giáo viên trường học phổ thông

... đào tạo giáo viên trung học phô thông theo hệ thống tín Trường Đại học Sài Gịn 66 3.2.4 Đối kiêm tra, đánh giá kết hoạt động thực tập sư phạm đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo ... TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỎ THÔNG TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỎ THƠNG THEO HỆ THONG TÍN CHỈ THEO HỆ THĨNG TÍN CHỈ Chun ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC sĩ KHOA HỌC GIÁO ... tạo giáo viên trung học phố thông theo hệ thống tín trường Đại học Sài Gịn 60 3.2.1 Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giảng viên cần thiết phải đổi quản lý hoạt động thực tập sư phạm đào tạo giáo viên

Ngày tải lên: 30/12/2015, 16:08

... kết hợp học cá nhân với học hợp tác” [22, tr 83,84 ] - Có thê phân loại các hoạt động học thông thường như sau: Học cá nhân hay tự nghiên cứu; học bạn, học thầy hay học hợp tác; học từ thông tin ... trình dạy - học thu thông tin và điều chỉnh hoạt động dạy của giáo viên, định hướng điều chỉnh hoạt động học của học sinh Như vậy khi xây dựng kế hoạch dạy học bộ môn sẽ giúp giáo viên hình dung ... GDPT, Sách giáo khoa giáo viên với nghề dạy học Quá trình chuyên hóa sư phạm của giáo viên Tài liệu tham khảo, sách giao viên Hồ sơ môn học Internet, thiết bị dạy học, phương

Ngày tải lên: 10/07/2017, 15:48

... TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội, 2017 o BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM BÙI VĂN HÙNG Chuyên ngành: Quản lí Giáo dục Mã số: 9.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người ... c gi o vi n trung h c phổ th ng 109 TIỂU KẾT CHƯ NG 112 Ch ng GI I PHÁP QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 114 nh h 3.1 ... 49 TIỂU KẾT CHƯ NG 50 Ch ng THỰC TRẠNG QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 51 Kh i qu t ot ov iều ki n Tr mb oc ng Đ

Ngày tải lên: 03/01/2018, 10:17

... hợp Trường đại học Vinh trường trung học phổ thông quản lý đào tạo giáo viên trung học phổ thông? ?? Mục đích thử nghiệm: Kiểm chứng phù hợp, tính khả thi điều kiện Nhà trường việc phối hợp QLĐT giáo ... nhận thức tầm quan trọng việc quản lý đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo chuẩn đầu Trường ĐH Vinh, Nâng cao lực QLĐT giáo viên trung học phổ thông đáp ứng CĐR: 60% Các giải pháp lại 50% ... khơng hiểu rõ mà cam kết thực 3.2.5 Đổi chế phối hợp Trường đại học Vinh trường trung học phổ thông quản lý đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo chuẩn đầu a) Mục tiêu giải pháp Mục tiêu

Ngày tải lên: 03/01/2018, 11:09

... TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội, 2017 o BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM BÙI VĂN HÙNG Chuyên ngành: Quản lí Giáo dục Mã số: 9.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người ... c gi o vi n trung h c phổ th ng 109 TIỂU KẾT CHƯ NG 112 Ch ng GI I PHÁP QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 114 nh h 3.1 ... 49 TIỂU KẾT CHƯ NG 50 Ch ng THỰC TRẠNG QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 51 Kh i qu t ot ov iều ki n Tr mb oc ng Đ

Ngày tải lên: 04/01/2018, 14:11

... hợp Trường đại học Vinh trường trung học phổ thông quản lý đào tạo giáo viên trung học phổ thông? ?? Mục đích thử nghiệm: Kiểm chứng phù hợp, tính khả thi điều kiện Nhà trường việc phối hợp QLĐT giáo ... nhận thức tầm quan trọng việc quản lý đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo chuẩn đầu Trường ĐH Vinh, Nâng cao lực QLĐT giáo viên trung học phổ thông đáp ứng CĐR: 60% Các giải pháp lại 50% ... khơng hiểu rõ mà cam kết thực 3.2.5 Đổi chế phối hợp Trường đại học Vinh trường trung học phổ thông quản lý đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo chuẩn đầu a) Mục tiêu giải pháp Mục tiêu

Ngày tải lên: 04/01/2018, 14:14

... HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM THỊ THU HUYỀN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH NHÀ TRƯỜNG CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ ... trình giáo dục CTNT : Chương trình nhà trường GD : Giáo dục GD&ĐT : Giáo dục đào tạo GV : Giáo viên HS : Học sinh NQ : Nghị PH : Phụ huynh PT : Phát triển SGK : Sách giáo khoa THPT : Trung học phổ ... thức cho cán quản lý, giáo viên bồi dưỡng lực phát triển chương trình nhà trường trường trung học phổ thông Khảo sát đánh giá lực phát triển chương trình nhà trường giáo viên, xác định nhu cầu,

Ngày tải lên: 12/01/2018, 10:24

... (6.36%) người giáo viên - Những lực người giáo viên Trung học phổ thông: Phần lớn sinh viên đánh giá cần thiết cần thiết Cũng có số sinh viên chưa nhận thức sâu sắc tầm quan trọng môn khoa học – xã ... người giáo viên sinh viên sư phạm: Đa số sinh viên cho yếu tố: Ý thức sinh viên, vai trò giảng viên, tác động nội dung dạy học phương pháp dạy học ảnh hưởng đến việc tu dưỡng rèn luyện sinh viên ... VIẾT TẮT ĐHNL Đại học Nông Lâm Tp HCM Thành phố Hồ Chí Minh THPT Trung học phổ thông SPKT Sư phạm kỹ thuật NLSP Năng lực sư phạm GV Giáo viên SV Sinh viên HS Học sinh SVSP Sinh viên sư phạm TN

Ngày tải lên: 11/06/2018, 13:27

... 49 TIỂU KẾT CHƯ NG 50 Ch ng THỰC TRẠNG QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 51 Kh i qu t ot ov iều ki n Tr mb oc ng Đ ... c gi o vi n trung h c phổ th ng 109 TIỂU KẾT CHƯ NG 112 Ch ng GI I PHÁP QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 114 nh h 3.1 ... phạm trường phổ thông M i tr o o Hi u tr h Tr Hi u tr N ng phổ th ng ng hoặ Ph Hi u tr ng o n h ng tr sinh vi n Kiến t p s ph m ng - Sở GD&ĐT Nghệ An (để p/h); - C c trường KTSP (để t/h); ng phổ

Ngày tải lên: 18/01/2019, 12:02

... 49 TIỂU KẾT CHƯ NG 50 Ch ng THỰC TRẠNG QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 51 Kh i qu t ot ov iều ki n Tr mb oc ng Đ ... c gi o vi n trung h c phổ th ng 109 TIỂU KẾT CHƯ NG 112 Ch ng GI I PHÁP QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 114 nh h 3.1 ... phạm trường phổ thông M i tr o o Hi u tr h Tr Hi u tr N ng phổ th ng ng hoặ Ph Hi u tr ng o n h ng tr sinh vi n Kiến t p s ph m ng - Sở GD&ĐT Nghệ An (để p/h); - C c trường KTSP (để t/h); ng phổ

Ngày tải lên: 23/01/2019, 13:22

... 49 TIỂU KẾT CHƯ NG 50 Ch ng THỰC TRẠNG QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 51 Kh i qu t ot ov iều ki n Tr mb oc ng Đ ... c gi o vi n trung h c phổ th ng 109 TIỂU KẾT CHƯ NG 112 Ch ng GI I PHÁP QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 114 nh h 3.1 ... phạm trường phổ thông M i tr o o Hi u tr h Tr Hi u tr N ng phổ th ng ng hoặ Ph Hi u tr ng o n h ng tr sinh vi n Kiến t p s ph m ng - Sở GD&ĐT Nghệ An (để p/h); - C c trường KTSP (để t/h); ng phổ

Ngày tải lên: 13/02/2019, 10:29

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÍ GIÁO DỤC ˜˜˜ - TRƯƠNG TẤN ĐẠT CHUYÊN ĐỀ TỔNG QUAN QUẢN LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG KHU VỰC ... thống giáo dục; (2) Giải pháp phân luồng liên thông hệ thống giáo dục; (3) Đổi quản lý sở giáo dục mầm non ngồi cơng lập; (4) Đổi quản lý nhà trường phổ thông Việt Nam; (5) Đổi quản lý sở giáo ... vấn đề chung + Phần 2: Vấn đề đổi giáo dục phổ thông + Phần 3: Vấn đề đổi giáo dục nghề nghiệp + Phần 4: Vấn đề đổi giáo dục đại học Trong sách “Đổi quản lý giáo dục Việt Nam thập kỷ đầu kỷ XXI”

Ngày tải lên: 01/06/2019, 12:28

... Hiệu Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh; Ban chủ nhiệm giảng viên khoa Khoa học Giáo dục; Ban chủ nhiệm, giảng viên, nhân viên khoa có đào tạo giáo viên trung học phổ thông Trường Đại học ... TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Xin Quý Anh/Chị đánh giá mức độ đáp ứng nhu cầu trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông Trường Đại học ... tạo giáo viên trung học phổ thông tiếp cận Quản lí chất lượng tổng thể Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh 95 3.2.1 Xây dựng hệ thống báo quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông

Ngày tải lên: 01/12/2020, 21:03

... Hiệu Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh; Ban chủ nhiệm giảng viên khoa Khoa học Giáo dục; Ban chủ nhiệm, giảng viên, nhân viên khoa có đào tạo giáo viên trung học phổ thông Trường Đại học ... tạo giáo viên trung học phổ thơng 1.1.2 Nghiên cứu tiếp cận quản lí chất lượng quản lí đào tạo đại học 10 1.2 Các khái niệm 13 1.2.1 Đào tạo giáo viên trung học phổ thông ... thông 13 1.2.2 Quản lí đào tạo giáo viên trung học phổ thông tiếp cận quản lí chất lượng tổng thể 14 1.3 Đào tạo giáo viên trung học phổ thông 18 1.3.1 Các yếu tố đầu

Ngày tải lên: 02/12/2020, 07:25

... TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội, 2017 o BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC VIỆT NAM BÙI VĂN HÙNG Chuyên ngành: Quản lí Giáo dục Mã số: 9.14.01.14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người ... 49 TIỂU KẾT CHƯ NG 50 Ch ng THỰC TRẠNG QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 51 Kh i qu t ot ov iều ki n Tr mb oc ng Đ ... c gi o vi n trung h c phổ th ng 109 TIỂU KẾT CHƯ NG 112 Ch ng GI I PHÁP QU N LÍ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THƠNG THEO CHUẨN ĐẦU RA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH 114 nh h 3.1

Ngày tải lên: 31/03/2021, 08:09

... đào tạo giáo viên trung học phổ thông trường đại học vùng Đồng sông Cửu Long đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Việt Nam 3.3.1 Giải pháp Tạo chế liên kết sở đào tạo giáo viên trung học phổ thông vùng ... TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu mơ hình đào tạo giáo viên Giáo viên ... Quản lý đào tạo giáo viên trung học phổ thông trường đại học Quản lý ĐTGV THPT trường đại học quản lý trình đào tạo trình độ đại học sư phạm ngành, chuyên ngành đào tạo cụ thể thông qua thành

Ngày tải lên: 21/01/2022, 23:21