giải bài tập hình học lớp 12 nâng cao
Bài tập hình học lớp 9 nâng cao pot
... diện tích tam giác NIS theo R Bài tập hình học 9 nâng cao Bài 1 : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp (O;R) .Vẽ 2 đường cao BD và CE của tam giác ABC cắt nhau tại H ,DE ... : 3 đường thẳng JG,AH,BC đồng quy tại 1 điểm Bài 49/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) có AB<AC.Vẽ 3 đường cao AD,BE,CF của tam giác ABC cắt nhau tại H1/Tìm ... (O)4/Chứng minh : 3 đường thẳng EL,BD,AK cắt nhau tại 1 điểm Bài 39/ : Cho tam giác ABC có 3 góc nhọn nội tiếp đường tròn (O) ,3 đường cao AD,BE,CF cắt nhau tại H 2/Chứng minh: AB là tiếp tuyến...
- 26
- 6,642
- 86
HƯỚNG dẫn GIẢI bài tập hóa học lớp 12 năm 2015
... Hướng dẫn giải bài tập Hóa học lớp 12 năm 2015B. ĐỀ BÀI VÀ LỜI GIẢI Bài 5 :GLUCOZƠĐề bài 1. Glucozơ và fructozơA. đều tạo được dung dịch màu ... RCOOR1Số mol KOH 0,1.1 0,1( )KOHn mol= = 12 12 Hướng dẫn giải bài tập Hóa học lớp 12 năm 2015 Bài 6 : SACCAROZƠ, TINH BỘT, XENLULOZƠĐề bài 1. Phát biểu nào dưới đây là đúngA. Fructozơ ... Hướng dẫn giải bài tập Hóa học lớp 12 năm 2015 Bài giải 1. Xà phòng là hỗn hợp muối natri hoặc muối kali của axit béo có thêm một số chất phụ gia2. a. Đ, b. S c. Đ d. Đ3. Phương trình hóa học ...
- 117
- 21,921
- 24
Tài liệu ôn toán - Bài tập hình học lớp 12 - phần 10 docx
... xyz222576(3)25+++= 2) (P): xyz4 2120 +-+=, MN = 172. Baøi 27. (ĐH 2005D) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai đường thẳng: d1: xyz 121 312 -++==- v d2: xyzxy20 3120 ỡ+ =ớ+-=ợ. ... (P) có phương trình: xyz43 1126 0-+-= và hai đường thẳng lần lượt có phương trình: d1: xyz31 123 -+==-, d2: xyz43 112 == . Đề thi Tốt nghiệp – Đại học Trần Sĩ Tùng Trang 96 ... Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm A(2; 5; 3) và đường thẳng d: xyz 12 212 == . 1. Tìm toạ độ hình chiếu vuông góc của điểm A trên đường thẳng d. 2. Viết phương trình mặt phẳng...
- 9
- 677
- 0
Tài liệu ôn toán - Bài tập hình học lớp 12 - phần 9 docx
... {xtytzt2 ;12; 32=+= =-. Baøi 15. (TN 2009) Trần Sĩ Tùng Đề thi Tốt nghiệp – Đại học Trang 79 Baøi 22. (ĐH 2006A): Cho hình trụ có cỏc ỏy l hai hỡnh trũn tõm O v OÂ, bán kính đáy bằng chiều cao ... diện GABC theo a. ĐS: V = a3338; R = a7 12 . Baøi 50. (ĐH 2010D) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, cạnh bên SA = a; hình chiếu vuông góc của đỉnh S trên mặt phẳng ... B sao cho AB = 2a. Tớnh th tớch ca khi t din OOÂAB. ĐS: 33 12 aV = Baøi 23. (ĐH 2006B): Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật với AB = a, 2aAD =, SA = a và SA ^ (ABCD). Gọi...
- 10
- 688
- 1
Tài liệu ôn toán - Bài tập hình học lớp 12 - phần 8 doc
... Baøi 17. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD, cạnh đáy bằng 2a, đường cao SO, cạnh bên bằng 5a. a. Tính thể tích hình chóp. Xác định tâm I và bán kính R của hình cầu (S) nội tiếp hình chóp. ... (MNP) chia hình chóp ra hai phần có thể tích bằng nhau. ĐS: a/ 3432aaVOIR;=== b/ 22a c/ 323a. Baøi 18. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD, đáy là hình vuông cạnh a, đường cao SO. ... để tứ giác B/MDN là hình vuông. Đề thi Tốt nghiệp – Đại học Trần Sĩ Tùng Trang 76 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP Baøi 1. (TN 2006–pb) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, cạnh...
- 10
- 668
- 2
Tài liệu ôn toán - Bài tập hình học lớp 12 - phần 7 pdf
... Ví dụ 5: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy ·2aASB;.a= 1. Xác định tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp. 2. Xác định tâm và bán kính mặt cầu nội tiếp hình chóp. ... v trí M để 12SBCNMSABCDVV = Ta có: 2222amadSMBCma(,())-=+ 222222 124 423 412 12233SBCNMSABCDamaabmbbamamVmaamaabVaab..()() ị=+=+== Yờu cu bi toỏn ... thiết diện tạo bởi mặt phẳng (CMN) và hình lập phương. PP Toạ độ trong không gian Trần Sĩ Tùng Trang 66 Ví dụ 6: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là đáy hình chữ nhật với AB = a, AD = b,...
- 10
- 514
- 2
Tài liệu ôn toán - Bài tập hình học lớp 12 - phần 6 pdf
... thẳng d: a) { 121 143242Idxtytzt(;;);:;;-=+=-=- b) { 121 122Idxtyzt(;;);:;;-=-== c) 211421 212 xyzId(;;);:-+--== d) 12 121213xyzId(;;);: -==- e) 210 121 10xyIdz(;;);:ỡ ... d1, d2: a) { 12 21323421321xyzdxtytztd:;;;:+-+=+=+=-== b) 12 132214234234xyzxyzdd:,:-+-+ ==== c) 12 1232312683 912 xyzxyzdd:;:-+-+-+==== d) 12 3121 51213426xyzxyzdd:;: ... {{ 12 32144223 412 =-=+=-=+=-=-dxtytztdxtytzt:;;;:';';' d) 12 211132 2124 -+-+====-xyzxyzdd:;: e) 12 739311 121 723 ==== xyzxyzdd:;: f) 12 213311 2122 21 +-==== xyzxyzdd:;: g) 12 22202202240210ỡỡ-+-=+-+=ớớ+-+=-+-=ợợxyzxyzddxyzxyz:;:...
- 10
- 734
- 6
Tài liệu ôn toán - Bài tập hình học lớp 12 - phần 5 pdf
... c) 12 22113 312 xtxtdytdytztzt':,:''ỡỡ=+=+ùù=+=+ớớùù=-=+ợợ d) 12 2 312 312 122xtxtdytdytztzt':,:''ỡỡ=+=-+ùù= =-ớớùù=+=+ợợ Baøi 12. ... {{ 12 12222534=+=-=-==-=dxtytztdxtytz:;;;:';'; c) {{ 12 32144223 412 =-=+=-=+=-=-dxtytztdxtytzt:;;;:';';' d) 12 211132 2124 -+-+====-xyzxyzdd:;: e) 12 739311 121 723 ... d1 và d2: a) {{ 12 12 3124 dxtytztdxtytzt:;;;:';';'==-=+=+==+ b) {{ 12 124 3123 dxtytztdxtytzt:;;;:';';'==+= =+=-+=- c) {{ 12 2385272dxtytztdxtytzt:;;;:;;==+=...
- 10
- 586
- 2
Tài liệu ôn toán - Bài tập hình học lớp 12 - phần 4 ppsx
... với góc giữa hai VTPT 12 nn,rr. ( ) 121 2121 2222222 12 1 1122 2nnAABBCCnnABCABC.cos(),()..ab++==++++rrrr Chú ý: · ·()00090(),()ab££. · 121 212 0AABBCC()()ab^Û++= ... S2(I2, R2). · 121 2IIRR<- Û (S1), (S2) trong nhau · 121 2IIRR>+ Û (S1), (S2) ngồi nhau · 121 2IIRR=- Û (S1), (S2) tiếp xúc trong · 121 2IIRR=+Û (S1), ... 9. Cho hình hộp ABCD.A'B'C'D'. · Tìm toạ độ các đỉnh còn lại. · Tính thể tích khối hộp. a) ()()()()1 0121 2111455ABDC;;,;;,;;,';; b) 253100302 312 ABCA(;;),(;;),(;;),'(;;)...
- 10
- 560
- 2
bài tập hình học lớp 12
- 98
- 450
- 0
GIÁO ÁN TOÁN HÌNH HỌC LỚP 12 NÂNG CAO
- 113
- 1,394
- 0
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học lớp 11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng TH PT ... năng giải bài tập vật lý( luận văn thạc sĩ - Năm 1997-ĐHSPTN), Ngu yễn Th ị Nga - Lựa chọn phối hợp các giải pháp nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THP T trong giờ giải bài tập ... động nhận thức của học sinh lớp 10 THPT qua giải bài tập vật lý bằng phương pháp véc tơ( luận văn thạc sĩ- Năm 2002- ĐHSPTN), Vũ Chí Kỳ - Xây dựng tiến trình giải bài tập vật lý thí nghiệm...
- 10
- 1,972
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25