0

giáo trình luật hành chính trường đại học luật hà nội

Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt

Giáo trình : Kỹ thuật Môi trường. Đại học Đà Lạt

Môi trường

... viên các ngành Môi trường, Sinh học, Hóa học, cũng như sinh viên các trường Đại học thủy lợi, Đại học xây dựng và các bạn muốn tìm hiểu thêm về Kỹ thuật môi trường và Bảo vệ môi trường. Với khuôn ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG TRẦN KIM CƯƠNG 2005 Kỹ thuật môi trường - 5 -CHƯƠNG 1 NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MÔI TRƯỜNG ... khuôn khổ số giờ dành cho giáo trình, giáo trình chỉ đề cập đến những vấn đề cơ bản nhất, chung nhất của kỹ thuật môi trường và bảo vệ môi trường. Với mục đích “Hãy cứu lấy hành tinh xanh” của chúng...
  • 94
  • 1,506
  • 7
Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường Đại học Vinh trong giai đoạn mới

Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường Đại học Vinh trong giai đoạn mới

Khoa học xã hội

... CÔNG CHỨCHÀNH CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH.312.1. Khái quát về quá trình hình thành và phát triển Trường Đại học Vinh: 312.2. Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính Trường Đại học Vinh: ... 34,972 Đại học Huế 1564 500 31,973 Đại học Đà Nẵng 1154 334 28,944 Đại học Bách khoa Nội 1494 418 27,985 Đại học Kinh tế Quốc dân 697 280 40,176 Đại học Ngoại Thương 175 41 23,437 Đại học ... Thủ tướng Chính phủ kí quyết định số: 62/2001/QĐ-TTg đổi tên trường Đại học Sư phạm Vinh thành trường Đại học Vinh và giao nhiệm vụ cho Trường: - Đào tạo giáo viên có trình độ đại học và từng...
  • 88
  • 1,314
  • 3
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường Đại học Vinh trong giai đoạn mới docx

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ, công chức hành chính trường Đại học Vinh trong giai đoạn mới docx

Báo cáo khoa học

... CÔNG CHỨCHÀNH CHÍNH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH.312.1. Khái quát về quá trình hình thành và phát triển Trường Đại học Vinh: 312.2. Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức hành chính Trường Đại học Vinh: ... tác hành chính của các cơ quan này cũng tuân thủ những quy định thống nhất của nền hành chính Nhà nước.Quyền hành pháp là quyền thi hành pháp luật và tổ chức xã hội theopháp luật. Quyền hành ... chức hành chính Nhà nước: 201.4. Tính tất yếu và yêu cầu của việc xây dựng và phát triển độingũ cán bộ, công chức hành chính nói chung và đội ngũ cánbộ, công chức hành chính trường đại học...
  • 89
  • 623
  • 0
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Về việc đưa môn học pháp luật kinh doanh bất động sản vào chương trình giảng dạy của Trường Đại học Luật Nội " pdf

Báo cáo khoa học

... của Trường Đại học Luật Nội (hệ đại học chính quy; hệ đại học chính quy văn bằng 2; hệ đại học tại chức văn bằng 2; hệ đại học tại chức; hệ trung cấp luật; hệ bồi dưỡng ngắn hạn). Môn học ... trước khi trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt. Để Trường Đại học Luật Nội trở thành trường trọng điểm về đào tạo luật của đất nước thì một trong những giải pháp cơ bản là đổi mới nội dung ... cơ sở đào tạo luật lớn ở nước ta; theo chúng tôi, dự kiến môn học pháp luật kinh doanh bất động sản được đưa vào giảng dạy trong Trường Đại học Luật Nội với nội dung chương trình cụ ...
  • 7
  • 921
  • 1
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội

Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Nội

Y khoa - Dược

... của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 – 20114.2.1. Mức tiêu thụ LTTPGạo, ngũ cốc: Trung bình sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Nội năm 2010 tiêu thụ 376,7g/người/ngày. ... cung cấp năng lượng chính cho khẩu phần hàng ngày của sinh viên Đại học Y Nội là gạo với 2,3 bữa 1 ngày, trong khi đó nhóm khoai sắn không thấy xuất hiện trong khẩu phần ăn hàng ngày của sinh ... TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU2.1. Đối tượng nghiên cứuSinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Nội năm học 2010 – 2011.2.2. Thời gianThời gian nghiên cứu thực hiện vào tháng 10/2010.2.3....
  • 45
  • 2,077
  • 9
Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội

Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y nội

... khoa học của trường Đại học Y Nội cho rằng thiếu trang thiết bị phục vụ cho nghiên cứu (bảng 4). Trong những năm gần đây trường Đại học Y Nội đã được sự quan tâm của Bộ Y tế và bộ Khoa học ... lý khoa học phục vụ cho nghiên cứu. - Đề nghị Lãnh đạo nhà trường thành lập quỹ phát triển khoa học công nghệ của trường Đại học Y Nội nhằm thu hút các nguồn vốn đầu tư cho khoa học và công ... cán bộ khoa học của trường Đại học Y Nội: Nhà trường có đội ngũ cán bộ có trình độ và kinh nghiệm trong công tác NCKH. Trong số 203 cán bộ đã có 73 cán bộ có trình độ giáo sư/ phó giáo sư;...
  • 39
  • 1,197
  • 2
Chuẩn đầu ra trường đại học dược hà nội

Chuẩn đầu ra trường đại học dược nội

Tài liệu khác

... Tài liệu tham khảo1. Chương trình đào tạo Cao đẳng Dược, Trường Đại học Dược Nội, 2011.2. Chương trình đào tạo Cao đẳng Dược, Đại học Dược khoa Trung Quốc, 2008.3. Pharmacist perceptions ... để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.Có khả năng theo học chương trình đào tạo liên thông để được cấp văn bằng dược sỹ trình độ đại học. 8. Tài liệu tham khảo1. Chương trình đào tạo ... nhận được một số công việc của dược sỹ trình độ đại học khi thật sự cần thiết.7. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường Có khả năng tự học tập, nâng cao kiến thức, kỹ năng chuyên...
  • 2
  • 1,601
  • 0
Tổng quan về thư viện trường Đại học y Hà Nội

Tổng quan về thư viện trường Đại học y Nội

Khoa học xã hội

... Thánh tông - Nội. Từ năm 1962 cùng việc hình thành Đại học Khoa từ Đại học Y dược, Thư viện Đại học Y Dược khoa tách thành hai thư viện là Thư viện Đại học Y NộiĐại học Dược khoa. ... con lại do Đại học Y Nội quản lý chính là Thư viện Đại học Y Nội ngày nay. Từ năm 1980 cơ sở chính của Đại học Y Nội chuyển về số 1 phố Tôn Thất Tùng, Thư viện Đại học Y Nội ngày ... VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y NỘI I. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH PHÁT TRIỂN Thư viện Đại học Y Nội là một trong những Thư viện lớn và xuất hiện sớm nhất trong các thư viện Đại học của cả nước. Được thành...
  • 24
  • 2,555
  • 6
Tìm hiểu khung phân loại tài liệu tại Thư viện trường Đại học y Hà Nội

Tìm hiểu khung phân loại tài liệu tại Thư viện trường Đại học y Nội

Khoa học xã hội

... HÌNH THÀNH VÀ CẤU TRÚC KHUNG PHÂN LOẠI TÀI LIỆU THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y NỘI 1.1. Sự hình thành khung phân loại tài liệu Thư viện Trường Đại học y nội Thư viện Trường Đại học y nội ... viện Đại học y nội là Thư viện Đại học y-dược nội. Đến năm 1962 Thư viện Đại học y-dược khoa nội tách thành hai thư viện là Thư viện Đại học y Nội và Thư viện Đại học dược khoa. ... thư viện Trường Đại học y Nội ta thấy thư viện Trường Đại học y Nội là 1 thư viện chuyên ngành khác với các thư viện khác vì vậy khung phân loại của thư viện Trường Đại học y Nội có...
  • 13
  • 1,569
  • 1
Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Hà Nội

Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Nội

Công nghệ - Môi trường

... giá môi trường tại khu vực trường Đại học Y Nội, chúng tôi tiến hành nghiên cứu nhằm hai mục tiêu sau:1- Đánh giá chất lượng nguồn nước sinh hoạt tại khu vực trường Đại học Y Nội thông ... chuẩn [7]. Hà Nội là một thành phố đông dân cư, tập trung nhiều nhà máy, bệnh viện hàng ngày đang thải vào môi trường nhiều chất thải có nguy cơ gây ô nhiễm. Trường Đại học Y Nội cũng nằm ... Phú Thọ”, Luận văn ThS Y học. 23. Trần Cẩm Vân, Giáo trình vi sinh vật học và môi trường- NXB đại học Quốc gia Nội 2001, tr 117.24. Vệ sinh dịch tễ ,tập I, NXB Y học, tr 5.- Xác định men...
  • 38
  • 1,080
  • 5
Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Hà Nội pptx

Tài liệu Đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin ở trung tâm thông tin thư viện trường Đại học Y Nội pptx

Báo cáo khoa học

... mất từ đó có chính sách bổ sung kịp thời. - Tiến hành kiểm kê và thanh lý ngay trên máy vi tính, trớc đây tiến hành kiểm kê dựa vào sổ và đối chiếu trên các kho thời gian tiến hành cho công ... ở Th viện Trờng Đại học Y Nôị. 2. Đánh giá hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và khai thác nguồn lực thông tin tại Th viện Trờng Đại học Y Nội. II. Đối tợng ... Trung tâm Thông tin Th viện Trờng Đại học Y Nội, cho thấy hệ thống máy vi tính đợc trang bị hiện đại, nhng để quản trị hệ thống này còn đang thiếu cán bộ tin học, gặp nhiều khó khăn trong...
  • 5
  • 1,196
  • 6
Góp phần đánh giá chất lượng nước sinh hoạt tại khu vực Trường Đại học Y Hà Nội ppt

Góp phần đánh giá chất lượng nước sinh hoạt tại khu vực Trường Đại học Y Nội ppt

Báo cáo khoa học

... lợng nớc sinh hoạt tại khu vực trờng Đại học Y Nội 1.1. Kết quả nghiên cứu các vi khuẩn chỉ điểm vệ sinh trong nớc sinh hoạt tại trờng Đại học Y Nội Qua kết quả nghiên cứu các vi khuẩn ... 2 0 2 2 Nhà E1 4 6 10 0 10 10 Nhà E2 4 6 10 0 10 10 Nhà E5 0 5 5 0 5 5 Nhà E3 4 1 5 0 5 5 Nhà ăn 1 1 2 0 2 2 Nhà xe 0 1 1 0 1 1 Nhà A1 4 0 4 0 4 4 Giảng đờng B3 3 2 5 0 5 5 Giảng đờng ... cung cấp nớc cho toàn bộ khu vực trờng Đại học Y Nội đạt tiêu chuẩn quy định nhng vẫn có tới 50% số mẫu lấy ở các vị trí khác nhau: bộ môn, phòng ban, nhà ở của sinh viên, giảng đờng không...
  • 5
  • 1,011
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008