực, ... lý:
- Pháttriểnnguồnnhân lực, chủ yếu là đào tạo.
- Sử dụng nguồnnhânlực và nuôi dưỡng môi trường cho nguồnnhân lực, chủ
yếu là môi trường làm việc.
- Trách nhiệm quản lý của Nhà nước về nguồn ... KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂN
LỰC.
1. Khái niệm nguồnnhân lực:
Nguồn nhânlực của một quốc gia là bộ phận của dân số nằm trong độ tuổi lao
động theo quy định của pháp luật và có khả...
... chất lượng nguồnnhân lực.
II- Nội dung pháttriểnnguồnnhânlực
Phát triểnnguồnnhânlực xem xét trên giác độ pháttriển số lượng và
chất lượng nguồnnhân lực. Số lượng nguồnnhânlực được ... một nguồnnhân
lực chất lượng cao, Để quá trình pháttriểnnguồnnhânlực đem lại hiệu quả
sử dụng cao, công tác pháttriểnnguồnnhânlực phải phù hợp với đặc điển,
15
Kế hoạch pháttriển ... chất lượng nguồnnhân lực, gây ra hạn chế về mặt sức khoẻ,
kìm hãm quá trình pháttriểnnguồnnhânlực ở nông thôn.
4)- Chất lượng nguồnnhânlực nông thôn.
Việt nam có một nguồnnhânlực đông...
... về nguồnnhânlực du lịch
Khái niệm về nhânlực
Quan niệm về nguồnnhânlực
Quan điểm về pháttriểnnguônnhân lực.
Nguồn nhânlực Du lịch.
Khái niệm về nguồnnhânlục Du lịch.
Cơ cấu về nguồn ... hiệu lực quản lý và
hiệu kinh doanh du lịch.
3.2 Đề xuất các giảipháp và điều kiện thực hiện giảipháp để pháttriển
nguồn nhânlực Du lịch Việt Nam.
3.2.1 Đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlực ... năng thể lực và trí lực của con người.
Ngày nay ở các nước pháttriểnngười ta buộc phải thừa nhận vai trò ngày
Sinh viên: Trần Thị Hà 4
Thực trạng và giảipháppháttriểnnguồnnhânlực Du...
... LUẬN CHUNG VỀ NGUỒNNHÂNLỰC VÀ PHÁTTRIỂN
NGUỒN NHÂNLỰC TRONG CÁC DOANH NGHIỆP 3
1.1 Nguồnnhânlực 3
1.1.1 Khái niệm 3
1.1.2 Vai trò của nguồnnhânlực 3
1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực 4
1.2.1 ... huớng pháttriển
nguồn lực của mình, đó là phải coi việc pháttriểnnguồnnhânlực vừa là mục tiêu
vừa là động lực cho sự pháttriển của công ty. Đồng thời, pháttriển toàn diện
nguồn nhânlực ... niệm 4
1.2.1.1 Pháttriểnnguồnnhânlực 4
1.2.1.2 Đào tạo và pháttriểnnguồnnhânlực 4
1.2.1.3 Đánh giá thành tích công tác 8
1.2.2 Tầm quan trọng của việc pháttriểnnguồnnhânlực trong doanh...
... hạn chế sự pháttriển của nguồn
nhân lực giáo dục đại học của nớc ta.
II. Những giảipháp chủ yếu nhằm pháttriểnnguồnnhân
lực ở nớc ta.
1. Hoàn thiện cơ chế và nâng cao năng lực quản lý nhà ... tập ,phát huy nội lực của ngành và các nguồnlực khác
trong nớc kết hợp với việc khai thác, pháttriểnnguồn nnhân lực từ
bên ngoài thông qua mở rộng và đa dang hoá hợp tác quốc tế để pháttriển ... trình pháttriểnnguồnnhânlực giáo
dục. Cơ cấu của nguồnnhânlực giáo dục đại học còn mất cân đối và bất
hợp lý giữa các lĩnh vực, chuyên môn, sức mạnh hệ thống yếu. Chất l-
ợng nguồnnhân lực...
... năng lực cạnh tranh của nguồnnhânlực đặc biệt là phải phát
triển và nâng cao chất lượng NNL.
Vốn nhânlực khác với NNL. “Vốn nhânlực là tập hợp kiến thức, khả năng, kĩ
năng của conngười ... Chính sách phát tri n ngu n nhân l c. 67
2. 2.4. ánh giá chung v ngu n nhân l c Yên Bái." 71
CHƯƠNG III 74
MỘT SỐ GIẢIPHÁPPHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC PHỤC VỤ CHO
PHÁT TRIỂN KINH ... đều đã nhân thấy vai trò có tính chất quyết định của
việc đầu tư vào vốn nhânlực đối với tăng trưởng và pháttriển kinh tế - xã hội. Đầu tư
phát triểnnhânlực không chỉ là phương tiện, con đường...
... tố con ng-
ời.
+ Con ngời là động lực của sự phát triển:
Phát triển KT - XH dựa trên nhiều nguồn lực: Nhân lực, vật lực, tài lực,
song chỉ có nguồnlựccon ngời mới tạo ra động lực cho sự phát ... một thớc đo chung đó là chỉ số pháttriểncon ngời
hay chỉ số pháttriểnnhân lực. Chỉ số pháttriểncon ngời (HDI) là thớc đo tổng
hợp về sự pháttriển của con ngời trên phơng diện sức khỏe, ...
13
- Con ngời vừa là mục tiêu vừa là động lực của sự phát triển: NNL là
nguồn lựccon ngời và là một trong những nguồnlực quan trọng nhất của sự
phát triển KT - XH. Vai trò của NNL bắt nguồn...
... đưa các các xã khó khăn này pháttriển cả về chất lượng nguồnnhânlực và
phát triển kinh tế xã hội cho người dân
4.2. Giảipháp cụ thể để pháttriểnnguồnnhânlực trong tiến trình CNH,
HĐH ... khái niệm về nguồnnhânlực là do có nhiều cách tiếp cận khác nhau về
nguồn nhân lực
Thứ nhất, coi nguồnnhânlực là nhân tố cơ bản để pháttriển kinh tế xã hội, một đất
nước pháttriển thực ...
của người lao động
Có thể hiểu một cách chung nhất: “ Pháttriểnnguồnnhânlực là pháttriểnnhân tố con
người, gia tăng toàn diện giá trị conngười trên các mặt trí tuệ, đạo đức, thể lực, ...
... hoạch và Phát triển
35
Chuyên đề tốt nghiệp Nguyễn Thị Tính
Sự cần thiết khách quan phải pháttriểnnguồnnhânlực trong
quá trình pháttriển kinh tế Việt Nam.
I. Nguồnnhân lực, nguồn lao ... trạng nguồnnhânlực của Việt Nam giai đoạn 1991-2000.
1. Số lợng nguồnnhân lực.
Số nguồnnhânlực tiếp tục tăng với tốc độ cao và mức gia tăng tuyệt đối lớn
là nguồn nội lực cho pháttriển ... nớc.
Phần III Phơng hớng pháttriểnnguồnnhânlực trong pháttriển kinh tế Việt
Nam giai đoạn 2001-2010.
Bối cảnh thế giới, khu vực và thực trạng pháttriểnnguồnnhânlực của nớc
ta hiện nay...
... loại nguồnnhânlực 3
3. Vai trò của nguồnnhânlực ` 4
4. Yêu cầu đối với nguồnnhânlực ở nông thôn 5
II. Nội dung pháttriểnnguồnnhânlực 6
1. Số lợng nguồnnhânlực 6
2. Chất lợng nguồnnhân ... pháttriểnnguồn
nhân lực, phục vụ công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc.
19
nguồnnhânlực nông thôn là cơ sở điều kiện để phân bố lại cơ cấu nguồn
nhân lực.
3.4. Pháttriểnnguồnnhânlực ... nguồnnhânlực chất lợng
cao. Để quá trình pháttriểnnguồnnhânlực đem lại hiệu quả sử dụng cao,
công tác pháttriểnnguồnnhânlực phải phù hợp với đặc điểm, tiềm năng,
định hớng phát triển...
... nguồnnhânlực tự nhiên và các
nguồn lực khác, nguồnlực co ngời là chủ thể của việc khai thác. Chính nhờ
nguồn lựccon ngời với sức lực và trí lực của mình làm cho nguồnlực tự nhiên
và nguồn ... trình CNH- HĐH và pháttriểnnguồnnhânlực
có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. CNH- HĐH pháttriển tạo điều kiện để tạo
điều kiện để đào tạo nguồnnhân lực. Cònnguồnnhânlựccon ngời là yếu ... và đời sống xà hội thì
phải pháttriểnnguồnnhân lực. Mà theo Chơng trình pháttriển của Liên hợp
quốc (UNDP) có 5 nhân tố phát năng của sự pháttriểnnguồnnhân lực: giáo
dục và đào tạo,sức...
... chất lượng nguồnnhân lực.
II- Nội dung pháttriểnnguồnnhânlực
Phát triểnnguồnnhânlực xem xét trên giác độ pháttriển số lượng và
chất lượng nguồnnhân lực. Số lượng nguồnnhânlực được ... LÝ LUẬN PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂN LỰC
I-Khái niệm và vai trò của nguồnnhânlực 3
1-Khái niệm 3
2-Phân loại nguồn nhâ lực 3
3 Vai trò của nguồnnhânlực 5
II- Nội dung pháttriểnnguồnnhânlực 6
1- ... nhiều yếu tố, trong đó conngười giữ vai trò quyết định phát
triển nguồnnhânlực nông thôn là cơ sở điều kiện để phân bố lại cơ cấu nguồn
nhân lực.
d) Pháttriểnnguồnnhânlực nông thôn sẽ thúc...