... dung: 53 Lậpkếhoạch tiến độ 53 1.1 Liệt kêhoạtđộng theo kếhoạch 53 1.2 Phân tích hạng mục công việc hoạtđộng ƣu tiên 53 1.3 Lập bảng kếhoạch tiến độ ... dân việc đề hoạtđộng cụ thể Bước 3: Thảo luận nhóm (dự kiến kếhoạch hành động thôn) - Kếhoạch hành động thôn đƣợc xây dựng dựa hoạtđộng vạch bao gồm: chƣơng trình hành động, kết mong đợi, ... thực công việc 48 Xác định mục tiêu lậpkếhoạch Các bƣớc cách thức thực công việc - Liệt kêhoạtđộng theo kếhoạch + Các hoạtđộng theo kếhoạchhoạtđộng đƣợc xây dựng xuất phát từ nhu cầu...
... hỗ trợ cho hoạtđộng TTHTCĐ Kế hoạchhoạtđộng ngắn hạn TTHTCĐ (Kế hoạch hàng năm) Kếhoạchhoạtđộng ngắn hạn TTHTCĐ bao gồm: Những công việc/ hoạtđộng thường xuyên (sinh hoạt ban, ngành, ... tùy theo thời gian thực hiện: Kếhoạch dài hạn, kếhoạch trung hạn kếhoạch ngắn hạn Kế hoạch dài hạn Kếhoạch dài hạn thường từ 10 năm trở lên tới 15 20 năm Kếhoạch dài hạn thực chất chiến ... khai hoạtđộng trước hết phải có kếhoạchKếhoạch thiết kế trước bước cho hoạtđộng tương lai để đạt mục tiêu xác định thông qua việc sử dụng tối đa nguồn lực đẫ có khai thác nguồn lực có Kế hoạch...
... tính độc lập người học tìm kiếm lậpkếhoạch giải tập Vì vậy, giáoviên lợi dụng toán để hình thành, phát triển củng cố kĩ lậpkếhoạchhoạtđộng người học Trên sở đặc điểm nói đưa số kết luận ... triển kĩ lậpkếhoạchhoạtđộng người học Việc áp dụng thực tiết củng cố lí thuyết tiết tập Một mặt giúpgiáoviên lựa chọn tốt toán Hình học không gian với vai trò phát huy kĩ tự lậpkếhoạch người ... lựa chọn, giáoviên yêu cầu người học lập sơ đồ tìm kiếm lời giải, xây dựng kếhoạch lời giải sở đó, cuối yêu cầu học sinh giải theo kếhoạch vừa xây dựng Bằng cách thấy quy trình lậpkếhoạch người...
... trình BDTX giáo viên; Ho ch nh n i dung giúpgiáoviên th c hi n nhi m v b i d ng; Thi t k ho t ng th c hi n n i dung; Thông tin c b n giúpgiáoviên th c hi n ho t ng; Các công c giáoviên t ki ... ng c a giáoviên m m non, giáoviên ph thông giáoviên t i trung tâm giáo d c th ng xuyên c n c B tài li u l n u tiên c biên so n nên r t mong nh n c ý ki n óng góp c a nhà khoa h c, giáo viên, ... NGHĨA, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LẬPKẾHOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP, KẾHOẠCH CÔNG TÁC GIÁOVIÊN CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG TIN CƠ BẢN Ý nghĩa việc xây dựng kếhoạch chủ nhiệm K ho ch ch nhi...
... hoạtđộng GDNGLL; (kiểm tra 3/2011) 8) Thực kếhoạchhoạtđộng GDNGLL tháng 3/2011; 9) Báo cáo thường kỳ đột xuất tình hình lớp với HT 10) Lậpkếhoạchhoạtđộng GVCN theo tình hình lớp 11) Kết ... hoạtđộng GDNGLL; (kiểm tra 4/2011) 8) Thực kếhoạchhoạtđộng GDNGLL tháng 4/2011; 9) Báo cáo thường kỳ đột xuất tình hình lớp với HT 10) Lậpkếhoạchhoạtđộng GVCN theo tình hình lớp 11) Kết ... 7) Soạn giáo án hoạtđộng GDNGLL; (kiểm tra 1+2/2011) 8) Thực kếhoạchhoạtđộng GDNGLL tháng 1+2/2011; 9) Báo cáo thường kỳ đột xuất tình hình lớp với HT 10) Lậpkếhoạchhoạtđộng GVCN theo...
... SMAS - Xây dựng nộp kếhoạch : kếhoạchhoạtđộng tổ; nhóm năm, kếhoạch giảng dạy, kếhoạch dạy tự chọn, kếhoạch kiểm tra tra, kếhoạch bồi dưỡng tham gia thi; kếhoạchhoạtđộng tháng( chậm 15/9/2015) ... động dạy học, giáo dục, giáoviên cần coi trọng việc quan sát hướng dẫn học sinh tự quan sát, đánh giá trình kết hoạtđộng học tập, rèn luyện em; nhận xét định tính định lượng kết hoạt động, qua ... yêu cầu - Hội thi GVG: Tổ chuyên môn xây dựng kếhoạch bồi dưỡng lập danh sách giáoviên đăng ký thi giáoviên dạy giỏi; nhà trường lựa chọn giáoviên tham gia thi cấp trường, cấp tỉnh (theo số...
... trưởng CB thư việnlậpkếhoạchhoạtđộng thư viện thể rõ chương trình hoạt động, kinh phí hoạt động, kếhoạch đầu tư củng cố phát triển thư viện, đăng ký danh hiệu thư viện; thành lập tổ cộng tác ... phát triển hoạtđộng thư viện 2- Tổ chức hoạtđộng thư viện Thư viện có nhiệm vụ phục vụ tất cán bộ, giáoviên học sinh nhà trường Ngay từ đầu năm học, phải xây dựng kếhoạchhoạtđộng thư viện ... dùng học tập lớp, lớp có tủ sách giáo khoa dùng chung lớp Tổ chức tốt hoạtđộng tổ công tác thư viện điểm trường , tổ CM ghép việc lậpkếhoạch tổ chức hoạtđộng thư viện bổ sung sách, tu bổ...
... dạy - Với phận chuyên môn: phát động hội thi tự làm đồ dùng dạy trường; kiểm tra tổ chức hoạtđộng thực hành thí nghiệm; - Với phận bồi dưỡng: đề xuất bồi dưỡng viên chức làm công tác thiết bị ... duyệt kếhoạch năm học, học kỳ, tháng, thường xuyên kiểm tra việc sử dụng thiết bị – ĐDDH - Tăng cường kiểm tra CSVC trang thiết bị phòng THTN để bảo đảm an toàn cho GV HS thực hành - Lậpkếhoạch ... tiến, hoạtđộng THTN xếp loại khá, tốt năm học 2009 – 2010 2.5 Biện pháp thực hiện: 2.5.1 Đối với Phòng Giáo dục: - Hướng dẫn hỗ trợ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán thư viện, thiết bị, thí nghiệm...
... trường Mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ - Trẻđóng vai cô giáo có cô hiệu trưởng, có bác bảo vệ -HOẠT - Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát,vườn thuốc nam ĐỘNG - Vẽ, nặn cô giáo, trường mẫu giáo, bạn ... giải thích - Chọn 1-2 trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu - Cho trẻ tiến hành tập - Chia trẻ theo nhóm , tổ thi đua đẹp Trong trình trẻ thực cô theo dõi, sửa sai kết hợp giáo dục, độngviên tuyên dương nhắc ... xử Qua giúptrẻ thấy tác dụng giúptrẻ biết thêm tiếng việt II Chuẩn bị : - Cô đến trường sớm đón trẻ cô phải người hướng dẫn trẻ chào hỏi III Tiến hành: - Cô đón trẻ , hướng dẫn trẻ cách chào...
... IV/ Cách tiến hành : Hoạtđộng cô Hoạtđộngtrẻ 1)Ổn định, dẫn dắt giới thiệu: - Cho trẻ hát “ cô mẹ” dẫn trẻ đến xem tranh cô - Trẻ hát theo cô giáo - Tranh vẽ cô giáo - Hỏi trẻ tranh vẽ ? - Đang ... IV/ Cách tiến hành : Hoạtđộng cô Hoạtđộngtrẻ 1)Ổn định, dẫn dắt giới thiệu: - Cho trẻ hát “ cô mẹ” dẫn trẻ đến xem tranh cô - Trẻ hát theo cô giáo - Tranh vẽ cô giáo - Hỏi trẻ tranh vẽ ? - Đang ... dộc - Trẻ trả lời thơ “Cô giáo em” nhà thơ Nguyệt Mai 2 )Hoạt động nhận thức : a) Giáoviên đọc thơ cho trẻ nghe: - Chú ý lắng nghe - Cô đọc thơ lần : đọc diễn cảm - Trẻ lắng nghe - Hỏi trẻ tên...
... độngtrẻ Ổn định dẫn dắt vào đề tài: -Trẻ nghe cô hát - Cô hát cho trẻ nghe “Trường MG yêu - Trẻ hát cô thương” - Trẻkể tên Hoạtđộng nhận thức : Cô vừa hát cho nghe trường Mẫu giáo -Lớp mẫu giáo ... trường Mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ - Trẻđóng vai cô giáo có cô hiệu trưởng, có bác bảo vệ -HOẠT - Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát,vườn thuốc nam ĐỘNG - Vẽ, nặn cô giáo, trường mẫu giáo, bạn ... dương , giáo dục -0 0 - 5 )Hoạt động góc : XÂY DỰNG TRƯỜNG MẪU GIÁO I/ Yêu cầu: - Trẻ biết xây dựng trường mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau - Trẻ biết đóng vai cô giáo, ...
... trường Mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ - Trẻđóng vai cô giáo có cô hiệu trưởng, có bác bảo vệ -HOẠT - Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát,vườn thuốc nam ĐỘNG - Vẽ, nặn cô giáo, trường mẫu giáo, bạn ... Dạy trẻ đọc - Nhặc rụng - Một số trò -HOẠT thơ : cô giáo làm em trường ĐỘNG - Dạy trẻ làm - Lâu dọn đồ quen với số dùng, địa phương chơi sân chơi dân gian TỰ - Dạy trẻ hát - Dặn dò, nhắc - Dạy trẻ ... đối xử Qua giúptrẻ thấy tác dụng giúptrẻ biết thêm tiếng việt II Chuẩn bị : Cô đến trường sớm đón trẻ cô phải người hướng dẫn trẻ chào hỏi III Tiến hành: - Cô đón trẻ , hướng dẫn trẻ cách chào...
... IV/ Cách tiến hành : Hoạtđộng cô Hoạtđộngtrẻ 1)Ổn định, dẫn dắt giới thiệu: - Cho trẻ hát “ cô mẹ” dẫn trẻ đến xem tranh cô - Trẻ hát theo cô giáo - Tranh vẽ cô giáo - Hỏi trẻ tranh vẽ ? - Đang ... 2/ Tổ chức cho trẻhoạtđộng a/ Hoạtđộng quan sát có mục đích - Trẻ biết cách chơi hái hoa, gọi tên loại hoa… - Trẻ biết tác dụng loại hoa - Trẻ biết số loại hoa cho - Giáo dục trẻ đừng hai hoa, ... trường Mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ - Trẻđóng vai cô giáo có cô hiệu trưởng, có bác bảo vệ -HOẠT - Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát,vườn thuốc nam ĐỘNG - Vẽ, nặn cô giáo, trường mẫu giáo, bạn...
... vườn rau - Trẻđóng vai cô giáo, vai người bán hàng -HOẠT - Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát,vườn rau xanh ĐỘNG - Trẻ biết vẽ,nặn cô giáo, xếp hình trường mẫu giáo GÓC -HOẠT - Dạy trẻ đọc - Vệ ... chạy trẻ, sau giữ tốc độ vừa phải ( không chạy nhanh Nhắc trẻ không chen lấn - Cho trẻ chạy lần, lần chạy cho trẻ nghỉ phút Trong trình trẻ tập cô theo dõi, sửa sai kết hợp giáo dục, độngviên ... cầu: - Trẻ biết xây dựng trường mẫu giáo có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau - Trẻ biết đóng vai cô giáo, vai người bán hàng - Trẻ biết vẽ, xếp hình trường Mẫu giáo - Trẻ biết vẽ, nặn cô giáo, ...
... vườn rau - Trẻđóng vai cô giáo, vai người bán hàng -HOẠT - Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát,vườn rau xanh ĐỘNG - Trẻ biết vẽ,nặn cô giáo, xếp hình trường mẫu giáo GÓC -HOẠT - Dạy trẻ đọc - Vệ ... Cách tiến hành : Hoạtđộng cô Hoạtđộngtrẻ 1)Ổn định, dẫn dắt giới thiệu: - Cho trẻ hát “ Hoa trường em” trực quan cửa - Trẻ hát cô hàng bán dép - Trẻ đàm thoại - Đàm thoại với trẻ đồ dùng trực ... Hổ - Trẻ chỗ hát cô Bây hát cô “ Cô giáo miền xuôi” chổ ngồi - Chăm ngoan, lời 2 )Hoạt động nhận thức : a) Giáoviên đọc thơ cho trẻ nghe: - Trẻ lắng nghe - Cô đọc thơ lần : đọc diễn cảm - Trẻ...
... vườn rau - Trẻđóng vai cô giáo, vai người bán hàng -HOẠT - Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát,vườn rau xanh ĐỘNG - Trẻ biết vẽ,nặn cô giáo, xếp hình trường mẫu giáo GÓC -HOẠT - Dạy trẻ đọc - Vệ ... 2/ Tổ chức cho trẻhoạtđộng a/ Hoạtđộng quan sát có mục đích - Trẻ biết trời mưa có nước rơi, bị ước không dù áo mưa - Trẻ biết tác dụng trời nắng, bị đau cần mũ - Giáo dục trẻ học nên đội ... mũ, dù, áo mưa trời mưa b/ Hoạtđộng tập thể: - Cho trẻ hát “đi tham quan” vừa hát vừa dẫn trẻ - Cô trẻ quan sát bầu trời miêu tả - Đàm thoại với trẻ bầu trời - Cô kết luận tên, đặc điểm bầu...
... giọng hát - Trẻ chơi cách , luật chơi trò chơi 3 /Giáo dục - Giáo dục trẻ yêu âm nhạc - Giáo dục trẻ có thái độ tích cực hoạtđộng - Qua nội dung hát, giáo dục trẻ biết nghe lời cô giáo, cha mẹ ... vườn rau - Trẻđóng vai cô giáo, vai người bán hàng -HOẠT - Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát,vườn rau xanh ĐỘNG - Trẻ biết vẽ,nặn cô giáo, xếp hình trường mẫu giáo GÓC -HOẠT - Dạy trẻ đọc - Vệ ... nhắc nhở trẻ vẽ chưa lần sau cố gắng vẽ tốt - Cho trẻ làm chim hát “ cô mẹ” -000 HOẠTĐỘNG CHUNG : Giáo án: GIÁO DỤC ÂM NHẠC Đề tài: HOA TRƯỜNG EM I/ Yêu cầu : 1/Kiến thức - Trẻ biết...
... vườn rau - Trẻđóng vai cô giáo, vai người bán hàng -HOẠT - Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát,vườn rau xanh ĐỘNG - Trẻ biết vẽ,nặn cô giáo, xếp hình trường mẫu giáo GÓC -HOẠT - Dạy trẻ đọc - Vệ ... 2/ Tổ chức cho trẻhoạtđộng a/ Hoạtđộng quan sát có mục đích - Trẻ biết cách chơi hái hoa, gọi tên loại hoa… - Trẻ biết tác dụng loại hoa - Trẻ biết số loại hoa cho - Giáo dục trẻ đừng hai hoa, ... hành cho trẻ chơi - Kết thúc : chuyển hoạtđộng 000 - 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG Giáo án: LÀM QUEN VỚI TOÁN Đề tài : SỐ I/ Yêu cầu : 1/Kiến thức - Trẻ nhận biết số lượng 2, chữ số - Trẻ biết...
... hành tập - Chia trẻ theo nhóm , tổ thi đua đẹp Trong trình trẻ tập cô theo dõi, sửa sai kết hợp giáo dục, độngviên tuyên dương nhắc nhở - Cho trẻ thi đua với - Thực – lần Cho trẻ cất bóng - Tuyên ... Trẻđóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình Trẻ biết trồng xanh cho bóng mát,vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc -HOẠT - ĐỘNG hoa GÓC - Trẻ biết vẽ,nặn, tô màu trường, lớp mẫu giáo ... 4 )Hoạt động trời: QUAN SÁT CÁNH ĐỒNG QUÊ 1/ Ổn định tổ chức: - Các à, để biết đôi tay kỳ diệu nào, hát “tay thơm, tay ngoan” xếp thành vòng tròn 2/ Tổ chức cho trẻhoạtđộng a/ Hoạtđộng quan...
... dáng cô giáo, công việc cô làm - Trẻ ý Hoạtđộng nhận thức - Trẻ trả lời a)Quan sát nhận xét, đàm thoại : Cô treo tranh cô giáo - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Hỏi trẻ tranh vẽ ? - Mời -4 trẻ trả ... cho trẻ đọc thơ “Cô giáo em” -Trẻ đọc thơ - Hỏi trẻ vừa đọc thơ ? - Trẻ trả lời - Các ! vừa đọc thơ “ cô giáo em - Trẻ lắng nghe “ Nguyệt Mai ? - Trẻ trả lời - Vậy cho cô biết cô tên ? - Trẻ ... - Cho trẻ chơi trò chơi “ chim bay” 2/ Tổ chức cho trẻhoạtđộng a/ Hoạtđộng quan sát có mục đích - Hôm cô cho chơi trò chơi : “ Chuông reo đâu” b/ Hoạtđộng tập thể: - Cô cầm chuông, trẻ bịt...