0

giải bất và hệ phương trình

Toan ôn thi giải bất phương trình và hệ phương trình

Toan ôn thi giải bất phương trình hệ phương trình

Toán học

... đáy ABCD là hình chữ nhật với AB = SA= a; AD = a2 SA ^ mp(ABCD). Gọi M,N lần l-ợt là trung điểm của AD SC, I là giao điểm của BM và AC. a) Chứng minh rằng mp(SAC) ^ (SMB). b) Tính ... minh rằng giao điểm của đ-ờng chéo AC mp (ABD) là trọng tâm tam giác ABD. b) Tìm khoảng cách giữa hai mp (ABD) mp (CBD). c)Tìm góc tạo bởi hai mp (DAC) mp (ABBA). Bài 3: ( Đề thi Đại ... lần l-ợt là trung điểm của BC DD. a) Chøng minh r»ng MN// (A’BD). b) TÝnh khoảng cách giữa 2 đoạn thẳng BD MN theo a. Bài 4: ( Đề thi Học viện Công nghệ B-u chính viễn thông 2001-2002)...
  • 3
  • 760
  • 2
skkn 06. rèn luyện tư duy hàm trong giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình (đinh văn hữu-thpt kim động)

skkn 06. rèn luyện tư duy hàm trong giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình (đinh văn hữu-thpt kim động)

Giáo dục học

... ><9>w Sở giáo dục đào tạo Hng YênTrờng THPT Kim Động đề tài sáng kiến kinh nghiệmrèn luyện t duy hàm qua các bài tập giải phơng trình bất phơng trình hệ phơng trình Giáo viên: ... %BHZ<$>[GZ<$>\<GZ<$>]^Z<$>^GZ<$>>'_D6%8) 8,=!'Phần 2: Nội dungI. Dạng 1: ứng dụng hàm số để giải phơng trình, bất phơng trình, hệ phơng trình Tính chất 1:(HZ<$>[<$>$3`'5./Z<$>G<$>,*aBVG,0)21.D,,D%' ... 0*1D+7E%&+.=D'5FE%=*G+,%B=!2*8))7" 1.1,H"RÌn luyÖn t duy hàm trong giải phơng trình, bpt hệ phơng trìnhI'II. Mục đích nghiên cứu:-+3") /!J*KJ)LJB,!MN'-ODP?8 !8"#=-KQ%R")...
  • 23
  • 369
  • 0
Vận dụng hàm số vào việc giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình  SKKN toán 12

Vận dụng hàm số vào việc giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình SKKN toán 12

Toán học

... xét:Sử dụng phương pháp hàm số để giải toán là một trong những phương pháp tối ưu khi giải các bài toán trong các đề thi đại học phần phương trình, hệ phương trình bất phương trình, đặc biệt ... 1: Xét phương trình f(x) = m, m là hằng số x D∈. Nếu trên miền D hàm số f(x) đồng biến ( Hoặc nghịch biến) phương trình có nghiệm thì nghiệm đó là duy nhất.Mệnh đề 2: Xét phương trình ... Xét phương trình f(x) = g(x) với x D∈. Nếu trên miền D hàm f(x) đồng biến g(x) nghịch biến nếu phương trình có nghiệm thì nghiệm đó là duy nhất.B}SB}C}$$H,.V|.*d2K-i42.U...
  • 18
  • 1,982
  • 3
sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ

sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình vô tỉ

Toán học

... DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HOÁ ĐỂ GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ.A. ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong hoạt động dạy học của nhà trường, quá trình tìm tòi đúc kết nâng tầm giải ... giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình vô tỉ. Vì mỗi bài toán có thể có nhiều cách giải khác nhau, mỗi cách giải thể hiện được khái niệm toán học của nó. Trong các cách giải khác ... cách giải thể hiện tính hợp lí trong dạy học, có cách giải thể hiện tính sáng tạo của toán học. Trongđề tài này tôi muốn hướng dẫn học sinh giải một số phương trình, bất phương trình hệ phương...
  • 11
  • 843
  • 3
skkn vận dụng tính đơn điệu của hàm số vào việc giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình

skkn vận dụng tính đơn điệu của hàm số vào việc giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình

Giáo dục học

... dụng của hàm số vào việc giải phương trình ; bất phương trìnhhệ phương trình đó là: Vận dụng tính đơn điệu của hàm số vào việc giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình. (Dành ... một phương trình (bất đẳng thức f(x) > g(x) là một bất phương trình) một ẩn.Số thực a được gọi là một nghiệm của phương trình (bất phương trình) , D là tập xác định của phương trình (bất phương ... Tìm m để bất phương trình mxxxx +−≤−+ 2)6)(4(2 đúng [ ]6;4−∈∀x 6. Giải bất phương trình )4(6)162(28xxxx −>++ 7. Giải bất phương trình xxx13125 >+ 8. Giải hệ phương trình: tan...
  • 12
  • 604
  • 0
SKKN Vận dụng tính đơn điệu và đồ thị của hàm số vào bài toán giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình

SKKN Vận dụng tính đơn điệu đồ thị của hàm số vào bài toán giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình

Giáo dục học

... hàm số vào việc giải phương trình ; bất phương trình hệ phương trình đó là: Vận dụng tính đơn điệu đồ thị của hàm số vào bài toán giải phương trình , bất phương trình hệ phương trình. ... số để giải phương trình , bất phương trình hệ phương trình Ví dụ 1 :Giải phương trình: a)log(x2-x-6) + x = log(x+2) + 4 b)2 3log (1 ) logx x+ =Lời giải: a)Điều kiện để phương trình ... để bất phương trình mxxxx +−≤−+ 2)6)(4(2 đúng [ ]6;4−∈∀x 6. Giải bất phương trình )4(6)162(28xxxx −>++ (5)7. Giải bất phương trình xxx13125 >+(7) 8. Giải hệ phương trình: <<−=+−=−2,2472(*)πππyxyxxytgytgx...
  • 20
  • 1,978
  • 1
Một số bài toán giải phương pháp LON và hệ phương trình cơ sở

Một số bài toán giải phương pháp LON hệ phương trình cơ sở

Trung học cơ sở - phổ thông

... b) Cho 1,177 gam muối NH4Cl vào 200ml dung dịch B đun sôi dung dịch sau đó làm nguội thêm một ít phenolphtalein vào. Hỏi dung dịch có màu gì? (Trích ĐTTS vào trờng ĐH Dợc Hà Nội năm 1998/1999) ... toán giải theo phơng pháp ion hệ phơng trình có số mol, khối lợng không đồng nhất Bài 1: Hoà tan 8,5 gam hỗn hợp X gồm hai kim loại kiềm A, B thuộc hai chu kỳ liên tiếp của bảng hệ thống ... Fe2+ (0,1 mol) Al3+ (0,2 mol) 2 anion là Cl- (x mol) SO42- (y mol). Tính x y biết khi cô cạn dung dịch thì thu đợc 46,9 gam chất rắn khan. (Trích ĐTTS vào Trờng ĐHQG TPHCM...
  • 7
  • 3,205
  • 7
100 Bài tập phương trình và hệ phương trình có giải

100 Bài tập phương trình hệ phương trìnhgiải

Trung học cơ sở - phổ thông

... chọn 100 bài phương trình, hệ pt hay & khó lớp 10 - NTP - Hoa L A 5 49) Cho hệ phương trình: 1b;bn1bxnxn1i2in1ii>=−+=∑∑== .CMR :Hệ phương trình có nghiệm ... trắc nghiệm, Tài liệu học tập Tuyển chọn 100 bài phương trình, hệ pt hay & khó lớp 10 - NTP - Hoa L A 2 GIẢI PHƯƠNG TRÌNH & HỆ PHƯƠNG TRÌNH 1) 1x.520xx9x14x522+=−−−−+ 2) 027x45x15x35=−+− ... nghiệm, Tài liệu học tập Tuyển chọn 100 bài phương trình, hệ pt hay & khó lớp 10 - NTP - Hoa L A 1 TUYỂN CHỌN 100 BÀI PHƯƠNG TRÌNH & HỆ PHƯƠNG TRÌNH Onbai.org - eBook.here.vn...
  • 12
  • 42,792
  • 174
Tài liệu bật phương trình và hệ phương trình vô tỉ

Tài liệu bật phương trình hệ phương trình vô tỉ

Trung học cơ sở - phổ thông

... về phương trìnhbất phương trình hệ phương trình đơn giản mà ta đã biết cách giải bằng cách: thế, khử biến B3: Kết luận. (chú ý điều kiện sự biến đổi tương đương hay hệ quả) Ví dụ 1: Giải ... được hệ phương trình sau: ,0nmF u vu v a b. Giải hệ này tìm u, v rồi ta lại tìm x. Khi tìm x ta chỉ giải một trong hai phương trình nu a f x hoặc mv b f x. Ví dụ 1: Giải phương trình: ... lập phương hai vế sử dụng hằng đẳng thức 3333a b a b ab a b khi đó phương trình tương đương với hệ 3 3 333a b ca b abc c. Giải hệ này ta có nghiệm của phương trình. Ví dụ: Giải bất...
  • 13
  • 4,834
  • 67
Sử dụng đạo hàm trong giải phương trình và hệ phương trình

Sử dụng đạo hàm trong giải phương trình hệ phương trình

Trung học cơ sở - phổ thông

... Bài 11: Giải phương trình )16cos2cos4(log2cos2121342sin2−−+=+⎟⎠⎞⎜⎝⎛xxxx Giải : BÀI TẬP : GIẢI PHƯƠNG TRÌNH-HỆ PHƯƠNG TRÌNH( SỬ DỤNG ĐẠO HÀM) Bài 1: Giải phương trình ... =⎟⎠⎞⎜⎝⎛+⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛=tttf nghịch biến Hệ phương trình có 1 nghiệm 25=== zyx Bài 15: Giải hệ phương trình ()⎪⎩⎪⎨⎧=−+−+−−=−−041222322222221xyxxyxxyyxx Giải : Từ phương trình (2) 2211)2(xxyxyx−=⇔=+⇔ ... Giải phương trình 013013326≥−−⇔=−− uuuxx phương trình chỉ có nghiệm trong (0,2) Đặt 20cos2π<<= ttu 213cos =⇒ t Suy ra phương trình có nghiệm 9cos2π±=x Bài 6: Giải phương...
  • 8
  • 12,544
  • 540
Giải phương trình và hệ phương trình

Giải phương trình hệ phương trình

Kỹ thuật lập trình

... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Bài 5 .Giải phương trình hệ phương trình Trần Thanh Phong 43 Ứng dụng Microsoft Excel trong kinh tế 5.2. Giải hệ phương trình Giải hệ phương trình ... hoàn tất quá trình chạy Solver. Hình 5.12. Các nghiệm hệ phương trình Cách 2. Giải hệ phương trình bằng phương pháp ma trận Hệ phương trình trên là tương đương với phương trình ma traän ... Enter để thực hiện phép tính Hình 5.15. Nghiệm hệ phương trình Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Bài 5 .Giải phương trình hệ phương trình Trần Thanh Phong 50 Ứng dụng Microsoft Excel...
  • 11
  • 848
  • 6
Giải các phương trình và hệ phương trình vô tỉ (Bài tập và hướng dẫn giải)

Giải các phương trình hệ phương trình vô tỉ (Bài tập hướng dẫn giải)

Cao đẳng - Đại học

... =- Vậy phương trình có nghiệm: 1 612x− ±=3, 4 418 5 1x x− = − − - Ta đặt 4 44 418 0; 1 0 17u x v x u v= − ≥ = − ≥ ⇒ + =, ta đưa về hệ đối xứng loại I đối với u, v giải hệ này ... > ⇒ − + =- Phương trình thành: ( )2 22233 3 3 3 13 3tt t t t tt t≥+ + = ⇔ + = − ⇔ ⇔ =+ = −Suy ra { }23 2 0 1;2x x x− + = ⇔ =- Vậy tập nghiệm của phương trình là { ... Giải tiếp bằng phương pháp tương đương, ta được nghiệm 2x=12, 32 1 1x x− = − −- Điều kiện: 1x≥- Đặt 32 ; 1 0u x v x= − = − ≥ dẫn tới hệ: 3 211u vu v= −+ =Thế u vào...
  • 14
  • 3,381
  • 31
Tài liệu Phương pháp giải phương trình và hệ phương trình không mẫu mực

Tài liệu Phương pháp giải phương trình hệ phương trình không mẫu mực

Tư liệu khác

... đề:Trên đây là 1 số phơng pháp giải phơng trình hệ phơng trình Không mẫu mực của bản thân tôi, trong quá trình giải toán tôi gặp phải đà vận dụng, một số ví dụ giải toán để các đồng nghiệp ... phơng trình thø 2 ta cã:6 6 6 2 231( )x y z y z= + + + nên x>y x>z.Nên 4x>2(y+z)=x2 vậy x=2 y=z=1.Các giá trị này thoả mÃn hệ phơng trình .Vậy nghiệm của hệ phơng trình ... nghiệm của phơng trình (1).Vậy nghiệm của phơng trình (1) là x=0.Ví dụ 2: Giải phơng trình: 210 (2);x x xx= Với x > 0. Giải: +Ta nhận thấy x=1 là nghiệm của phơng trình( 2).+Với x>1...
  • 10
  • 1,199
  • 19

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008