giáo trình phương pháp dạy học tin học

... cương phương pháp dạy học môn Khái niệm phương pháp dạy học (PPDH) môn PPDH môn giáo dục học Phƣơng pháp dạy học (PPDH) môn phận giáo dục học Giáo dục học nghiên cứu trình giáo dục, quy luật q trình ... học Tin học nước ta 75 Các đặc trưng tổng quát dạy học môn Tin 76 Phân loại phương pháp dạy học môn 77 Dạy học truyền thống dạy học tích cực 78 Phương pháp dạy ... Phƣơng pháp dạy học môn Tin học 68 Những vấn đề chung 68 Khái niệm phương pháp dạy học (PPDH) 68 Những chức điều hành trình dạy học 70 Hiện trạng việc dạy học

Ngày tải lên: 17/05/2015, 11:32

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 34 1.4.1. Khái niệm phương pháp dạy học 34 1.4.2. Hệ thống các phương pháp dạy học 36 1.4.3. Các phương tiện dạy học 66 1.4.4. Sự lựa chọn và vận dụng các phương pháp ... trình dạy học; mục ñích, nhiệm vụ dạy học; nội dung dạy học; phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học; kết quả dạy học; môi trường dạy học. - ðối tượng của quá trình dạy học là cá ... LUẬN DẠY HỌC *** MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP Lý luận dạy học là một bộ phận của Giáo dục học hay Sư phạm học ñại cương. Lý luận dạy học nghiên cứu bản chất của quá trình dạy

Ngày tải lên: 31/07/2014, 16:20

... việc sử dụng nó phải tuân thủ theo các thủ thuật phương pháp: - Phương pháp tắm nắng - Phương pháp tắm không khí - Phương pháp tắm nước 2 Các phương pháp sử dụng yếu tố thiên nhiên để GDTC (Xem ... thường sử dụng một số phương pháp sau: - Phương pháp thông tin tức thời về các thông sô vận động Phương pháp này sẽ phát triển được cảm giác chuyên môn cho HS - Phương pháp tập luyện băng tư ... giác, tích cực phản ánh tinh thần, thái độ, ý thức của người học Thực tiễn chứng minh rằng: trong quá trình dạy- học, kết quả học tập của HS sẽ cao khi HS tự giác, tích cực học tập Có nghĩa là:

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

... ta có mấy phương pháp thực nghiệm 2 phương pháp 3 phương pháp 4 phương pháp Đó là những phương pháp nào: Hoạt động 3: Xác định: Cấu trúc và trình bày luận văn khoa học (2 tiết) ... hỏi đàm thoại: 1 Đặc điểm phương pháp phân tích, tổng hợp tài liệu ? 2 Phương pháp phỏng vấn ? 3 Phương pháp quan sát sư phạm 4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 5 Phương pháp sử dụng toán thống ... TDTT -1981 7 Vũ Đào Hùng, Trần Đồng Lâm- Phương pháp dạy TD- Nhà xuất bản Giáo 2 Trình bày luận văn khoa học Luận văn khoa học cần có hình thức trình bày đẹp và trang nhã, được đóng bìa cứng

Ngày tải lên: 10/08/2014, 18:20

... II- PHƯƠNG PHÂP - PHƯƠNG TIỆN » Phuong phap — Phương phâp dạy học chủ yếu: Giảng giải mình họa; — Kết hợp câc phương phâp: Trực quan, vấn đâp gợi mở, dạy học giải quyết vấn đề vă dạy học bằng phương ... TỔ CHỨC DẠY HỌC MƠN TÔN Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH CỰC 3.1 QUAN NIỆM VỀ DẠY HỌC MƠN TÔN THEO ĐỊNH HƯỚNG TÍCH CỰC 3.1.1 Quan niệm về học vă dạy câch học Hoc vă dạy câch học lă một ... để cho học sinh, đồng thời nđng cao nhận thức của câc em về ứng dụng của toân học trong đởi sống thực tiễn II_- PHƯƠNG PHÂP - PHƯƠNG TIỆN « Phuong phap ~ Phương phâp dạy học chủ đạo: Dạy học giải

Ngày tải lên: 19/09/2016, 16:34

... TIỂU HỌC 28 3.1 Những nét đặc trưng riêng môn học trình vận dụng phương pháp dạy học nêu 28 3.2 Một số phương pháp dạy học 29 3 Sử dụng phối hợp phương pháp dạy học ... Một số điểm chung phương pháp dạy học môn TN - XH lớp 1, 2, Giáo viên sử dụng phương pháp dạy học, phương tiện dạy học hình thức tổ chức dạy học cách linh hoạt tạo không khí học nhẹ nhàng, sinh ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH KHOA SP TIỂU HỌC – MẦM NON KHOA SP TIỂU HỌC – MẦM NON GIÁO TRÌNH TRÌNH GIÁO (Lưu hành nội bộ) (Lưu hành nội bộ) PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIÁO DỤC

Ngày tải lên: 10/08/2017, 16:46

... hoạch dạy học cho giáo viên dạy - Giáo viên dạy lớp ghép phải tự xây dựng kế hoạch dạy học Không thay giáo viên dạy lớp ghép việc xây dựng kế hoạch dạy học + Giáo viên tự xây dựng kế hoạch dạy học ... không tự học nhà, sau lên lớp mà tự học tiết có hướng dẫn giáo viên Mọi phương hướng đổi phương pháp dạy học lấy quan niệm làm điểm tựa Phương pháp dạy học nhằm phát huy nội lực người học có ý ... Đồng thời, giáo viên dạy học lớp ghép phải có kĩ cần thiết để tổ chức dạy học lớp ghép: - Nắm rõ đối tượng học sinh nhóm trình độ khác từ giúp giáo viên lựa chọn phương pháp hình thức dạy học phù

Ngày tải lên: 24/08/2017, 11:15

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH KHOA NÔNG – LÂM – THỦY SẢN GIÁO TRÌNH (Lưu hành nội bộ) PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SINH HỌC II (Dánh cho sinh viên ngành Sư phạm Sinh , hệ Đại học quy) Tác giả: Lê ... trang 38, sách giáo khoa Sinh 10 nâng cao Sinh viên dạy thể giáo án soạn CHƯƠNG III SINH HỌC VI SINH VẬT Mục tiêu chương trình Sau học xong chương này, học sinh phải: 1.1 Kiến thức Học sinh hiểu ... trang Sách giáo khoa sinh 10 nâng cao Nghiên cứu trước 2: Giới thiệu giới sinh vật Sinh viên dạy thể giáo án soạn CHƯƠNG II SINH HỌC TẾ BÀO Mục tiêu chương trình Sau học xong chương này, học sinh

Ngày tải lên: 06/10/2017, 11:28

... TIỂU HỌC 27 I II III Mục tiêu 27 Hướng dẫn học tập 27 Nguyên tắc PPDH Tiếng Việt tiểu học 27 Nguyên tắc dạy học Tiếng Việt tiểu học 27 Phương pháp dạy học Tiếng Việt 30 PHẦN 2: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... Chương 5: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẦN 36 Mục tiêu 36 Hướng dẫn học tập 36 Nội dung 36 I Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học vần 36 Mục tiêu 36 Mục tiêu, nhiệm vụ dạy học vần 36 II Cơ sở khoa học dạy học vần ... khoa học dạy học vần 37 III Chương trình sách giáo khoa học vần lớp 38 Mục tiêu 38 Chương trình học vần 38 IV Tổ chức kiểu dạy học vần (Tiếng Việt phần 1) 40 101 Mục tiêu 40 Tổ chức dạy kiểu học

Ngày tải lên: 26/02/2019, 10:47

... quản lí giáo dục nói chung, giáo viên mơn nói riêng học sinh suốt trình dạy học vật lí trường THPT (4)§2 CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA MƠN PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC VẬT LÍ Là phận lí luận dạy học đại ... lí luận dạy học đại cương đề xuất vào hoạt động dạy- học môn vật lí Việc vận dụng thể tất q trình dạy học xác định mục đích việc dạy học vật lí, xác định nội dung phương pháp việc dạy học vật ... Những phương pháp hình thức tổ chức dạy học đề xuất giới thiệu phần Trong q trình dạy- học vật lí, chúng sẽđược giáo viên học sinh bổ sung vận dụng sáng tạo + Thứ tư : Vì hệ thống q trình dạy - học

Ngày tải lên: 31/03/2021, 23:30

... CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC VẬT LÍ §1 ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ I. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ 1. Phương pháp : Có nhiều định nghĩa khác về phương pháp Thí dụ, ? ?Phương ... của giáo viên học sinh Và tương ứng, sẽ có hai phương pháp riêng tương đối phương pháp dạy học của thày phương pháp học tập của trò Phương pháp dạy học của thày phương pháp tác động đến học ... phương pháp Cho thí dụ 2 Phân tích những định nghĩa về phương pháp dạy học dạy học vật lí 3. Cách phân loại phương pháp dạy học Sự lựa chọn phối hợp phương pháp dạy học (6)§2 PHƯƠNG PHÁP

Ngày tải lên: 01/04/2021, 13:41

... hợp * Khuyến khích giáo viên lựa chon phương pháp dạy học khác cách sáng tạo Tạo điều kiện đổi phương pháp dạy học cách xây dựng góc hoạt động để giáo viên có hội sử dụng phương pháp kỹ thuật nhằm ... tiết dạy khác chương trình cải cách, học theo chủ đề chương trình đổi Tập dạy lớp Chia nhóm 10 – 12 sinh viên theo hướng dẫn giáo viên Bước một: Mỗi sinh viên tập dạy trước nhóm phần soạn (dạy ... nhạc Soạn giáo án tập dạy trước nhóm, tổ Nhận xét dạy HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Tài liệu tham khảo 1.Viện Chiến lược Chương trình giáo dục – Trung tâm nghiên cứu Chiến lược Phát triển Chương trình Giáo dục

Ngày tải lên: 18/05/2021, 18:13

... tơi biên soạn giáo trình ? ?Phương pháp dạy học âm nhạc cho trẻ mầm non” nhằm trang bị cho sinh viên, học viên, giáo viên mầm non kiến thức, kĩ môn học phương pháp dạy học mơn Giáo trình gồm chương: ... hợp Phương pháp dạy học Để tổ chức hoạt động âm nhạc trường mầm non đạt hiệu quả, nên áp dụng phương pháp dạy học sau: a Phương pháp trực quan thính giác (trực quan truyền cảm): Đây phương pháp ... cao q trình dạy học, người giáo viên khơng phải tìm hiểu đặc điểm chung mà cịn phải ý đến khả năng, đặc điểm riêng, trẻ III NHIỆM VỤ GIÁO DỤC ÂM NHẠC CHO TRẺ MẦM NON VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CƠ

Ngày tải lên: 18/05/2021, 18:14

... tố q trình dạy vật lí thày giáo q trình học vật lí học sinh Sự tương tác hai trình phải dựa sở mối quan hệ biẹân chứng chúng : mục đích việc dạyhọc vật lí; nội dung phương pháp việc dạy học vật ... dạy học đại cương, phương pháp dạy học vật lí sử dụng phương pháp nghiên cứu giáo dục Có phưong pháp vận dụng : Nghiên cứu lí luận ứng dụng : Phương pháp dựa việc nghiên cứu, phân tích cơng trình ... mà lí luận dạy học đại cương đề xuất vào hoạt động dạy- học mơn vật lí Việc vận dụng thể tất trình dạy học xác định mục đích việc dạy học vật lí, xác định nội dung phương pháp việc dạy học vật lí,

Ngày tải lên: 18/05/2021, 18:14

... thiết cho học sinh tiểu học. Trong dạy toán ở tiểu học không chỉ sử dụng phương pháp trực quan hoặc phương pháp dạy mở vấn đáp mà có nhiều tiết dạy học toán giáo viên sử dụng phương pháp thực ... kế hoạch dạy học môn toán ở tiểu học Chủ đề 2: Dạy học số và phép tính ở tiểu học Chủ đề 3: Dạy học các yếu t ố hình học ở tiểu học Chủ đề 4: Dạy học đại lượng và đo đại lượng ở tiểu học Chủ ... tiểu học 2. Mục tiêu dạy học môn toán tiểu học hay nhiều? Học sinh có tự tìm lấy kiến thức hay không? Như vậy so với yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học thì phương pháp dạy học này có ưu, nhược...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05

... của học sinh phổ thông 29 Chương 2. Phương pháp dạy học mỹ thuật 36 Bài 5. Một số phương pháp thường vận dụng trong dạy học mỹ thuật 37 Bài 6. Một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học ... quá trình học tập và ở trình độ nhất định của học sinh. 3.4.2 Phương pháp luyện tập trong dạy học mỹ thuật Để vận dụng phương pháp này có hiệu quả, giáo viên cần chú ý: Nắm vững chương trình ... Vì thế, giáo viên cần cho học sinh rõ: Mục đích của quan sát; Phương pháp quan sát. Phương pháp trực quan: Dạy - học mĩ thuật là dạy - học bằng trực quan. Do vậy, dạy vẽ theo mẫu, giáo viên...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 12:20

... chương trình dạy học Nhiệm vụ 1 Tìm hiểu về chương trình dạy học (toàn lớp ; 15 phút) - Theo bạn, chương trình dạy học là gì ? - Tại sao lại điều chỉnh chương trình dạy học ? THÔNG TIN PHẢN ... chương trình dạy học là gì ? Tại sao phải điều chỉnh chương trình trong dạy học hoà nhập TKT ? 3. Có những phương án điều chỉnh chương trình dạy học như thế nào ? Hãy cho ví dụ về mỗi phương ... chỉnh chương trình dạy học dựa trên những cơ sở nào ? Hãy trình bày và giải thích về các cơ sở đó. THÔNG TIN PHẢN HỒI - Mục tiêu giáo dục chung và mục tiêu của bậc học, cấp học, năm học. - Khả...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 11:20

... tắc dạy TV cho người học TMĐ. Những phương pháp dạy TV trong chương trình là phương pháp dạy học TMĐ. HSDT học ở các vùng miền theo chương trình Tiểu học cũng được dạy – học theo những phương ... ngoài việc vận dụng các phương pháp dạy TV như chương trình quy định, GV dạy ở vùng dân tộc cần dạy theo một số phương pháp sau : a) Phương pháp trực tiếp GV dạy HSDT học TV bằng chính TV, ... − Bộ Giáo dục và Đào tạo Bộ GD và ĐT − Cải cách giáo dục CCGD − Giáo viên GV − Học sinh HS − Học sinh dân tộc HSDT − Ngôn ngữ hai NN2 − Phương pháp PP − Phương pháp dạy học PPDH...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 11:20