giáo viên chia lớp thành 2 nhóm thỏ ngọc và bươm bướm sửa bài qua trò chơi leo núi
Bài 5. Thực hành tổng hợp (Lop thanh 2 nhom)
... hình góc A 90 độ B 27 0 độ C 180 độ D Cả A, B, C Muốn hiển thị lưới ô vuông, em phải phóng to tranh lên nhất: A lần B lần C lần D lần Tin học Lớp Thø t ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 20 10 Bài Trau chuốt hình ... nháy chuột vào hình vẽ ngầm định tranh phóng to lên: B lần A lần C lần Để thu hình vẽ kích thước thực, em nháy chuột vào lựa chọn A 2x B 8x C 6x D 1x Khi chọn mục Rotate by angle, em thực quay hình ... nháy chuột vào hình vẽ ngầm định tranh phóng to lên: C lần A lần D lần Để thu hình vẽ kích thước thực, em nháy chuột vào lựa chọn A 2x C 8x C 6x D 1x Khi chọn mục Rotate by angle, em thực quay hình...
- 11
- 1,696
- 11
phát triển chương trình bồi dưỡng kỹ năngứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họccho giáo viên thpt tại thành phố cần thơ
... ngành 2. 2 TỔNG QUAN NGÀNH GIÁO DỤC TẠI TP CẦN THƠ 2. 2.1 Thực trạng ngành Giáo dục Đào tạo Tp.Cần Thơ Trong năm qua, ngành Giáo dục Đào tạo thành phố Cần Thơ tiếp tục cố, trì phát huy nhiều thành quan ... dục Đào tạo Tp.Cần Thơ 31 2. 2 .2 Thực trạng ứng dụng CNTT giáo dục Tp.Cần Thơ 32 2 .2. 3 Những chương trình bồi dưỡng tin học cho giáo viên THPT Cần Thơ: 33 2. 2.4 Những thuận lợi khó khăn ... THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG 30 2. 1.1 Đối tượng đào tạo 30 2. 1 .2 Nội dung đào tạo 30 2. 2 TỔNG QUAN NGÀNH GIÁO DỤC TẠI TP CẦN THƠ 31 2. 2.1 Thực trạng ngành Giáo dục...
- 121
- 265
- 0
PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN THPT TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ (TT)
... thực hành hệ điều hành; sử dụng mạng; Học viên giáo viên phổ thông trung học; Học viên chưa có kiến thức tin học; Giáo viên: Giáo viên lý thuyết giáo viên thực hành c) Mục tiêu: Môn học có ... cho giáo viên dạy nghề tỉnh Bình Dương 10 Microsoft Excel 20 10 Đại học Hoa Sen Ths Đỗ Trọng Dung, Ths Nguyễn Vũ Ngọc Tùng (20 11) 11 Microsoft Powerpoint 20 10 NXB Xã Hội Nguyễn Đình Tê (20 11) 12 ... 70% 61% 60% 54% 50% 43% 43% 40% 35% Dư, nên giảm 38% 30% 13% 10% 0% 8% Vừa đủ 30% 26 % 22 % 20 % 57% 22 % 13% 13% 26 % thiếu, nên tăng 13% 4% 0% Mô đun Mô đun Mô đun Mô đun Mô đun Mô đun Mô đun Biểu...
- 12
- 521
- 0
Ngôn ngữ giảng dạy của giáo viên trên lớp học ở bậc tiểu học và sự khác biệt giới
... đặc trưng ngôn ngữ lớp học .15 1 .2. 1 Giáo viên kiểm soát giao tiếp lớp học 16 1 .2. 2 Giáo viên sử dụng phương pháp hỏi để điều khiển lớp học .18 1 .2. 3 Giáo viên sửa chữa ngôn ngữ người ... ngôn 22 1.3 .2. 1 Hành vi 23 1.3 .2. 2 Bước thoại .25 1.3 .2. 3 Cặp thoại .25 1.3 .2. 4 Đoạn thoại học 26 Chƣơng Đặc điểm ngôn ngữ giảng dạy giáo viên lớp học ... .27 2. 1 Bối cảnh giao tiếp 27 2. 1.1 Không gian thời gian giao tiếp 27 2. 1 .2 Nghi thức người tham gia giao tiếp 27 2. 2 Cấu trúc tổng thể học lớp học .29 2. 2.1 Mở...
- 92
- 1,669
- 6
Phát triển tư duy cho trẻ mẫu giáo lớn lớp 5a1 trường mầm non trưng nhị phúc yên vĩnh phúc qua trò chơi thông minh
... 11 1 .2 ĐỒ CHƠI VÀ TRÒ CHƠI THÔNG MINH VỚI ĐỘ TUỔI MẦM NON 12 1 .2. 1 Đồ chơi thông minh 12 1 .2. 2 Trò chơi thông minh 13 1 .2. 3 Mối liên hệ đồ chơi trò chơi thông ... chơi trò chơi 19 2. 1.3 Nhận thức khả chơi 24 2. 1.4 Kết nghiên cứu tổ chức trò chơi thông minh khả chơi trẻ lớp 5A1 trƣờng mầm non Trƣng Nhị 29 2. 2 Vận dụng đồ chơi trò chơi ... củng cố kiến thức cho trẻ 34 Để chơi trò chơi “Tranh bù chỗ thiếu” giáo viên tổ chức chia lớp thành nhóm nhóm trẻ Sau giáo viên phát cho nhóm tranh lô tô sau giáo viên tổ chức cho trẻ gắn lô tô...
- 50
- 703
- 2
Phát triển tư duy cho trẻ mẫu giáo lớn lớp 5A1 trường mầm non Trưng Nhị - Phúc Yên - Vĩnh Phúc qua trò chơi thông minh
... 11 1 .2 ĐỒ CHƠI VÀ TRÒ CHƠI THÔNG MINH VỚI ĐỘ TUỔI MẦM NON 12 1 .2. 1 Đồ chơi thông minh 12 1 .2. 2 Trò chơi thông minh 13 1 .2. 3 Mối liên hệ đồ chơi trò chơi thông ... đồ chơi trò chơi 19 2. 1.3 Nhận thức khả chơi 24 2. 1.4 Kết nghiên cứu tổ chức trò chơi thông minh khả chơi trẻ lớp 5A1 trƣờng mầm non Trƣng Nhị 29 2. 2 Vận dụng đồ chơi trò chơi ... of 16 Header Page 40 of 16 Để chơi trò chơi “Tranh bù chỗ thiếu” giáo viên tổ chức chia lớp thành nhóm nhóm trẻ Sau giáo viên phát cho nhóm tranh lô tô sau giáo viên tổ chức cho trẻ gắn lô tô...
- 50
- 567
- 0
phân chia số lượng 7 thanh 2 nhóm
... Kiờ n thc : - Trẻ hiểu nội dung câu truyện bãi đỗ xe, biết cách chơi trò chơi cô hướng dẫn K nng: - Tr co k nng quan sat, nhõ n xet, tach, gụ p - Tr tr li cỏc cõu hi rừ rng, mch lc Giao ... _ Giỏo ỏn in t Của cô: Giáo án điện tử, bút Các hát xe đạp i õu m vụ i m vng, i ho c, Pớ po Của trẻ Mỗi trẻ bảng gồm thẻ số từ đến Mỗi trẻ phương tiện giao thông đồ chơi tự làm Trng mm non ... tụi vi -Tre chia nhúm, mụi nhúm cú mụ t bỡa lich ve hai bói ụ xe, v ụ tụ - Tre t tỏch ụ tụ thnh hai nhúm, t sụ tng ng - Tng nhúm trỡnh by cỏch tỏch cua nhúm mỡnh - M nha c nhe qua trỡnh tre...
- 29
- 1,597
- 4
giáo trình sức bền vật liệu - giảng viên lê đức thanh - 2 pot
... R cos (2 1 + 2 ) + R cos 2 1 cos 2 − R sin 2 1 sin 2 R cos 2 1 = CE = σx −σ y OG = ; Rsin 2 = ED = τ xy σx +σy + σx −σ y cos 2 − τ xy sin 2 = σ u Tương tự, ta có: GM = R sin (2 1 + 2 ) = ... ds cosα, 1 (1 + cos 2 ); sin 2 = (1 − cos 2 ) 2 sin α cosα = sin 2 cos α = σu = ⇒ σx +σy τ uv = + + σx −σ y σx −σ y cos 2 − τ xy sin 2 (4.2a) sin 2 + τ xy cos 2 (4.2b) ♦ Tính σv : Xét ... => –P2a + N1a = Ta N1 = 2P, N2 = –P (nén), N3 = P Viết điều kiện bền 1, 2, 3: σ1 = N1 2P = ≤ F1 F1 2 = | N2 | P = ≤ [σ ] => F2 F2 σ3 = N3 P = ≤ F3 F3 [σ ] => [σ ] => P≤ [σ ]F1 = P≤ 16 .2 = 16...
- 29
- 403
- 1
Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 31: Trò chơi “Vòng tròn” và “Nhóm ba, nhóm bảy” pptx
... vòng tròn thành vòng tròn 8ph út ● ● ● ● ● ngược lại * Trò chơi Nhóm ba, nhóm bảy” 8ph út - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, kết hợp dẫn sân, sau cho học sinh chơi thử, chơi thức ... ● ● ● ● ● - Đi theo hàng dọc 2ph ● - Ôn động tác út thể dục phát triển chung, 2ph ● động tác x nhịp út 3ph út * Trò chơi “Vòng tròn”: - Cho học sinh tập theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu, vỗ ... lên lớp: Định Ph ần lượng Phương pháp tổ Số thờ Nội dung chức lầ i n gia n - Nhận lớp, phổ biến nội 2ph dung, yêu cầu học út Mở - Giậm chân chỗ, đếm đầ to theo nhịp u - Xoay khớp cổ chân, 2ph...
- 5
- 3,132
- 8
Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 33: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và “Nhóm ba, Nhóm bảy” pptx
... 1ph động tác 2x8 nhịp út 3ph út * Ôn trò chơi Nhóm ba, 6ph nhóm bảy”: Giáo viên út nêu tên trò chơi, nhắc lại ● ● cách chơi, kết hợp ● dẫn sân, sau cho ● học sinh chơi thử, * Ôn trò chơi “Bịt mắt ... “Bịt mắt n bắt dê”: Giáo viên chọn lúc học sinh đóng vai “người ● ● ○ ● ● Cơ chơi thức bả ● 10 phú ☺ t ● ● ● ● tìm” học sinh đóng vai “dê” bị lạc - Có thể đảo thứ tự hai trò chơi - Đi theo hàng ... dung chức lầ i n gia n - Nhận lớp, phổ biến nội 2ph dung, yêu cầu học út Mở - Xoay khớp cổ chân, đầ đầu gối, hông u - Chạy nhẹ nhàng theo - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu ● ● ● ☺ 1ph ●...
- 4
- 1,712
- 6
Giáo án thể dục lớp 2 – Bài 38: Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và “Nhóm ba, Nhóm bảy” pps
... thường theo vòng ● tròn hít thở sâu 2ph - Xoay khớp cổ chân, ● út đầu gối, hông 1ph út * Ôn trò chơi Nhóm ba, 6ph nhóm bảy”: Giáo viên út nêu tên trò chơi, nhắc lại ● ● cách chơi, kết hợp ● dẫn ... ● cách chơi, kết hợp ● dẫn sân, sau cho ● học sinh chơi thử, chọn lúc học ● ● ○ ● ● Cơ chơi thức bả * Ôn trò chơi “Bịt mắt n bắt dê”: Giáo viên ● 10 phú ☺ t ● ● sinh đóng vai “người ● ● tìm” ... Có thể đảo thứ tự hai trò chơi - Đi theo hàng dọc 3ph ● ● ● ● ● Kế địa hình tự nhiên t hát út thú - Cúi lắc người thả lỏng 1ph ● ● ● c ●●● ☺ - Giáo viên hs hệ út thống 2ph ● ● - Nhận xét giao...
- 4
- 1,621
- 5
Giáo án thể dục lớp 2 - Bài 23: Trò chơi “Nhómba, nhóm bảy” Đi đều pot
... lỏng 7- 2ph - Nhảy thả lỏng út Kế - Trò chơi giáo viên tự 5- 2ph ●●●●● út ● ● t chọn th - Giáo viên học úc sinh hệ thống từ đội hình vòng tròn lớn dồn thành vòng tròn nhỏ 1ph út ●●●●● ●● 2ph GV ... động tác ì nhịp ● ● ● GV ● ● ● ● ● ● ● * Trò chơi Nhóm ba, 10- ● ● nhóm bảy” Giáo viên nêu tên trò chơi Cơ bả n 12 phú ● t hướng dẫn cách chơi * Đi đều: Chia tổ cho học sinh ôn ● ● ● 8ph ● GV ... Nhận lớp, phổ biến 1ph nội dung, yêu cầu út học - Đứng vỗ tay hát - Chạy nhẹ nhàng theo M đầ u 2ph út hàng dọc địa 2ph út hình tự nhiên 60 - 80m - Đi thường theo vòng tròn...
- 5
- 1,582
- 3
Bài giảng điện tử mầm non lớp Mầm đề tài Đếm tách gộp thành 2 nhóm số lượng trong phạm vi 4
... Cô trẻ hát bài: “Sắp đến tết rồi” Phần 1: Ôn kĩ đếm đối tượng phạm vi Phần 2: Đếm, tách, gộp thành nhóm số lượng phạm vi Trò chơi 1: Thi xem giỏi Trò chơi 2: Tìm nhà CHÚC CÁC BÉ...
- 15
- 904
- 3
Báo cáo thực tập dược lâm sàng 2 tại bệnh viện đa khoa thành phố cần thơ
... thở 4/ 12 C 5/ 12 6/ 12 7/ 12 8/ 12 S C S C S C S C 150/80 110/70 110/70 110/70 100/60 100/60 100/60 110/60 110/60 20 20 20 20 20 20 20 20 20 Chuẩn đoán sơ dựa số xét nghiệm: - MCV (83 – 92 fL): ... 0 ,25 mg 7/ 12/ 2015 8h00 - Huyết áp 120 /70mmHg - Mạch 90 lần/phút Dùng thuốc tương tự - Cấp toa viện ngày - Donox 30mg: 10 viên2 viên1 6h - Verospiron 25 mg:1 0viên 2viên- 8h - Enamigal 5mg: 8/ 12/ 2015 ... 120 /70mmHg viên1 / 2viên x lần: 8h-16h - Mạch: 90 lần/phút - Haginat 500mg: 10 viên1 - Hiện giảm khó thở viên x lần 8h-16h - Amfacil 500mg: 10 viên viên x lần 8h-16h - Sintrom 4mg :2 viên 1/4 viên...
- 23
- 1,940
- 13
Quản lí bồi dưỡng kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho giáo viên tiểu học thành phố Hạ Long, Quảng Ninh (LV thạc sĩ)
... lí; 44 giáo viên (trong có 18 giáo viên lớp 5; tổng phụ trách Đội; lại 23 giáo viên dạy khối khác); 150 em học sinh lớp 2. 3 Thực trạng kỹ tổ chức hoạt động GDNGLL giáo viên trƣờng tiểu học 2. 3.1 ... cụ đề tài 12 1 .2. 1 Khái niệm quản lý 12 1 .2. 2 Kỹ 13 1 .2. 3 Hoạt động giáo dục lên lớp 14 1 .2. 4 Kỹ tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp 15 1 .2. 5 Bồi dưỡng, bồi ... Bảng 2. 1 Nhận thức cán quản lý, giáo viên, học sinh phụ huynh học sinh vị trí, vai trò HĐGDNGLL 40 Bảng 2. 2 Tổng hợp ý kiến cán quản lý giáo viên chủ đề tổ chức 44 Bảng 2. 3 Ý kiến giáo...
- 109
- 713
- 2
Tính tích cực học tập của học viên trung tâm giáo dục thường xuyên thanh sơn – phú thọ
... tập học viên 2. 2.3 Tổ chức thực nghiệm tác động 2. 2.3.1 Khách thể thực nghiệm 46 Chúng chọn khách thể thực nghiệm 30 học viên BTVH lớp 11, có 15 học viên người dân tộc người 15 học viên người ... riêng vùng miền núi nói chung Tính đến tháng năm 20 15, TTGDTX Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ có 36 cán viên chức Trong đó, có 03 cán quản lí, 28 giáo viên hữu, cán phục vụ Trong số 31 giáo viên cán quản ... hóa khối THPT (40 học viên lớp 12, 60 học viên lớp 11, 60 học viên lớp 10) Trong đó, có 80 học viên người dân tộc người 80 học viên dân tộc Kinh 44 2. 2 Tổ chức nghiên cứu Việc nghiên cứu tiến...
- 114
- 443
- 2
NGHIÊN CỨU TÌNH HÌNH LOÉT CHÂN TRÊN BỆNH NHÂN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG TYPE 2 TẠI BỆNH VIỆN ĐA KHOA THÀNH PHỐ CẦN THƠ
... người (2, 8%) năm 20 00 tăng lên 366 triệu người (4,4%) năm 20 30, đái tháo đường týp 90% [8] Tại Việt Nam có 731.653 người mắc bệnh đái tháo đường vào năm 20 00 tăng lên 2. 3 42. 879 vào năm 20 30 Bệnh ... Nam, vào năm 20 02, theo điều tra phạm vi toàn quốc gia lứa tuổi 30 – 64 bệnh viện Nội tiết Trung Ương, tỷ lệ mắc ĐTĐ chung cho nước 2, 7%, thành phố 4,4%, vùng đồng ven biển 2, 2% miền núi 2, 1% ... Nhịp thở >20 lần/phút + PaCO2 12, 000mm³
- 49
- 1,858
- 29
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25