giải pháp hoàn thiện chương trình đào tạo

... hồn thiện chương trình đào tạo kế tốn bậc trung học thời kỳ hội nhập để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo học sinh chuyên ngành kế toán Với đề tài: Giải pháp hồn thiện chương trình đào tạo ... xuất Thiết kế chương trình Biên soạn tài liệu đào tạo Kế hoạch quản lý chương trình Đánh giá đào tạo Chấp thuận đề xuất đào tạo Thiết kế học Thử nghiệm chương trình Chuyển giao đào tạo Báo cáo ... xã hội 12 1.3.CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 13 1.3.1 Chương trình đào tạo xu 14 1.3.2 Tổng quan xây dựng chương trình đào tạo nghề ...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 20:51

... ngày, đào tạo dài ngày Đào tạo theo hình thức có đào tạo từ xa, đào tạo chức, đào tạo quy, đào tạo liên thơng Xét theo góc độ lĩnh vực chia đào tạo thành đào tạo nghề, đào tạo hƣớng nghiệp Phân ... Phƣơng pháp đào tạo 35 2.3.4 Đối tƣợng đƣợc đào tạo 36 2.3.5 Cơ sở đào tạo giáo viên đào tạo 37 2.3.6 Nội dung đào tạo 37 2.3.7 Xác định thời gian đào tạo ... nhân lực hoạt động đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam tham gia thị trƣờng quốc tế, cấu đào tạo, phƣơng thức đào tạo, nhu cầu đào tạo, chất lƣợng đào tạo, phân bố hệ thống sở đào tạo Đề tài khoa học...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 14:55

... yếu trình đào tạo để rút học làm sở cho đợt đào tạo sau, - Đánh giá hiệu kinh tế chương trình đào tạo phát triển: so sánh lợi ích đạt với chi phí bỏ c Phương pháp đào tạo - Đào tạo công việc  Đào ... nội dung chương trình đào tạo cần phải tập trung ý vào nội dung đào tạo nhà quản lý, nâng cao lực quản lý, kỹ cho nhà quản lý 3.2.3 Giải pháp quy trình đào tạo a Giải pháp nhằm hoàn thiện việc ... phương pháp đào tạo Công ty ITC áp dụng phương pháp đào tạo chủ yếu đào tạo nghề, đào tạo kiểu kèm cặp bảo, gửi học trung tâm - Đối với phương pháp đào tạo theo kiểu bảo, kèm cặp: phương pháp áp...

Ngày tải lên: 24/03/2015, 13:05

... hoạt động đào tạo nguồn nhân lực nói chung phận Kinh doanh ăn uống hoạt động đào tạo thực tập sinh nói riêng phận này, em chọn đề tài: “Thực trạng giải pháp hồn thiện chương trình đào tạo thực ... trước để hoạt động đào tạo hiệu 2.2.Hồn thiện cơng tác tổ chức thực đào tạo Sau xây dựng kế hoạch đào tạo, việc tổ chức thực đào tạo quan trọng, đòi hỏi phối hợp thực phòng Đào tạo phận Kinh doanh ... hỏi! Đào tạo & Phát triển Chúng ta có loạt chương trình Đào tạo & Phát triển nhằm giúp bạn tiếp thu kiến thức kỹ để tiến nghề nghiệp Hãy tham khảo Bản Kế hoạch đào tạo khách sạn liệt kê chương trình...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 14:59

... điều hành Content Chương 1: Tổng quan nghiên cứu Chương 2: Cơ sở lý thuyết đào tạo phát triển nguồn nhân lực Chương 3: Phương pháp nghiên cứu Chương 4: Thực trạng chương trình đào tạo phát triển ... đào tạo phát triển nhân lực Công ty Tư vấn Thành An 191 – Binh đoàn 11 Chương 5: Giải pháp hoàn thiện chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Tư vấn Thành An 191 – Binh đoàn 11 ... Bốn là, từ giải pháp nêu, luận văn đề xuất với Ban lãnh đạo Công ty Tư vấn Thành An 191 – Binh đoàn 11 số kiến nghị để thực giải pháp nhằm hồn thiện cơng tác ĐT&PT nguồn nhân...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 23:15

... Quy trình đào tạo nhân lực Các bước đào tạo nhân lực[4;67]: Xác định nhu cầu đào tạo Xác định mục tiêu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo ... sau đào tạo Số lượng cấu học viên Thời gian đào tạo c Lựa chọn đối tượng đào tạo Để đào tạo người lao động tốn kém, trước thực chương trình đào tạo phải xác định, lựa chọn đối tượng cho đào tạo ... sánh chi phí lợi ích chương trình đào tạo Kết chương trình đào tạo thường phản ánh qua: Kết học; đánh giá người học với chương trình đào tạo; kết thực công việc sau đào tạo học viên… Để đo lường...

Ngày tải lên: 22/03/2018, 18:13

... muốn chương trình đào tạo Mục tiêu đào tạo sở xác định phương hướng cho hoạt động đào tạo nguồn nhân lực tổ chức, để thiết kế nội dung chương trình đào tạo để đánh giá hiệu đào tạo chương trình đào ... động, đào tạo mức độ nào, trình độ học viên sau trình đào tạo, số lượng học viên Đó khoản mục để nhằm đánh giá chương trình đào tạo 1.2.2.5 Lựa chọn phương pháp đào tạo Sau xây dựng chương trình đào ... chọn phương pháp đào tạo, thời gian đào tạo địa điểm đào tạo phù hợp Xây dựng chương trình đào tạo cần lựa chọn xây dựng nội dung đào tạo Nội dung tảng chương trình đào tạo Nó liên quan đến khái...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:26

... tắc chương trình giảng dạy hướng dẫn" Chương trình đào tạo cấu trúc phải có phần bản: Mục tiêu đào tạo Nội dung đào tạo Phương pháp hay quy trình đào tạo Cách đánh giá kết đào tạo CTĐT hay chương ... hoạt động đào tạo (khoá đào tạo) cho biết toàn nội dung cần đào tạo, rõ trơng đợi người học sau khố đào tạo, phác thảo quy trình cần thiết để thực nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo cách thức ... Trường Đại học Hà Tĩnh Chương 3: Một số giải pháp hoàn thiện chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp CHƯƠNG LÝ LUẬN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUẢN TRỊ KINH...

Ngày tải lên: 06/03/2015, 14:27

... Đào tạo giáo viên phải sở tập huấn giúp họ hiểu rõ mục tiêu đào tạo, chương trình đào tạo, đối tượng đào tạo Khi giáo viên giảng dạy nắm số vấn đề chương trình đào tạo thực cách hiệu Đánh giá chương ... hợp đào tạo bên ngồi chương trình giáo viên tổ chức đào tạo ký hợp đồng với Công ty tự chọn lựa Từ phương pháp đào tạo nêu ta có bảng tổng hợp phương pháp đào tạo Công ty Bảng : Phương pháp đào ... chương trình đào tạo Chọn nhóm tham gia vào chương trình đào tạo, nhóm thực cơng việc bình thường Sau thời gian đào tạo, ghi lại kết thực số lượng chất lượng cơng việc hai nhóm đào tạo chưa đào...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 16:16

... sánh số lượng trình độ có xác định số lượng cần đào tạo trình độ cần đào tạo với yêu cầu đào tạo cán cơng nhân viên 2.3 Lựa chọn xác đối tượng đào tạo Việc lựa chọn đối tượng đào tạo – phát triển ... tác đào tạo .54 2.7.3.1 Những bất cập tồn công tác đào tạo 54 2.7.3.2 Những nguyên nhân ảnh hưởng tiêu cực đến kết qu đào tạo 55 CHƯƠNG III : MỘTSỐGIẢIPHÁPHỒNTHIỆNCƠNGTÁCĐÀOTẠONÂNGCAOTRÌNHĐỘCH ... nghiệp chi ph đào tạo trình độ người lao động đáp ứng, đảm bảo yêu cầu thực công việc Hồn thiện quy trình đào tạo 2.1 Cần xác định xác nhu cầu đào tạo Để việc xác định nhu cầu đào tạo đầy đủ, xác,...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 18:20

... tượng đào tạo .23 1.4.4.Xây dựng chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo 24 1.4.5.Xác định chi phí đào tạo 24 1.4.6.Lựa chọn môi trường đào tạo, giáo viên đào tạo ... tạo cần đạt với cho đối tượng .58 2.4.3.Đối tượng đào tạo .58 2.4.4 .Chương trình đào tạo phương pháp đào tạo cơng ty 59 2.4.5 Kinh phí đào tạo 60 Bảng 2.11: Kinh phí đào tạo ... đào tạo cần đạt với cho đối tượng .58 2.4.3.Đối tượng đào tạo .58 2.4.4 .Chương trình đào tạo phương pháp đào tạo công ty 59 2.4.5 Kinh phí đào tạo 60 Bảng 2.11: Kinh phí đào...

Ngày tải lên: 22/06/2015, 20:15

... 6.280.688 Sơ đồ 1.1 Trình tự xây dựng chương trình đào tạo phát triển Xác định nhu cầu đào tạo Lựa chọn đối tượng đào tạo Xác định chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo Đánh giá lại ... phương pháp đào tạo thích hợp Việc xây dựng phương pháp đào tạo cần vào nhu cầu đào tạo, mục tiêu đào tạo đối tượng đào tạo xác định để đưa phương pháp hợp lý Ví dụ doanh nghiệp mà đối tượng đào tạo ... qủa đào tạo Đánh giá chương trình kết đào tạo Cơng tác đánh giá chương trình kết đào tạo đóng vai trò quan trọng tiến trình đào tạo Thơng qua đó, doanh nghiệp xác định hiệu công tác đào tạo việc...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 16:34

... chơng trình đào tạo I.2.7: Đánh giá chơng trình đào tạo: Sau kết thúc khoá học cần đánh giá kết mà chơng trình đào tạo, đạt đợc: Tiêu chuẩn đánh giá chơng trình chi phí đào tạo thời gian đào tạo, ... chọn phương pháp tạo thích hợp có vai trò quan trọng Nếu chọn phương pháp đào tạo tiết kiệm đựơc chi phí đào tạo thời gian đào tạo mà chất lượng học viên sau tham gia chương trình đào tạo đảm bảo ... trình phương pháp đào tạo phù hợp Trong chương trình áp dụng nhiều phương pháp đào tạo khác nội dung giảng dạy thời gian biểu, học mơn gì, gì, giảng dạy học tiết Để chương trình đào tạo phát triển...

Ngày tải lên: 19/11/2012, 08:54

... cầu chương trình đào tạo trình độ chuyên môn, mức thành thạo công việc khả truyền thụ Quá trình( chương trình đào tạo phảI tổ chức chặt chẽ có kế hoạch 1.3.2.2 Đào tạo ngồi cơng việc Đào tạo ... theo hình thức đào tạo lựa chọn để xây dựng chương trình đào tạo cho phù hợp *Bước5 : Tiến hành đào tạo, thử rút kinh nghiệm Trước áp dụng chương trình đào tạo cần tiến hành đào tạo thử, phát ... chương trình đào tạo không mang lại hiệu mong đợi Và chương trình đào tạo khơng phù hợp với trình độ người lao động người lao động khơng thể tiếp thu chương trình đào tạo mang lại 28 CHƯƠNG 2.TÌNH...

Ngày tải lên: 27/11/2012, 10:11

... hướng đào tạo phát triển Công ty năm tới 2.1 Dự tính chi phí đào tạo năm 2006 Bảng 12: Kế hoạch chi phí đào tạo năm 2006 Chỉ tiêu Số người Kinh phí (106đ) Đào tạo sau đại học Đào tạo đại học Đào tạo ... phương pháp, ứng dụng thiết bị đại vào đào tạo nên phần hạn chế hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực - Công ty chưa tổ chức công tác đánh giá hiệu đào tạo sau chương trình đào tạo Do ... dung hoạt động đào tạo phát triển nhân lực Công ty VDC 3.1 Công tác xác định nhu cầu đối tượng đào tạo phát triển Nội dung chương trình, hình thức đào tạo 3.1.1 Cơng tác đào tạo cán quản lý...

Ngày tải lên: 05/12/2012, 14:30

... lượng chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh 2.8 TS Đỗ Thị Đông – Đề xuất phương pháp đánh giá chất lượng chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh 2.9 Ths Trần Mai Ước – Đào tạo ... – Xây dựng hồn thiện chương trình đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh Học viện công nghệ Bưu Viễn thơng 2.13 PGS.TS Vũ Phán – Thực trạng định hướng hồn thiện chương trình đào tạo ngành quản trị ... Hùng Phương - Chương trình đào tạo bậc cử nhân ngành quản trị kinh doanh, Trường Đại học Thăng Long -Những bước phát triển hoàn thiện 2.15 Ths Lê Chí Cơng - Phát triển chương trình đào tạo cử nhân...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 15:06

... nghiệm từ việc xây dựng chương trình đào tạo E_BBA; - Những xu hướng đào tạo quản trị kinh doanh trường giới; - Những yêu cầu thách thức đặt với việc hồn thiện chương trình đào tạo QTKD Việt Nam năm ... chương trình mẫu đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh phù hợp với xu hội nhập đáp ứng nhu cầu xã hội - Đề xuất phương hướng đổi chương trình đào tạo QTKD cho cấp học, bậc cử nhân; - Xây dựng chương ... dựng chương trình mẫu đào tạo QTKD bậc cử nhân phù hợp với xu hội nhập đáp ứng nhu cầu xã hội; - Đề xuất phương hướng biện pháp đổi tài liệu giáo trình học liệu khác phục vụ đào tạo quản trị...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 21:53