... dạng bàitập thờng gặp:- Bàitập pha chế dung dịch.- Bàitập độ tan, mối liên hệ giữa độ tan và nồng độ dung dịch.- Bàitập sự pha trộn các dung dịch. Phân loại và phơng pháp giảibàitập ... 50 = 22,64 gam 3. Tìm công thức hóa học :Các loại bàitập thờng gặp của bàitập tìm công thức hóa học :3.1. Bàitập tìm nguyên tố :a) Cơ sở lÝ thuyÕt : Bàigiải Gọi công thức hoá học của ... và giải các bàitập theo từng loại là việc làm rất quan trọng. Công việc này có ý nghĩa đối với cả giáo viên và học sinh. Việc phân loại các bàitậphoá học, giúp giáo viên sắp xếp các bài tập...
... 3. Tìm công thức hóa học :Các loại bàitập thờng gặp của bàitập tìm công thức hóa học :3.1. Bàitập tìm nguyên tố :a) Cơ sở lí thuyết : Dựa vào cơ sở lí thuyết ; dữ kiện đề bài cho để tính ... vận dụng trong các bài tập cụ thể. II) Thực trạng việc giảibàitậphoá học ở trờng THCS:1. Thực trạng: SNG KIN KINH NGHIMPhân loại và phơng pháp giảibàitậphoá học lớp 8 phần I - Đặt vấn ... và giải các bài tập theo từng loại là việc làm rất quan trọng. Công việc này có ý nghĩa đối với cả giáo viên và học sinh. Việc phân loại các bàitậphoá học, giúp giáo viên sắp xếp các bài tập ...
... phản ứng là: 8 + 12 ,8 ; 20 ,8 gCÁC BÀITẬP TỰ GIẢI Bài 1: Nếu cho 16,25 g Zn tham gia phản ứng thì khối lượng HCl cần dùng là bao nhiêu ? A. 18, 25 g B. 18, 1 g C. 18, 3 g D. 15g 17- Bài 2: Cho ... tiêu giáo dục đào tạo của địa phương. Nên tôi đã chọn đề tài: "Giúp học sinh giảibàitập hóa học lớp 8 đạt kết qua cao thông qua việc giáo viên phân dạng và hướng dẫn học sinh các giải ... 3: Trả lờiLời giải CTHH : H2SO4M = 98 gMH = 2.1 = 2g% H = %04,2100. 98 2=H chiếm 2,04 % về khối lượng H2SO4Cách 2Xác định lời giải Lời giải 8 -Tương tự giảibài toán tìm số...
... lọc hoá học 8. 4. Sáchgiáokhoahoá học lớp 8 THCS.5. Sáchgiáo viên hoá học lớp 8 ở THCS.6. Sáchbàitậphoá học lớp 8 THCS.7. Tài liệu bồi dỡng hoá học THCS. 8. Các loại bàitậphoá học ... Dạng bàitập về cân bằng phơng trình , bàitập về nồng độ dung dịch, bài tập xác định lợng chất tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng hoá học. A.2 Bàitập thực nghiệm: Là dạng bàitập khi giải ... sinh kỹ năng giảibàitậphoá học cụ thể là phân loạicác dạng bàitập cơ bản, tổ chức hớng dẫn cho học sinh kỹ năng giải từng dạng bài tập khác nhau, đồng thời đa ra nhiều dạng bàitập tơng tự...
... S: S =b) Các dạng bàitập thờng gặp:- Bàitập pha chế dung dịch.- Bàitập độ tan, mối liên hệ giữa độ tan và nồng độ dung dịch.- Bàitập sự pha trộn các dung dịch.- Bàitập tính nồng độ % ... độ % dung dịch thu đợc . Bài giải PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁPGIẢI BÀITẬPHOÁ HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCSPHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀI .LỜI NÓI ĐẦU: Bài tậphoá học cũng giống nh bàitập của nhiều môn học khác ... liệu tham khảo:- Hóa học cơ bản và nâng cao 8. Tác giả Ngô Ngọc An- NXBGD- 250 BàitậpHóa Học 8. Tác giả Nguyễn Thị Nguyệt Minh- NXB Đại Học S Phạm- 400 BàitậpHóa Học 8. Tác giả Lê Đình...
... 6, 7 tr. 107 SGK. ỨNG OXI HOÁ - KHỬ (SGK) Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 25 PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ (Sách giáokhoaHoá học 10 nâng cao) A. CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG ... 1. Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bị các phiếu học tập. HS: Ôn lại kiến thức cũ: + Phản ứng oxi hoá - khử trong chương trình trình lớp 8. + Ôn lại các kiến thức về liên kết in, hợp chất ... Dẫn dắt HS để dẫn đến kết luận đúng. Hoạt động 2: Phiếu học tập số 2 a) Hãy viết phương trình hóa học cho phản ứng giữa sắt với dung dịch muốn đồng sunfat? Na: là chất khử...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬPHOÁ HỌC LỚP 8 Việc phân loại bàitập và phương pháp giải chung cho từng loại bàitậphoá học có ý nghĩa rất quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy học của giáo viên ... thể chia thành các loại sau:+ Bàitập tính theo công thức hoá học+ Bàitập tính theo phương trình hoá học+ Bàitập về dung dịch+ Bàitập về chất khí+ Bàitập về nhận biết, điều chế và tách ... H2O)b) Các dạng bàitập thường gặp:- Bàitập pha chế dung dịch.- Bàitập độ tan, mối liên hệ giữa độ tan và nồng độ dung dịch.- Bàitập sự pha trộn các dung dịch.- Bàitập tính nồng độ %...
... môn Hóa học từ lớp 8. Nhưngmuốn học tốt môn Hóa học đòi hỏi ở mỗi học sinh phải giải quyết nhiều bài tập, biết vận dụng lý thuyết để giảibài tập. Vì thế, các em phải nắm được các bước giải bài ... trình hóa học khi biết lượng của 2 chất phảnứng.4 - Bàitập pha trộn dung dịch.5 - Bàitập xác định thành phần của hỗn hợp.6 - Bàitập chất tăng giảm khối lượng.7 - Bàitập về chất khí. 8 - Bài ... họccủa bài tập. Chính vì lý do nêu trên tôi đã chọn đề tài sáng kiến là “Nâng cao kỹnang giảibàitậphóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướngdẫn học sinh phân loại và giảibài tập...
... 34 ,8 gam sè mol e mà H+ nhận là 2,4 mol. Phạm ngọc sơn Phơng pháp giải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 20 08 Hμ néi - 20 08 II- Bi tập ... 2O11 ,8 m 11 ,8 m 32 8 2 3+5 +2N e N (NO)0,3 0,1+→Σmol e- Fe nh−êng = Σne- chÊt oxi hãa (O2, 3NO−) nhËn: 31 18 0356 8 −=+m,m, ⇒ m = 10,04 (g). Đáp án B. Bài 2. Hòa ... =231501510025 01516 49 Đáp án B Bài 8. Chia 1,24 gam hỗn hợp hai kim loại có hóa trị không đổi thành hai phần bằng nhau : - Phần 1: bị oxi hóa hoàn toàn thu đợc 0, 78 gam hỗn hợp oxit. - Phần...
... dẫn giải. nFe = m 56 ; =2O phản ứng11 ,8 mn32; nNO giải phóng = 0,1 mol - Chất khử là Fe : NaClNaBr NaClmm+m = 18. 58, 5100%(26,5.103) ( 18. 58, 5)+= 27 ,84 % Đáp án B Bài ... để giảibài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng số mol electron nhận và tổng số mol electron nhờng rồi mới cân bằng. II - bi tập ... cho các bài toán có phản ứng oxi hóa - khử, đặc biệt là các bài toán có nhiều chất oxi hóa, nhiều chất khử. - Trong một phản ứng hoặc một hệ phản ứng, cần quan tâm đến trạng thái oxi hóa ban...